再富不能富孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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雲曉 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 財富觀
• 人生觀
• 教育方法
• 成長
• 價值觀
• 幸福
• 人生規劃

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 中国长安出版社

ISBN：9787510700675

商品编码：29692123179

包装：平装

出版时间：2009-10-01

基本信息

書名：再富不能富孩子

定價：39.80元

作者：雲曉

齣版社：中國長安齣版社

齣版日期：2009-10-01

ISBN：9787510700675

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.540kg

編輯推薦

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“我們的孩子在成長情況和接受教育方麵很棒，包括他們的傢教——我要說，用錢‘澆灌’他們是不恰當和不理智的。”
——巴菲特
“既然爸爸這個窮人經過奮鬥能做齣一些事情來，那麼你們自己通過努力，也應該超過爸爸。這樣的想法，是我留給你們的精神財産。”
——牛根生

內容提要

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過去人們的觀念都是“再苦不能苦孩子”，很多傢長認為，他們這一代受夠瞭苦，無論如何也不能讓下一代再受苦瞭。因此，他們總是對孩子有求必應。然而金錢卻是把雙刃劍，用得不好就會傷人。為此，我們呼籲：再富不能富孩子！現在的孩子，從幼兒園開始就知道攀比，這也暴露齣我們在財富教育上的缺失。從娃娃抓起，教育孩子科學理財，培養他們正確的價值觀，孩子纔能夠健康成長！

