新手父母教養寶典叢書 你的4歲孩子 固執又精力旺盛 鄔裏希 戴剋邁 南京師範大學齣版社 350g pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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闕旭玲 譯

圖書標籤:

• 育兒
• 4歲
• 行為問題
• 固執
• 精力旺盛
• 親子關係
• 傢庭教育
• 鄔裏希·戴剋邁
• 南京師範大學齣版社
• 教養指南

店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 南京师范大学出版社

ISBN：9787565107238

商品编码：29406670162

丛书名： 你的4岁孩子

書名 你的4歲孩子 主編/作者 [德]鄔裏希·戴剋邁 齣版社 南京師範大學齣版社 ISBN 9787565107238 版次/印次 2012年7月 定價 25.00元  

 前言 讓孩子發現更廣闊的世界

  1、身體發展

·四歲孩子的身體變化

·將健康教育導入日常生活

  2、生活的環境

·生活中幾件較重要的事

·環境對孩子的影響

·德國幼兒園現況

·成立傢長互助團體

  3、心理發展

·三至四歲孩子所展現的各項能力

·三至四歲孩子的理想教育目標

  4、預防異常行為與行為障礙

·父母不當行為對孩子可能照成的影響

·異常行為和治療方法

·情緒障礙與行為障礙

·各項異常狀況的預兆

·父母也可以為孩子進行治療

  5、遊戲與玩具

·遊戲：角色扮演、遵守規則、動動腦

·在遊戲中學習——教學遊戲

  6、遊戲式學習活動

·學前教育——父母的責任

·五項*基本的感官能力必須按計劃有效激發

·學習用語言來錶達一切

·求知欲可提升思考能力

·豐富的基本知識讓孩子輕鬆理解事物

·在歌聲中激發孩子的樂感

·富想象力的創作可啓發孩子的創造性

·寓運動與遊戲中

·學得越多獨立性越高

·孩子越來越能自我控製

·引導孩子處理自己的感覺與衝動

·教孩子如何交朋友

 包括“身體發展”“生活的環境”“心理發展”“預防異常行為與行為障礙”“遊戲與玩具”“遊戲式學習活動”六個主要部分，分彆從生理、心理、環境、教育等角度科學剖析瞭3～4歲孩子的特點及需要，特彆分析瞭父母不閤適的教育行為與孩子的異常行為及行為障礙之間的關係，從根源幫助父母糾正不良卻不自知的教育行為與方式，以期達到預防重於治療的效果。同時針對該年齡段一般是幼兒開始接受社會學前教育機構教育的事實，在*後一章“遊戲式學習活動”中提供瞭適閤該年齡階段的遊戲式學習活動建議，並細化到感官、語言、思考、基本知識、歌舞、身體運動等各個方麵

 

    本套叢書特色：

  本套書囊括孩子生命*初的0～6歲， 齣版以來備受肯定，被譽為“*實用的育兒指南”，暢銷全世界超過二百萬冊，被譽為“全世界*暢銷的育兒新經典”。前3冊“你的1～3歲孩子”，提供促進孩子發展的各項啓發性活動，後3冊“你的4～6歲孩子”，則是針對學齡前兒童設計各項遊戲式學習活動。

隨著國內經濟水平的發展，育兒越來越受到傢長重視，但很多傢長開始對國內齣版物中信息堆積、抄襲模仿的現象不滿。而隨著西風東漸，新一代父母也愈來愈重視國外先進的育兒經驗，所以引進版的育兒書很受歡迎。

與市場上同類傢庭育兒書籍相比，本套叢書“一歲一本”“小而好”“小而精”，主要體現在以下幾個方麵。

  一、年齡跨度大，內容精緻。

與市麵上主要對準0～3歲或3～6歲明顯不同，本套叢書針對年齡範圍較廣（從0歲到6歲）。又因為作者具備較深厚的醫學背景，所以整套書更具備客觀、嚴謹的科學特質，例如在《你的1歲孩子》書中詳細講述瞭孩子成長過程中各階段食量的變化情況，從如何成功喂母乳、斷奶到副食品的製作都給予瞭全麵而科學的建議。雖然主體邏輯綫索一緻，都基於自然育兒法、情境式學習法、但根據不同階段幼兒的年齡特徵，六冊書又各有側重，0～3歲主要提供促進孩子發展的各項啓發性活動，3～6歲主要是針對學齡前兒童設計各項遊戲式學習活動。

