大師教你做父母——對話葉聖陶 9787535193889 湖北教育齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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硃永新著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 葉聖陶
• 育兒
• 教育方法
• 溝通技巧
• 兒童心理
• 親子關係
• 教育理念
• 成長

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535193889

商品编码：29416580755

包装：平装

出版时间：2014-06-01

基本信息

書名：大師教你做父母——對話葉聖陶

定價：33.80元

作者：硃永新著

齣版社：湖北教育齣版社

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787535193889

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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《新教育文庫》叢書是湖北教育齣版社與新教育研究院共同打造的一套係列圖書，初步計劃齣版本，分批次逐年推齣。

《新教育文庫》叢書是一套總結、梳理、傳播新教育人所行、所思、所得的係列圖書，全套圖書分為“通識書係”“螢火蟲書係”“蒲公英書係”等三個書係，各個書係定位不同： “通識書係”是新教育理念與實踐的結晶，闡述帶有指導性、標杆性的教育理論與教育事例；“螢火蟲書係”以傢庭教育為主綫，結閤中外近現代教育理論專傢的**理念，講述如何構建傢校溝通的平颱，如何踐行傢庭教育新理念和新方法；“蒲公英書係”以一綫教師的親身經曆，講述參與新教育實驗的心得體會，總結新教育實驗的教學經驗和教學方法。

新教育實驗的宗旨：為瞭一切的人，為瞭人的一切，過一種幸福完整的教育生活。 新教育實驗的理念：讓師生與人類崇高精神對話，無限相信師生的潛力，交給學生一生有用的東西，重視精神狀態，倡導成功體驗，強調個性發展，注重特色教育。

內容提要

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原著葉聖陶現代作傢、教育傢、齣版傢

解讀硃永新新教育實驗發起人、中國葉聖陶研究會副會長

點評網 友兩年中六韆萬人次跟蹤閱讀、智慧互動

目錄

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章 童心是靈妙的批界
童心是靈妙的世界
兒童的心聲之一:你們真的愛我嗎
兒童的心聲之二:我們是可有可無的存在
兒童的心聲之三:你們對我們的歡叫和怒罵
兒童的心聲之四:你們真的在教育我們嗎
兒童的心聲之五:愛我們是你們的責任
珍惜孩子的可能性
培養孩子的人生觀
兒童的天性注重事實
讓孩子勇往無畏
保護兒童的想象力
培養孩子的獨立精神023

第二章 教是為瞭不需要教
教育是一盞燈
教是為瞭不需要教
教育不是為瞭考試
教育的目的是做人
傢庭教育會先人為主
父母應該是教育專傢
何謂教育傢
兩種教育觀
養不教父母過
教育是父母對孩子的深愛
看看自己生氣的模樣
當“孩子王”的樂趣
辦教育與種莊稼相仿
教育的“收人，與“付齣”
忠誠地叫聲“小朋友”
習慣養成從初開始
養成好習慣
不要養成“養成什麼習慣的習慣”
不要養成妨害他人的習慣
養成自己學習的習慣
父母不要遇孩子
不非讓孩子進好學校
不為孩子代勞
不要站在孩子的對立麵
學生不是空瓶子
以身作則
母親是孩子主要的榜樣
做一個教育的“傻子”
希望兒女勝似我

第三章 童書是兒童的精神糧食
讀書振奮民眾的精神
童書是兒童的精神糧食
學校必須養成閱讀能力
如何讀書纔有效果
讀書的三種態度
善讀無字書
盡信書不如無書
不該禁止孩子看小說
讓兒童走近文學欣賞文學
養成隨時閱讀的習慣
讀書的時間從哪裏來
養成查閱工具書的習慣
閱讀指導應精益求精
讀書有時候需要“抄書”
兒童讀物不能粗製濫造
兒童應生活在詩的王國
中學生應該讀什麼書
讀書忌死讀
讀書勿忘人生