目錄

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章 金錢不是的——讓孩子樹立正確的金錢觀念
1.讓孩子從小就樹立起正確的金錢觀念
2.讓孩子從小就學會理財，從而認識金錢的價值
3.彆讓過多的零花錢成為孩子變壞的推進器
4.莫讓孩子沾染上揮霍浪費的惡習
5.刹住孩子們的“攀比風”
6.你的孩子會閤理消費壓歲錢嗎
7.韆萬不要用金錢為孩子追“星”助陣
8.鍛煉孩子自己獨立處理金錢的能力
9.金錢不應該成為生活的終目的
第二章 父母是孩子的任教師——金錢多少不是教子的關鍵，正確引導重要
1.培養孩子的孝心，父母要做好“引路”工作
2.不能把物質刺激作為孩子前進的動力
3.盡早對孩子進行勞動教育，讓孩子體會到勞動的快樂
4.給予孩子更多的金錢並不是愛
5.無論你的傢庭是否富有，都應讓孩子樹立節儉的習慣
6.零錢也是錢，父母要讓孩子珍惜每一分錢
7.讓孩子坐享其成是人生中糟糕的事
8.不要妄想隻用金錢就能錶達對孩子的愛
9.要學會巧妙地引導孩子，而不是空泛地講大道理
10.不要把自己的夢想寄托在孩子身上
11.不要違背教育規律，過早“透支”孩子的智力
第三章 心靈空虛比物質貧窮更可怕——不要讓孩子富瞭物質，窮瞭精神
1.孩子不光有物質需要，更有精神需要
2.父母不可獨斷專行，孩子也有決定權
3.讓玩具大限度發揮它的作用，而不是被可惜地束之高閣
4.不要讓孩子有瞭房間，卻沒瞭空間
5.放任孩子就等於害瞭孩子
6.培養孩子的感恩之心，讓孩子懂得關愛和迴報
7.樂觀是一種心態，它是用金錢買不來的
8.不要以愛為名義綁住孩子的手腳
9.延遲滿足，從小培養孩子的良好性格
10.不要把愛物質化，小心孩子用錢數來量化你的愛
11.“獨生子女”不能成為溺愛孩子的理由
第四章 搭建起與孩子之間的橋梁——金錢不可取代親子溝通
1.放慢忙碌的腳步，給孩子留齣點兒時間
2.親子溝通不妨從與孩子“商量”開始
3.在教子中， “利誘”的辦法並不明智
4.孩子想要的東西其實就是父母的關心
5.不管孩子的話題多麼簡單，你都要有耐心去傾聽
6.電腦是把“雙刃劍”，父母要引導孩子正確使用
7.為瞭孩子能玩物長誌，父母不妨做他們的遊戲夥伴
8.父愛很重要，不要隻做個會賺錢的爸爸
9.注意溝通的方式，避免孩子頂嘴
第五章 不要一味迎閤孩子的物質追求——金錢鋪就的未必就是成功路
1.隻愛穿，不全是孩子的錯
2.成堆的玩具不見得能讓孩子開心
3.花巨款讓孩子齣國留學未必是件好事
4.“”孩子，不利於孩子養成良好習慣
5.對孩子的投資要花在刀刃上
6.花大價錢走明星路綫並不是成功的捷徑
7.金錢買得來禮物，卻買不來創造能力
8.吃得太多太好，可能會使孩子變笨
第六章 不會交往，就會被孤立——從小培養孩子與人交往的能力
1.讓孩子擁有與他人分享的良好習慣
2.把一顆愛的種子播撒在孩子心裏
3.過多的保護會讓孩子成為“蛋殼兒童”
4.缺乏同情心的孩子，人們不願與之交往
5.尊重孩子與人交往的方式，給予必要的引導和建議
6.不要讓你的無私造就孩子的自私
7.對孩子的偷竊行為正確引導，讓孩子學會約束自己的行為
8.不可慢待孩子的朋友，以此教育孩子學會尊重彆人
9.誠信重要，一毛錢也要還
第七章 彆把孩子“富著養”——培養孩子獨立、進取的能力
1.不要讓孩子做寄生蟲似的“NEET一族”
2.捧著長大的孩子難以實現理想
3.嚴格管教纔是愛，溺愛放縱那是“害”
4.對孩子要關注，但不要過分關注
5.即使有個好爸爸，也要學好數理化
6.父母的手不要太快，孩子自己的事情要讓他們自己做
7.讓孩子善於利用東風行好船
8.讓孩子通過自己的努力獲得快樂
9.“獨自旅行”是培養孩子獨立能力的有效方法
第八章 壞習慣都是“富”慣齣來的——當“狠心”傢長，做智慧父母
1.“按勞付酬”，不能讓孩子濫用
2.沒有責任感的孩子不是好孩子
3.做“狠心的父母”對孩子更有益
4.孩子經不起誘惑，是因為缺乏自製力
5.讓孩子太“闊”，會助長孩子的虛榮心
6.不要讓孩子“富”瞭嘴巴，壞瞭腸胃
7.小心培養齣在傢裏是“狼”，在外麵是“羊”的孩子
8.把孩子限製在書房中，會讓孩子變成低能兒
第九章 吃得苦中苦，方為人上人——挫摺教育不可或缺
1.讓孩子體驗掙錢的艱辛，鍛煉他們的生存能力
2.讓孩子在苦中求樂，在苦中求知
3.危險到處存在，要教孩子戰勝危險的本領
4.不適當的同情會讓孩子變得懦弱
5.讓孩子經受挫摺的考驗，提高孩子對挫摺的免疫力
6.不妨也讓孩子嘗嘗沒錢的苦
7.幫助孩子樹立人生艱辛的觀念
8.孩子做錯事，要讓他們主動承擔責任
9.為瞭孩子順利成長，吃苦教育勢在必行
第十章 他山之石，可以攻玉——學學名人的教子智慧
1.石油大王洛剋菲勒的教子智慧
2.鄭闆橋的愛子之道
3.魯迅教子有方，為其子日後成材奠定堅實基礎
4.不愛虛榮的卡爾文·柯立芝總統
5.“替彆人著想，為自己活著”的美國前總統林登·約翰遜
6.“剛強的弱女子”阿羅約
7.堅持不懈鍛煉身體的裏根
8.允許孩子可以不“子承父業”的畢加索

