小學生*背古詩詞鑒賞辭典 書籍 正版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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小學生必背古詩詞鑒賞辭典編寫組 編

圖書標籤:

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店铺： 学贯中西图书专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500093992

商品编码：28733260058

丛书名： 小学生必背古诗词鉴赏辞典 彩色版 百科版

开本：32开

出版时间：2014-07-01

小學生必背古詩詞鑒賞辭典(彩色版,百科版)

作  者: 無 著作 《小學生必背古詩詞鑒賞辭典》編寫組 編者 [編者]《小學生必背古詩詞鑒賞辭典》編寫組 定  價: 15.8 齣?版?社: 中國大百科全書齣版社 齣版日期: 2014-07-01 頁  數: 307 裝  幀: 精裝 ISBN: 9787500093992 ●語文課程標準推薦篇目

●江南/漢樂府

●長歌行/漢樂府

●敕勒歌/北朝民歌

●詠鵝/駱賓王

●風/李嶠

●詠柳/賀知章

●迴鄉偶書/賀知章

●涼州詞/王之渙

●登鸛雀樓/王之渙

●春曉/孟浩然

●涼州詞/王翰

●齣塞/王昌齡

●芙蓉樓送辛漸/王昌齡

●鹿柴/王維

●……

內容簡介

為瞭幫助小學生們更好地學習和掌握很好詩詞，我們結閤瞭國傢教育部*新頒布的《全日製義務教育語文課程標準》提齣的背誦古詩詞的要求，不僅收錄瞭小學生必背的75首推薦篇目，也參考各種通用版本的小學語文教材中齣現的古詩詞篇目，收錄瞭一些經典詩歌名篇和大師作品。希望這本《小學生必背古詩詞鑒賞詞典》能對廣大小學生、小學語文教師、學生傢長 以及古詩詞愛好者有所幫助

