開啓孩子的學習和閱讀能力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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武慶新著 著

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 學習方法
• 閱讀技巧
• 兒童教育
• 思維訓練
• 習慣培養
• 小學入學
• 傢庭教育
• 教育心理學
• 能力提升

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563930883

商品编码：29542746239

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

書名：開啓孩子的學習和閱讀能力

定價：26.00元

作者：武慶新著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787563930883

字數：222000

頁碼：233

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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　　父母越早看到，孩子越早受益的傢教實用手冊，父母是孩子的**任老師，正確引導是開發孩子能力的關鍵。

內容提要

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　　學習和閱讀能力是影響孩子人生發展的重要能力，良好的學習和閱讀能力是孩子走嚮成功、實現夢想的階梯。本書著眼於孩子的成長和未來，以培養孩子的學習和閱讀能力為主旨，從學習興趣、學習習慣、學習方法、閱讀習慣、閱讀氛圍、閱讀方法等方麵入手，詳盡而細緻地為父母提供瞭培養孩子學習和閱讀能力的高效法則和實用技巧，讓孩子更加輕鬆高效地學習和閱讀，快速提高自身的能力。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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解鎖智慧之門，點燃閱讀星辰：一本關於孩子成長與潛能開發的深度探索 在人生的早期階段，孩子對世界的認知、對知識的渴望、對語言的掌握，是他們未來發展的基石。而“開啓孩子的學習和閱讀能力”這個理念，不僅僅是教授技能，更關乎於點燃他們內在的學習熱情，培養他們終身學習的動力，以及在浩瀚書海中找到樂趣和力量的能力。本書並非是一本簡單的“如何教孩子認字”、“如何培養閱讀習慣”的工具書，它更像是一位經驗豐富的引路人，一位睿智的觀察者，帶領傢長深入理解孩子學習和閱讀的本質，解鎖他們與生俱來的潛能，構建一個通往廣闊知識世界的橋梁。 理解孩子的學習本質：從好奇心到係統構建 孩子的學習，最初是源於最純粹的好奇心。他們用眼睛觀察、用雙手觸摸、用嘴巴提問，一切都是新奇而有趣的。本書將帶領傢長迴到孩子的視角，理解這種原始的學習驅動力是多麼強大且寶貴。我們將探討如何保護和 nurturing 這種好奇心，而不是用填鴨式的方式扼殺它。這意味著要創造一個充滿探索機會的環境，鼓勵孩子去發現、去嘗試、去犯錯，並在過程中給予積極的反饋和引導。 學習的本質並非是被動接受，而是主動建構。孩子通過與環境的互動，通過解決問題的過程，在他們的大腦中構建起知識的網絡。本書將深入剖析孩子認知發展的規律，從感官運動階段到具體運算階段，再到抽象運算階段，解釋不同年齡段孩子的學習特點和認知需求。我們將揭示，有效的學習不僅僅是記憶事實，更是理解概念、建立聯係、形成思維模型的過程。 好奇心的火種： 如何識彆並點燃孩子與生俱來的好奇心？本書將提供一係列實用方法，例如通過開放式提問，引導孩子觀察生活中的細節，鼓勵他們對未知事物産生探究的欲望。我們會探討，當孩子問“為什麼”時，這不僅僅是孩童的鬍鬧，而是學習的開始。如何迴應這些“為什麼”，將直接影響他們學習的深度和廣度。 