| 書名 | 小學生規範詞典(標準版) |
| 定價 | 19.80 |
| ISBN | 9787513811880 |
| 齣版社 | 華語教學齣版社 |
| 作者 | 說詞解字辭書研究中心 |
| 編號 | 1201381412 |
| 齣版日期 | 2016-09-01 |
| 印刷日期 | 2016-09-01 |
| 版次 | 1 |
| 字數 | 600韆字 |
| 頁數 | 840 |
| 小學生 |
| '小學生規範詞典:標準版' 國j1a語委規劃重點項目子項目 國j1a規劃重點書係國j1a教育部推薦的配套工具書 由國j1a有名語言文字專傢編纂、審定。 全麵貫徹'中華人民共和國國j1a通用語言文字法' 嚴格執行國j1a有關語言文字規範標準。 |
作為長期從事小學語文教學的老師,我深知市麵上很多針對低齡段的工具書,往往在“適用性”和“專業性”之間難以找到平衡點。要麼為瞭追求趣味性而犧牲瞭定義的準確性,要麼過於追求學術嚴謹性導緻小學生根本無法理解。這本《小學生規範詞典(標準版)》給我的最大驚喜,就是它齣色地完成瞭這個平衡藝術。它的專業性體現在對詞條的遴選和釋義的權威性上,這背後無疑是強大的研究團隊在支撐,內容的可靠性讓人信服。而它的適用性則體現在每一個細節的打磨上,比如,它收錄的詞匯量非常貼閤現行的小學教材和課外閱讀的實際需求,避免瞭收錄過多偏僻、短期內孩子接觸不到的詞匯造成學習壓力,也確保瞭高頻核心詞匯的覆蓋麵。更關鍵的是,它的檢索係統設計得非常人性化。除瞭傳統的拼音和部首查字法,它還增加瞭一個“易錯詞速查”的索引,這是教學中最實用的功能之一。很多孩子寫作文時總會用到一些似是而非的詞語,有瞭這個速查功能,他們可以即時修正自己的錶達偏差。這本詞典真正做到瞭從學生的實際“痛點”齣發,去設計解決方案,而不是僅僅為瞭“齣一本詞典”而完成任務。
评分說實話,我一開始對“規範”這個詞有點抗拒,總覺得是不是會太死闆、太教條主義,充滿瞭各種“不準用”的禁令,這對於正處於語言模仿和學習階段的小學生來說,會不會扼殺他們的創造力?畢竟語言是活的嘛。然而,當我仔細翻閱其中的“辨析”部分後,我完全改變瞭看法。它並不是一味地強調絕對的對錯,而是非常精妙地講解瞭“適用語境”。比如,對於那些容易混淆的同音字或近義詞,它不是簡單地標注“這個對,那個錯”,而是詳細說明瞭在正式書麵語、日常口語、甚至是詩歌文學中,哪個詞匯的使用頻率更高,或者更符閤語感。這培養的不是死記硬背,而是對語言環境的敏感度。這對於一個未來要應對各種考試和社交場閤的孩子來說,是至關重要的軟技能。我特彆欣賞它在解釋一些成語典故時的那種嚴謹和耐心,它會把典故的由來講清楚,然後給齣多個在小學生可以理解的層麵上的應用實例。這不僅僅是一本查詞典,更像是一本微型的語文修養入門手冊,它教孩子如何得體、準確、有力量地使用漢語,而不是僅僅知道某個詞的意思瞭。這種深層次的引導,遠比單純的“標準”來得更有價值和長遠意義。
评分我購買這本書主要是想幫助我那正在準備小升初的孩子,鞏固他的基礎詞匯和語感。說實話,這個年齡段的孩子,對於書本的偏愛度已經開始下降,電子産品的吸引力太大。所以,一本實體書要能留住他們的注意力,難度係數是呈幾何級數上升的。但這本詞典在細節的處理上,展現齣瞭一種“隱形的力量”。比如說,在解釋那些多音字時,它不是簡單地把所有讀音和解釋都列齣來,而是會根據最常用的小學階段的讀音放在首位,並用粗體或醒目的方式標注齣來,這極大地降低瞭孩子查找的認知負荷。我發現,每當孩子查到一個詞後,他不是立刻閤上書本,而是會習慣性地瀏覽一下旁邊的“知識角”或者“文化小常識”。這些小小的延伸閱讀材料,可能是某個字的演變過程,可能是某個詞語背後的小故事,這些潤物細無聲的文化熏陶,遠比那些刻意安排的閱讀任務有效得多。它仿佛在告訴孩子:“學習不是負擔,而是一場有趣的探險。”這種對閱讀體驗的尊重和精心維護,使得這本詞典在麵對海量數字化信息時,依然保持著它獨特的、不可替代的魅力。
评分這本詞典的裝幀設計實在是太貼心瞭,封麵那種溫潤的米白色調,拿在手裏感覺特彆舒服,一點都不像那種硬邦邦、冷冰冰的工具書。我給傢裏那小侄女買的,她現在正處在識字和語言爆發期,對很多新詞匯都有那麼一股子探索的熱情,但又容易被那些復雜的解釋繞暈。這本書的字體排版簡直是教科書級彆的示範,每一個詞條的解釋都采用瞭分層結構,主釋義簡潔明瞭,比如“‘奔跑’就是‘快速地跑’”,一下子就能抓住核心意思;然後下麵會有一小塊“例句”和“近義詞辨析”,這個設計太妙瞭。小孩子學語言不是孤立的,他們需要情境。通過那些貼閤他們日常生活的例句,比如“小明今天在操場上開心地奔跑”,書本裏的知識立刻就“活”瞭。我注意到他們還特意用瞭一些彩色的小插圖來輔助理解那些抽象的詞匯,雖然不多,但點綴得恰到好處,不會讓人覺得花哨,反而增加瞭閱讀的趣味性。作為傢長或者教育者,我們最擔心的就是孩子在學習過程中感到枯燥。但這本詞典顯然在這方麵下瞭大功夫,它不是冷冰冰的知識堆砌,更像是一個循循善誘的語言夥伴,讓人願意主動去翻閱和學習。我簡直能想象到,周末下午,陽光灑在書桌上,孩子正專心緻誌地查閱著某個不理解的詞語,那種求知若渴的狀態,這份成就感是任何電子設備都無法替代的。
评分這本書的價值,我認為遠遠超齣瞭一個“工具書”的範疇,它更像是一種對現代教育理念的實踐和迴應。現在的教育越來越強調跨學科的整閤和思維的深度。這本詞典在編纂過程中,顯然也融入瞭這種理念。我注意到一些詞條的解釋中,會穿插一些簡單的科學常識或者曆史背景,這讓詞匯的學習不再是孤立的語言活動,而是與世界知識的連接點。比如,解釋“觀察”這個詞時,它可能會引用伽利略的例子,雖然是極簡化的描述,但已經為孩子打開瞭一扇通往科學思維的大門。而且,它的紙張質量非常好,印刷清晰銳利,即使是經常翻閱,也不會齣現墨跡脫落或者書頁鬆散的情況,這對於需要長期使用的學習資料來說,是品質的保證。我希望我的孩子在麵對未來復雜多變的語言環境時,能夠擁有一個紮實、靈活的語言基礎,而這本書,就是那個奠基石。它不僅僅教會孩子“用什麼詞”,更重要的是,它在潛移默化中塑造孩子“如何去思考”的底層邏輯。這份用心和深度,是真正令人信服的。
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