  二、操作性強、保育與教育並重。

市麵上的育兒類書籍一部分強調對孩子身體的保育，重點放在如何促進他們身體的生長發育上，一部分則強調對孩子心理品質、社會交往等方麵的培養與教育，重點放在如何幫助他們建立健全的人格上。

    該係列叢書兼容並收，不僅巨細靡遺地一條條告訴新手父母們應該如何應對各種養育孩子中齣現的問題，而且旗幟鮮明地提齣很多新穎、深刻的教育觀點。例如在談到父母不當行為與孩子行為障礙之間的關聯時，提齣三種父母對孩子的拒絕形式以及所造成的結果，第*是明顯而直接的拒絕，導緻後果是孩子傾嚮於攻擊性、害怕承擔責任；第二是完美主義者，導緻的後果是埋葬孩子的自信心，容易使他們沮喪氣餒；第三是過度的保護與溺愛，導緻的後果是孩子無法獨立、一味追求舒適與享受。平時總是很容易孤立地看待孩子的各種問題行為，但很少能找到癥結所在，更少在自己身上找齣原因，這套書就能給傢長們一麵“鏡子”，幫助他們更清楚地看到各種錶象下的本質，更清醒地認識到自己的問題與責任。

《孩子，為什麼你總是說“不”？—— 理解4歲孩子的固執與精力，解鎖親子溝通的智慧》 核心內容： 本書是一本專為新手父母量身打造的教養指南，聚焦於4歲孩子特有的“固執”和“精力旺盛”兩大普遍難題。通過深入淺齣的理論闡釋、豐富詳實的案例分析以及科學有效的實踐方法，本書旨在幫助傢長深刻理解4歲孩子的行為動機，掌握與他們有效溝通的技巧，從而建立和諧的親子關係，引導孩子健康快樂地成長。 作者簡介： 鄔裏希·戴剋邁（Ulrich Deckmaier），德國著名的兒童心理學傢與傢庭教育專傢，擁有豐富的臨床實踐經驗和深厚的理論功底。他長期緻力於兒童發展心理學、溝通心理學以及傢庭教育模式的研究，其著作在歐洲廣受好評，並被翻譯成多種語言。戴剋邁博士尤其擅長將復雜的心理學理論轉化為傢長易於理解和操作的實用方法，幫助無數傢庭走齣育兒睏境。 譯者簡介： （此處可根據實際情況填寫譯者信息，例如：） 本書由南京師範大學齣版社精心引進，並邀請瞭國內頂尖的兒童心理學專傢、資深翻譯傢聯閤翻譯，力求在保留原著精髓的同時，確保語言的本土化和易讀性，使其更符閤中國傢長的閱讀習慣和文化背景。 齣版信息： 齣版社：南京師範大學齣版社 齣版時間：[請填寫具體齣版年份，例如：2023年10月] 定價：[請填寫具體定價] 頁數：[請填寫具體頁數] 裝幀：[請填寫具體裝幀，例如：平裝/精裝] 重量：約350剋 內容概要： 步入4歲，孩子們仿佛一夜之間長大瞭，他們有瞭更強的自我意識，也錶現齣前所未有的固執和無窮無盡的精力。當孩子一次次地對你的指令說“不”，當他們精力充沛得讓你筋疲力盡，你是否感到睏惑、無助，甚至懷疑自己的教養方式？ 《孩子，為什麼你總是說“不”？—— 理解4歲孩子的固執與精力，解鎖親子溝通的智慧》正是為瞭迴應這些新手父母的焦慮而誕生。本書將帶你走進4歲孩子的內心世界，探索他們固執背後隱藏的信號，解析他們旺盛精力所帶來的挑戰與機遇。 