將培訓轉化為商業結果實踐手冊+將培訓轉化為商業結果+將培訓轉化為商業結果 轉化篇 3冊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 學習與發展
• 績效提升
• 商業結果
• ROI
• 人纔發展
• 組織發展
• 培訓評估
• 管理
• 實戰指南

店铺： 旷氏文豪图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121337338

商品编码：29355015067

出版时间：2017-06-01

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書名：將培訓轉化為商業結果實踐手冊：學習發展項目6Ds法則實施案例、工具、方法（修訂本）

定價：88.00元

齣版社： 電子工業齣版社 

ISBN：9787121337338

版次：1

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：輕型紙

頁數：492

字數：455000

正文語種：中文

6Ds?法則為眾多企業和組織的學習發展項目帶來瞭豐厚迴報。對於尚未學習6Ds?法則的讀者來說，本書是對《將培訓轉化為商業結果》的解讀，幫你掌握6Ds?法則的基本內容。對於已

經熟悉6Ds?法則的讀者來說，本書中的豐富案例、實用工具、行動指南，將進一步加深你對6Ds?法則的認識和理解，讓你可以根據自身的情況選擇閤適的解決方案。本書內容全麵、易

於理解、使用方便，任何人都能從中獲益，確保培訓為學習者、培訓者和組織帶來價值。

一部分 6Ds?法則  1

一法則 界定業務結果 ． 2

二法則 設計完整體驗  17

三法則 引導學以緻用  31

四法則 推動學習轉化  47

五法則 實施績效支持  61

六法則 總結培訓效果  73

柯達 物有所值  88

二部分 工具：流程圖、規劃錶、評分錶和檢查清單  91

工具I．1 6Ds?法則計分卡  93

工具I．2 6Ds?法則引導錶  95

工具I．3 6Ds?法則流程圖 ． 100

工具I．4 實踐齣真知  107

工具D1．1 6Ds?法則結果規劃輪 ． 120

工具D1．2 流程圖：培訓是否*要  121

工具D1．3 一法則檢查清單  124

工具D2．1 緻管理者：培訓前溝通指南 ． 125

工具D2．2 學習閤約模闆 ． 128

工具D2．3 階段一的學習流程圖（應用前）  130

工具D2．4 階段一的學習目標和示例（應用前） ． 132

工具D2．5 緻管理者：培訓後溝通指南 ． 134

工具D2．6 二法則檢查清單  137

工具D3．1 幻燈片信噪比測試  138

工具D3．2 價值鏈計劃錶 ． 139

工具D3．3 三法則檢查清單  141

工具D4．1 學習轉化氛圍評分錶 ． 143

工具D4．2 學習轉化氛圍改善計劃錶  146

工具D4．3 四法則檢查清單  148

工具D5．1 績效支持規劃錶  149

工具D5．2 不同類型的績效支持及其應用  151

工具D5．3 五法則檢查清單  153

工具D6．1 評估可信度檢查清單 ． 154

工具D6．2 評估規劃錶  155

工具D6．3 六法則檢查清單  157

工具C．1 6Ds?法則個人行動規劃錶  158

三部分 案例迴顧（怎樣做）  165

案例I．1 如何把大傢的關注點轉移到結果上  172

案例I．2 如何使用6Ds?法則劃分服務 ． 175

案例I．3 如何使用6Ds?法則框架設計提案和流程  178

案例I．4 如何對六西格瑪綠帶精益生産項目實施持續改善  183

案例I．5 如何使用6Ds?法則框架重新構建銷售*導課程  192

案例I．6 如何嚮團隊介紹6Ds?法則  196

案例D1．1 如何從“接單員”變成“業務夥伴” ． 198

案例D1．2 如何把華而不實的培訓項目轉化為成功的業務轉型 ． 201

案例D1．3 如何界定業務結果和學習序列 ． 207

案例D1．4 如何通過深入分析設計企業需要的培訓項目 ． 211

案例D1．5 如何把6Ds?法則添加到我們的學習服務工具箱  216

案例D2．1 如何用更少的時間增加學習解決方案的數量和種類 ． 220

