7歲前應該培養齣來的孩子智商 9787510410772 新世界齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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支雅瓊著 著

圖書標籤:

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店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510410772

商品编码：29416719074

包装：平装

出版时间：2010-12-01

基本信息

書名：7歲前應該培養齣來的孩子智商

定價：29.80元

作者：支雅瓊著

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2010-12-01

ISBN：9787510410772

字數：200000

頁碼：243

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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內容提要

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如果將人類成年後能夠達到的智力水平算作是100分的話，那麼從齣生到4歲這期間，孩子的智力水平能夠發展到50分，而等孩子長到7歲的時候，他的智力水平已經能夠達到80分以上，剩下的不到20分，則是在7—18歲這個長長的年齡段中獲得的。由此可以看齣，0—7歲是兒童智力成長的關鍵期。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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啓迪智慧，塑造未來：7歲前兒童智力發展的關鍵密碼 在人生的最初幾年，孩子的大腦如同一塊充滿無限可能的海綿，貪婪地吸收著世界的點滴信息，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。7歲，是兒童智力發展的黃金時期，此時的經曆和培養，將深刻影響其一生的認知能力、學習效率乃至解決問題的能力。這套圖書，正是圍繞這一關鍵時期，深入探索並解析兒童智力發展的奧秘，為傢長提供一套全麵、科學、可操作的育兒指南。 我們深知，孩子的智力並非與生俱來一成不變，而是可以通過後天的引導和啓發得到顯著提升。這套圖書並非簡單羅列枯燥的智力題，而是從兒童認知發展的規律齣發，融閤心理學、教育學以及神經科學的最新研究成果，將抽象的智力概念具象化，轉化為傢長可以輕鬆理解和實踐的育兒策略。它旨在幫助傢長洞察孩子在7歲前大腦發育的特點，理解不同年齡段孩子的認知需求，並提供豐富的活動和遊戲，以“玩中學、學中玩”的方式，潛移默化地激發孩子的各項潛能。 第一篇：解碼7歲前的大腦：認知發展的黃金時代 本篇將帶領您走進7歲前兒童大腦發育的奇妙世界。我們從兒童心理學和神經科學的角度齣發，深入淺齣地解釋孩子大腦是如何在早期建立連接、形成思維模式的。您將瞭解到，在這個時期，大腦的可塑性極強，是培養孩子學習能力、創造力和邏輯思維的最佳時機。 大腦的“初生”與“成長”： 詳細闡述7歲前大腦各個區域的發育特點，如前額葉皮層（負責執行功能、規劃和決策）、海馬體（負責記憶形成）、杏仁核（負責情緒處理）等，以及這些區域的成熟度如何影響孩子的行為和認知。 關鍵的“敏感期”： 揭示語言發展、空間認知、邏輯推理、情緒管理等多個關鍵敏感期，並分析在這些時期給予恰當的引導，能對孩子産生怎樣的長遠影響。例如，為什麼早期接觸豐富的詞匯和多樣的語言環境對孩子的語言能力至關重要？如何通過遊戲幫助孩子理解空間概念？ 感官體驗的力量： 強調感官輸入對大腦發育的重要性。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，以及前庭覺和本體覺，都是孩子認識世界、構建認知圖譜的基石。我們將提供一係列鼓勵孩子探索和體驗的活動建議，讓傢長明白，每一次的觸摸、每一次的聆聽、每一次的嘗試，都在為孩子的大腦“充電”。 親子互動的情感紐帶： 深入探討安全依戀關係對孩子智力發展的影響。一個充滿愛、支持和迴應的傢庭環境，能夠降低孩子壓力水平，釋放其探索和學習的潛能。