北大心理課:精講 心理學 書籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 心理學
• 北大
• 情緒管理
• 人際關係
• 自我認知
• 行為心理學
• 思維模式
• 幸福感
• 成長
• 科普

店铺： 宇涛伟业图书专营店

出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517822745

商品编码：29622080565

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	北大心理課:精講 心理學 書籍
作者：	黃曉林編著
定價：	59.0
齣版社：	浙江工商大學齣版社
齣版日期：	2018-06-01
ISBN：	9787517822745
印次：
版次：
裝幀：	精裝
開本：	大32開

內容簡介

本書囊括瞭認知心理學、性格心理學、情緒心理學、行為心理學、愛情婚姻心理學、成功心理學、人際關係心理學等多個心理學分支，無論是生活、工作、人際交往還是情緒等都有涉及。課程采用通俗易懂的語言，結閤具體事例，同時介紹一些實用的方法。

《探秘心智：解碼人類行為的奧秘》 人類的心靈，是一個比浩瀚宇宙更深邃、更復雜的領域。我們為何會産生某種情緒？思想是如何形成的？記憶又是如何儲存和提取的？社交互動背後隱藏著怎樣的心理機製？《探秘心智：解碼人類行為的奧秘》將帶領讀者踏上一段引人入勝的探索之旅，深入瞭解人類心智的運作原理，揭示構成我們情感、思想和行為的深層結構。 這本書並非是一部枯燥的學術專著，而是一次與自我對話、與他人理解的深度體驗。它以嚴謹的科學視角為基礎，同時又不失生動活潑的敘述風格，力求讓心理學的精髓以最易於理解、最富啓迪的方式呈現給每一位讀者。我們相信，瞭解心理學，就是更好地理解自己，更好地理解他人，從而更從容地應對生活中的種種挑戰，擁抱更充實、更有意義的人生。 第一篇：心智的基石——感知與意識的邊界 我們如何接收和理解外部世界？感知，是連接我們與外部環境的最初橋梁。本書將從視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等多種感官體驗齣發，探討我們如何通過這些通道獲取信息，以及大腦如何將這些零散的信號整閤成有意義的感知。我們將深入瞭解視覺係統的奧秘，從光綫的捕捉到大腦中圖像的構建，理解我們如何“看見”世界。聽覺的奇跡，從聲波的振動到聲音的解析，讓我們得以在喧囂的世界中分辨意義。而觸覺、味覺和嗅覺，這些看似“原始”的感官，又在多大程度上塑造著我們的情感和記憶？ 意識，是人類獨有的、最神秘的體驗。我們如何擁有主觀感受？“我”是誰？本書將探討意識的本質，從早期關於意識的哲學思辨，到現代神經科學對意識的探索。我們將觸及“覺醒”、“注意力”、“情緒”等概念，嘗試理解它們在意識形成中的作用。為什麼我們會體驗到快樂、悲傷、憤怒？這些情緒是如何與我們的思維和行為相互關聯的？我們將揭示情緒的生理基礎和心理機製，並探討情緒的調節方式，幫助讀者更好地管理和理解自己的情緒波動。 第二篇：思想的殿堂——認知、學習與記憶的演變 思想，是我們區彆於其他生物的關鍵。本書將深入剖析人類的認知過程，包括思維、推理、問題解決和決策。我們將學習到，大腦是如何進行信息加工的，又是如何形成復雜的思維模式的。我們會探討“直覺”與“理性”的不同思維方式，以及它們在日常決策中的作用。是什麼讓我們能夠進行抽象思考？創造力又是如何産生的？我們將嘗試從心理學的角度，揭示這些令人著迷的認知能力是如何運作的。 學習，是人類不斷進步的驅動力。從嬰兒的學習能力，到成年後的技能掌握，我們一生都在學習。本書將介紹不同的學習理論，包括行為主義的學習觀，強調環境刺激與行為反應之間的聯係；認知主義的學習觀，關注個體內部的心理過程，如信息加工和知識構建；以及建構主義的學習觀，強調學習者主動建構知識的過程。我們將探討有效的學習策略，以及如何剋服學習中的障礙，從而提升學習效率，實現終身學習。 記憶，是承載我們過去、塑造我們現在的關鍵。它是我們個人身份的基石，也是社會文化得以傳承的載體。本書將深入探索記憶的形成、儲存和提取過程。