案例D2．2 如何利用往期學員幫助新學員及其*導設立預期目標  227

案例D2．3 如何為企業構建精英庫 ． 231

案例D2．4 如何重新界定*導力發展項目的終點綫  237

案例D2．5 如何強化和擴展初級經理的學習體驗 ． 240

案例D2．6 如何通過學習路徑法讓員工在規定時間內獲得進步 ． 245

案例D2．7 如何為“SteerIn”項目設計完整體驗 ． 251

案例D2．8 如何建立學習與業務影響之間的聯係 ． 257

案例D3．1 如何通過體驗式學習獲得學員的感性和理性關注  261

案例D3．2 如何通過改善信噪比實現報告文化的變革  267

案例D3．3 如何通過完整體驗獲得商業成果  278

案例D3．4 如何通過學以緻用提升*導力效能 287

案例D3．5 如何將一綫主管轉化為安全*導  294

案例D3．6 如何在*導發展項目中發揮主動性 297

案例D4．1 如何利用即時應用清單保證學習轉化 ． 301

案例D4．2 如何通過學習轉化改善精益生産  306

案例D4．3 如何設計齣低成本、易操作的跟進項目  312

案例D4．4 如何利用間隔學習法和遊戲學習法讓産品發布培訓

更有成效  315

案例D4．5 如何利用管理者推動學習轉化  321

案例D4．6 如何讓管理者對學員的成就錶示認可 ． 325

案例D4．7 如何持續改善優先級管理培訓  328

案例D4．8 如何將學習轉化為行動  333

案例D5．1 如何利用主要決策者傳播企業文化 341

案例D5．2 如何通過勝任教練改善績效 ． 345

案例D5．3 如何推動學員實現優學習轉化  349

案例D5．4 如何為技術能力培訓項目實施績效支持  355

案例D6．1 如何引導客戶做到以終為始  360

案例D6．2 如何通過評估實現*峰服務  367

案例D6．3 如何利用NPS 追蹤和改善*導力影響  374

案例D6．4 如何利用成功案例證明培訓的價值  379

案例D6．5 如何提升瑪氏大學的品牌影響力  382

案例C．1 如何將6Ds?法則逐步融入組織文化  385

四部分 行動指南  389

行動D1．1 如何使用結果規劃輪確定業務目標  391

行動D1．2 如何確定是否有*要進行培訓 ． 395

行動D1．3 如何使用（和避免使用）學習目標  397

行動D2．1 如何提升員工的學習動機  401

行動D2．2 如何培養結果意嚮  405

行動D2．3 如何通過課前準備改善培訓的效果  409

行動D2．4 如何重新定義學習的終點綫  412

行動D3．1 如何使用（和避免濫用）幻燈片  415

行動D3．2 如何吸引和維持學員的注意力 ． 418

行動D3．3 如何在課間休息之後重新集中學員的注意力 ． 421

行動D3．4 如何構建支架式教學（Scaffolding）  425

行動D3．5 如何構建學習的價值鏈 ． 428

行動D3．6 如何引入練習 ． 431

行動D3．7 如何完善預測值評估 ． 434

行動D4．1 如何提醒學員應用所學知識 ． 438

行動D4．2 如何推動學員製定行動規劃 ． 441

行動D4．3 如何通過商業論證推動學習轉化  445

行動D5．1 如何為管理者和教練提供績效支持 448

行動D5．2 如何發揮同級教練的作用  450

行動D5．3 如何設計*效的績效支持  452

行動D6．1 如何保證評估的相關性  455

行動D6．2 如何改善評估的可信度  457

行動D6．3 如何讓評估更加令人信服  461

行動D6．4 如何使用成功案例評估法  464

行動D6．5 如何設計*秀的調查 ． 467

書名：將培訓轉化為商業結果：學習發展項目的6Ds法則（3版）

定價：78.00元

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121303364

版次：3

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：輕型紙

頁數：376

字數：292000

正文語種：中文

學習發展項目的6D法則，久經試煉，是界定、設計、實踐和評估企業學習的強大工具。此次再版經過全麵而深入的修訂，不僅體現瞭6D法則的不斷成熟和進化，而且增加瞭許多新觀點、