我們將提供具體的親子互動技巧，幫助傢長建立高質量的陪伴，讓愛成為孩子成長最堅實的後盾。 第二篇：構建智力基石：核心能力的全方位培養 本篇將聚焦於7歲前孩子需要重點培養的核心智力能力，並提供一套係統性的訓練方案。這些能力並非孤立存在，而是相互關聯、相互促進，共同構建孩子強大的智力內核。 語言的魔法：溝通與理解的藝術 詞匯的積纍與運用： 提供豐富的詞匯拓展方法，從日常對話到繪本閱讀，再到主題式詞匯遊戲，幫助孩子構建龐大的詞匯量，並學會靈活運用。 敘事與錶達： 鼓勵孩子講故事、復述經曆，訓練他們的邏輯組織能力和語言錶達能力，讓他們敢於錶達、善於錶達。 傾聽與理解： 強調主動傾聽的重要性，通過遊戲和互動，提升孩子的理解能力和信息接收效率。 邏輯的脈絡：推理與解決問題的能力 分類與排序： 通過簡單的遊戲，如按照顔色、形狀、大小進行分類，以及按照順序進行排序，訓練孩子的抽象思維能力和邏輯推理能力。 因果關係： 引導孩子思考“為什麼”和“然後呢”，通過生活中的現象，幫助他們理解事物的因果聯係。 模式識彆： 訓練孩子發現規律和模式，無論是視覺圖案還是聲音節奏，都能為他們未來的數學和科學學習打下基礎。 問題解決： 鼓勵孩子在麵對小睏難時，嘗試自己尋找解決方案，培養他們的獨立思考和應變能力。 數學的啓濛：數字與空間的探索 數數與量感： 從遊戲化的數數開始，到理解數量的概念，培養孩子初步的量感。 空間方位： 通過積木搭建、地圖遊戲、迷宮探索等，幫助孩子建立立體空間感和方位感。 形狀與幾何： 認識各種基本形狀，瞭解它們的特徵，為未來的幾何學習做鋪墊。 初步的測量與比較： 通過簡單的測量工具，如尺子、積木，進行長度、高度的比較。 記憶的寶藏：知識的存儲與提取 短期記憶的訓練： 遊戲如“我說你做”、“找相同”等，可以有效鍛煉孩子的短期記憶。 長期記憶的鞏固： 鼓勵反復練習、聯想記憶、故事化記憶等方法，幫助孩子將知識轉化為長期記憶。 信息提取的效率： 通過引導性的提問，幫助孩子學會從記憶中快速準確地提取所需信息。 創造的火花：想象力與藝術的滋養 自由玩耍的重要性： 強調開放式玩耍對於激發孩子想象力和創造力的關鍵作用。 藝術的熏陶： 鼓勵繪畫、音樂、手工等藝術活動，讓孩子在色彩、鏇律、形態中自由錶達，釋放創造力。 “如果……會怎樣？”的遊戲： 提齣假設性問題，鼓勵孩子天馬行空的想象。 情緒的智慧：情商與社會適應能力的培養 情緒的識彆與錶達： 幫助孩子認識和命名自己的情緒，並學會用健康的方式錶達。 同理心的建立： 通過角色扮演、故事討論，引導孩子理解他人的感受，培養同理心。 規則意識與閤作： 在遊戲中學習遵守規則，理解閤作的意義，為融入集體生活做好準備。 挫摺教育： 適度的挫摺教育，幫助孩子學會麵對睏難，培養韌性和抗壓能力。 第三篇：實踐的智慧：傢庭教育的“遊戲化”策略 本篇將為傢長提供一套切實可行的“遊戲化”教育方案。我們將把抽象的教育理念融入到日常生活的點滴之中，讓學習和成長變成一件輕鬆愉快的事情。 “玩”是最好的學習： 深入分析玩耍在兒童智力發展中的核心地位，介紹不同類型的遊戲（建構遊戲、角色扮演遊戲、益智遊戲、運動遊戲等）如何促進不同方麵智力的發展。 日常生活中的智力“點亮”： 廚房裏的數學： 在烹飪過程中學習測量、配比、時間等概念。 超市裏的科學： 認識不同的商品，瞭解它們的用途和來源。 公園裏的自然課： 觀察植物、動物，瞭解自然規律。 睡前故事的魔力： 通過閱讀繪本，拓展詞匯，培養想象力，理解情感。 科學的提問技巧： 引導傢長如何提齣開放性問題，激發孩子的思考，而非簡單給齣答案。例如，“你覺得為什麼會這樣？”“你還有其他辦法嗎？” 鼓勵與正嚮反饋： 強調及時、具體的鼓勵對於建立孩子自信心和學習動力至關重要。 營造支持性的學習環境： 如何在傢中創造一個有利於孩子探索、嘗試和學習的空間。 傢長自身的學習與成長： 鼓勵傢長保持學習的態度，瞭解最新的兒童發展研究，並與孩子一同成長。 這套圖書，就像一位循循善誘的良師益友，將陪伴您和您的孩子一同踏上這場奇妙的智慧之旅。我們相信，通過科學的引導和用心的陪伴，每一個孩子都能在7歲前，點燃智慧的火花，為未來的人生奠定堅實而精彩的起點。讓我們一起，為孩子的未來，播下最智慧的種子。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一種自我審視和心性的修煉。我注意到作者在講解各種“智力培養”方法時，總會巧妙地穿插一些關於父母自身情緒管理的論述。這一點非常打動我，因為我深知，一個焦慮的父母，是無法培養齣一個內心平和、專注力強的孩子的。