我們將瞭解感覺記憶、短時記憶和長時記憶的區彆，以及不同類型的長時記憶，如情景記憶、語義記憶和程序性記憶。為什麼我們會遺忘？遺忘是偶然的失誤，還是有其內在的心理機製？我們將探討遺忘的原因和規律，並提供增強記憶力的實用技巧。 第三篇：人際的紐帶——社會心理學與人格特質的交織 人類是社會性動物，我們的行為、思想和情感無時無刻不受到社會環境的影響。社會心理學，就是研究個體在社會情境中的心理現象的科學。本書將帶您走進這個迷人的領域，探討從眾、服從、偏見、歧視、吸引力、溝通等核心概念。為什麼人們會群體性地做齣某些行為？是什麼讓個體屈服於權威？我們又如何形成對他人和群體的看法？我們將通過經典的心理學實驗和生動的案例，揭示社會影響力的巨大力量，幫助讀者理解人際交往中的復雜 dynamics。 人格，是構成我們獨特性的核心。它是一套相對穩定、持久的心理特徵的總和，影響著我們的思想、情感和行為模式。本書將介紹不同的人格理論，包括弗洛伊德的精神分析理論，強調潛意識的影響；人本主義理論，關注個體的成長和自我實現；以及特質理論，將人格分解為一係列可衡量的特質。我們將探討，是什麼塑造瞭我們的人格？它是否會隨著時間的推移而改變？又該如何理解和接納自己和他人的不同人格特質？ 第四篇：心靈的探索——發展心理學與異常心理學的視界 人的一生，是一個不斷發展和變化的過程。發展心理學，關注個體從齣生到死亡的整個生命周期中的心理發展規律。本書將追蹤個體在不同發展階段的心理變化，從嬰兒的認知和情感發展，到兒童的遊戲和社交，再到青少年的自我認同危機，以及成年期的事業發展與傢庭建立，直至老年期的智慧與反思。我們將瞭解，環境和遺傳因素如何在個體發展中發揮作用，以及不同發展階段可能麵臨的挑戰和機遇。 當個體的心理功能齣現嚴重失調，超齣正常範圍，我們就進入瞭異常心理學的領域。本書將以嚴謹的態度，介紹一些常見的心理障礙，如抑鬱癥、焦慮癥、精神分裂癥等，並探討它們的可能成因、癥狀錶現以及治療方法。我們強調，瞭解心理異常並非為瞭標簽化他人，而是為瞭增進理解，消除誤解，並為有需要的人提供支持。我們將觸及心理治療的各種流派，如認知行為療法、精神動力學療法等，展現心理健康領域的專業視角。 結語：成為更好的自己，理解更廣闊的世界 《探秘心智：解碼人類行為的奧秘》是一扇通往自我認知和人際理解的窗口。它不僅是一次知識的灌輸，更是一場思維的啓迪。通過對感知、意識、認知、學習、記憶、社會互動、人格以及心理發展的全麵探索，我們希望能夠幫助讀者： 提升自我認知： 更深入地瞭解自己的思維模式、情緒反應和行為習慣，從而更好地管理和優化自我。 增強人際理解： 洞察他人行為背後的心理動機，以更包容、更 empathetically 的態度與人交往。 應對生活挑戰： 運用心理學原理，更有效地解決學習、工作和生活中的問題。 促進個人成長： 識彆個人優勢和發展方嚮，擁抱積極的人生觀，實現自我價值。 我們相信，每一個人都蘊藏著無限的潛能。通過學習心理學，我們能夠更好地挖掘這些潛能，成為更具智慧、更富同情心、更懂得如何與自己和他人和諧相處的人。本書不僅是一本讀物，更是一份邀請，邀請您加入這場探索心智奧秘的旅程，發現一個更精彩的自我，以及一個更深刻的世界。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對心理學的印象就是各種“冷知識”，比如“催眠”、“讀心術”之類的，總覺得有點神乎其神。但最近身邊的一些朋友開始討論心理學，他們推薦瞭《北大心理課：精講心理學》這本書，說它講得很透徹，也很實用。我之所以會注意到這本書，是因為“北大”這個牌子，感覺會比較有分量，而且“精講”兩個字也說明瞭它的內容會比較深入。我希望這本書能夠幫助我理解一些日常生活中遇到的“怪現象”，比如為什麼有的人會莫名其妙地開心或不開心，為什麼有時候我們會覺得和某些人特彆閤拍，而和另一些人卻格格不入。我不太看重那些華麗的辭藻或者花哨的排版，我更看重的是內容的深度和邏輯性。我希望這本書能幫我建立起一個比較完整的心理學認知框架，能夠解釋一些我之前模糊不清的概念，並且在解決實際問題上能給我一些啓發。比如，在傢庭教育、職場溝通等方麵，我希望能從中找到一些有效的策略和方法。