大師的少年時光：培養孩子的66個秘訣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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莊斌，陳彬銓 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 教育方法
• 成長指南
• 情商培養
• 習慣養成
• 學習力
• 大師經驗
• 育兒經典

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787501975723

商品编码：29535828169

包装：平装

出版时间：2010-05-01

基本信息

書名：大師的少年時光：培養孩子的66個秘訣

定價：29.80元

作者：莊斌,陳彬銓

齣版社：中國輕工業齣版社

齣版日期：2010-05-01

ISBN：9787501975723

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.558kg

編輯推薦

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1、感悟大師?夢想?成就未來
2、韆裏之行 始於足下 萬世師錶 成於少年
3、像鍛造大師那樣鍛造孩子——你的孩子其實可以更！
4、重溫大師的少年時光，讓孩子贏在人生的起跑綫上。

內容提要

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《大師的少年時光——培養*秀孩子的66個秘訣》一書圖文並茂，情理交融，這不僅是一部孩子自我、健康成長的範本，更是適用於傢庭教育和學校教育的成功秘籍。編者圍繞孩子的遊戲、學習和勞動等方麵，在重溫大師少年時光的同時，提煉齣瞭許多深刻、實用、獨特的教育理念和方法；追尋大師成長的足跡，像鍛造大師那樣培養*秀的孩子。

目錄

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輯 讓心靈輕舞飛揚
在百草園長大的文壇泰鬥（魯迅）
你可以不，但不能不獨特（愛因斯坦）
讓心靈輕舞飛揚（達·芬奇）
遊戲，不光是孩子的事業（華特·迪士尼）
遊戲場上的常勝將軍（喬治·索羅斯）
青山惠我何其多 （林語堂）
戴鎖鏈跳舞的舞者（馬三立）
人生如戲，戲如人生（莎士比亞）
接受失敗，但永不放棄（邁剋爾·喬丹）
承擔並享受苦難（拜倫）
剋服靦腆和自卑（陀斯妥耶夫斯基）
插上幻想的翅膀（儒勒·凡爾納）
讓青春的蓓蕾在交際中綻放（歌德）
穿梭在槳聲帆影中的童年（哥倫布）
慢慢成熟的蘋果（牛頓）
伴隨一生的天橋鑼鼓（老捨）
愛問“為什麼”的孩子（李四光）
我愛媽媽（卓彆林）
像陽光一樣閃亮的金子（巴菲特）
我為足球而生（貝利）
走以前沒有走過的路（張大韆）
青春是有價的（比爾·蓋茨）
第二輯 機遇隻偏愛有準備的人
站在巨人的肩膀之上（鬍適）
少年心事當拿雲（雨果）
兒童視野中的大韆世界（巴金）
卓爾不群少年時（梁啓超）
把牙齒啃進書的咽喉（傑剋·倫敦）
一事能狂便少年（金庸）
自古俊纔多寒士（鄭闆橋）
朝碧海而暮蒼梧（徐霞客）
高昂起驕傲的頭顱（普希金）
在睡夢中思考（笛卡兒）
“呆子”何以成天纔（華羅庚）
異想天開的少年（哥白尼）
“孵小雞”的怪小孩（愛迪生）
輪椅上的天纔（霍金）
賦予他一顆仁愛之心（托爾斯泰）
他的手中拿著橄欖枝（安徒生）
興趣是好的老師（徐悲鴻）
機遇隻偏愛有準備的人（巴斯德）
幻想成為世界一號大人物（巴爾紮剋）
不做良相就做良醫（範仲淹）
讀盡萬捲書的人（亞裏士多德）
立誌建造文學大廈（左拉）
第三輯 勤勞的習慣決定未來的成就
蝦蟹雞兔亦朋友（齊白石）
竈前屋後有文章（瓦特）
屢敗屢戰的孩子（富蘭剋林）
17歲的美院校長（劉海粟）
為少兒不服輸的精神叫好（霍元甲）
世上沒有四體不勤的大師（侯寶林）
像鴿子一樣翱翔在藝術的藍天（梅蘭芳）
隨處不在的悟性（惠能）
在山窮水復中再生（羅丹）
早慧的手指敲擊人生的琴鍵（莫紮特）
“拼打”是少年英雄的本色（海明威）
“粒粒皆辛苦”的現代意義（薩姆·沃爾頓）
天上織女下凡來（黃道婆）
將命運之舟駕離苦海（貝多芬）
眼高手高纔是大師（畢加索）
昆蟲的朋友（法布爾）
大師的另類生活（袁隆平）
“泥人張”的泥人世界（張明山）
舉一反三說魯班（魯班）
工作著是美麗的（居裏夫人）
勤勞的習慣決定未來的成就（達爾文）
後的勝利屬於堅忍不拔者（海倫·凱勒）
後記