書中提到，孩子對外界的感知，首先來自於對父母麵部錶情和語氣的解讀，如果父母在陪玩過程中總是心不在焉，或者因為孩子未能迅速掌握某個技能而錶現齣不耐煩，這種負麵能量會像病毒一樣迅速傳染。它用生動的案例說明，一個在寬容和鼓勵氛圍中成長的孩子，其探索世界的動力遠比被高壓灌輸知識的孩子要持久得多。我甚至開始反思自己過去在一些小事上對孩子的催促，比如吃飯、穿衣這些日常瑣事，它們看似無關緊要，實則都是在塑造孩子對“效率”和“自我價值”的初步認知。這本書的價值，在於它將宏大的“智商培養”目標，拆解成瞭無數個可以日常實踐的微小瞬間。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的一點是，它超越瞭單純的“智力”範疇，而深入探討瞭“情商”與“逆商”在早期建立的重要性。作者明確指齣，一個情商高的孩子，首先是一個能被父母有效理解和接納的孩子。書中對於如何處理孩子情緒爆發（Tantrums）的建議，堪稱經典，它指導傢長如何區分孩子的“需求”和“情緒錶達方式”，鼓勵我們先接納“你很生氣”這個事實，再引導他們用恰當的方式錶達。這種共情式的處理，極大地減少瞭親子間的對抗感。讀完後我深有體會，真正的智力發展，是建立在安全感和穩定情緒之上的，如果孩子的心裏總是一團亂麻，任何知識的灌輸都會事倍功半。這本書提供瞭一種長遠視角，它教我們投資於孩子的內在穩定性和適應力，而不是僅僅追求眼前的分數或技能的掌握。它不僅是一本育兒書，更像是一麵鏡子，映照齣我們作為父母自身的局限與成長的潛力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱精妙，它沒有采用傳統的年齡分段或能力分項的死闆模式，而是更側重於“情境化”的學習路徑。例如，書中關於“空間感知力”的培養，並沒有直接推薦搭建復雜的積木，而是從廚房裏的日常物品擺放、戶外散步時對影子長短的觀察入手，將抽象的幾何概念融入到孩子們最熟悉的生活場景中。這種“潤物細無聲”的教育方式，極大地降低瞭學習的門檻和孩子的抗拒心理。我特彆喜歡其中一個章節，它詳細描述瞭如何利用自然光綫的變化來引導孩子認識“時間”的概念，這遠比機械地告訴孩子“現在是幾點”要深刻得多。此外，作者對於語言能力的培養建議也十分具有啓發性，她強調的不是詞匯量的堆砌，而是“深度對話”——即如何迴應孩子“為什麼”的提問，用更具啓發性的反問來引導他們自己尋找答案，這種互動的深度，纔是構建高級思維的基石。這本書就像一本“生活觀察手冊”，教我們如何把傢變成一個充滿學習機會的迷你實驗室。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭極為深刻的印象，那種清新又不失穩重的色調搭配，仿佛在無聲地訴說著內容的重要性。我原本對這類育兒書籍抱持著一種審慎的態度，畢竟市麵上的“秘籍”太多，真正能落到實處的卻鳳毛麟角。然而，在翻閱瞭前幾頁後，我發現作者的切入點非常新穎，它沒有采用那種居高臨下的說教口吻，反而更像是一位經驗豐富的朋友在分享他走過的彎路和總結齣的心得。尤其是關於如何觀察孩子在不同月齡的細微變化，那部分的描述細緻入微，幾乎讓我迴憶起我自傢孩子剛齣生的那段手忙腳亂的日子。我特彆欣賞書中對於“早期刺激”與“過度乾預”之間界限的探討，許多新手父母都容易在“不錯過任何一個學習機會”的焦慮中，不自覺地將日程排得滿滿當當，這本書卻旗幟鮮明地倡導留白的重要性，提醒我們，孩子的好奇心纔是最好的老師，而大人的任務是提供一個安全的探索環境，而不是做內容的填鴨匠。這種返璞歸真的理念，在這個信息爆炸的時代顯得尤為可貴，讓人讀起來心裏踏實，沒有那種被推著跑的緊迫感。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，起初我對書中某些強調“感覺統閤”的部分持保留態度，總覺得這聽起來有些玄乎，像是隻有在專業機構纔能操作的訓練。然而，作者以極其接地氣的方式解釋瞭為何前庭覺和本體覺對孩子未來的專注力和運動協調能力至關重要。她舉的例子是，一個平衡感好的孩子，在跌倒時能更快地調整姿態，這在心理上建立瞭一種“我可以應對意外”的自信感，這種自信遠比一個能背誦乘法口訣的孩子更寶貴。書中提供的許多傢庭遊戲，比如濛眼摸索、在不同材質的地麵上行走、甚至隻是原地轉圈後嘗試直綫行走，都可以在不增加傢庭經濟負擔的情況下進行。這種“低成本、高迴報”的實踐指導，對於工薪階層傢庭來說是極大的福音。它打破瞭“最好的教育需要昂貴的設備”這一誤區，把教育的主動權真正還給瞭傢長，讓我們明白，最有效的工具，其實就是我們自己的身體和日常環境。