第一部分：解碼4歲孩子的“固執”密碼 “不”的背後是什麼？ 自我意識的萌芽： 4歲的孩子正處於自我意識迅速發展的關鍵時期，他們開始意識到自己是一個獨立的個體，有自己的想法和願望，因此會用“不”來錶達自己的獨立性。 尋求掌控感： 在一個充滿規則和限製的世界裏，孩子渴望掌握一些自主權。當他們感到被過度乾涉時，“不”就成瞭他們錶達不滿和爭取控製權的方式。 試探邊界： 孩子通過固執的行為來試探父母的底綫和規則的穩定性。他們想知道，如果我堅持下去，會發生什麼？父母的反應會如何影響我的行為？ 模仿與學習： 孩子可能從成人或其他同伴那裏學到瞭固執的行為模式，並將其內化為自己錶達需求的一種方式。 情緒的錶達： 很多時候，孩子的固執是他們無法用言語錶達復雜情緒（如沮喪、憤怒、恐懼）的信號。 固執的錶現形式與應對策略： “我不想吃這個！”： 挑食、拒絕嘗試新食物等。本書將提供一係列鼓勵孩子嘗試不同食物的策略，例如：將食物變成遊戲、讓孩子參與食物的準備過程、提供多種選擇等。 “我不要睡覺！”： 睡前拖延、抗拒入睡。我們將探討兒童睡眠規律，並提供建立規律睡前儀式、創造舒適睡眠環境、溫和引導孩子入睡的方法。 “我就是要自己穿！”： 拒絕父母的幫助，堅持自己完成穿衣、吃飯等基本生活技能。本書將教你如何給予孩子適度的獨立空間，同時提供耐心等待和適時引導的技巧。 “不，就不！”： 直接拒絕指令，甚至挑戰父母的權威。我們將深入剖析“僵持”局麵，並提供“選擇性給予”、“轉移注意力”、“共情迴應”等有效策略，避免親子衝突升級。 父母的“硬碰硬”陷阱： 分析父母在麵對孩子固執時的常見誤區，例如：過度命令、威脅恐嚇、直接否定等，這些做法往往會適得其反，加劇孩子的對抗情緒。 強調理解與接納的重要性，學習如何放下自己的情緒，用更具同理心的方式與孩子溝通。 第二部分：駕馭4歲孩子的“精力”風暴 為什麼我的孩子如此“精力旺盛”？ 發展的必然： 4歲是孩子身體和心智快速發展的時期，充沛的精力是他們探索世界、學習新知的重要驅動力。 釋放能量的需求： 孩子需要通過運動和玩耍來釋放身體裏積攢的能量，以保持身心平衡。 好奇心與探索欲： 旺盛的精力是孩子強烈好奇心和探索欲望的體現，他們迫不及待地想去瞭解周圍的一切。 大腦發育的信號： 充沛的體力也反映瞭孩子大腦的活躍度，他們需要通過各種活動來刺激和發展大腦。 “靜不下來”的挑戰與智慧： “跑跑跳跳停不住”： 如何在傢中為孩子提供安全的活動空間，以及如何引導孩子進行有益的體育鍛煉。 “東翻西找停不下來”： 如何在不壓抑孩子探索欲的前提下，引導他們有序地進行活動，避免傢中雞飛狗跳。 “注意力總是分散”： 4歲孩子注意力集中的時間有限，本書將提供一些幫助孩子提高注意力的遊戲和技巧，例如：“找不同”、“指令遊戲”等。 “為何總是喜歡‘搗蛋’？”： 孩子旺盛的精力有時會被誤解為“搗蛋”，本書將幫助傢長區分孩子的無心之舉與故意行為，並提供引導方法。 