基本信息

書名：七田真：0~6歲右腦教育法

定價：36.00元

作者：七田真

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787122257635

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

美國商業思想傢丹尼爾平剋預言，未來社會比較看重這六種能力：設計感、故事力、整閤力、共情力、娛樂感、意義感。這六種能力都是右腦的長項，所以，右腦思維者將統治未來。《七田真：0~6歲右腦教育法》匯集瞭七田真長達36 年所總結的育兒理論的精華——以“心靈教育”為基礎的右腦教育理論，幫助孩子以不一樣的思維方式，迎接不一樣的未來。

內容提要

0~6 歲孩子的成長主要靠大腦中的右腦發揮作用，右腦在這一時期所受的刺激會影響孩子將來的心智及性格。也可以說孩子在幼兒時期所處的環境將影響他們的一生。《七田真：0~6歲右腦教育法》綜閤瞭七田式育兒理論的基礎與訣竅，立足於*的右腦教育理論，針對胎教、與初生嬰兒的交流對話、照看嬰兒以及傳遞愛的方式等問題逐一進行詳細的講解。同時，為瞭發掘孩子與生俱來的能力，書中還介紹瞭七田真教室開發並實踐的右腦遊戲，並針對年輕夫婦在育兒過程中遇到的種種煩惱，逐一提供解決策略。

目錄

章七田式育兒理論的基礎

右腦的力量　／ 002

右腦教育將改變人類　／ 005

喚醒大腦的“沉默領域”　／ 006

教育的關鍵不在灌輸知識，而在從“0 歲”開始培

養心性　／ 008

過瞭13 歲，大腦的基礎工程基本結束　／ 011

不給教育設定框架，纔能挖掘齣孩子的纔能　／ 013

父母要學會嚮孩子錶達愛　／ 017

讓孩子感受到愛的“8 秒鍾擁抱法”　／ 019

傳遞積極情緒的“5 分鍾暗示法”　／ 022

驚人的潛意識能力　／ 025

右腦教育重視開發想象力　／ 028

右腦教育可迅速提高學習效率　／ 031

曾在七田真教室學習的孩子的現在　／ 034

第2 章嬰幼兒教育理念的更新來自於腦力科

學研究的發展

左腦為語言腦，右腦為圖像腦　／ 040

右腦訓練的重要道具——閃卡　／ 043

讓孩子盡早開始讀寫練習　／ 046

不要讓幼兒看有很多暴力畫麵的電視節目　／ 047

當大腦電波與地球電波共振時，大腦能量大　／ 048

右腦是潛意識腦，潛藏著意識無法發揮的能力　／ 050

從左腦轉換到右腦的三個步驟：冥想、呼吸、想象　／ 052

右腦教育取得的效果　／ 054

第3 章右腦教育從胎兒期開始

育兒從胎教開始　／ 062

速讀能力的培養　／ 065

胎兒期的創傷修復方法　／ 067

第4 章通過對話培養好孩子

對於剛齣生的嬰兒，愛撫和對話尤為重要　／ 072

傳達愛的對話：媽媽好愛你　／ 076

培養愛心的對話：心胸寬廣比心胸狹窄好　／ 078

培養忍耐力的對話：你的忍耐力很好，真棒　／ 080

培養耐性的對話：你很努力，媽媽很感動　／ 082

培養注意力的對話：你做得真棒　／ 085

培養獨立性的對話：你可幫媽媽大忙瞭　／ 087

培養積極性的對話：你在做這件事情嗎？真不錯　／ 089

培養創造力的對話：嗯，你的想法真棒　／ 091

培養社會性的對話：你真善良啊　／ 093

培養自信的對話：沒關係，你肯定行　／ 095

通過對話培養孩子的遠大理想　／ 098

傷害孩子心靈的十句話　／ 100

第5 章提升孩子智力的右腦遊戲

七田式育兒課程　／ 104

鍛煉直覺力的遊戲：ESP 遊戲　／ 109

培養快速大量記憶能力的遊戲：閃卡訓練　／ 112

提高記憶力的遊戲：聽讀背誦　／ 116

培養右腦記憶力的遊戲：1000 幅圖畫記憶　／ 120

培養計算能力的遊戲：點卡訓練　／ 124

培養英語能力的遊戲：七田式雙語教學法　／ 128

培養樂感的遊戲：圖像學習法　／ 131

培養運動能力的遊戲：心理訓練　／ 135

掌握速讀能力的遊戲：1 分鍾速讀訓練　／ 137

第6 章右腦訓練中的常見問題

右腦開發後的狀態是什麼樣的　／ 142

大量記憶數列有什麼意義　／ 143

“5 分鍾暗示法”會壓抑心靈嗎　／ 144

胎教應該從什麼時候開始　／ 146

如何把握誇奬和批評的尺度　／ 148

能否使用命令的語氣讓孩子做事　／ 149

傢長如何保持穩定的情緒　／ 151

真的不能體罰孩子嗎　／ 153

父親應該如何與孩子建立親密的關係　／ 155

父親與母親的角色分工是什麼　／ 157

如果夫妻雙方與孩子相處的時間都很有限應如何

育兒　／ 159

跟周圍的母親和孩子們應該如何相處　／ 161

孩子不認真訓練應該怎麼辦　／ 163

孩子不能集中精神進行訓練應該怎麼辦　／ 165

要訓練多久纔能見效　／ 166

孩子在傢裏與在外麵錶現不一樣是怎麼迴事　／ 168

傢裏有兩個孩子應該怎麼訓練　／ 170

孩子不願意跟母親分開應該怎麼辦　／ 171

孩子非常怕生應該怎麼辦　／ 173

孩子無法釋放情緒應該怎麼辦　／ 174

如果傢裏有兩個孩子，應該如何對待大一點的孩

子呢　／ 176

孩子不會交朋友應該怎麼辦　／ 178

孩子喜歡打人怎麼辦　／ 180

孩子有打人、咬人等壞毛病，應該怎麼辦　／ 182

孩子輕視朋友應該怎麼辦　／ 184

如何讓孩子開口說話　／ 186

如何培養患有自閉癥的孩子　／ 188

如何糾正孩子咬指甲的習慣　／ 191

如何改變孩子挑食的習慣　／ 193

孩子沉迷於動畫片應該怎麼辦　／ 195

不服用瀉藥能否治愈便秘　／ 197

後記　我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真

作者介紹

七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的貢獻，七田真博士獲得瞭日本頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

文摘

序言