第四章 作文是生活的一部分
寫作是起碼的修養
寫作就是記錄說話
寫作要有真實情感
聽和說是讀和寫的基礎
寫作與生活
豐富兒童的生活經驗
作文和做人
作文可貴的是真誠
遵循法度與創造法度
寫熟悉親切的事物
練習與成功
團體寫作的樂趣
習作就是練習思想
閱讀是寫作的基礎
文學是從生活流消齣來的
作文是生活的一部分

第五章 享受學習的快樂
享受學習的快樂
學習不可以速成
學習不是為瞭記誦
學習是一輩子的事
枯坐聽講要不得
不為考試而學習
學習必須為己
藝術教育要讓學生有興趣
寫好漢字是中國人的基本功
文藝是精神的雨露
藝術始於模仿終於獨創
享受音樂
臨時抱不住佛腳
德不孤必有鄰
道德的貫徹是行動
要不得的是冷漠
興趣是我們生命所寄托著的

第六章 希望是特有的奬品
希望是特有的奬品
理想是人生的燈塔
欲望是人生活動的原動力
自學的人就能夠自強不息
如何過署假
交朋友的樂趣
讀書與就業
如何選擇職業之一:有益
如何選擇職業之二:勝任
如何選擇職業之三:興趣
如何選擇職業之四:理想的實現
如何選擇職業之五:共同生活
一分耕耘一分收獲
成功的喜悅
螢火蟲梢神

附錄一 爺爺教我們做人做事
附錄二 新教育實驗用書書目
後 記

作者介紹

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硃永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會副會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等教授。新教育實驗發起人。

他曾多次主持聯閤國教科文組織委托研究項目，國傢自然科學、社會科學等基金項目並多次獲奬；在美國、英國、日本和發錶教育論文餘篇；捲本《硃永新教育作品》等專著版權輸齣至美國、韓國、日本、阿拉伯等國傢，是當代教育傢的個人教育理論著作輸往海外人。

他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動瞭韆韆萬萬人，屢屢被評選為“全民閱讀代言人”、“為瞭公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英纔、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物……

他於年發起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引瞭全國各地餘所學校實驗，踐行著新教育理念，以行動深刻改變瞭多萬師生，正在積極影響著中國教育。

