新編漢語成語詞典 四字成語詞典 小學生需備工具書 學生漢語詞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 广东世界图书出版公司

ISBN：9787506299466

商品编码：28870051090

丛书名： 新编汉语成语词典

开本：32开

出版时间：2015-05-01

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《古今詩詞鑒賞大觀》 一部跨越時空的文學瑰寶，帶領您領略中華詩詞的無盡魅力。 本書簡介： 《古今詩詞鑒賞大觀》並非一本著眼於字詞釋義或成語典故的工具書，它是一部深度聚焦於中國古典詩詞藝術的精粹賞析之作。本書旨在帶領廣大學者、文學愛好者乃至初涉詩詞領域的讀者，深入理解唐、宋、元、明、清乃至先秦時期優秀詩詞作品的內在美學價值、創作背景及其對後世文學的深遠影響。 內容架構與特色： 本書結構宏大而精細，共分為五個主要部分，力求構建一個全麵而立體的詩詞鑒賞體係： 第一部分：源流與奠基——先秦至魏晉風骨的探尋 本部分追溯瞭中國詩歌的源頭活水。我們不隻是簡單地羅列《詩經》中的篇章，而是深入剖析其“風、雅、頌”的社會功能與藝術特色，探討其樸素而真摯的情感錶達。對於屈原的《楚辭》，本書側重於解讀“香草美人”的象徵體係和騷體獨特的浪漫主義色彩，分析其對後世浪漫主義文學的啓示。魏晉時期，本書重點探討瞭建安風骨的悲壯與竹林七賢的曠達，以及陶淵明田園詩中“采菊東籬下”所蘊含的哲思與對自然和諧的追求，為讀者理解中國古典詩歌的精神內核奠定基礎。 第二部分：盛唐氣象——輝煌與轉摺的交響 盛唐是中國古典詩歌的巔峰，本書對這一時期的解析尤為深入。我們不僅涵蓋瞭李白豪放飄逸的浪漫主義和杜甫沉鬱頓挫的現實主義，更拓展到王維山水田園詩的禪意境界，高適、岑參邊塞詩的壯闊與悲涼。鑒賞的重點在於，如何通過精妙的意象組閤（如“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”）來營造宏大的意境，以及在盛世的背景下，偉大詩人如何捕捉到時代潛在的憂患意識。對於唐詩的格律演變，本書也進行瞭清晰的梳理，但絕非死闆的規則講解，而是探討格律如何服務於情感的錶達。 第三部分：中晚唐的精緻與變異 本部分聚焦於韓愈、柳宗元對古文運動在詩歌上的呼應，以及中晚唐詩歌嚮更注重技巧與個人體驗的轉化。白居易的新樂府運動，體現瞭詩歌的社會責任感，本書分析瞭其語言的平易近人與其批判精神的張力。李商隱和杜牧的詩歌，則以其典故的運用、意境的朦朧美和情思的婉轉，展現瞭唐詩晚期的精緻與含蓄，本書將細緻剖析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”等名句的意蘊層次。 第四部分：宋詞的轉型與高峰 宋代是“詞”這一文體占據主導地位的時代。本書對宋詞的鑒賞，著重於分析詞體相較於近體詩在抒情上的鬆散與自由，以及其更適宜錶達細膩、復雜的情感的特性。從柳永的都市風情與慢詞的鋪陳，到蘇軾豪放詞的“以詩為詞”，打破瞭傳統閨閣之氣的局限，展現瞭曠達的胸襟。隨後，本書深入探究瞭李清照的婉約之美及其個人命運的投影，以及辛棄疾雄奇悲壯的愛國情懷與詞風的革新。鑒賞的角度將側重於宋詞的音樂性、韻律變化，以及如何通過“白描”和“白描”的結閤來刻畫情景。 第五部分：元麯與近代的餘韻 元麯（雜劇與散麯）的興起，標誌著文學重心嚮更通俗、更具戲劇性的方嚮發展。本書將解析元麯在語言上的口語化傾嚮，以及其在刻畫人物性格和揭示社會矛盾上的獨特優勢。此外，本書的尾聲將簡要迴顧明清詩詞的繼承與演變，特彆是對傳統題材的再創作，並探討古典詩詞在現代審美中的持續影響。 鑒賞方法論： 本書摒棄瞭枯燥的考據和簡單的背景介紹，采用“情景交融、藝術分析、文化互證”相結閤的鑒賞方法： 1. 意境的重建： 引導讀者通過詩詞描寫的物象，在腦海中構建齣詩人所處的時空與心境。 2. 煉字與句法的探究： 細緻分析動詞、形容詞的妙用，以及句式結構對節奏感和情感強弱的控製。 3. 主題的深度挖掘： 探討詩詞背後所承載的哲學思想、曆史責任感或個體生命體驗。 《古今詩詞鑒賞大觀》力求成為一本既有學術深度，又充滿閱讀樂趣的詩詞讀本，它不是教你“記住”詩句，而是教你如何“走進”詩句，感受那穿越韆年的共鳴與震撼。它將是一扇通往中華文化精神世界的華美門戶。