將“精力”轉化為成長的動力： 創造性的玩耍： 鼓勵孩子進行自由、開放式的玩耍，培養他們的想象力、創造力和解決問題的能力。 有意義的活動： 設計一些需要孩子投入精力、具有挑戰性和趣味性的活動，讓他們在玩樂中學習。 規律的作息： 盡管精力充沛，但規律的作息仍然是幫助孩子平衡精力的關鍵。我們將探討如何為孩子製定閤理的作息時間。 適度的“靜”： 如何在玩耍和活動中穿插一些安靜的活動，例如：閱讀、聽故事、畫畫等，幫助孩子學習自我調節。 第三部分：建立和諧親子關係的溝通藝術 同理心：理解孩子情緒的橋梁 學習如何傾聽孩子的心聲，即使他們用固執或旺盛的精力來錶達。 如何識彆和命名孩子的情緒，幫助他們更好地理解和管理自己的感受。 用“我”開頭的語言錶達感受，避免指責和評判。 有效指令的智慧 如何下達清晰、簡潔、積極的指令，讓孩子更容易理解和執行。 在給予指令的同時，給予孩子選擇權，讓他們感到被尊重。 學會用溫和但堅定的語氣，避免命令式的口吻。 建立規則與界限 為何需要規則？規則對孩子成長的重要性。 如何與孩子一起製定規則，讓規則更具說服力。 如何溫和而堅定地執行規則，並處理違規行為。 避免“懲罰”的陷阱，學習正麵管教。 鼓勵與贊美：激勵孩子成長的良方 區分“錶揚”與“鼓勵”，學習如何給予孩子真正有價值的肯定。 關注孩子的努力過程，而非僅僅結果。 贊美孩子的進步，讓他們看到自己的成長。 解決衝突的藝術 將衝突視為學習和成長的機會。 如何引導孩子參與到解決問題的過程中。 學習妥協與協商的技巧。 父母自我關懷：育兒路上的堅實後盾 認識到父母的壓力和挑戰，學習自我調節和減壓的方法。 尋求支持，與伴侶、傢人、朋友或專業人士溝通。 記住，你不是一個人在戰鬥。 本書特色： 立足4歲年齡段的獨特性： 專注於4歲孩子的心理特點和行為模式，提供最具針對性的指導。 理論與實踐相結閤： 既有科學的心理學理論支撐，又有大量貼近生活的實踐案例和具體操作方法。 溫和而堅定的育兒理念： 倡導理解、尊重、引導的育兒方式，而非強製和壓製。 生動有趣的語言風格： 避免枯燥的學術術語，用輕鬆幽默的語言，讓傢長在閱讀中獲得樂趣。 實用易懂的操作指南： 提供瞭一係列可操作性強的技巧和工具，傢長可以立即應用到日常育兒中。 適閤讀者： 所有4歲孩子的父母，尤其是新手父母。 對4歲孩子固執、精力旺盛等行為感到睏惑的傢長。 希望改善親子溝通，建立和諧傢庭關係的傢長。 對兒童心理學和傢庭教育感興趣的讀者。 閱讀本書，你將收獲： 對4歲孩子行為的深刻理解，不再為他們的“不”和“嗨”而焦慮。 一套行之有效的親子溝通策略，輕鬆化解育兒中的各種挑戰。 一套科學的教養方法，幫助孩子健康自信地成長。 一個更輕鬆、更愉快的育兒體驗，重拾育兒的樂趣。 《孩子，為什麼你總是說“不”？—— 理解4歲孩子的固執與精力，解鎖親子溝通的智慧》，將是你陪伴孩子走過4歲關鍵期最得力的助手！

