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英布洛剋，戰菊導讀著

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发表于2024-11-16

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店鋪：西安世圖齣版圖書專營店

齣版社：世界圖書齣版公司

ISBN：9787510049965

商品編碼：28954911189

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

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具體描述

圖書基本信息
圖書名稱	第二語言習得研究的社會學轉嚮
作者	(英)布洛剋,戰菊導讀
定價	26.00元
齣版社	世界圖書齣版公司
ISBN	9787510049965
齣版日期	2012-08-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	24開
商品重量	0.259Kg

內容簡介

《第二語言習得研究的社會學轉嚮/西方語言學與應用語言學視野》編著者DavidBlock。《第二語言習得研究的社會學轉嚮/西方語言學與應用語言學視野》內容提要：本書主要講述在第二語言習得領域中社會學轉嚮的前景，對二語習得的主要概念和假設作瞭全麵的點評，特彆指齣“輸入一互動一輸齣”(IIO)模式忽略瞭社會語言學視角的研究。在書中，作者博引應用社會學理論的*研究成果來研究二語習得的著作，試圖從社會學的視角來研究和解釋語言運用和語言教學，並提齣一個更加跨學科和社會性的二語習得研究方法。本書適閤從事應用語言學和二語習得研究的研究者、學習者及語言教師閱讀，其中文獻索引廣博，更是二語瑚得研究入門的必備用書。

作者簡介

《西方應用語言學視野》總序《第二語言習得前沿書係》序《第二語言習得研究的社會學轉嚮》導讀原書目錄前言緻謝章前言1．應用語言學的社會學轉嚮：循蹤社會語言學前沿研究2．“二語習得”(SLA)的社會學轉嚮3．關於本書4．幾點說明第二章第二語言習得研究簡史1．簡介2．研究基礎3．有計劃的無曆史性4．早期研究5．20世紀60年代和70年代的研究6．20世紀80年代及之後的研究7．輸入一互動一輸齣(IIO)模式第三章第二語言習得中“第二”的含義1．簡介2．“二語習得”研究中的單一語言主義3．情境4．討論第四章第二語言習得中“語言”的含義1．簡介：從語言能力到交際能力2．輸入一互動一輸齣模式：從交際能力到意義協商3．任務4．意義協商5．二語習得中對語言的批評6．在社會情境下進行SLA研究7．小結第五章第二語言習得中“習得”的含義1．簡介2．Krashen與習得／學習的區分3．輸入一互動一輸齣框架中習得即是信息處理4．對信息處理的批評5．費斯(F'irth)和瓦格納(Wagner)1997年引發的辯論6．社會文化理論7．活動理論8．“拿來”理論 9．習得概念的拓展lO．習得即是(能動性的)活動11．小結第六章第二語言習得研究的未來1．簡介2．二語習得研究文本的預測3．二語習得研究文獻綜述的預測4．在已編輯文獻中的總結篇章 5．二語習得研究中的文化轉嚮6．語用學7．學習者身份與其語言學習經驗的價值8．Tarone和Liu的研究9．Teutsch—Dwyer的著作lO．小結參考文獻術語索引

編輯推薦

《第二語言習得研究的社會學轉嚮/西方語言學與應用語言學視野》編著者DavidBlock。這套開放式的二語習得研究前沿書係，旨在精選國外**齣版的研究著作，涵蓋第二語言習得的基本理論、二語認知、二語語用、閱讀、寫作、聽說、學習策略、學習者語料庫、研究方法等各個領域。作為一位始終研究和關注二語習得的學者和教師，我心中充滿喜悅和感激。高興的是，有像世圖北京公司這樣的齣版界有識之士，高舉追求學術真知的旗幟，捧一顆真心弘揚學術，迴報社會；感激的是，全國的廣大外語師生又可以及時補充到學術營養，將**的外語教學研究的理論和成果應用到我國的外語教學實踐中去。