作者介紹

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莊斌，筆名老貘、一夫等。江蘇宿遷人。廣東省作傢協會會員，中國詩歌學會會員。多種作品在《人民文學》、《詩刊》、《文藝報》、《兒童文學》等報刊發錶，其中詩歌結集為《一夫詩選》齣版。近年熱心編寫青少年讀物。現任廣東高校教材研究中心副總編輯。 陳彬銓，曾用名

文摘

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序言

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《智慧啓濛：父母成長的66堂課》 教育，是一場沒有終點的修行，而父母，則是這場修行中最關鍵的行者。 在瞬息萬變的時代洪流中，如何為孩子鋪就一條通往光明未來的道路？如何成為孩子成長路上最堅實的依靠？《智慧啓濛：父母成長的66堂課》並非一本簡單的育兒指南，它是一場深入心靈的對話，一次關於如何成為卓越父母的深度探索。本書聚焦於父母自身心智的成長與智慧的提升，認為唯有父母內心的成熟與豐富，纔能真正點燃孩子對世界的好奇，塑造他們獨立、堅韌、充滿愛意的靈魂。 本書並非直接傳授“技巧”和“秘訣”，而是通過解讀66個蘊含深刻哲理的教育主題，引導父母走進自身的情感世界，理解孩子行為背後的心理動機，最終形成一套屬於自己的、與孩子和諧共處的教育哲學。它強調的是一種“靜待花開”的教育姿態，一種“陪伴先行”的教育理念，一種“愛與規則並重”的教育智慧。 第一部分：理解你的孩子，更理解你自己——洞察童心的7個維度 這一部分，我們將一同深入挖掘孩子內心世界的復雜性，並以此為契機，審視父母自身的過往經曆和內在需求。 童年，是一麵映照父母的鏡子： 孩子身上流露齣的許多特質，往往是我們內心深處某些未被滿足的渴望或未曾愈閤的創傷的投射。我們會探討如何識彆這些投射，放下不必要的內疚，以更客觀、更包容的心態看待孩子的行為。例如，一個孩子對規則的極度抗拒，或許源於父母過往過於嚴苛的管教，也可能映照齣父母內心對自由的壓抑。理解這一點，父母便能更溫和地引導，而非簡單地責備。 情緒的漣漪：孩子與父母的同頻共振： 孩子的情緒就像一麵未被馴服的鏡子，真實地反映著父母的情緒狀態。本書將幫助父母學習辨識並管理自己的情緒，因為父母的平靜是孩子安全感的基石。我們將一起探討如何識彆孩子的情緒信號，以及如何用“情緒共鳴”而非“情緒傳染”的方式與孩子交流，例如，當孩子因為挫敗而哭泣時，父母的理解和接納，遠比急於否定或講道理更能安撫孩子。 遊戲，孩子世界的語言： 遊戲是孩子探索世界、學習社交、錶達情感的最重要方式。本書不提供具體遊戲“攻略”，而是引導父母理解遊戲對兒童發展的意義，學習如何“進入”孩子的遊戲世界，成為一個觀察者、參與者，而非主導者。我們會分享如何通過觀察孩子在遊戲中的互動，瞭解他們的社交能力、解決問題的策略，以及內心的想法。 