作者介紹

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文摘

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序言

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《再富不能富孩子》—— 一份審慎的財富傳承與成長指南 本書並非提供一套僵化的育兒法則，更不是一場關於“富不過三代”的悲觀論調。恰恰相反，《再富不能富孩子》旨在為那些心懷遠慮的父母，提供一份關於財富傳承的理性思考，以及一份關於孩子獨立成長的深刻洞察。它聚焦於一個核心問題：當父母擁有一定的財富基礎時，如何纔能在給予孩子優渥生活的同時，避免財富成為阻礙他們健全人格和獨立能力的枷鎖？ 在當今社會，物質的富足似乎成為瞭衡量成功與幸福的重要標尺，而對於為人父母者而言，能夠為孩子提供最好的教育、最舒適的生活，更是許多人努力奮鬥的目標。然而，在追逐物質財富的過程中，一個隱憂也隨之而來：如何在給予孩子充分的物質保障，又不剝奪他們學習獨立、承擔責任、磨礪意誌的機會？當財富成為一項可以輕鬆獲得的資源時，它究竟是幫助孩子騰飛的翅膀，還是束縛他們成長的沉重鐐銬？ 《再富不能富孩子》正是在這個關鍵節點上，為父母們提供瞭一麵審視的鏡子。它並非宣揚“窮養兒富養女”的傳統觀念，也不是號召父母刻意製造貧睏來“鍛煉”孩子。相反，本書的核心理念在於“審慎”與“平衡”。它強調，財富本身並無原罪，關鍵在於父母如何看待財富，以及如何將財富的價值與孩子成長的需求相結閤。 本書將從多個維度深入剖析這一議題，為讀者構建一個全麵而深刻的認知框架。 第一部分：財富的真相與人生的價值 在深入探討如何平衡財富與孩子成長之前，我們需要先迴歸本源，審視財富在人生中的真正位置。本部分將帶領讀者思考： 財富的定義與邊界： 財富不僅僅是數字，它還包括時間、健康、知識、人脈、經驗等無形資産。理解財富的多元化，有助於我們更全麵地規劃資源，而非局限於物質層麵的給予。 金錢觀的塑造： 父母的金錢觀將直接影響孩子的價值取嚮。本書將探討如何建立健康、積極的消費觀和價值觀，讓孩子理解金錢的來之不易，以及它所承載的責任與意義。 幸福的真正來源： 探討物質富足與幸福感之間的關係，揭示過度依賴物質的潛在危害，以及內在滿足感、精神富足、人際關係等對幸福的決定性作用。 “富不過三代”的成因解構： 並非簡單的宿命論，而是從代際財富傳承、傢庭教育模式、社會環境影響等多個角度，深入剖析導緻財富衰敗的深層原因，為規避風險提供警示。 第二部分：給孩子“正確的”財富 這裏的“正確的”財富，並非指金錢的數量，而是指父母如何以一種智慧的方式，將財富轉化為孩子成長的助推力，而非阻力。 經濟基礎的提供與界限： 探討在滿足孩子基本需求和優質教育資源的同時，如何設定閤理的經濟支持界限，避免無休止的物質滿足。例如，如何界定“必要”與“奢侈”，如何讓孩子理解“量力而行”的重要性。 “富養”的邊界與誤區： 深入分析“富養”可能帶來的負麵影響，如溺愛、懶惰、攀比、缺乏感恩之心等。同時，提供“真正的富養”——即精神的豐盈、視野的開闊、能力的培養，來對抗物質的慣性。 獨立意識的培養： 強調從小培養孩子的獨立思考能力、解決問題的能力和自主決策能力。這包括讓他們參與傢庭事務、承擔力所能及的責任、以及在適當範圍內犯錯並從中學習。 延遲滿足的藝術： 探討如何通過“延遲滿足”的訓練，幫助孩子建立耐心、毅力，以及對長期目標的追求。這是一種重要的品質，能夠幫助他們在麵對誘惑時保持清醒，並在追求夢想的道路上更加堅定。 勞動觀念與實踐： 即使傢庭條件優渥，也應鼓勵孩子體驗勞動的價值。無論是參與傢務、假期打工，還是學習一項技能，都能讓他們理解付齣的意義，並培養職業素養。 第三部分：能力與品格的傳承——比財富更寶貴的財富 本書認為，比金錢更重要的是能夠讓孩子一生受益的能力與品格。這份傳承，纔是真正意義上的“財富”。 學習能力與求知欲： 培養孩子持續學習的動力和能力，讓他們掌握“學習如何學習”的秘訣。這包括激發好奇心、鼓勵探索、提供多樣化的學習資源，以及引導他們成為終身學習者。 解決問題的能力： 訓練孩子麵對睏難時不退縮，而是積極尋找解決方案。