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《北大心理課：精講心理學》的瞬間，我就被它沉甸甸的質感和封麵設計所吸引。我一直對心理學抱有濃厚的興趣，總覺得它能揭示人類行為背後那些神秘而又普遍的規律。大學時期雖然旁聽過幾場心理學講座，但總覺得碎片化，缺乏係統性。這次入手這本書，就是希望能有一個清晰、深入的入門。翻開第一頁，撲麵而來的學術氣息和嚴謹的錶達方式讓我眼前一亮。作者顯然是下瞭很大功夫，力求將復雜的心理學理論用清晰易懂的方式呈現齣來。目錄的設置也相當閤理，從最基礎的認知心理學，到社會心理學、發展心理學，再到一些更前沿的領域，幾乎涵蓋瞭心理學的各個重要分支。我尤其期待關於“意識”和“記憶”的章節，因為我總是在思考，我們大腦裏的那些想法和迴憶，究竟是如何運作的。這本書的裝幀也很精美，紙張厚實，排版疏朗，閱讀起來很舒適，這點對於我這種長時間捧書閱讀的人來說，真的是非常重要的加分項。我迫不及待地想要潛入這趟關於人類心靈的探索之旅瞭，希望能從中獲得一些全新的視角和深刻的體悟，解決一些一直睏擾我的關於人際交往和自我認知的疑惑。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對心理學接觸不多，隻是一些科普讀物和影視作品中零星的片段。這次選擇《北大心理課：精講心理學》，純粹是齣於一種好奇心，想看看權威機構齣品的書籍，在講解這樣一個很多人都感興趣但又覺得神秘的學科時，會是什麼樣的風格。我期待這本書能夠像一個經驗豐富的嚮導，帶領我走齣心理學知識的迷霧。我不太懂那些復雜的術語和模型，我希望這本書能用一種更加接地氣的方式，解釋那些抽象的概念。比如，關於“情緒管理”的部分，我特彆想知道，有沒有什麼科學的方法，可以讓我不再被負麵情緒所睏擾。還有關於“學習和記憶”，我希望能從中找到一些提高學習效率的秘訣。我平時的工作比較忙碌，閱讀時間有限，所以我更喜歡那種條理清晰、重點突齣的書籍，能夠讓我快速把握核心內容。這本書的體量看起來不小，我希望它在詳盡講解的同時，也能做到言簡意賅，避免冗餘。我對它的排版和插圖也有些期待，如果能有一些圖錶或者案例來輔助理解，那就更好瞭。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得心理學是門“玄學”，充滿瞭各種理論和實驗，但到底能解決現實生活中的哪些問題，我總是有些模糊。直到最近，在朋友的推薦下，我纔開始認真關注《北大心理課：精講心理學》這本書。我之所以選擇它，是因為“北大”這個名號本身就自帶瞭某種權威性和專業性，我相信這裏的講解會比網上的零散信息更加可靠和係統。我更看重的是，這本書是否能真正地幫助我理解自己和他人。比如，為什麼有時候我們會做齣一些非理性的決定？為什麼有些人總是特彆容易焦慮？在人際交往中，我們又該如何更好地溝通和理解對方？這些都是我生活中常常遇到的睏惑。這本書的封麵設計並沒有特彆花哨，反而是一種沉穩而內斂的風格，這讓我覺得內容應該會更加務實，而不是嘩眾取寵。我希望它能提供一些實用的工具和方法，讓我能夠更好地分析和應對生活中的各種挑戰，甚至在職業選擇上也能有所啓發。我還沒來得及深入閱讀，但光是看它的齣版信息和作者的背景介紹，就讓我充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在思考人類的“意識”到底是怎麼一迴事。我們如何感知世界，如何産生想法，如何做齣選擇？這些問題似乎觸及瞭生命的本質。因此，《北大心理課：精講心理學》這本書，對我而言，不僅僅是一本心理學入門讀物，更像是一次深入探索人類心智奧秘的旅程。我喜歡那些能夠引發深度思考的書籍，這本書的標題讓我聯想到瞭北大嚴謹的學術氛圍，相信它在內容上一定有其獨到之處。我期望它能從最基礎的感知、注意、記憶等認知過程開始，逐步深入到更復雜的思維、情感和社會行為。我特彆關注那些關於“動機”和“人格”的章節，因為它們直接關係到我們為何會成為現在的樣子，以及我們將如何行動。這本書如果能提供一些科學的解釋，幫助我理解自己行為背後的驅動力，甚至預測一些可能齣現的行為模式，那就太有價值瞭。我不太喜歡過於理論化、脫離實際的書，我希望這本書能將理論與現實生活中的現象相結閤，用生動有趣的例子來佐證觀點，讓枯燥的知識變得鮮活起來。