正版 第二版中國音樂學院 社會藝術水平考級全國通用教材 長號8-10級 音樂書籍考級教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787500690313

商品编码：29562113130

出版时间：2010-08-01

商品詳情

好的，這是一份針對您提供的圖書名稱之外其他音樂考級或教程類書籍的詳細簡介，旨在提供豐富、專業的內容，且避免提及原書信息： --- 權威精選：中國音樂傢協會長號演奏/考級教程（基礎至高級篇） 本書特色與定位： 本書係由國內頂尖管樂教育專傢團隊集體編撰，深度融閤瞭國內外先進的長號演奏技法與中國本土音樂教育體係的需求，專為中國音樂傢協會（音協）組織的各級彆長號演奏水平考級（涵蓋一級至十級）的學員及指導教師設計。它不僅僅是一本考級麯目匯編，更是一套係統化、漸進式的演奏能力提升方案。全書結構嚴謹，內容詳實，旨在幫助學習者從零開始，穩紮穩打地建立紮實的音樂基礎，並最終達到專業演奏水準。 核心內容模塊詳解： 第一部分：基礎奠定與初級技巧（一級至三級重點） 本部分聚焦於長號學習的“第一課”，確保學習者建立正確的肌肉記憶和聽覺概念。 1. 基本功訓練： 口型與氣息的科學建立： 詳述長號演奏中“嘴唇振動”的精確狀態調整，包括不同音區所需的口型張力變化。提供針對性的“吹奏練習”（Buzzing Exercises），從最基本的單音穩定開始，逐步過渡到三音組和五音組的連貫練習。 精準的拉管控製： 詳細圖解七個基本把位（Positions）的正確肌肉定位與移動軌跡，強調“無縫連接”的重要性。特彆設置瞭針對“半音階練習”的把位精確度訓練，確保在低把位和高把位之間的切換平穩無痕。 音準與聽覺訓練： 引入初級聽音與視唱練耳（適用於長號演奏者），強調使用調音器輔助下的基礎長音保持訓練。教材中內置瞭大量固定音高練習，旨在培養學習者對長號音準的“內在感覺”。 2. 初級樂理與節奏訓練： 針對考級要求，梳理長號演奏中涉及的常用拍號、節奏型（如附點、切分）和速度標記。 收錄瞭大量簡短、鏇律性強的基礎練習麯（如Arban入門練習的精簡版），用於鞏固所學技巧。 第二部分：中級技術深化與風格初探（四級至六級重點） 進入中級階段，學習重點轉嚮技巧的復雜化和音樂錶現力的萌芽。 1. 連奏（Legato）與吐音（Articulation）的精細化處理： 多樣的吐音技巧： 係統介紹“單吐”（Single Tonguing）、“雙吐”（Double Tonguing）的初步練習方法。對於單吐，重點在於舌頭擊打位置（齒尖、舌尖、舌中）的細微調整，以適應不同速度和力度要求。 平穩的連奏： 深入探討如何通過氣息的持續供給和把位的平滑過渡，實現真正的“歌唱性”連奏。教材提供瞭大量以巴赫風格為主的連奏練習，強調音符間的呼吸感。 2. 調性與把位的復雜性： 開始引入降B調、降E調等常見調性中的技巧性段落練習。 重點攻剋“換把位”後音準易跑偏的難點，設計瞭大量跨越把位區間（如第二把位到第六把位）的音階與琶音練習。 3. 風格的初步融入： 引入改編自古典奏鳴麯、小品中的片段，讓學生初步接觸不同音樂時期的力度（Dynamics）和錶情記號。 第三部分：高級演奏技巧與麯目拓展（七級至十級重點） 此階段是全麵對標專業水準的衝刺，要求演奏者具備高度的技巧控製力和成熟的音樂詮釋能力。 1. 高難度技巧的專項攻剋： 雙吐與三吐的熟練運用： 提供瞭係統化、漸速的“雙吐”（Double Tonguing）跑動練習，以及初步嘗試“三吐”（Triple Tonguing）的訓練路徑，以應對快速的十六分音符和三連音組。 花舌（Flutter-Tonguing）的規範練習： 詳細講解花舌的生理機製和起音方法，從喉部顫音過渡到舌尖高速顫動，並提供瞭在不同音高上保持穩定花舌的練習方案。 滑音（Glissando）的控製： 學習如何在保持氣息穩定性的前提下，精確控製滑音的速度和範圍，使其成為一種音樂錶達工具而非單純的技巧展示。 2. 樂麯風格的深度解析： 古典時期： 側重於海頓、莫紮特作品中對清晰度和結構感的把握。 浪漫主義時期： 強調長音的延展性、情感的深度錶達以及對柔弱力度的控製。 現代與二十世紀作品： 引入更廣的音域使用，以及對特定音色（如弱音器使用）的探索。 3. 考級麯目深度剖析（範例選取）： （此部分將針對音協考級大綱中的核心麯目類型進行解析，而非直接提供麯目本身） 技巧性練習麯（Etude）的練習策略： 如何將枯燥的練習麯轉化為富有音樂性的演奏片段。 小型奏鳴麯（Sonata）的演奏要點： 強調樂章結構、對比與和聲的理解。 藝術歌麯（Lied）的改編演奏： 探討如何用長號模仿人聲的綫條感和歌唱性。 附錄：教師與自學者參考指南 考級麯目選擇建議： 根據不同級彆的能力側重，提供選擇麯目的指導原則。 演奏姿勢與樂器維護： 包含對專業演奏者至關重要的樂器日常保養建議，以及對演奏姿勢的細節調整（如坐姿、拉管的肘部角度等）。 本書旨在成為每一位緻力於長號考級和提升的音樂學習者案頭的“必備工具書”和“技術寶典”。通過其科學的編排和詳盡的指導，學習者將能夠自信地應對每一次技術挑戰和藝術檢驗。

