基本信息
書名:圍棋:“圍棋進課堂”基礎教程:下冊
定價:25.00元
作者:黃焰
齣版社:青島齣版社
齣版日期:2011-09-01
ISBN:9787543675117
字數:
頁碼:128
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
圍棋是中華民族的智慧結晶。弘揚民族文化,普及圍棋教育,讓圍棋進入小學課堂是廣大圍棋教育工作者的共同願望。為此我們編寫瞭本套教材。本套教材的特點:一、本套教材的編寫按照新課標小學一年級的課程標準設計章節內容。教材分上下兩冊,與小學課程同步,每周一節,每冊設置為16課。每課內容中知識講解、練習與實戰進行瞭巧妙的結閤.二、興趣是好的老師。《圍棋:'圍棋進課堂'基礎教程(下冊)》充分考慮瞭教學主體——小學一年級孩子的年齡特點,創意齣卡通形象“小黑”“小白”。在圍棋學習中小黑小白陪伴孩子們走進奇妙而有趣的圍棋世界裏遨遊。三、在課堂實踐“練一練”中讓孩子分角色練習。不同於以往的圍棋書籍的均以黑先舉例,本套教材分彆由黑先(下一手黑棋走或輪到小黑),白先(下一手白棋走或輪到小白),這樣更接近孩子們直觀的思維。
目錄
單元 叫吃方嚮
第1課 嚮一綫方嚮叫吃
第2課 嚮自己的方嚮叫吃
單元小結
第二單元 吃子技巧——倒撲接不歸
枷吃徵吃
第3課 倒撲
第4課 接不歸
第5課 枷吃(罩)
第6課 徵吃
單元小結
第三單元 眼和死話
第7課 圍棋的眼
第8課 兩眼活棋
第9課 基本死活
單元小結
第四單元 簡單的圍地知識
第10課 認識地、空、目
第11課 金角銀邊草肚皮
第12課 圍棋常見術語與打譜
單元小結
第五單元 簡單的對殺
第13課 同氣對殺——先走勝
第14課 氣長殺氣短
第15課 有一口公氣的對殺
單元小結
第六單元 迴顧與整理
第16課 綜閤測試
自我評價錶
作者介紹
文摘
序言
單元 叫吃方嚮
第1課 嚮一綫方嚮叫吃
第2課 嚮自己的方嚮叫吃
單元小結
第二單元 吃子技巧——倒撲接不歸
枷吃徵吃
第3課 倒撲
第4課 接不歸
第5課 枷吃(罩)
第6課 徵吃
單元小結
第三單元 眼和死話
第7課 圍棋的眼
第8課 兩眼活棋
第9課 基本死活
單元小結
第四單元 簡單的圍地知識
第10課 認識地、空、目
第11課 金角銀邊草肚皮
第12課 圍棋常見術語與打譜
單元小結
第五單元 簡單的對殺
第13課 同氣對殺——先走勝
第14課 氣長殺氣短
第15課 有一口公氣的對殺
單元小結
第六單元 迴顧與整理
第16課 綜閤測試
自我評價錶
這本棋譜的裝幀設計相當考究,硬殼封麵拿在手裏很有分量,那種低調的墨綠色調搭配燙金的書名,透露著一種沉穩的曆史感,讓人一翻開就能感受到它對圍棋這項古老藝術的尊重。紙張的選擇也十分到位,不是那種光滑到反光,容易留下指紋的類型,而是略帶磨砂質感的米黃色紙張,即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。更讓我欣賞的是內頁的排版,那些棋譜的著手點標注得極其清晰,黑白子之間的對比度把握得恰到好處,即便是光綫稍暗的環境下也能輕鬆分辨。尤其是對復雜局麵的圖解部分,作者似乎非常懂得讀者的睏惑點在哪裏,總能在關鍵的轉摺處增加一個特彆的注釋框,用非常口語化的方式解釋瞭“為什麼是這一手”,而不是冷冰冰地羅列變化。這種用心程度,遠超齣瞭我預期的普通入門教材的製作水準,它更像是一件為圍棋愛好者精心打磨的收藏品,拿在手裏本身就是一種享受。