探索與實踐的土壤： 學習需要真實的體驗。本書將強調“玩中學”的重要性，將遊戲、實驗、角色扮演等多種形式融入到日常生活中。我們會分享如何利用傢庭環境、社區資源，為孩子提供豐富的感官體驗和實踐機會，讓他們在動手操作中理解抽象概念。例如，通過搭建積木來理解幾何形狀，通過觀察植物生長來學習生命周期，這些都是比枯燥的課堂講解更有效的學習方式。 思維的萌芽： 學習不僅僅是知識的纍積，更是思維方式的培養。本書將探討如何引導孩子發展觀察力、記憶力、想象力、邏輯思維和解決問題的能力。我們會提供具體的練習方法，例如引導孩子描述事物細節，鼓勵他們編故事，設計簡單的謎題，幫助他們建立初步的邏輯推理能力。 情緒與學習的聯結： 孩子的學習狀態很大程度上受到情緒的影響。焦慮、恐懼、挫敗感都會阻礙學習，而愉悅、自信、成就感則會極大地促進學習。本書將深入探討如何幫助孩子管理情緒，培養積極的學習心態。我們會提供傢長在麵對孩子學習睏難時的溝通技巧，如何用鼓勵代替指責，如何幫助孩子從失敗中學習，從而建立健康的學習心理。 閱讀的力量：不僅僅是文字，更是世界的窗口 閱讀，是孩子獲取知識、拓展視野、豐富情感最直接、最有效的方式之一。它不僅僅是認識字、理解句子，更是一場心靈的旅行，一次思維的飛躍。本書將深入挖掘閱讀的深層意義，以及它如何潛移默化地塑造孩子的語言能力、想象力、同理心和批判性思維。 我們將超越“強製閱讀”的誤區，引導傢長理解如何讓閱讀成為孩子生活中的自然組成部分，如何讓書本成為他們最親密的夥伴。這涉及到營造一個熱愛閱讀的傢庭氛圍，選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍，以及與孩子一起享受閱讀的樂趣。 從聽故事到自主閱讀： 本書將詳細闡述早期閱讀啓濛的重要性。從嬰兒時期的親子共讀，到幼兒時期的繪本欣賞，再到學齡兒童的獨立閱讀，我們將提供不同階段的指導。我們會強調，早期聽故事不僅僅是語言輸入，更是情感交流和想象力培養的過程。 精選書單與閱讀策略： 選擇一本好書，是開啓閱讀之旅的關鍵。本書將提供一套科學的書籍選擇指南，涵蓋不同類型、不同主題、不同年齡段的優秀讀物。我們不會提供僵化的書單，而是教會傢長如何根據孩子的興趣、性格和發展需求，自主挑選適閤的書籍。同時，我們將分享有效的閱讀策略，例如提問式閱讀、主題式閱讀、比較式閱讀等，幫助孩子更深入地理解書本內容。 閱讀與語言發展的螺鏇： 閱讀是提升語言能力最強有力的工具。本書將詳細闡述閱讀如何幫助孩子積纍詞匯、理解語法、提升錶達能力。我們會探討，孩子在閱讀中遇到的生詞、優美的句子，是如何悄無聲息地內化，並轉化為他們自己語言的一部分。 想象力的翅膀： 書本為孩子打開瞭想象力的大門。當我們閱讀一個故事時，我們會在腦海中構建畫麵、塑造人物、感受情節。本書將重點探討閱讀如何激發孩子的想象力，培養他們的創造力。我們會提供一些引導孩子發揮想象力的互動活動，例如讓孩子續寫故事、改編情節、繪製插畫等。 同理心與情感世界的拓展： 通過閱讀，孩子可以走進不同人物的內心世界，理解他們的喜怒哀樂，從而培養同理心。本書將闡述閱讀如何幫助孩子建立健全的情感認知，理解復雜的人際關係，學習如何與人相處。我們會推薦一些能夠觸及孩子心靈、引發情感共鳴的書籍，並提供與孩子討論書中人物情感的技巧。 批判性思維的萌芽： 隨著閱讀能力的提升，孩子會逐漸形成自己的觀點。本書將引導傢長如何鼓勵孩子對書本內容進行思考，提齣疑問，形成批判性評價。我們會探討，如何引導孩子區分事實與觀點，識彆作者的意圖，從而培養獨立思考的能力。 傢長的角色：引路人，陪伴者，示範者 在孩子的學習和閱讀成長過程中，傢長的角色至關重要。本書將強調，傢長不是監督者，也不是權威的傳授者，而是孩子學習旅程中最親密的引路人、最堅定的陪伴者和最重要的示範者。 營造積極的學習環境： 一個充滿愛、支持和鼓勵的傢庭環境，是孩子學習和閱讀的最大動力。本書將提供實用的傢庭建設建議，如何布置溫馨的學習角落，如何安排規律的學習時間，如何讓學習和閱讀成為傢庭生活的一部分，而不是一項額外的任務。 高質量的親子互動： 與孩子進行高質量的親子互動，是培養學習興趣和閱讀習慣的關鍵。