| 基本信息 |
| 商品名稱: | 小學生多功能英漢漢英詞典(彩圖本) |
| 作 者: | 張帆 著 |
| 定 價: | 38.00 |
| 重 量: | |
| ISBN 號: | 9787532643967 |
| 齣 版 社: | 上海辭書齣版社 |
| 開 本: | 64 |
| 頁 數: | 523 |
| 字 數: | 456000 |
| 裝 幀: | 精裝 |
| 齣版時間/版次: | 2015-12-1 |
| 印刷時間/印次: | 2015-12-1 |
| 編輯推薦 |
| 內容介紹 |
| 為瞭更好地滿足廣大中小學生的學習需求,上海辭書齣版社根據多年來對中小學生詞典使用情況的跟蹤調查,邀請具有多年詞典編纂經驗的各類專傢學者及一綫教師編纂瞭"辭海版小學生係列辭書",以彩圖本的形式隆重推齣。《小學生多功能英漢漢英詞典(彩圖本)》係該係列辭書中的一本,包含音標、詞性、釋義、例句、搭配、辨析、用法、小知識、同義詞反義詞、變化形式、正誤急診等,此外還加入瞭知識小鏈接、用法小幫手等幫助小學生舉一反三地學習單詞外的小知識。 |
| 作者介紹 |
| 目錄 |
| 英漢詞典 使用示例 正文 漢英詞典 使用示例 正文 補充詞錶 英語基礎知識 |
這本詞典給我的感覺是,它真正理解瞭“彩圖本”的價值,而不是僅僅為瞭迎閤市場而添加花裏鬍哨的顔色。這裏的色彩和插圖是具有教學功能的。舉個例子,當解釋“顔色”這個詞條時,直接用高質量的彩色方塊展示齣來,這比單純的文字描述高效百倍。更重要的是,它對於一些抽象概念(比如“勇敢”、“快樂”)的配圖,也非常巧妙地避免瞭刻闆印象,而是采用瞭更具啓發性的畫麵。我個人特彆欣賞它在版式設計上的留白和分區處理。每一個版麵都不會顯得擁擠不堪,這對於長時間閱讀和查找的眼睛是一種保護,也讓孩子在信息獲取時更具條理性。我發現,孩子使用它的時候,眼神的移動是非常流暢的,不會因為信息密度過大而産生疲勞感,這說明設計者在視覺流程上花費瞭大量心思,確保瞭學習體驗的舒適度。
评分說實話,我之前買過好幾本針對小學生的英語學習輔助材料,很多要麼是內容太淺,用不瞭多久就淘汰瞭;要麼就是製作粗糙,沒用多久就散架瞭。這本《辭海版 小學生多功能英漢漢英詞典》給我的最大驚喜在於它的耐用性和長久的使用價值。它的裝幀質量非常過硬,內頁紙張有一定的厚度,不容易被圓珠筆或者鉛筆的壓力穿透,這一點對於經常需要做筆記或者在上麵做標記的孩子來說,簡直是福音。此外,它不僅僅局限於初級詞匯,對於小學高年級階段可能接觸到的稍微復雜一些的短語和固定搭配也有所涉獵,這保證瞭它能伴隨孩子度過好幾年的基礎英語學習期,不會很快就“升級換代”。從投資迴報率來看,一本可以用很多年的高質量工具書,遠比買一堆易耗品要劃算得多,它提供的是持續穩定的學習支持。
评分我必須強調一下這本詞典在實用性和便攜性上的平衡把握得極佳。它雖然內容豐富,信息量不小,但整體的裝幀和紙張選擇非常考究。書皮摸上去很有質感,不容易磨損,這點對於活潑好動的孩子來說太重要瞭,畢竟書本經常會被帶到各種地方——課桌、書包、甚至周末去公園野餐時都會帶上。更讓我驚喜的是,它在“多功能”這塊做得非常到位。除瞭常規的英漢互譯,我還發現瞭它在一些常用句型和情景對話上的拓展,這對於培養孩子的口語應用能力大有裨益。比如,當孩子在學習“在學校”的主題時,不光是單詞,後麵還附帶瞭一些基礎的問候語和錶達,這使得學習的知識點能夠立刻“活”起來,而不是孤立地存在於詞條中。很多同類産品會把這些功能做得非常復雜,反而讓孩子望而卻步,但這本書的處理方式就像一位溫和的嚮導,自然而然地引導孩子進入更廣闊的英語世界,而不是用復雜的結構嚇退他們。
评分這本工具書真是為我們傢小豆丁量身定做的,拿到手就忍不住翻瞭好幾頁。首先要說的是,它的設計理念太人性化瞭。你看那些插圖,色彩鮮艷,構圖生動,完全抓住瞭小學生的注意力。很多單詞的釋義不是那種乾巴巴的文字堆砌,而是配上非常貼閤生活場景的圖畫,孩子一看圖就知道什麼意思,記憶效率一下子就上來瞭。我兒子以前背單詞總是記瞭忘、忘瞭背,但自從用瞭這本,他自己會主動去翻閱,遇到不認識的詞語,他不再是直接跑來問我,而是先自己去找圖,那種探索的樂趣讓他對英語學習的積極性高瞭不少。而且,作為“辭海版”,它的權威性也是毋庸置疑的,排版清晰,字體大小適中,即便是剛開始認字的低年級孩子也能輕鬆辨認。我們傢的大人有時候也會瞟幾眼,發現它在一些基礎短語的解釋上也做得非常到位,絕不是應付瞭事,而是真正考慮到瞭小學生認知水平的特點。這本詞典不僅僅是一個查詞的工具,更像是一個陪伴孩子入門英語的良師益友,能有效減少他們對“查詞”這件事的抵觸情緒。
评分從一個注重學習效率的傢長的角度來看,這本書的編撰邏輯非常嚴謹,顯示齣上海辭書齣版社深厚的學術功底。它沒有被市麵上很多低幼化、內容淺薄的兒童詞典所同化,而是堅持瞭“工具書”應有的準確性和深度,隻是在呈現方式上進行瞭適度的優化。比如,同一個詞的不同詞義區分得很明確,但區分的方式是采用非常簡短、符閤小學生理解能力的例句,而非冗長復雜的語法解釋。這種“精準打擊”的編輯手法,避免瞭孩子在查閱過程中被不必要的復雜信息所乾擾。我注意到,即便是看似簡單的名詞,它也會標注齣常見的復數形式或者搭配的動詞,這種細節的處理,為孩子後續的學習打下瞭堅實的基礎。很多時候,我們以為孩子隻需要知道這個詞的意思,但實際上,如何正確地使用它纔是關鍵,而這本詞典恰恰在“如何使用”這一點上做得非常齣色,遠超我最初的預期。
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