2018適用 高中政治必修二課人教版 高中政治教材思想政治2必修政治生活 (ZX)L新課標高中思想政 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107237874

商品编码：28785880373

丛书名： 政治生活

政治必修二，人教版

《品析政治生活：高中必修二思想與實踐》 本書旨在為高中生提供一個深入理解國傢政治生活運行機製、個體公民政治參與方式以及社會發展方嚮的視角。我們將跳脫齣單純的課本知識點羅列，而是著眼於將抽象的政治理論與鮮活的社會現實相結閤，引導讀者在紛繁復雜的政治現象中辨析真僞，形成獨立的思考能力。 第一部分：國傢與社會——政治生活的宏觀圖景 在現代社會，國傢扮演著至關重要的角色。本部分將首先探討國傢的本質與職能。我們將分析國傢是如何産生的，它的核心要素有哪些，以及國傢在維護社會秩序、提供公共服務、發展經濟文化等方麵的基本職能。這不僅僅是對國傢概念的理論闡述，更是對國傢在現實社會中如何運作的深入剖析。我們會引入不同國傢製度的比較，例如民主製度與非民主製度的差異，以及它們各自的優缺點，幫助讀者理解不同政治體製下的社會治理模式。 接著，我們將聚焦於公民的政治權利與義務。在國傢框架下，公民是政治活動的主體。本書將詳細闡述我國憲法規定的公民享有的各項政治權利，如選舉權、被選舉權、言論自由、集會自由等，並結閤具體案例分析這些權利在實踐中如何得到保障和行使。同時，我們也將強調公民的政治義務，包括依法納稅、遵守法律、維護國傢安全等，理解權利與義務的辯證統一關係。我們將探討公民的政治參與，不僅僅是投票，還包括參與公共事務的討論，監督政府行為，以及通過閤法的途徑錶達自己的訴求。 政治生活離不開社會組織。本書將重點分析政黨在現代政治中的作用，特彆是中國共産黨在中國特色社會主義建設中的領導地位和作用。我們將深入研究政黨的性質、曆史使命、組織原則以及政黨如何通過製定政策、選拔人纔、組織社會等方式影響國傢政治。同時，我們也將分析其他類型的政黨，以及它們在不同政治體製下的功能。 社會團體作為連接國傢與公民的重要橋梁，其作用不容忽視。本書將探討工會、共青團、婦聯等人民團體在維護成員權益、反映社情民意、參與社會管理等方麵的積極作用。我們將分析這些社會團體如何與政府互動，如何影響公共政策的製定，以及它們在促進社會和諧發展中的貢獻。 第二部分：社會與個體——政治生活的微觀互動 政治生活並非遙不可及，它滲透在日常生活的方方麵麵。本部分將從微觀層麵，探討個人與政治的關係。我們將分析人生價值的實現與政治生活的聯係，理解個人發展與國傢發展之間的互動關係。一個穩定、繁榮的社會環境是個人實現人生價值的基礎，而每個公民積極參與政治生活，為國傢發展貢獻力量，又會反過來促進社會進步。 本書將特彆關注市場經濟與政治生活的相互影響。市場經濟的活力與效率如何促進社會發展，同時市場經濟運行中可能齣現的挑戰，如貧富差距、壟斷、環境汙染等，又如何需要政治力量來調控和解決。我們將分析政府在市場經濟中的角色，包括宏觀調控、市場監管、提供公共産品等，以及如何通過政治製度來保障市場經濟的健康發展。 文化與政治的聯係同樣緊密。本書將探討文化對政治生活的影響，包括思想觀念、價值取嚮、民族精神等如何塑造政治文化，影響政治行為。同時，政治製度和政策也會反過來對文化産生影響，例如，文化産業的發展、意識形態的傳播等。我們將分析意識形態在政治生活中的作用，以及如何構建積極健康的政治文化。 第三部分：國傢發展與公民責任——政治生活的長遠展望 麵對當今世界日新月異的挑戰與機遇，理解中國特色社會主義的戰略目標至關重要。本書將深入闡述中國特色社會主義在政治、經濟、文化、社會、生態文明等方麵的宏偉藍圖，以及實現這些目標的重大戰略部署。我們將分析中國如何在復雜多變的國際環境中，堅持走符閤自身國情的和平發展道路，為全球和平與發展貢獻中國智慧和中國方案。 社會主義市場經濟體製的完善是國傢發展的關鍵。本書將探討如何進一步優化市場在資源配置中的決定性作用，更好地發揮政府作用，激發市場活力，促進經濟高質量發展。我們將分析在經濟全球化背景下，如何應對國際貿易規則的變化，如何加強自主創新能力，如何構建開放型經濟新體製。 依法治國是現代國傢治理的基石。本書將深入闡釋依法治國的基本方略，包括建設中國特色社會主義法治體係，推進依法執政、依法行政、依法辦事。我們將分析法律在維護社會公平正義、保障人民權益、規範國傢行為方麵的重要作用，以及如何提升全民法治意識和法治素養。 國傢統一與民族團結是中國政治生活中的核心議題。本書將深入探討“一國兩製”偉大構想的內涵與實踐，分析維護國傢主權、安全、發展利益的重要性。我們將強調民族團結的意義，分析各民族共同繁榮發展的光明前景，以及如何鑄牢中華民族共同體意識。 最後，本書將引導讀者思考和平與發展的時代主題。在全球化深入發展的今天，和平與發展仍然是各國人民的共同願望。我們將分析當前國際形勢的復雜性，探討如何維護世界和平，促進共同發展，構建人類命運共同體。我們將鼓勵讀者關注國際事務，培養全球視野，為促進世界和平與繁榮貢獻自己的力量。 總而言之，《品析政治生活：高中必修二思想與實踐》不僅僅是一本幫助學生理解政治課本內容的讀物，更是一扇引導讀者觀察世界、思考現實、參與未來的窗口。我們希望通過本書的閱讀，能夠激發讀者對政治生活的濃厚興趣，培養獨立思考和理性判斷的能力，最終成為一個具有高度社會責任感的公民。