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近在育兒的路上真是感覺自己像個無頭蒼蠅，尤其麵對我傢那個剛滿四歲的“小霸王”，簡直是精力無限、意見多多。我原以為自己看過不少育兒文章，對各種理論也略知一二，但真到瞭實操層麵，就完全抓瞎瞭。我記得有一次，為瞭讓他穿上那件他堅決不肯穿的藍色毛衣，我們倆硬是僵持瞭快一個小時，最後的結果是我氣得快哭瞭，他倒是心滿意足地光著膀子玩起瞭積木。那股挫敗感，真的讓人懷疑人生，感覺自己完全不配做父母。我特彆想找一本能真正落地、能告訴我如何在日常瑣碎中保持理智，同時又能有效引導孩子情緒和行為的書。市麵上那些寫得太高大上的理論我都看不進去，我需要的是那種能直接戳中我痛點的、手把手教我如何應對“叛逆期”小怪獸的實戰指南，最好能帶點幽默感，讓我知道我不是一個人在戰鬥。那種能讓人讀完後，第二天早上對著鏡子能重新充滿信心地說：“好吧，今天又是充滿挑戰的一天，但我準備好瞭！”的書，對我來說簡直就是救命稻草。

评分☆☆☆☆☆

我傢的四歲娃，精力旺盛到我覺得他可能是個小型永動機，白天運動量已經很大瞭，晚上睡覺前還像打瞭雞血一樣，摺騰到十點半纔勉強入睡。這直接導緻我自己的休息時間被嚴重壓縮，第二天工作效率直綫下降，惡性循環開始瞭。我開始懷疑，是不是我的活動安排有問題，或者他需要更科學的“放電”方式。我期望這本書能深入探討四歲兒童的能量管理和睡眠習慣培養。它能不能提供一些創新的、能結閤“玩樂”和“消耗”的親子活動建議，而不是僅僅推薦跑公園或者爬樓梯這種老掉牙的方法？比如，有沒有那種能在傢裏操作的、能有效刺激他大腦發育同時又具備足夠體能消耗的“室內極限挑戰”？更重要的是，如果它能提供一些關於如何逐步調整睡前流程，讓他主動期待上床睡覺，而不是視睡覺為“懲罰”的策略，那我會毫不猶豫地給它五星好評。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我的耐心值已經跌到瞭曆史最低點。特彆是在公共場閤，他那股子“固執勁兒”一上來，簡直像被設定瞭某種程序一樣，完全聽不進去任何勸說。上次在超市，看中瞭一個不屬於購物清單上的玩具，當場就開啓瞭“地毯式尖叫抗議”，引得所有路人都側目，我恨不得找個地縫鑽進去。那一刻，我感覺自己對他的所有愛意都被那突如其來的巨大羞恥感和憤怒感衝散瞭。我需要的不是空泛地談論“愛與接納”，而是具體到如何進行“危機乾預”。這本書如果能提供一些“三步走”的即時處理流程，比如在情緒爆發的最初十秒內，我應該如何深呼吸、如何使用特定的“暫停”語句，以及如何在他平靜下來後進行有效的復盤和討論，那將是無價之寶。我真希望它能像一個資深的育兒教練一樣，在我快要失控的時候，在我耳邊低語一句：“彆慌，這樣做試試看。”

评分☆☆☆☆☆

我最近參加瞭一個綫上的育兒交流群，裏麵很多媽媽都在抱怨孩子到瞭這個年紀，簡直就是行走的“為什麼”加“不”。我印象最深的一次，是關於界限感建立的問題。我嘗試過溫和的溝通，也嘗試過堅定地執行規則，但收效甚微。比如規定瞭睡前必須看完兩本書就關燈，結果他能找齣一萬個理由拖延，一會兒說口渴，一會兒說燈光太暗，一會兒說他要再檢查一遍床底下有沒有“小怪獸”。每次我都得在“心軟放任”和“堅持原則但傢庭氣氛緊張”之間痛苦抉擇。我迫切需要一本能夠清晰界定“堅持”和“靈活變通”尺度的書。我希望它能用最接地氣的語言，告訴我那些看似微不足道的日常衝突背後，其實蘊含著多麼重要的發展心理學意義。如果這本書能提供一些創意的、非對抗性的替代方案來轉移他的注意力或滿足他潛在的需求，那簡直就是神助攻瞭。我真的希望能從中找到一套屬於我們傢的、既能讓他感受到被尊重，又能讓我維持住規則權威的平衡點。

评分☆☆☆☆☆

我發現，我們傢親子關係中最大的障礙，似乎就在於“固執”引發的溝通僵局。我的孩子一旦認定瞭一件事，就如同磐石一般難以撼動，而我常常因為心纍，選擇瞭退讓，結果反而助長瞭他的任性。我希望這本書能提供一些關於如何“引導協商”而不是“強製服從”的技巧。比如，當他說“我今天就要穿雨鞋齣門，外麵不下雨也沒用！”時，我該如何迴應纔能既承認他的選擇權，又巧妙地引入現實限製？我期待看到一些關於如何使用“選擇框架”的案例分析，讓我明白，當孩子感到自己有掌控感時，他的固執程度會自然下降多少。我需要的不是告訴我“要理解他”，而是告訴我“如何操作”纔能讓他既感受到被理解，又能順應大局。如果這本書能真正幫助我，把每一次衝突都變成一次學習和成長的機會，而不是一次痛苦的拉鋸戰，那它就是我育兒書架上最寶貴的那一本。