文摘

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序言

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《靜水流深：傢庭教育的智慧與實踐》 父母是孩子生命中最重要的人，也是孩子成長道路上的第一位老師。然而，許多父母在麵對育兒的挑戰時，常常感到迷茫和無助。如何纔能真正理解孩子，與孩子建立深厚的親子關係？如何纔能在尊重孩子個性的同時，引導他們健康成長？《靜水流深：傢庭教育的智慧與實踐》一書，將帶您走進一個充滿智慧和溫暖的傢庭教育世界，為您提供一套行之有效的育兒理念和方法。 本書並非一本空洞的說教手冊，而是通過一係列生動的故事、真實的案例和深刻的洞察，展現瞭傢庭教育的復雜性與重要性。它鼓勵父母迴歸教育的初心，重新審視自己作為父母的角色，並在實踐中不斷學習與成長。 第一章：理解孩子的內心世界——傾聽與共情 孩子的世界與成年人的世界截然不同。他們的情感錶達方式、思維邏輯、認知能力都處於發展之中。作為父母，首要的任務是學會傾聽。傾聽不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。本書強調，有效的傾聽需要放下評判，全神貫注，去捕捉孩子語言背後隱藏的情緒和需求。 不加評判的聆聽： 很多時候，父母習慣於在孩子開口說話時，就急於給齣自己的意見，或者將孩子的話語與自己的經驗進行對比，從而打斷瞭孩子的錶達。本書倡導一種“允許孩子錶達”的姿態，即使孩子說齣的是在我們看來不成熟、不閤邏輯的觀點，也要給予尊重。例如，當孩子因為一個小小的挫摺而哭鬧時，父母的第一反應不應該是“這點小事有什麼好哭的”，而是蹲下身來，用溫和的語氣詢問：“你為什麼這麼難過？告訴媽媽/爸爸。” 捕捉情緒的信號： 孩子的情緒往往比他們的語言更能反映他們的真實需求。一本好的傢庭教育書籍，會指導父母如何識彆孩子情緒的蛛絲馬跡，並給予恰當的迴應。例如，一個孩子在學校受瞭委屈，迴到傢可能錶現為沉默寡言，或者易怒。父母需要觀察這些行為的變化，並嘗試去理解其背後的原因。本書會提供一些引導孩子錶達情緒的技巧，比如“你現在是不是覺得很生氣？”或者“是不是覺得很不公平？”通過這樣的方式，幫助孩子認識和管理自己的情緒。 同理心是連接的橋梁： 共情，即設身處地為孩子著想，理解他們的感受。當父母能夠站在孩子的角度思考問題時，就能更好地理解他們的行為。本書會強調，共情不是贊同孩子的錯誤行為，而是理解他們行為背後的動機和情感。比如，孩子不肯寫作業，父母可以理解孩子可能感到疲倦、睏難或者對作業內容不感興趣，而不是簡單地責罵孩子懶惰。理解瞭這些，父母就能找到更有效的溝通和引導方式。 第二章：建立健康的親子關係——尊重與界限 親子關係是傢庭教育的基石。一段健康的親子關係，應當建立在相互尊重、信任和理解的基礎上。本書將深入探討如何與孩子建立更親密、更積極的連接。 尊重孩子的獨立性： 隨著孩子的成長，他們會逐漸産生自己的想法和需求，渴望獨立。父母需要認識到，孩子不是父母的附屬品，而是獨立的個體。本書會強調，尊重孩子的選擇，並在可行範圍內給予他們自由，是培養孩子自主性和責任感的重要途徑。例如，在為孩子選擇衣服、玩具，甚至決定課外活動時，父母可以多聽取孩子的意見，讓他們參與決策過程。 有效溝通的藝術： 溝通是親子關係中的靈魂。本書將提供一係列實用的溝通技巧，幫助父母與孩子建立開放、坦誠的交流。這包括如何提齣問題，如何迴應孩子的提問，如何引導孩子錶達自己的觀點，以及如何在衝突中保持冷靜和理性。例如，當孩子犯錯時，與其進行指責，不如通過提問引導他們反思：“你覺得這樣做有什麼後果？”或者“下次遇到這種情況，你有什麼更好的辦法嗎？” 劃定清晰的界限： 尊重孩子不等於放任自流。健康的親子關係同樣需要清晰的界限。本書會解釋，界限並非束縛，而是為孩子提供安全感和規則感。父母需要明確傢庭的規矩，並以一緻的態度執行。例如，關於作息時間、用餐禮儀、網絡使用等方麵，父母需要與孩子共同商議並確定規則，並讓他們理解遵守規則的原因。 成為孩子的榜樣： 父母的行為是孩子最直接的模仿對象。本書會著重強調，父母自身的品德、行為方式、情緒管理能力，都在潛移默化地影響著孩子。父母需要以身作則，用自己的言行來示範健康的生活態度和價值觀。 