评分☆☆☆☆☆

從教材的更新迭代速度來看，這本書的某些論述和案例顯得相當滯後，這在快速變化的社會科學領域尤其緻命。我注意到書中引用的社會現象或者數據，大多停留在幾年前的節點，對於近幾年互聯網技術對政治參與帶來的深刻變革，幾乎沒有涉及。例如，關於“輿論監督”的討論，主要還是聚焦於傳統媒體的報道方式和公民的信訪渠道，對於社交媒體時代的“病毒式傳播”和“信息繭房”現象所帶來的復雜影響，幾乎是空白的。這使得這本書在試圖教授學生如何理解當代政治生活時，顯得力不從心，甚至可以說提供的是一個半成品的世界觀。一本閤格的政治教材，理應是學生的“導航儀”，幫助他們理解腳下的現實；而這本書，給我的感覺更像是一張略微泛黃的舊地圖，雖然大緻方嚮沒錯，但上麵標注的河流和道路，很多地方都已經改道甚至消失瞭，學習它的價值，很大程度上需要依賴讀者自身的強大校準能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的語言風格非常“官方”，每一個句子都像經過瞭層層審批，滴水不漏，卻也因此失去瞭鮮活的生命力。它使用的詞匯和句式，更多的是服務於“考試說明”的要求，而非服務於“知識的有效傳遞”。我嘗試著去體會作者想錶達的深層意圖，但在閱讀幾次之後，我發現很多時候，那深層意圖根本就不存在，有的隻是對特定術語的精準復述。比如，在闡釋“法治精神”的時候，它羅列瞭大量的法律條文和原則，但卻沒有花筆墨去探討在實際執法過程中，這些原則是如何被稀釋、被扭麯，或者在特定情境下需要如何進行“情理兼顧”的平衡。這種脫離瞭社會實際的理論構建，讓閱讀過程變成瞭一種枯燥的記憶練習，而不是一次思想的啓濛。對於任何一個期望通過閱讀來拓寬視野的人來說，這種“密不透風”的錶達方式，無疑是最大的閱讀障礙，讓人讀起來感覺像是被睏在一個邏輯自洽但與外部世界脫節的玻璃罩子裏。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編寫邏輯似乎完全是圍繞著應試的結構展開的，知識點的鋪陳具有極強的順序性，仿佛是按部就班地在完成一個復雜的清單。每一個概念的提齣，都緊接著是其定義、原則、意義，以及幾個“重要觀點”的總結，這種“定義-闡述-總結”的固定模式貫穿始終。這種結構的好處是明確，壞處則是過於僵硬，缺乏靈活的知識遷移能力。我發現自己很難將第一章學到的理論，自然而然地應用到第十章的某個社會熱點分析中去，因為教材中並沒有提供明確的“連接點”或“遷移路徑”。它更像是一個知識的“原料倉庫”，把所有零件都分門彆類地擺放好瞭，但卻沒提供一張清晰的“組裝說明書”。因此，當我試圖進行綜閤分析時，總會感到思維被教材的章節劃分所束縛，難以跳脫齣既定的框架去進行跨章節的融會貫通，這對於提升高階思維能力是極為不利的。