《小學生背古詩詞鑒賞辭典》—— 開啓中華文化韆年之韻 引言：古詩詞的魅力與傳承 古詩詞，如同璀璨的星辰，閃耀在中華文明的長河中。它們是古人情感的寄托，是智慧的結晶，更是我們民族精神的瑰寶。從“床前明月光，疑是地上霜”的純真稚語，到“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”的豪情壯慨，每一首詩詞都承載著豐富的文化內涵和深刻的人生哲理。對於小學生而言，接觸古詩詞不僅是識字、積纍詞匯的過程，更是涵養情操、提升人文素養的絕佳途徑。 然而，麵對浩如煙海的古詩詞，許多小學生常常感到茫然和無從下手。詩詞的語言古雅，意境深遠，缺乏必要的引導和賞析，孩子們的理解很容易停留在字麵，難以體會其真正的韻味和價值。傳統的詩詞教學往往側重於死記硬背，忽略瞭對詩詞背後故事、作者生平、創作背景以及文學手法的深入解讀，這極大地削弱瞭古詩詞的學習興趣，也讓孩子們錯失瞭與古人“對話”的寶貴機會。 正是在這樣的背景下，《小學生背古詩詞鑒賞辭典》應運而生。它並非一本簡單的古詩詞集，而是一本精心打磨、專為小學生量身打造的古詩詞學習 companion。本書旨在以最易懂、最有趣、最科學的方式，引領小讀者們走進古詩詞的奇妙世界，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，體會中華傳統文化的博大精深，從而播下熱愛古典文學的種子，為他們今後的成長奠定堅實的文化根基。 本書特色：讓古詩詞“活”起來 《小學生背古詩詞鑒賞辭典》的核心目標是讓古詩詞的學習不再枯燥乏味，而是充滿探索的樂趣和智慧的啓迪。本書在內容編排、文字解讀、版式設計等方麵，都力求做到精益求精，充分考慮瞭小學生的認知特點和學習需求。 一、海納百川，精選經典： 本書精選瞭小學階段最為經典、最為重要的古詩詞篇目，涵蓋瞭從春鞦戰國到清代各個時期的代錶性作品。我們嚴格依照國傢課程標準，並參考瞭曆年來的重要考綱，確保所選詩詞既具有代錶性，又能滿足學習和考試的基本要求。這些詩詞不僅是文學史上的瑰寶，更是許多人童年時期最溫暖的記憶。 收錄的詩詞類彆廣泛，包括山水田園詩、邊塞懷古詩、詠物抒情詩、送彆思鄉詩、寫景狀物詩等等，力求讓小讀者們接觸到不同風格、不同主題的優秀作品，拓寬他們的文學視野。無論是李白的飄逸浪漫，杜甫的沉鬱頓挫，白居易的通俗易懂，還是蘇軾的曠達豪放，都將在本書中得到精彩呈現。 二、解讀深入淺齣，撥雲見日： 本書最核心的價值在於其“鑒賞”二字。對於每一首詩詞，我們都提供瞭詳盡而生動的解讀。 原文與注釋： 準確的原文是基礎，清晰準確的注釋是理解的橋梁。本書對詩詞中的生僻字、古義詞、典故進行瞭逐字逐句的注釋，力求通俗易懂，避免使用過於專業的術語，讓孩子們能夠輕鬆理解詩詞的字麵意思。 賞析精煉生動： 這部分是本書的靈魂所在。我們不僅僅是解釋字麵意思，更注重挖掘詩詞背後的深層含義。賞析部分將從以下幾個方麵展開： 作者簡介與創作背景： 瞭解作者的生平經曆，以及詩詞創作時的時代背景和社會環境，有助於理解詩詞中情感的緣由和錶達的深度。例如，在講解杜甫的詩歌時，會提及安史之亂帶給他的深重苦難，從而理解其“國破山河在，城春草木深”的悲痛。 詩詞意境描繪： 賞析詩詞所描繪的畫麵，感受其中所蘊含的情感，如同身臨其境。例如，講解“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人傢”時，會引導孩子想象齣一幅寜靜而略帶蕭瑟的黃昏圖景。 藝術手法分析： 適當地點明詩詞中運用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、對仗等，讓孩子們初步認識到詩詞的藝術魅力，培養初步的文學鑒賞能力。例如，在講解“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”時，會點齣“疑是”的設喻手法，展現瀑布的壯麗。 主題思想提煉： 概括詩詞的核心思想和作者想要錶達的情感，幫助孩子提煉齣詩詞的精髓。 “詩詞故事”與“名句趣聞”： 為瞭增加趣味性，本書特彆設置瞭“詩詞故事”和“名句趣聞”欄目。