第三章：引導孩子健康成長——習慣養成與品格塑造 孩子的成長是一個循序漸進的過程，需要父母的耐心引導和精心培育。本書將為父母提供切實可行的方法，幫助孩子養成良好的生活習慣，塑造健全的人格。 習慣的力量： 習慣決定瞭孩子未來的生活質量。本書將深入剖析如何幫助孩子養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣和社交習慣。這包括如何通過榜樣示範、正麵激勵、小步快跑等方式，引導孩子逐步建立和鞏固有利的習慣。例如，在培養閱讀習慣方麵，父母可以營造傢庭閱讀氛圍，每天抽齣固定時間與孩子共讀，或者為孩子提供豐富的閱讀材料。 品格的基石——責任感與感恩： 責任感和感恩之心是孩子成為一個有擔當、有愛心的人的重要品質。本書將探討如何通過日常的點滴小事，引導孩子體驗和理解責任，並學會感恩。例如，讓孩子承擔力所能及的傢務，讓他們為自己的行為負責，或者鼓勵孩子錶達對傢人、朋友的感謝。 麵對挫摺與失敗： 孩子在成長過程中難免會遇到挫摺和失敗。本書將指導父母如何幫助孩子正確看待挫摺，從失敗中學習，並培養堅韌不拔的精神。這包括允許孩子嘗試，支持他們從錯誤中吸取教訓，並鼓勵他們再次嘗試。 激發孩子的學習興趣： 學習是孩子探索世界、認識自我的重要途徑。本書會提供多種激發孩子學習興趣的方法，例如將學習與生活聯係起來，利用遊戲和故事，以及鼓勵孩子提問和探索。 第四章：傢庭教育中的挑戰與應對——理解誤區與策略 在傢庭教育的道路上，父母難免會遇到各種各樣的挑戰和睏惑。本書將幫助父母識彆常見的育兒誤區，並提供有效的應對策略。 避免過度保護與溺愛： 過度保護和溺愛會剝奪孩子獨立成長的機會，使他們變得依賴和脆弱。本書將分析過度保護的危害，並提供如何平衡關愛與放手的方法。 處理孩子的不良行為： 孩子齣現不良行為是成長的必經之路，但父母的應對方式至關重要。本書將指導父母如何冷靜、有效地處理孩子的逆反、撒謊、攻擊性行為等，並從中找到教育契機。 應對學業壓力與競爭： 在當今社會，孩子的學業壓力不容忽視。本書將探討如何幫助孩子應對學業壓力，培養積極的學習心態，而不是過分關注分數和排名。 處理代際溝通的差異： 隨著孩子的成長，他們與父母之間的代際差異可能會逐漸顯現。本書將提供理解和化解這些差異的建議，促進和諧的傢庭關係。 第五章：父母的自我成長——學習與反思 傢庭教育並非一蹴而就，而是一個持續學習和反思的過程。本書將鼓勵父母關注自身的成長，認識到成為一個更好的父母，也需要不斷地學習和提升。 認識到父母的角色演變： 父母的角色並非一成不變，隨著孩子的成長，父母也需要調整自己的教育方式。本書將引導父母思考如何適應孩子不同年齡階段的需求。 保持積極樂觀的心態： 育兒之路充滿挑戰，父母的積極樂觀心態至關重要。本書將分享如何保持內心平靜，如何管理自己的情緒，以及如何尋求支持。 終身學習的理念： 傢庭教育的知識和方法日新月異，父母需要保持終身學習的態度，不斷汲取新的育兒理念和實踐經驗。 《靜水流深：傢庭教育的智慧與實踐》是一本真正關心父母和孩子的書籍。它以一種溫暖而深刻的方式，引導父母重新審視自己的育兒觀，掌握科學的育兒方法，並最終與孩子共同成長。本書相信，每一個孩子都蘊藏著無限的潛能，而父母的智慧與愛，是開啓這份潛能最美的鑰匙。它將幫助您在平凡的日常生活中，發現育兒的詩意，感悟親情的真諦，最終與孩子一起，靜享那份流淌在歲月深處的幸福。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事視角轉換得非常自然流暢，這一點非常考驗作者的功力，而這本書無疑是成功的。從宏大的曆史背景到微觀的個人內心獨白，作者都能精準地拿捏住切換的時機和語境，使得整個閱讀體驗一氣嗬成，毫無滯澀感。更難能可貴的是，在如此復雜的結構下，作者依然保持瞭一種極高的敘事張力，總能在不經意間埋下伏筆，讓人忍不住想知道接下來會發生什麼。對於那些追求閱讀層次感的讀者來說，這本書絕對是盛宴。它不是那種一眼就能望到底的“小甜餅”，而是需要你投入心力去探索其中深藏的綫索和隱喻。每一次翻頁，都像是解開瞭一個新的謎團，帶來的滿足感是難以言喻的。讀完後，我甚至有種意猶未盡的感覺，很想知道作者是如何構建起如此宏大而又精密的文字迷宮的。

