正版【適閤高一高二】牛津英漢雙語讀物書蟲4級上(附光盤) 高中英語閱讀讀物書籍書蟲係列套裝書蟲四級上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

無 編，無 譯

圖書標籤:

• 牛津書蟲
• 英語閱讀
• 雙語讀物
• 高中英語
• 4級
• 書蟲係列
• 英語學習
• 原版正版
• 附光盤
• 英語分級閱讀

店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560055855

商品编码：28661516116

丛书名： 书虫 4级上

开本：32开

出版时间：1997-04-01

書蟲專區 牛津英漢雙語讀物

外研社 ￥42.8 外研社 ￥48.8 外研社 ￥48.8 外研社 ￥37 外研社 ￥53.60 外研社 ￥45.1 外研社 ￥54.75 外研社 ￥59.6 外研社 ￥108

商品參數

 

書蟲 四級上(適閤高一、高二年級)
	定價	73.00
	齣版社	外語教學與研究齣版社
	版次
	齣版時間
	開本	04
	作者	霍金斯 (Peter HawKins) 諾巴斯 (Patrick Nobes)
	裝幀	01
	頁數	0
	字數
	ISBN編碼	9787560055855

 

目錄

《不平靜的墳墓》目錄：

畫作 老鼠 運用如尼魔文 實驗 “噢，朋友，你一吹哨，我就會來到你身邊”  
《剋蘭福德》目錄： 1.我們的社會 2.上尉 3.很久以前的一段戀情 4.可憐的彼得 5.“尊敬的夫人” 6.布魯諾尼先生 7.突然的消息 8.真正的朋友 9.幸福歸來 ACTIVITIES：Before Reading ACTIVITIES：While Reading ACTIVITIES：After Reading  
《華盛頓廣場》目錄： 1、可憐的凱瑟琳 2、一個英俊的年輕人 3、莫裏斯·湯森是誰？ 4、莫裏斯·湯森求職 5、斯洛珀醫生的決定 6、凱瑟琳努力做好 7、凱瑟琳的決定 8、zui後的離彆 9、莫裏斯歸來 ACTIVITIES：Before Reading ACTIVITIES：While Reading ACTIVITIES：After Reading  
《巴斯剋維爾獵犬》 《三怪客泛舟記》 《三十九級颱階》 《小婦人》 《織工馬南》 《化身博士》
內容介紹
《書蟲:4級上(適閤高1、高2年級)》包括：《巴斯剋維爾獵犬》、《不平靜的墳墓》、《三怪客泛舟記》、《三十九級颱階》、《小婦人》、《剋蘭福德》、《華盛頓廣場》、《織工馬南》、《化身博士》。內容簡介：書蟲”是外語教學與研究齣版社和牛津大學齣版社共同奉獻給廣大英語學習者的一大精品。想象一下，有那麼一隻勤勉的小蟲，它如癡如醉地沉迷於書捲，孜孜不倦地咀嚼著字母…… 如今這隻“書蟲”漂洋過海，輕盈落在瞭中國英語學習者的掌中。“書蟲”shou先將給你自信，即使你目前隻有幾百的詞匯量，也可以不大費勁地閱覽世界名作瞭。書蟲還會用它細細的鳴叫聲不停地提醒你：要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去。待到讀完叢書係列中的zui後一本，你也許會突然發現：你已經如蛹化蝶，振翅欲翔瞭！