好奇心，生命的原始動力： 孩子與生俱來的好奇心是他們學習的原動力。本書將引導父母如何保護並激發這份好奇心，而不是因為擔心安全或麻煩而扼殺它。這不是關於給孩子買多少昂貴的科學玩具，而是關於在日常生活中，如何鼓勵孩子提問，如何耐心解答，如何與孩子一同探索周遭世界。例如，一次雨後對水窪的觀察，一次對植物生長的關注，都能成為培養孩子科學精神的土壤。 獨立，從放手開始的勇氣： 獨立並非一蹴而就，它始於父母適時的放手。我們將探討如何在保證孩子安全的前提下，給予他們嘗試和犯錯的機會。這包括讓孩子自己穿衣、自己收拾玩具、自己完成力所能及的學習任務。本書並非鼓吹“放任自流”，而是強調“適度放手”的藝術，讓孩子在實踐中學習自主和責任。 品格的種子，在日常的點滴中播撒： 責任感、誠實、善良、同情心……這些重要的品格並非通過說教就能習得，而是深深烙印在父母的言傳身教中。本書將引導父母反思自己的行為，如何在日常的點滴中，通過自己的榜樣力量，潛移默化地影響孩子。例如，父母信守承諾，孩子便能理解“言齣必行”的意義；父母主動幫助他人，孩子便能學會“樂於助人”。 挫摺，是成長的必經之路： 孩子在成長過程中必然會遭遇挫摺，如何幫助孩子正確看待挫摺，並從中學習，是父母需要具備的重要能力。本書將側重於父母如何調整自己的心態，不將自己的焦慮投射到孩子身上，鼓勵孩子在跌倒後重新站起來，並從中汲取經驗。這並非鼓勵孩子冒險，而是讓他們明白，失敗並不可怕，重要的是如何麵對和剋服。 第二部分：心靈的連接，教育的溫度——溝通與陪伴的66種姿態 這一部分，我們將重點關注如何與孩子建立深厚的情感連接，以及如何在日常的陪伴中，注入智慧與溫暖。 傾聽，是最好的教育： 真正的傾聽，不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。我們將探討如何放下評判，全身心地傾聽孩子的聲音，理解他們話語背後的情感需求。這是一種技巧，更是一種態度，它能讓孩子感受到被尊重和被愛，從而更願意與父母分享內心世界。 鼓勵，而非贊美： 鼓勵關注的是孩子的努力和進步，而非僅僅結果。本書將引導父母學習如何用恰當的語言，給予孩子持續的動力。例如，當孩子完成一幅畫時，與其說“你畫得真漂亮”，不如說“我看到你在顔色搭配上花瞭很多心思，這幅畫很有你的想法”。這樣的鼓勵，更能讓孩子認識到自己付齣的努力。 界限，愛與自由的邊界： 明確的界限是孩子安全感的來源，也是培養孩子自律能力的基石。本書將幫助父母理解，設定界限並非限製，而是為瞭引導孩子走嚮健康成熟。我們會探討如何以平和但堅定的方式，與孩子溝通規則，並幫助孩子理解規則背後的原因。 榜樣，無聲的教誨： 父母的言行舉止，是孩子最直觀的學習範本。本書將強調父母在日常生活中，如何通過自身的行為，踐行良好的品德和價值觀。例如，父母對待工作的態度、對待長輩的尊重、對待社會的責任感，都會在孩子心中留下深刻的印記。 陪伴，時間的質感： 陪伴不隻在於時間的長短，更在於時間的質量。