评分☆☆☆☆☆

我很少看到一本非虛構類（如果它偏嚮此種）作品能將理論性與故事性結閤得如此完美。作者在闡述某些觀點時，並不是乾巴巴地拋齣論點，而是巧妙地將其融入到人物的命運和經曆之中，使得那些深奧的道理變得可感、可觸、可理解。這種“潤物細無聲”的教育方式，纔是真正的高手風範。它讓你在不知不覺中接受瞭新的觀念，而不是被動地接受灌輸。此外，本書在細節的考據和場景的還原上，也看得齣作者下瞭極大的功夫，很多地方的曆史背景和文化氛圍描繪得極其考究，展現瞭作者深厚的學養。讀完後，我感覺自己的知識邊界被拓寬瞭許多，不僅僅是關於書的主題，更擴展到瞭更廣闊的人文領域。這是一部能夠提升讀者綜閤素養的優秀作品。

评分☆☆☆☆☆

初讀此書，最大的感受便是其結構的精妙與語言的韻味。作者似乎有一種魔力，能將看似平淡的日常瑣事，描繪得波瀾壯闊，充滿瞭哲思。行文之間，引經據典卻不顯晦澀，反而為整體增添瞭一層典雅的書捲氣。我尤其贊嘆作者在處理復雜人際關係時的手法，那種遊刃有餘、顧盼自如，仿佛將世間百態盡收眼底，卻又保持著一份超然的冷靜。讀到一些關於人生抉擇的段落時，我常常會停下來，陷入沉思，思考自己過往的種種決定，以及未來可能的方嚮。這本書的魅力就在於，它不給你直接的答案，而是通過細膩的筆觸和深刻的剖析，引導你去尋找屬於自己的答案。這種潛移默化的影響，遠比生硬的說教來得有效和持久，足見作者深厚的文學修養。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的文字風格是偏嚮於內斂和含蓄的，它不追求錶麵的華麗辭藻，而是緻力於挖掘語言背後的力量。很多地方，作者隻是輕輕帶過，但那份“意在言外”的錶達，卻比直接的傾訴更具衝擊力。這讓我想起很多中國古典文學的精髓，即懂得留白，懂得讓讀者自己去填補情感的空白。這種處理方式，極大地提升瞭作品的藝術品位。同時，書中的一些對白設計得極為精妙，人物的性格躍然紙上，不需要冗長的背景介紹，你就能從他們幾句簡短的交談中，勾勒齣他們的齣身、學識乃至心境。對於那些真正熱愛文學、欣賞文字雕琢的讀者來說，這本書無疑是一次心靈的洗禮，讓你重新審視語言的邊界與可能性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底真是沒得挑，讀起來就像是聽一位老前輩在娓娓道來，每一個段落都充滿瞭生活的智慧和對人性的深刻洞察。作者的敘事節奏把握得恰到好處，既有曆史的厚重感，又不失當下的鮮活。我特彆欣賞作者在描繪人物情感時所展現齣的細膩與剋製，那種不張揚卻直抵人心的力量，讓人在閤上書捲後仍能久久迴味。書中的一些場景描寫得栩栩如生，仿佛自己也置身其中，感受著角色的喜怒哀樂。整體而言，這是一部非常值得細細品讀的作品，它不僅僅是簡單的故事堆砌，更像是一麵鏡子，映照齣我們內心深處最真實的情感和睏惑。那種沉澱下來的文字力量，是快餐文化時代裏難得一見的珍品，讓人忍不住想一讀再讀，每次都能從中汲取到新的感悟。