《牛津英漢雙語讀物·書蟲係列》：開啓高中英語閱讀新篇章 一、 係列概述 《牛津英漢雙語讀物·書蟲係列》是由國際知名的牛津大學齣版社傾力打造的一套為英語學習者量身定製的經典閱讀教材。本係列以其精選的讀物內容、科學的分級體係、嚴謹的語言編排以及配套的學習資源，在全球範圍內廣受贊譽，成為無數英語學習者提升閱讀能力、拓寬知識視野的得力助手。特彆是在中國，針對高中階段的英語學習特點，《書蟲係列》更是成為瞭提升學生綜閤英語素養，尤其是閱讀理解和詞匯積纍的“秘密武器”。 本係列共分為多個級彆，每個級彆又細分為上、下兩冊，旨在滿足不同英語水平的學習者循序漸進的學習需求。本書籍，作為《書蟲係列》中的一員，聚焦於高中階段（尤其適閤高一、高二學生）的英語閱讀能力提升，並在此基礎上，進一步細化至“四級上”這一特定學習節點，為學生提供瞭一個係統、高效的學習路徑。 二、 內容特色與亮點 《牛津英漢雙語讀物·書蟲係列》之所以能夠在眾多英語讀物中脫穎而齣，並深受高中生喜愛，主要得益於其獨特而卓越的內容設計： 1. 精選世界名著與經典故事： 本係列並非簡單堆砌課本外的詞匯或文章，而是嚴謹地從英語文學的寶庫中甄選齣一係列具有代錶性、趣味性且兼具思想性的經典作品。這些作品涵蓋瞭文學、曆史、科技、文化等多個領域，內容豐富，引人入勝。無論是扣人心弦的冒險故事，還是發人深省的哲理探討，亦或是展現時代風貌的紀實描寫，都能極大激發學生的閱讀興趣，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地感受英語語言的魅力和西方文化的精髓。 2. 科學的分級體係： 《書蟲係列》嚴格遵循語言學習的規律，建立瞭科學且循序漸進的分級體係。從入門級到高級，每個級彆都對詞匯量、語法復雜度、句子結構以及篇章長度進行瞭精心的設計和控製。本書“四級上”的定位，意味著它已經超越瞭基礎讀物的範疇，在詞匯和語法上具有一定的挑戰性，但又遠未達到過於晦澀的程度，正適閤高中生在打下堅實基礎後，嚮更高層次的閱讀能力邁進。這種科學的分級能夠有效避免學生因內容過難而産生挫敗感，也避免瞭因內容過於簡單而效率低下，確保瞭學習的有效性和持續性。 3. 獨特的雙語對照模式： 作為一本“英漢雙語讀物”，本書最大的特色之一便是提供瞭原文和中文翻譯對照。這種模式極大地降低瞭閱讀門檻，尤其對於初次接觸原版經典作品的高中生而言，是極其友好的。學生可以先嘗試閱讀英文原文，遇到生詞或難句時，可以立即對照中文翻譯來理解，從而保障閱讀的流暢性。隨著閱讀量的增加，學生可以逐漸減少對中文翻譯的依賴，轉而主動去理解英文原文，從而有效提升自主閱讀能力。中文翻譯的準確性和地道性，也保證瞭學生對原文含義的正確理解，避免瞭因誤譯而産生的學習偏差。 4. 豐富的詞匯與語法學習： 每篇讀物在選材時，都充分考慮瞭對高中生英語學習的幫助。文章中齣現的詞匯和語法結構，既有一定的新穎性，能夠幫助學生拓展詞匯量和掌握新的語法點，又不至於超齣高中英語教學大綱的基本要求。齣版社通常會在每篇讀物後附帶詞匯注釋、語法講解或閱讀理解練習，這些配套內容能夠將閱讀活動與語言知識的學習緊密結閤起來，幫助學生鞏固所學，舉一反三，將閱讀中學到的詞匯和語法有效地內化為自己的語言能力。 5. 原汁原味的學習體驗： 盡管有中文翻譯，但本書的核心仍然是英文原文。閱讀原版作品，是學習一門語言最直接、最有效的方式。通過閱讀，學生能夠接觸到地道的錶達方式、豐富的語體風格以及母語者思維的邏輯。這種原汁原味的輸入，對於培養學生的語感、提升語言的自然度和地道性至關重要，是單純的教材學習難以替代的。 6. 配套光盤的輔助學習： 本書配備的光盤，提供瞭原版朗讀音頻，這是提升聽力能力、掌握發音及語調的寶貴資源。學生可以跟隨音頻進行跟讀模仿，也可以在閱讀英文原文時，結閤音頻來理解文章的韻律和節奏。音頻的清晰度和專業性，能夠幫助學生建立正確的語音語調概念，為口語錶達打下堅實基礎。這種“聽說讀寫”全麵發展的學習模式，最大化地提升瞭學習效率。 三、 目標讀者與學習價值 本書“四級上”的定位，明確瞭其主要麵嚮的讀者群體——高一、高二的學生。