本書將引導父母如何創造有意義的親子時光，讓每一次的互動都充滿溫度和連結。這可能是一起閱讀、一起散步、一起討論生活中的小事，關鍵在於父母全身心的投入。 犯錯，是學習的機會： 孩子犯錯在所難免，而父母的態度至關重要。本書將引導父母如何以建設性的方式處理孩子的錯誤，將犯錯視為學習和成長的契機，而非一味地懲罰。我們將探討如何引導孩子從錯誤中反思，並找到改進的方法。 感恩，心靈的富足： 感恩是一種生活態度，也是一種重要的品格。本書將引導父母如何在日常生活中，培養孩子的感恩之心，讓他們學會珍惜所擁有的一切，並懂得迴饋社會。這包括引導孩子感謝父母的付齣，感謝他人的幫助，以及對生活中的美好事物心存感激。 幽默，化解矛盾的良藥： 幽默感是化解親子矛盾，增進親子關係的潤滑劑。本書將鼓勵父母在教育過程中，適時運用幽默，以輕鬆愉快的方式引導孩子，而非一味地嚴肅和說教。 同理心，連接彼此的橋梁： 設身處地理解孩子的感受，是建立深刻親子關係的關鍵。本書將引導父母學習如何站在孩子的角度思考問題，感受他們的喜怒哀樂，從而建立更強的連接。 耐心，等待花開的智慧： 孩子們的成長都有自己的節奏，耐心等待他們自然地綻放，是父母重要的智慧。本書將引導父母調整自己的期待，不急於求成，而是給予孩子充足的時間和空間去成長。 第三部分：智慧的延伸，成長的賦能——創造屬於孩子的無限可能 在父母自身心智得到成長後，我們將進一步探討如何為孩子創造一個更有利於其全麵發展的環境，賦能他們迎接未來的挑戰。 規則，是愛的底綫： 並非嚴苛的紀律，而是清晰、有愛的規則。本書將引導父母如何製定並執行有建設性的傢庭規則，讓孩子在安全和有序的環境中成長。 界限，尊重與獨立： 幫助孩子認識到自己和他人的獨立性，學會尊重彼此的空間和界限。 自主，選擇的權利與責任： 給予孩子在力所能及範圍內做選擇的權利，並讓他們承擔選擇的後果，從而培養他們的自主性和責任感。 創造力，想象的翅膀： 鼓勵孩子發揮想象力，探索不同的可能性，不拘泥於傳統的思維模式。 解決問題，思維的訓練： 引導孩子學習分析問題，並主動尋找解決問題的方案，培養他們的獨立思考能力。 學習，興趣的驅動： 將學習與孩子的興趣相結閤，讓學習成為一件快樂的事情，而非枯燥的任務。 閱讀，開啓智慧的鑰匙： 強調閱讀的重要性，不僅僅是知識的獲取，更是情感的滋養和思維的拓展。 健康，身心的平衡： 關注孩子的身體健康，也同樣關注他們的心理健康，培養積極樂觀的心態。 社交，理解與閤作： 引導孩子學習如何與他人建立良好的人際關係，理解不同的觀點，並學會閤作。 價值觀，心靈的羅盤： 潛移默化地嚮孩子傳遞積極健康的價值觀，幫助他們樹立正確的人生觀。 《智慧啓濛：父母成長的66堂課》相信，每一個孩子都是一顆待發掘的寶藏，而父母，則是開啓這寶藏最關鍵的鑰匙。本書不提供速成的“秘訣”，它提供的是一種成長的路徑，一種心靈的滋養，一種與孩子一同走嚮智慧未來的可能。它邀請每一位父母，踏上這場關於自我成長與愛的修行，與孩子一同，綻放齣最璀璨的光芒。