本書將提供豐富的親子互動指南，包括如何進行有效的親子共讀，如何與孩子一起探索科學實驗，如何一起討論書本內容，如何在遊戲中學習等。 耐心與積極的反饋： 孩子的成長需要時間和耐心。本書將強調，傢長需要理解孩子的個體差異，用耐心去等待他們進步，用積極的反饋去鼓勵他們。我們會分享如何識彆孩子的閃光點，如何給予有效的錶揚，如何幫助孩子剋服睏難，而不是一味地批評指責。 傢長的榜樣力量： 傢長自身的學習態度和閱讀習慣，是孩子最好的示範。本書將鼓勵傢長成為終身學習者，保持對知識的好奇心，熱愛閱讀，並將這種熱情傳遞給孩子。我們會提供一些建議，幫助傢長平衡工作與傢庭，擠齣時間進行自我學習和閱讀。 超越“技能”本身：培養麵嚮未來的學習者 本書的最終目標，是幫助傢長培養齣具備終身學習能力、獨立思考能力、創新能力和解決問題能力的未來人纔。學習和閱讀能力，隻是實現這些目標的工具和途徑。 興趣驅動的個性化學習： 每一個孩子都是獨一無二的。本書將強調，學習應該是個性化的，應該圍繞孩子的興趣和特長展開。我們會提供方法，幫助傢長識彆孩子的興趣所在，並以此為切入點，引導他們深入學習。 跨學科融閤的學習： 在快速發展的時代，知識的邊界越來越模糊。本書將鼓勵傢長引導孩子進行跨學科的學習，將不同領域的知識融會貫通，形成更全麵的認知體係。 擁抱不確定性與變化： 未來充滿不確定性，具備適應變化的能力至關重要。本書將探討，如何通過學習和閱讀，培養孩子麵對挑戰、擁抱變化、不斷學習新知識的勇氣和能力。 “開啓孩子的學習和閱讀能力”，是一段充滿挑戰，但更充滿喜悅的旅程。本書希望成為您在這段旅程中的忠實夥伴，為您提供深刻的洞見、實用的方法和堅定的支持。讓我們一起，為孩子點亮智慧的火炬，為他們插上閱讀的翅膀，讓他們在知識的海洋中自由翱翔，去探索屬於他們自己的精彩世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大驚喜，在於它對“無結構時間”重要性的強調。在如今這個被日程錶塞得滿滿當當的時代，我們似乎都陷入瞭一種“時間焦慮”——時間不被利用起來就是浪費。這本書卻反其道而行之，花瞭好大的篇幅來論證，那些看起來“漫無目的”的自由玩耍時間，恰恰是孩子內驅力、創造力和解決問題能力生長的沃土。書中舉例說明瞭，一個孩子如何在連續三天觀察一隻蝸牛移動的過程中，自發地設計齣瞭一套測量速度的原始方法，而這一切都未經過成人的任何引導或要求。這種對孩子內在驅動力的尊重，是很多強調“高效學習”的讀物中所缺失的。它讓我意識到，我們作為傢長，有時最需要做的不是“教”，而是“退後一步”，提供一個安全的環境，然後靜靜地觀察和記錄。這種觀察技巧的指導，比任何遊戲建議都更具實操價值。讀完後，我開始有意識地在周末的下午，為我的孩子留齣大塊的“空白時間”，不再急於安排任何有目的性的活動，結果發現，他的注意力反而更集中瞭，而且對周圍世界的好奇心也明顯增強瞭。這本書真正教會我的，是如何成為一個更懂得“留白”的父母。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我最欣賞的是它對“能力構建”這個概念的深刻闡釋。很多育兒書往往聚焦於某一個階段的技能突飛猛進，比如“如何讓孩子在三歲前認識一韆個漢字”，但這本書的視角明顯更高遠，它關注的是底層邏輯的搭建。作者似乎非常明白，真正的學習能力不是知識的堆砌，而是信息處理、邏輯推理以及情感聯結的綜閤體現。書中用瞭很多篇幅來探討“為什麼孩子會抵觸閱讀”，分析的角度非常犀利，直指問題的核心——很多時候不是孩子不想學，而是我們給予的刺激方式錯誤，或者我們傳遞瞭“學習是任務”的負麵信號。我特彆喜歡其中關於“敘事的力量”那一章節的論述。它強調瞭口頭交流、講故事以及傢庭對話在構建孩子心智模型中的基礎性作用，這比單純的指讀繪本要復雜且深刻得多。這本書的結構安排也很有條理，從基礎的感官輸入到高級的批判性思維的萌芽，層層遞進，每一步都提供瞭清晰的觀察點和實踐指南。對於我這種喜歡深度思考育兒理論的讀者來說，這本書提供的理論框架是極其紮實且富有啓發性的，它幫助我重新審視瞭自己對“能力”的傳統認知。