這些學生通常已經具備瞭初中英語的紮實基礎，並在高中一年級的學習中，對英語詞匯、語法有瞭更深入的認識，開始接觸更復雜的篇章。他們麵臨著進一步提升閱讀理解能力、擴大詞匯量、熟悉英語文化以及為未來更高級的英語學習（如高考、留學等）做準備的挑戰。 對於這部分學生，《牛津英漢雙語讀物·書蟲係列 4級上》能夠提供以下重要的學習價值： 係統提升英語閱讀能力： 通過閱讀一係列精心挑選的、難度適宜的英文原著，學生能夠有效鍛煉快速抓取信息、理解主旨、分析細節、推斷含義等關鍵閱讀技能。 大幅擴充詞匯量與知識麵： 接觸到更廣泛的題材和更地道的錶達，能夠讓學生在不知不覺中積纍大量新詞匯、短語和地道錶達，同時拓寬知識麵，瞭解世界文化。 鞏固與深化語法知識： 在真實的語境中學習語法，比孤立地背誦語法規則更能幫助學生理解語法的實際運用，從而深化對語法知識的掌握。 培養獨立學習能力： 雙語對照的學習模式，鼓勵學生在嘗試自主理解英文原文的基礎上，再去查閱翻譯，這有助於培養學生獨立解決問題的能力和自主學習的習慣。 增強學習興趣與自信心： 精彩的故事內容和科學的學習設計，能夠幫助學生剋服閱讀障礙，體驗到閱讀英文原著的樂趣，從而增強學習英語的信心和動力。 為高考英語閱讀和聽力打下堅實基礎： 本書的內容和形式，與高考英語對閱讀理解和詞匯的要求高度契閤，長期堅持閱讀，將能顯著提升學生在高考中的錶現。同時，配套的音頻也為聽力訓練提供瞭極大的幫助。 四、 學習建議 為瞭最大化本書的學習效果，建議學生采取以下學習策略： 1. 預讀與預測： 在閱讀前，可以先瀏覽標題、圖片（如有）和每段的首句，對文章內容進行預測。 2. 精讀與泛讀結閤： 對於篇幅較短或難度適中的文章，可以進行精讀，逐字逐句理解，並查閱生詞和不理解的句子。對於篇幅較長或內容相對熟悉的文章，可以采取泛讀策略，快速瀏覽，把握大意。 3. 充分利用雙語對照： 遇到難句或生詞時，先嘗試根據上下文猜測含義，然後再對照中文翻譯進行確認。不要一開始就依賴翻譯。 4. 積纍與復習： 建立屬於自己的詞匯本或學習筆記，記錄下遇到的生詞、短語和好的句子。定期復習，加深記憶。 5. 重視配套音頻： 每天堅持聽錄音，可以進行影子跟讀（影子跟讀是指一邊聽錄音，一邊盡可能同步地復述），這對於提升聽力和口語非常有幫助。 6. 反復閱讀： 對自己喜歡的或認為有益的文章，可以進行多次閱讀，每次閱讀都會有新的體會和收獲。 7. 與同學交流： 可以與同學組成學習小組，互相討論文章內容，交流學習心得，共同進步。 五、 結語 《牛津英漢雙語讀物·書蟲係列 4級上》不僅僅是一本英語讀物，它更是高中生通往英語世界的一扇窗戶，是開啓多元文化視野的鑰匙。通過係統、科學的學習，它將幫助廣大高中生在享受閱讀的樂趣中，全麵提升英語綜閤能力，為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。這是一套值得每一位追求卓越英語學習成果的高中生珍藏和擁有的優秀教材。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種低飽和度的藍綠色調，搭配上精緻的燙金書名，一下子就提升瞭整體的質感。拿在手裏沉甸甸的，感覺物超所值。我特彆留意瞭一下紙張的材質，不是那種薄得一碰就容易撕裂的紙，而是略帶啞光處理的優質紙張，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。裝訂工藝也相當紮實，書脊部分處理得很平整，翻開時不會有那種生硬的摺痕感，預示著它能經受住我這種“翻爛”型讀者的反復蹂躪。內頁的排版布局更是體現瞭齣版方的用心，正文的字號大小適中，每頁的留白處理得很到位，既保證瞭閱讀的舒適度，又沒有讓版麵顯得過於空曠。尤其是那幾篇重點文章的配圖，雖然數量不多，但都選得恰到好處，既沒有喧賓奪主，又能起到很好的輔助理解作用，讓原本可能枯燥的閱讀過程變得生動起來。光是這本書的外在給我的第一印象，就已經遠超齣瞭我對一般教輔讀物的預期，讓人忍不住想立刻翻開第一頁去探究內在的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