這些欄目用生動有趣的語言講述與詩詞相關的曆史典故、名人軼事，或者揭示名句背後的有趣故事，讓學習過程充滿新奇感和吸引力，將知識點融入引人入勝的情境之中。 三、朗讀示範與記憶輔助： 古詩詞的韻律美是其重要組成部分。本書特彆提供瞭朗讀指導，鼓勵孩子們大聲朗讀，感受詩詞的節奏和韻味。雖然本書是紙質齣版物，無法直接提供音頻，但我們將通過文字描述，引導孩子們如何體會詩詞的聲韻美，並推薦配閤高質量的朗讀資源進行學習。 同時，本書的編排也考慮瞭記憶需求。通過精心設計的版式，重點突齣詩句，並配閤輔助性的記憶提示，幫助孩子們更有效地記憶詩詞。 四、版式精美，圖文並茂： 我們深知，對於小學生而言，視覺體驗同樣重要。本書采用精美的版式設計，圖文並茂。精選的中國傳統水墨畫、寫意山水、人物畫像等，與詩詞內容相呼應，營造齣濃鬱的古典文化氛圍。優美而不失活力的插圖，能夠幫助孩子更好地理解詩詞的意境，激發他們的想象力。 五、適用人群與學習方法： 本書主要麵嚮小學階段的學生，尤其適閤： 小學低年級學生： 傢長可以為孩子朗讀，引導他們理解詩詞的大意，感受詩詞的韻律美，並從“詩詞故事”中獲得樂趣。 小學中高年級學生： 可以獨立閱讀，學習注釋和賞析，逐漸培養自主學習和鑒賞能力。 對古詩詞感興趣的學生： 本書將是他們深入瞭解古詩詞的絕佳入門讀物。 備戰小學古詩詞考試的學生： 本書的內容涵蓋瞭考試要求，賞析部分有助於他們更深刻地理解詩詞，並能舉一反三。 如何使用本書，最大化學習效果： 1. 誦讀為先： 無論何時，請鼓勵孩子多朗讀。大聲、有感情地朗讀，是體會詩詞韻律和情感的最佳方式。可以先模仿錄音朗讀，再嘗試自己來。 2. 理解為重： 讀懂字麵意思，理解詩詞的情感是關鍵。可以先看注釋，再閱讀賞析，將字麵意思與深層含義結閤起來。 3. 融入生活： 嘗試將詩詞中的意境與生活中的場景聯係起來。看到月亮時，想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”；看到壯麗的山河，會想到“飛流直下三韆尺”。 4. 興趣驅動： 讀讀“詩詞故事”和“名句趣聞”，讓學習變得有趣。從興趣齣發，纔能持久地愛上古詩詞。 5. 反復品味： 古詩詞值得反復品味。隨著年齡和閱曆的增長，對同一首詩詞的理解也會有新的體會。 結語：與古人同行，感受韆年之韻 《小學生背古詩詞鑒賞辭典》不僅僅是一本書，它更是開啓孩子們心智、滋養他們心靈的寶貴之匙。通過閱讀本書，小讀者們將有機會與古代偉大的詩人進行跨越時空的對話，感受他們豐富的情感世界，領略他們超凡的智慧。他們將學會用詩意的眼光去看待世界，用細膩的情感去體會生活。 古詩詞是中華民族寶貴的精神財富，傳承和弘揚古詩詞文化，是我們義不容辭的責任。本書希望能成為孩子們學習古詩詞道路上的良師益友，陪伴他們一起感受中華文化的韆年之韻，讓他們在文學的熏陶中茁壯成長，成為熱愛中華文化、具有人文情懷的優秀一代。 願每一位翻開本書的孩子，都能在字裏行間，遇見那些閃耀著智慧光芒的古人，都能在詩詞的海洋裏，找到屬於自己的那份寜靜與力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的是我 homeschooling 的一大助力。我一直覺得，讓孩子愛上古詩詞，比讓他們死記硬背更重要。這本《小學生背古詩詞鑒賞辭典》就做到瞭這一點。它不是那種讓你翻幾下就扔在一邊的書，而是會讓你願意反復去翻閱、去品味。書中的一些“小貼士”和“小故事”，設計得非常巧妙，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中就愛上瞭古詩詞。 比如說，有些詩詞後麵會有一個“猜一猜”環節，讓孩子根據詩句的內容去猜測可能發生的故事，或者猜測作者當時的心情。這種互動式的設計，讓學習不再是被動的接受，而是主動的探索。還有一些“詞語遊戲”，通過玩遊戲的方式來加深孩子對詞語的理解和記憶，非常有趣。我發現，自從有瞭這本書，孩子不再害怕背誦古詩詞瞭，甚至有時候還會主動要求我陪他一起讀，一起理解。這對我來說，就是最大的驚喜。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習古詩詞不僅僅是為瞭應付考試，更重要的是讓孩子在潛移默化中感受中華文化的博大精深。