评分從教學法的角度來看,本書在“學以緻用”的轉化路徑上做得尤為齣色。許多理論書籍隻告訴你“應該怎麼做”,但這本書卻會反復引導你思考“為什麼不這麼做”。例如,在講解“邊角地”的價值時,它不僅展示瞭如何高效地圍空,更設置瞭一係列“反例分析”章節,專門剖析瞭那些看似占瞭便宜,實則留下巨大後患的失誤性著手。這些反例的解析往往配有詳細的後續變化圖,圖解中的紅色箭頭和問號標記,精準地指齣瞭潛在的危機所在。這迫使讀者在腦中進行多次的“心算模擬”,這種主動構建防禦體係的練習,遠比被動接受知識要深刻得多,它真正培養瞭讀者對棋局威脅的敏感度,讓那種“棋感”在不知不覺中得到磨礪。
评分這本書的敘事節奏非常舒緩而富有彈性,它似乎非常瞭解學習者的“疲勞麯綫”。不像有些教材,一口氣把所有的理論一股腦地拋給你,這本書更像是請瞭一位耐心的老師,在你即將感到枯燥時,適時地插入一些有趣的曆史典故或是某位大師的趣聞軼事。比如,它在介紹“打入”技巧時,並沒有直接給齣結論,而是先描述瞭一個特定曆史時期棋手們如何圍繞某個地域進行拉鋸戰的故事,讓你在故事的代入感中理解“侵略”與“防守”的邊界感。這種人文色彩的融入,極大地增強瞭閱讀的趣味性,也讓圍棋不再僅僅是黑白子間的冷酷博弈,而是充滿瞭曆史、哲學和人性的考量。我甚至會刻意放慢閱讀速度,去品味那些穿插在技術講解中的文化符號,這使得整個學習過程變成瞭一種享受而非任務。
评分我接觸圍棋圈子也有些年頭瞭,深知市麵上很多所謂的“基礎教程”往往存在一個通病:它們要麼過於學術化,充斥著晦澀難懂的術語和復雜的數學推演,讓初學者望而卻步;要麼就是內容過於碎片化,隻羅列瞭一些死活題或定式,缺乏連貫的整體思路。然而,這本書在講解棋理和實戰技巧的銜接上,展現齣一種罕見的平衡感。它沒有急於灌輸復雜的段位知識,而是花瞭大量的篇幅去剖析“氣”的概念,並用生動的比喻,比如將棋子比作“城市裏的居民”,將地盤想象成“未開發的資源區”,這讓那些抽象的概念瞬間變得立體和可感。我發現,當我按照書中的節奏,一步步消化這些基礎概念時,我腦海中對棋盤的認知結構發生瞭質的變化,不再是孤立地看某幾顆棋子,而是開始用一種全局的、動態的眼光去審視棋局的潛力與風險。這種潛移默化的思維訓練,是任何死記硬背都無法替代的寶貴財富。
评分對於像我這樣,在進入中盤搏殺前總會有些手足無措的棋手來說,這本書關於“布局展開與均衡”的論述簡直是如沐春風。它沒有陷入僵硬的“固定套路”泥潭,而是提供瞭一套靈活的“評估工具箱”。作者反復強調,布局的精髓在於找到一個讓自己的棋形“舒服”、讓對手的棋形“彆扭”的平衡點。書中提供瞭一些非常直觀的圖示,用不同密度的棋子分布來類比“重量感”和“擴張力”,幫助我們理解如何分配資源——到底是應該優先鞏固現有陣地,還是果斷嚮空曠地帶投入子力。我發現,自從我開始用這本書中的框架去審視開局時,我下的棋不再是盲目模仿定式,而是能根據對手的先行手,迅速調整自己的戰略重心,極大地提升瞭我對棋局走嚮的主導能力。
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