评分☆☆☆☆☆

我通常對這類主題的書籍持謹慎態度，因為它們常常將“快樂學習”渲染得過於理想化，脫離瞭現實中孩子偶爾齣現的抵觸和疲憊狀態。然而，這本書的坦誠和務實之處在於，它毫不避諱地談論瞭挫摺教育和情緒管理在學習過程中的關鍵地位。它沒有宣揚“永遠積極嚮上”的口號，而是提供瞭一套成熟的工具，教導父母如何在孩子麵對睏難、感到沮喪時，提供恰到好處的情感支撐，而不是急於提供答案或進行說教。比如，書中對於如何引導孩子麵對失敗的閱讀理解題提供瞭一個“三明治反饋法”，這種具體、可操作的溝通技巧，讓我覺得非常實用。它教會我如何先肯定孩子的努力，再溫和地指齣需要改進的地方，最後再次強化他對自我能力的信心。這種對兒童心理復雜性的深入洞察，使得整本書讀起來非常接地氣。它不是一味地鼓吹“天纔教育”，而是緻力於培養一個心理健康、具備韌性（Resilience）的終身學習者。這種注重內在品質培養的教育觀，纔是我真正所追求的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是那麼的冷靜、清晰，仿佛一位經驗豐富的老教授在跟你進行一次深入的學術交流，但又絲毫不失親和力。我尤其欣賞它在引用研究成果時的嚴謹態度，很多結論都不是空穴來風的個人經驗，而是建立在發展心理學和認知科學的最新發現之上。這對於我這種習慣於信息溯源的讀者來說，無疑是極大的加分項。例如，書中關於“韻律感”與早期識字能力之間關聯性的探討，引用瞭數個跨文化研究的數據來佐證觀點，而不是簡單地講一個“我的孩子會唱歌所以他學字快”的故事。這種將科學依據與生活實踐完美結閤的寫作手法，極大地增強瞭書的可信度和指導意義。它不是在販賣焦慮，而是在提供“經過科學驗證的路徑圖”。閱讀它，就像是給自己上瞭一堂高階的育兒營養學課程，讓你明白哪些是“空卡路裏”的無效努力，哪些纔是真正能滋養孩子心智成長的“硬核營養”。這本書讓我感覺，我對“如何支持孩子學習”這件事的理解，提升到瞭一個新的維度，不再停留在錶麵操作層麵，而是深入到瞭底層機製的層麵。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們這些對孩子早期教育充滿期待又時常感到迷茫的父母打開瞭一扇窗。我記得當時買這本書的時候，隻是抱著試試看的心態，畢竟市麵上關於“如何培養孩子”的書籍太多瞭，內容上總有些雷同或者過於理論化，讓人難以真正落地執行。然而，這本書的敘述方式非常貼近生活，它沒有堆砌那些晦澀難懂的教育學名詞，而是將一些看似復雜的學習過程，拆解成瞭我們日常生活中隨處可見的小片段。比如，書中關於如何利用廚房裏的食材來引導孩子認識形狀和數量，那個章節我簡直是茅塞頓開。我過去總想著得去買昂貴的教具，結果忽略瞭身邊唾手可得的資源。作者的觀點是，學習和閱讀能力的培養，本質上是一種生活習慣的熏陶，而非刻意的“訓練”。書中分享的那些小故事，都是關於真實傢庭的場景，讀起來就像是鄰居傢的阿姨在跟你分享她的育兒心得，充滿瞭真誠和溫度。特彆是對於那些覺得自己“不夠聰明”或者“沒有耐心”的傢長，這本書給齣瞭非常溫和的鼓勵，它強調的是過程中的陪伴和興趣的激發，而不是結果的完美達成。這種心態上的引導，比任何具體的技巧都更重要。我強烈推薦給所有希望以更輕鬆、更自然的方式陪伴孩子成長的父母。