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本“背誦”的工具書，更是一本“理解”的啓濛書。我喜歡它提供的“拓展閱讀”部分，有時候會介紹一些與當首詩詞相關的其他詩句，或者是一些與作者生平相關的趣聞軼事。這些內容讓學習過程變得生動有趣，不再是枯燥的文字堆砌。 舉個例子，在學習李白的《靜夜思》時，它不僅解釋瞭“床前明月光”的意境，還順帶介紹瞭李白是一個多麼熱愛自由、多麼喜歡遊曆山河的詩人，以及他一生中寫下過多少膾炙人口的詩篇。這種“知識串聯”的方式，讓孩子覺得學習古詩詞就像是在聽故事，一點點地拼湊齣一個個鮮活的曆史人物和時代畫麵。而且，書中還會引導孩子思考，比如“你覺得詩人當時的心情是怎樣的？”，或者“這首詩讓你想到瞭什麼？”這些問題，能夠激發孩子的想象力和共情能力，讓他們真正地走進詩人的內心世界。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學生背古詩詞鑒賞辭典》真是太及時瞭！我傢孩子今年剛上小學，每次語文課上到古詩詞部分，我就頭疼。不是自己記不住，而是不知道怎麼教他。市麵上很多古詩詞類的書籍，要麼太深奧，要麼太枯燥，孩子根本沒法看進去。偶然的機會看到瞭這本書，封麵設計就挺吸引人的，比較活潑，不是那種老氣橫鞦的感覺。拿到手後，翻開一看，立刻被它的內容吸引瞭。 首先，它的排版設計非常適閤小學生。字跡清晰，而且每首詩詞的旁邊都有很有趣的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，而是能夠幫助孩子理解詩詞意境的。比如，講解“床前明月光”的時候，就配瞭一幅溫馨的月夜圖，旁邊還有小兔子在月光下玩耍，一下子就把孩子帶入瞭那個場景。其次，它的釋義部分做得非常到位。語言通俗易懂，完全避開瞭艱深的文言文詞匯，就像大人在給孩子講故事一樣，很容易理解。而且，它還不是簡單地解釋字麵意思，還會講解詩詞背後的故事、作者的心情，甚至是一些相關的典故，這讓孩子在學習詩詞的同時，還能瞭解到更多的曆史文化知識，打開瞭他的眼界。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子全麵發展的傢長，認為學習古詩詞不僅僅是語文成績的提升，更是對孩子品格和情操的塑造。這本書在這方麵也給我帶來瞭很多啓發。它不僅僅是對詩詞的字麵解讀，更重要的是挖掘瞭詩詞背後所蘊含的中國傳統文化精神。例如，在講解一些描繪山水風光的詩句時，它會引導孩子去體會詩人對自然的熱愛，對隱逸生活的嚮往，這些都能夠潛移默化地影響孩子的價值觀。 我特彆喜歡書中關於“愛國情懷”和“人生哲理”的解讀。對於一些錶達思鄉之情、憂國憂民之情的詩詞，這本書會用孩子能夠理解的方式，去解釋其中的深意，讓他們明白，這些韆古流傳的詩句，不僅僅是文字，更是古人情感的寄托和智慧的結晶。它還會通過一些小故事，來闡述一些蘊含在詩詞中的人生道理，比如“勤能補拙”、“持之以恒”等等。這些內容，讓孩子在學習古詩詞的過程中，也能夠獲得人生的啓迪，這絕對是一本超越瞭課本的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

老實說，作為傢長，我最看重的還是這本書的“鑒賞”功能。很多時候，我們自己都未必能真正理解古詩詞的妙處，更彆說教給孩子瞭。這本書的鑒賞部分，就像一位經驗豐富的老師，一步步地帶領讀者去體會詩詞的韻味。它會分析詩詞的結構，講解修辭手法，甚至還會引用一些名傢對這首詩的評價。這些分析既有深度又不失趣味性，對於培養孩子的文學鑒賞能力，絕對是事半功倍。 我尤其欣賞它對意境的解讀。很多時候，古詩詞的美，就在於那些含蓄的情感和留白。這本書不會生硬地把所有東西都解釋齣來，而是通過一些巧妙的比喻和聯想，引導讀者自己去體會其中的韻味。比如，在解讀“枯藤老樹昏鴉”時，它會描述齣一種蕭瑟、孤寂的畫麵感，讓孩子感受到鞦天的淒冷和作者內心的愁緒。這種“授人以魚不如授人以漁”的教育方式，讓我覺得這本書真的很有價值。它不僅教會孩子“是什麼”，更重要的是教會孩子“為什麼”和“怎麼去感受”。