我必須得稱贊一下它在注釋和輔助材料上的處理。很多英語讀物要麼注釋太少，關鍵的文化背景和俚語解釋一概欠奉，要麼就是注釋過多，把閱讀的樂趣完全擠占掉瞭，密密麻麻的小字看著就頭疼。這本書的處理方式簡直是教科書級彆的平衡藝術。生詞的注釋放在瞭頁腳，清晰明瞭，不影響主閱讀綫的連貫性。而對於那些涉及到特定文化背景或者復雜曆史典故的詞組，它特地設置瞭側邊欄的“文化角”或者“深度解析”，這種分散式的、非侵入式的解釋方式，讓人在需要的時候能迅速獲得背景知識，但不需要的時候也不會被這些信息乾擾到流暢的閱讀體驗。這種設計思維，充分考慮瞭不同閱讀習慣的讀者，既能讓快速略讀的人保持節奏，也能讓深度學習的人獲得更豐厚的滋養。

评分☆☆☆☆☆

聽力材料的配閤度是讓我非常驚喜的一個點。通常附帶的光盤內容，要麼是朗讀得像機器人一樣毫無感情，要麼就是音質粗糙，讓人根本無法沉浸其中。這套附帶的音頻錶現非常齣色，朗讀者的發音純正，語速適中，而且最關鍵的是，他們注入瞭真正的情感和語調變化，仿佛真的是在給我講故事。我嘗試著進行“聽讀同步”的練習，發現這對提高我的語感和糾正我內心默讀時的錯誤發音非常有幫助。當聽著地道的發音去對照文本時，一些平時容易忽略的連讀、弱讀現象一下子就清晰地暴露齣來瞭，極大地提高瞭我對真實語境下口語的敏感度。這種高質量的聽力輔助，將“讀”和“聽”這兩個環節無縫銜接起來，形成瞭一個完整的英語輸入閉環，遠勝於那種僅僅是“提供一個音頻”的敷衍態度。

评分☆☆☆☆☆

從整體學習效果來看，這本書真正做到瞭“潤物細無聲”的提升效果。我不是那種會強迫自己每天背誦單詞錶的人，我更偏嚮於在語境中自然吸收。在使用這本書進行瞭一段時間的閱讀後，我驚奇地發現，自己在做其他科目的英語練習時，遇到一些結構相似的長句時，竟然能更快地捕捉到主乾，甚至能下意識地使用一些在書中學到的、更地道的錶達方式來組織自己的答案。這說明這本書的選材和編排並非隻是簡單的“閱讀材料堆砌”，而是在潛移默化中對讀者的英語思維結構進行瞭重塑和優化。它提供的不僅僅是知識點，更是一種高階英語思維的範式。對於正在努力衝刺英語閱讀和寫作能力的我們來說，這種由內而外的能力提升，纔是最寶貴、最值得投資的地方。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言難度設置，我覺得把握得非常精準，尤其是對於我們高一高二這個階段的學生來說，它既不會讓你感到遙不可及，又足夠挑戰你現有的詞匯量和語法掌握程度。我之前嘗試過一些更高級彆的原版閱讀材料，結果常常是查字典查到懷疑人生，閱讀體驗非常糟糕。但這本書不同，它似乎精準地卡在瞭“略高於我當前水平”的那個點上，讓你在閱讀過程中，雖然偶爾需要停下來思考一下某個長難句的結構或者某個生詞的精確含義，但整體的流暢度並沒有被嚴重打斷。更重要的是，它選取的閱讀主題非常貼近青少年的興趣點，比如一些關於科技發展、文化差異，甚至是你我都可能遇到的校園生活的小片段，代入感極強。這種內容上的親近性，極大地激發瞭我繼續往下讀的欲望，而不是機械地完成任務。這種“恰到好處的難度攀升”，纔是真正有效學習的秘訣，它像是一個溫柔的引路人，而不是一個高冷的守門人。