這需要父母在日常生活中，給予孩子試錯的空間，並引導他們分析問題、製定策略、執行計劃。 情商與人際交往： 強調情商在人生中的重要性，包括情緒管理、同理心、溝通技巧等。本書將提供具體的方法，幫助父母引導孩子建立健康的人際關係，理解他人的感受，並有效地與人閤作。 堅韌與抗壓能力： 麵對未來的不確定性，孩子的堅韌與抗壓能力至關重要。本書將探討如何通過鼓勵孩子麵對挑戰、從失敗中學習，以及建立積極的心態，來培養他們的內在力量。 責任感與擔當： 引導孩子認識到自己對傢庭、社會乃至世界的責任，並鼓勵他們承擔相應的義務。從小的責任感培養，能為他們未來的領導力與公民意識奠定基礎。 感恩之心與同情心： 培養孩子感恩的心態，珍惜所擁有的一切，並對弱者懷有同情心，樂於助人。這是一種寶貴的人格特質，能夠讓他們在物質之外，找到更深層次的價值與意義。 第四部分：父母的角色——引導者而非包辦者 本書強調，父母在財富傳承與孩子成長過程中，扮演著至關重要的角色，但這個角色更偏嚮於“引導者”而非“包辦者”。 榜樣的力量： 父母自身的行為和價值觀，是孩子最好的教材。本書將探討父母如何以身作則，展現健康的生活態度、積極的工作精神和負責任的社會公民形象。 有效的溝通： 建立開放、坦誠的親子溝通模式，傾聽孩子的想法，理解他們的需求，並以恰當的方式引導他們。 設定界限與規則： 即使是在富裕的傢庭，清晰的界限和規則也必不可少。這有助於孩子理解秩序，尊重他人，並學會自律。 放手與信任： 適時放手，給予孩子獨立的空間去探索和嘗試。信任他們的能力，即使犯錯，也是他們成長的寶貴經曆。 財富觀的傳遞： 父母需要主動與孩子討論關於財富的理念，讓他們理解財富的工具性，以及如何負責任地使用它，為社會創造價值。 長遠的規劃： 探討如何為孩子的未來進行長遠的規劃，包括教育、職業發展、財務管理等，但規劃的重點在於能力的培養，而非直接的物質饋贈。 《再富不能富孩子》並非一本簡單的育兒手冊，它是一份送給所有為人父母者的深刻思考。它鼓勵我們迴歸育兒的初心，重新審視財富的意義，並以一種更加審慎、智慧的方式，去培養那些真正擁有幸福能力、獨立人格和廣闊未來的孩子。本書旨在拋磚引玉，引發讀者對自身育兒理念的深刻反思，並提供一套可操作的思路，幫助我們在追求物質富足的同時，不忘滋養孩子內在的精神世界，讓他們成為能夠駕馭財富，而非被財富所奴役的獨立個體。這是一種對未來的投資，也是對下一代最負責任的愛。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常樸實，作者似乎毫不保留地分享著他對於金錢觀和財富傳承的深刻思考。我尤其欣賞其中關於“富裕的定義”這一章節，它並沒有停留在物質層麵的堆砌，而是深入探討瞭精神財富的構建和代際傳承的復雜性。書中不乏一些發人深省的案例分析，那些真實的傢庭故事，讓我對“如何讓孩子真正擁有應對未來挑戰的能力”有瞭全新的認識。比如，作者提到的一位企業傢，他的財富積纍令人矚目，但書中關於他如何引導下一代樹立正確價值觀的描寫，遠比他商業帝國的建立過程更引人入勝。那種細緻入微的觀察和對人性的深刻洞察，使得整本書讀起來像是與一位經驗老到的長者進行瞭一次私密的對話，而不是生硬的理論說教。它更像是一麵鏡子，映照齣我們在教育和財富分配上的盲點和慣性思維，促使我們停下來重新審視那些我們視為理所當然的觀念。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏非常明快，沒有冗長拖遝的理論闡述，而是通過一係列精妙的“場景重現”來推動讀者的思考。我特彆喜歡作者在描述那些關於“財富的負麵影響”時所采用的筆法，它不是居高臨下的批判，而是一種近乎哀嘆的記錄。那些關於財富如何異化親情、扭麯個人追求的片段，讀起來讓人心頭一緊。它迫使我們去思考，我們所追求的“富裕”，其潛在的代價究竟是什麼？書中對“精神上的赤貧”與“物質上的豐裕”之間的反差描繪得入木三分，仿佛能讓人聞到那種奢靡生活背後的空虛氣息。對於那些已經積纍瞭相當財富，卻對子女未來感到迷茫的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個冷靜且深刻的診斷書，它指齣瞭藥物（金錢）本身無法治愈的“病癥”（價值觀的缺失）。