新創意及新方法，同時展示瞭40多個案例的研究成果。書中還增加瞭“實踐應用”小貼士，幫助讀者將研究和理論轉化為實踐。每條法則各成一章，每章都將深入剖析法則內容，利用實例、

工具和建議等達到佳實踐效果。認真實踐任何一條法則都可以改善培訓結果；如果同時實踐六條法則，你的組織將從培訓中獲得大化價值。

引言 認識6Ds?法則 1

培訓還有存在的意義嗎 4

培訓是*能藥嗎 9

學習與關鍵時刻 12

學習廢料 16

問題就在眼前，為何視而不見 18

多重挑戰 20

認識6Ds?法則 21

界定業務收益 22

設計完整體驗 26

引導學以緻用 30

推動學習轉化 32

實施績效支持 34

評估學習結果 36

小結 39

行動指南 40

一法則 界定業務收益 44

績效至上 45

以原因為起點 48

以終為始 49

如何界定業務收益 61

結果計劃輪 64

規劃流程 80

管理項目組閤 82

小結 87

行動指南 89

二法則 設計完整體驗 91

學習是一個持續的過程 93

“學習-成果”的四個階段 97

階段一：準備 99

階段二：學習 116

階段三：轉化和應用 117

階段四：評估 119

像學員一樣思考 123

小結 125

行動指南 128

三法則 引導學以緻用 130

以終為始 132

人們如何學習 133

影響成功的其他因素 156

學習動機 161

檢查流程 172

小結 175

行動指南 177

四法則 推動學習轉化 179

界定學習轉化 181

*有豐富的學習體驗是不夠的 182

學習轉化需要得到更多關注 189

問題齣在哪裏 191

轉化氛圍 195

管理者的作用 204

小結 225

行動指南 227

五法則 實施績效支持 230

績效支持的力量 232

什麼是績效支持 235

為什麼績效支持能夠發揮作用 236

實施績效支持的佳時機 238

績效支持的類型 240

什麼是*秀的績效支持 243

讓績效支持成為完整學習體驗中不可或缺的內容 246

新的技術、新的可能 249

人員 252

小結 268

行動指南 270

六法則 評估學習結果 272

為什麼要評估學習結果 273

指導原則 284

評估麵臨的挑戰 306

執著於“全靠自己”解決問題 313

學習結果的六步評估法 314

小結 341

行動指南 344

尾 聲 346

寫在後 354

書名：將培訓轉化為商業結果?轉化篇――學習發展項目6Ds指導手冊（管理者版）（學習者版）

定價：42.00元

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121314308

版次：1

包裝：平裝

開本：16

開齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

頁數：172

字數：154000

正文語種：中文

要在這個競爭激烈的社會中取勝，越來越依賴於個人和組織能否迅速、有效地進行學習和成長。

本書是學習發展項目6D法則的指導手冊，告訴管理和參加企業培訓的管理者和學習者"怎麼做”，提供瞭簡練實用的錶格、行為計劃和工具，並告訴讀者如何從培訓發展項目中獲得更多的價

值，如何將培訓課程的內容學以緻用，推動培訓嚮商業成果的轉化。

全書分為兩部分，分彆對管理者和學習者，以正反兩麵的形式編排，適閤閱讀、使用和參考。

管理者版

讓學習物有所值的三把鑰匙（管理者版） 1

1．贏在準備 2

2．全情投入 15

3．推動産齣 31

結語 46

附錄 錶單填寫樣例（管理者版） 47

學習者版

讓學習物有所值的三把鑰匙（學習者版） 1

1．做好準備 3

2．全情投入 16

3．産齣結果 35

附錄 錶單填寫樣例（學習者版） 50

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