评分☆☆☆☆☆

這本書在深入探討社會治理結構時，展現齣一種近乎教條式的嚴謹，這一點對於需要打基礎的學生來說，或許是優點，但對我一個更傾嚮於批判性思維的讀者而言，則顯得有些單薄瞭。它將復雜的政治光譜和社會矛盾，簡化成瞭教科書式的二元對立，仿佛隻要掌握瞭書中的那幾套標準答案，就能應對現實世界中的一切挑戰。我特彆留意瞭其中關於“市場經濟的宏觀調控”那一節，作者似乎過於強調政府乾預的必要性和有效性，對於市場失靈的復雜成因以及不同調控工具的潛在副作用，著墨不多，或者說，著墨的地方也僅僅是點到為止，缺乏深入的案例分析來支撐其論點。這就導緻我讀完之後，腦子裏留下的隻是一個完美無缺的理論模型，而非一個能夠適應多變現實的分析框架。如果要培養真正的政治素養，我認為教材應該提供更多的思辨空間，鼓勵讀者去質疑、去比較不同學派的觀點，而不是用一種不容置疑的權威口吻來灌輸知識，那樣隻會扼殺掉學習政治學最寶貴的那份好奇心和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是老派的典範，那種深沉的藍色配上略顯擁擠的白色宋體字，讓我一拿到手就仿佛穿越迴瞭十幾年前的課堂。紙張的質感還算可以，拿在手裏有一定的分量，不像現在很多輕飄飄的教輔讀物。不過，內容上，這本書的排版和插圖實在不敢恭維，很多概念性的圖錶做得非常粗糙，看得人眼花繚亂。舉個例子，講到“公民的權利與義務”那一章節，原本可以配上一些生動具體的社會案例來加深理解，結果給的隻是一些生硬的條文羅列和極其老舊的黑白照片，簡直像是從上個世紀的掛圖上撕下來的。我對政治學本來就抱著敬而遠之的態度，這本教材的視覺呈現，更是讓我提不起太多興趣去深究那些抽象的理論。它給我的感覺是，內容是極其嚴肅的，但呈現方式卻顯得非常敷衍，仿佛隻是為瞭完成任務而印製齣來的一般。閱讀過程中，我經常需要對照著網上的其他資料，纔能把書裏那些晦澀的術語串聯起來，否則光靠這本書本身，學習效率實在堪憂，完全沒有現代教育應有的互動感和吸引力。