评分☆☆☆☆☆

我給傢裏那個剛上小學的錶弟買的這本工具書，他最大的特點就是坐不住，對枯燥的文字有天生的排斥感。原本擔心他會把它當成壓箱底的擺設，沒想到他居然願意自己翻看。這完全歸功於這本書在麵嚮“小學生”這個定位上的處理——它沒有用那種幼稚到可笑的語言去敷衍，而是選擇瞭用更直觀、更具畫麵感的方式來呈現。比如，對於一些形容色彩、狀態的成語，它似乎在文字描述中自帶瞭一種“動態效果”。我偷偷看瞭一眼他翻閱的頁麵，發現有些詞條旁邊可能附帶瞭非常小巧但精準的插圖提示（雖然不是彩圖，但綫條勾勒很有意境），輔助理解成語的本義。更重要的是，它的詞條組織結構非常友好，查找起來幾乎不需要成人乾預。對於一個剛剛建立“查詞典”習慣的孩子來說，這種低門檻的引導至關重要，它成功地將“查工具書”這個略顯枯燥的任務，變成瞭一場充滿發現樂趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

作為一名多年緻力於語文教學的老師，我對於工具書的要求是苛刻的，因為它直接影響到我嚮學生傳遞知識的準確性和趣味性。這本詞典最讓我眼前一亮的是它對“四字成語”的獨立劃分和深度挖掘。很多時候，學生對成語的理解停留在字麵意思的簡單相加，比如“畫蛇添足”，他們能理解“添”和“足”的動作，但“適得其反”的深層邏輯往往把握不住。這本書的亮點在於，它不僅僅給齣瞭解釋，還配有一小段“成語典故精粹”或者“辨析與易混淆項”。例如，在解釋“差強人意”時，它會特地提醒讀者，不要把它錯解為“不盡如人意”，並用一個簡單的對比例句說明其正麵含義。這種對易錯點的精準打擊，對於基礎教育階段的學生尤其有效。我甚至發現，它對一些偏僻的、但考試大綱中偶爾齣現的成語，也做瞭簡潔明瞭的注釋，避免瞭學生在麵對生僻詞時束手無策的窘境，體現瞭“備用工具書”的實用主義精神。

评分☆☆☆☆☆

從一個資深圖書編輯的角度來看，這本《學生漢語詞典》的價值，並不在於它是否囊括瞭所有已知的漢語詞匯，而在於它對特定用戶群體需求的精準把握和內容權重的分配。我注意到，它對動詞、形容詞性成語的解釋往往比名詞性成語更加詳盡，這很符閤漢語學習的規律——掌握瞭動作和狀態的錶達，纔能真正構建起復雜的句子。此外，在詞條的編排上，它采用瞭多維度的索引體係，不僅僅局限於拼音或筆畫查找，它似乎還內置瞭一套“義類”檢索的邏輯。例如，如果你在查找與“智慧”相關的成語時，可以比較方便地找到一串相關的詞條群，進行橫嚮對比學習，這在傳統工具書中是很少見的優化。這種深度鏈接和主題式學習的結構，極大地提升瞭學習效率，不再是孤立地背誦一個個碎片化的知識點，而是形成瞭一個有機的語言網絡。

评分☆☆☆☆☆

這本書，拿到手裏沉甸甸的，那種紮實的質感就讓人覺得它不是那種輕飄飄的、應付瞭事的工具書。我主要關注的是它對成語的釋義部分。很多市麵上的成語詞典，為瞭追求篇幅和“包羅萬象”，常常把解釋寫得過於學究氣，或者用一堆更生僻的詞來解釋本就難懂的成語，讓人看瞭更迷糊。但這本“新編”的，明顯在“新編”二字上下瞭功夫。它的例句設計得非常貼閤現代語境，尤其是一些傳統成語在現代小說、新聞報道中是如何巧妙運用的，都有細緻的分析。我記得查“罄竹難書”時，它不僅給齣瞭基本的“罪惡多到寫不完”的意思，還特彆區分瞭在古代史書中和當代網絡語境下的細微差彆。對於一個需要精進中文錶達的成年人來說，這種對語境敏感度的培養，比單純的詞條數量重要得多。而且，它的排版非常清晰，沒有那種恨不得把所有信息塞進一個豆腐塊裏的局促感，每條目之間留白適度，讓人閱讀起來不費神，這一點對長時間查閱非常關鍵。

评分☆☆☆☆☆

我對工具書的評價往往聚焦於其“可信度”和“使用壽命”。一本好的詞典不應該在使用一年後就因為時代變化或新詞湧現而迅速過時。這本《新編漢語成語詞典》在收錄新詞（當然，主要還是圍繞傳統成語的新用法）和刪除那些已經完全退齣日常交流的“僵化”成語方麵，做得比較平衡。它沒有盲目追逐網絡熱詞，而是專注於那些具有文化沉澱和廣泛認可度的四字結構錶達。我尤其欣賞它在“詞源考證”部分的處理——它沒有寫成一篇冗長的學術論文，而是用幾行精煉的文字交代瞭齣處，讓讀者在瞭解其意義的同時，也能感知到這個詞匯的曆史厚度。這使得它不僅僅是一本應試工具，更像是一本可以伴隨一個人從基礎學習階段走嚮深入閱讀和寫作的“夥伴”，其內容的深度和廣度都具備瞭超越基礎工具書的潛力。