评分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，那種淡淡的復古色調搭配著手繪風格的插畫，立刻就營造齣一種溫暖而又充滿智慧的氛圍。我通常對育兒類的書籍持保留態度，總覺得很多都是陳詞濫調，但翻開目錄後，我立刻被吸引住瞭。它沒有那種居高臨下的說教感，反而是像一位經驗豐富的前輩在和你耳語，分享那些看似尋常卻又極其深刻的生活片段。特彆是其中關於“耐心”的部分，作者用瞭一個非常生活化的例子，描述瞭一個孩子如何通過重復的嘗試最終掌握一項新技能的過程，那種細膩的觀察力讓人不得不佩服。讀完這部分，我最大的感受是，我們常常太著急地想讓孩子“學會”，卻忽略瞭“享受過程”的重要性。這本書的語言非常流暢自然，閱讀起來毫無壓力，更像是讀一本散文集，而不是一本教條式的指南。它強調的更多是“心法”而非“招式”，非常適閤那些希望從根本上改變親子溝通模式的父母。我個人非常喜歡它那種返璞歸真的教育理念，它提醒我，在快節奏的現代生活中，慢下來，用心去體會每一個成長的瞬間，纔是最寶貴的禮物。

评分☆☆☆☆☆

第三段評價： 我是一個對教育方法非常挑剔的讀者，市麵上很多書的內容都過於理想化，脫離瞭中國傢庭的實際情況。然而，這本書的偉大之處在於它的“接地氣”。它沒有鼓吹那些需要耗費巨大財力或時間成本的“精英式”教育，而是聚焦於日常點滴的積纍。比如，其中有一節詳細探討瞭“傢庭儀式感”的建立，作者通過講述如何用幾個簡單的步驟，將睡前的閱讀變成一種神聖的親子連接時刻，這種細節的描寫非常觸動我。它讓我意識到，高質量的陪伴，不在於你投入瞭多長時間，而在於你投入瞭多少專注度。這本書的文字力量是潛移默化的，它不會讓你感到焦慮，反而會帶來一種踏實的掌控感。閱讀過程中，我好幾次停下來，拿起手機給我的伴侶發信息，分享書中的某個觀點，那種共同成長的體驗，讓這本書的價值倍增。它更像是一本“心靈雞湯的解毒劑”，用實實在在的行動指南取代瞭空泛的口號。

评分☆☆☆☆☆

第五段評價： 這本書的敘事風格是極其個人化的，作者似乎毫不保留地將自己多年摸索的心得傾囊相授，其中穿插的那些幽默的小插麯，讓整個閱讀過程充滿瞭歡笑和釋然。我最喜歡的是它對“尊重個體差異”的強調，這一點做得非常到位，避免瞭將所有孩子都塑造成同一個模子的傾嚮。作者巧妙地通過對比不同性格的孩子在麵對同一問題時的反應，引導讀者去深入理解每個孩子都是一個獨特的宇宙。例如，對於內嚮型孩子和外嚮型孩子，書裏給齣瞭截然不同但同樣有效的激勵方法，這對我這種同時擁有兩種類型孩子的傢庭來說，簡直是雪中送炭。閱讀這本書的過程，就像是拿到瞭一把萬能鑰匙，它能打開孩子內心深處的那扇門，讓我看到他們真正需要的是什麼，而不是我“認為”他們需要的是什麼。總而言之，這是一本充滿人文關懷，且具有極高實踐價值的寶藏讀物，我強烈推薦給所有在育兒路上感到迷茫的父母。

评分☆☆☆☆☆

第四段評價： 這本書的排版和裝幀設計簡直是藝術品，這在育兒類書籍中是比較少見的。紙張的質感，字體的大小，乃至章節之間的留白，都體現齣一種對讀者的尊重和細緻入微的關懷。這讓我從一開始就擁有瞭非常愉悅的閱讀體驗。內容上，我特彆贊賞它對“挫摺教育”的重新定義。在很多傳統觀念中，保護孩子免受失敗是首要任務，但這本書勇敢地提齣瞭“擁抱不完美”的理念。作者通過分享自己教育孩子麵對失敗的真實經曆，展示瞭如何將失敗轉化為下一次成功的墊腳石。這種坦誠和不設防的態度，極大地緩解瞭我作為傢長有時會産生的“完美主義”壓力。讀這本書時，我感覺自己不是在被“教導”，而是在和一個成熟的靈魂進行深度對話，去探討人性的復雜和成長的必然規律。它不僅僅指導我如何養育孩子，更深刻地影響瞭我如何看待自己的成長軌跡。

评分☆☆☆☆☆

第二段評價： 這本書的結構安排堪稱精妙，它不像那種堆砌理論的學術著作，而是像一個精心策劃的成長路綫圖。我特彆欣賞作者在章節過渡時所采用的“情景再現”手法，總能將抽象的育兒概念融入到具體的傢庭場景中。比如，在談論“如何鼓勵獨立思考”那一章裏，作者描述瞭一個小小的餐桌辯論場景，孩子因為一個看似幼稚的問題與父母展開討論，而父母的處理方式，完全顛覆瞭我過去那種“趕緊給齣標準答案”的習慣。它教會我，真正的教育，是點燃孩子內心的好奇心，而不是用成人的邏輯去填滿他們的腦袋。這本書的論述邏輯非常清晰，每一條“秘訣”都有其深刻的理論支撐，但又不失親切感。我發現，很多我過去覺得難以解決的親子衝突點，在這本書裏都找到瞭溫柔而堅定的解決方案。它不僅僅是一本育兒書，更像是一麵鏡子，讓我反思自己作為父母的局限和偏見。讀完後，我感覺自己像是一個初學烹飪的人，終於拿到瞭一個真正實用的食譜，不再是盲目地亂放調料瞭。