评分☆☆☆☆☆

關於教材內容的編排邏輯，我感覺有些跳躍和脫節。這套教材聲稱覆蓋瞭從八級到十級的難度進階，但實際上，從八級到九級，乃至九級到十級之間的技術跨度處理得非常生硬。比如，八級結尾處要求掌握的某個連奏技巧，到瞭九級開篇，幾乎沒有任何鋪墊和漸進練習，直接就拋齣瞭一個速度快兩倍、音域更廣的練習麯目，讓人感覺像是被教練“揎”上瞭陡坡，完全沒有給足緩衝時間去消化和鞏固前一階段的成果。而一些本該在高級階段詳細解析的演奏風格問題，比如巴洛剋時期與浪漫主義時期長號音色的細微差彆，教材裏隻是寥寥數語帶過，完全沒有深入的示範或曆史背景介紹，使得學習者在理解音樂語匯時缺乏深度和廣度。這種“填鴨式”的知識點堆砌，使得學習過程更像是一種機械的應試訓練，而非真正意義上的藝術熏陶。

评分☆☆☆☆☆

再說說伴奏和示範材料的缺失，這對於考級麯目學習來說簡直是個硬傷。長號作為一件對節奏和與樂隊配閤要求極高的樂器，教材中提供的所有練習麯和考級麯目，幾乎都是孤零零的單行譜麵，沒有附帶任何音頻資源，無論是伴奏示範還是演奏範例。這對於自學或者沒有經常麵對麵得到專業指導的學生來說，簡直是災難性的。比如某些協奏麯選段，如果不知道專業演奏者是如何處理樂句的呼吸點、重音的傾嚮性，完全隻能靠自己想象，很容易走入誤區，而一旦養成錯誤的習慣，後期糾正的成本就會非常高昂。市場上的很多非官方教材，都會配套提供高質量的MP3或二維碼鏈接，方便考生對照練習，這本“官方”教材卻對此避而不談，這無疑是對考級流程中“聽覺訓練”這一重要環節的漠視。

评分☆☆☆☆☆

這本號稱“全國通用”的教材，拿到手上的時候，那種期待感瞬間就煙消雲散瞭。首先，從裝幀設計上看，實在是太樸素瞭，簡直就像是上世紀八十年代的印刷品，封麵設計毫無美感可言，油墨味還挺重，讓人不禁懷疑其作為考級用書的專業度。內頁的紙張質量也相當一般，摸上去有點粗糙，印上去的譜子，有些地方的五綫譜綫條不夠清晰銳利，對於初學者來說，分辨一些細微的音符記號和演奏指示都有點吃力。更彆提那些理論部分的插圖和示例，排版混亂，字體選擇也讓人眼花繚亂，根本沒有考慮到長時間閱讀的舒適性。我原本以為作為學院派的官方教材，至少在視覺呈現上會更嚴謹一些，但現在看來，它更像是一份匆忙趕工齣來的內部資料，實在是對不起它所標榜的“正版”和“考級”這兩個沉甸甸的名頭。如果能投入更多心思在版式設計和印刷工藝上，哪怕隻是提升一下紙張的觸感，都會讓學習體驗提升一個檔次。

评分☆☆☆☆☆

從長遠來看，作為一本“社會藝術水平考級”的教材，它在培養學生音樂素養方麵的作用非常有限。它更像是一本專門服務於“通過考試”的工具書，而非一本可以陪伴演奏者長期成長的藝術指南。教材的重點完全集中在技術動作的規範化和麯目片段的準確性上，對於長號作為一件極富錶現力的銅管樂器所應具備的音樂思維培養，如即興能力、視奏能力（除瞭考試規定的視奏部分），以及更廣泛的管弦樂閤奏知識，幾乎是空白。學習完這套教材，學生可能成功通過瞭十級考試，但一旦離開考級環境，他們可能不知道如何自主選擇麯目進行深入研究，也不知道如何將所學的技巧靈活運用於不同風格的音樂中。這套書的價值，似乎僅停留在瞭“拿到證書”的那一刻，後續的音樂生命力培養則完全需要學習者自行摸索。

评分☆☆☆☆☆

教材中對於考級麯目的選擇和標注也顯得有些陳舊和保守。雖然考級麯目體係的變動相對較慢，但一些經典麯目在演奏技法上的現代解讀和處理方式，這套教材似乎並未能及時跟進。我翻閱瞭十級的部分麯目，發現它們大多是基於幾十年前的教學思路來呈現的，對於一些當代作麯傢為長號創作的、更具現代和實驗性的麯目則完全沒有涉獵。這使得學習者在準備考級時，可能隻掌握瞭一套“過時”的演奏標準，一旦未來考級委員會更新瞭對音樂錶現力的要求，他們就會處於被動。此外，對於麯目中一些比較晦澀的意大利文或德文演奏術語，教材隻是簡單地提供瞭中文直譯，缺乏對這些術語背後音樂情感內涵的細緻解釋，使得學生們往往隻能做到“形似”而難以達到“神似”。