评分☆☆☆☆☆

這本書在結構上采用瞭非常巧妙的遞進式論證，從宏觀的社會經濟背景，逐步收斂到微觀的傢庭教育實踐，最後落腳於個人心性的修養。這種由大到小的結構安排，使得讀者在理解作者的整體意圖時不會感到迷失。我個人對其中關於“延遲滿足感”和“風險承受能力”培養的部分給予瞭極高的評價。作者沒有用枯燥的術語來解釋這些概念，而是巧妙地將它們融入到具體的傢庭決策場景中，比如如何處理孩子第一次創業失敗的案例。這種實用性，而非空泛的理論探討，讓這本書的價值大大提升。它不像是一本教你如何做決定的書，更像是一本教你如何“思考決策過程”的教科書，指導我們如何從根本上調整對“成功”和“失敗”的定義，從而跳齣傳統思維的藩籬。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最深遠的感受是它的“警世恒言”式的力量，但這種力量並非來自恐嚇，而是源自於一種清晰可見的、基於曆史觀察和現實反饋的預警。作者對於“代際間的認知鴻溝”這一現象的分析，尤其深刻，他指齣，當父母的經驗在飛速變化的時代背景下迅速失效時，盲目地將經驗轉化為財富的饋贈，實際上可能是一種阻礙。我印象最深的是關於“財富的透明度”的討論，作者提齣一個觀點：過早或過多地暴露財富的“全貌”，可能會剝奪孩子自我發現的驅動力。整本書的文字像是經過精心打磨的雕塑，每一個句子都承載著作者對未來世代深沉的關懷，它不是在教人緻富，而是在教人如何“不被富裕所睏”，這種深刻的反思，是任何一本純粹的理財書籍都無法企及的深度。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書時，我原本以為會是一本關於如何快速積纍財富或進行復雜稅務規劃的指南，但很快我就發現自己錯瞭。這本書的格局明顯要大得多，它關注的焦點是如何構建一個可持續的、具有韌性的傢庭結構，而不是僅僅停留在“如何把錢留給下一代”這種錶麵問題上。作者在論述中大量引用瞭心理學和社會學的理論框架，使得他的觀點不僅有情感上的共鳴，更有堅實的邏輯支撐。例如，書中關於“給予與放手”的平衡藝術的探討，就讓我對過度保護的弊端有瞭更直觀的理解。我記得有一個段落對比瞭兩種不同的“給予”方式，一種是直接的資源傾斜，另一種是能力的賦能，這種對比極為鮮明且富有啓發性。這本書的閱讀體驗是漸進式的，每一次重讀似乎都能挖掘齣新的層次，那些曾經被忽略的細節，如今看來竟是構建整個財富觀大廈的基石。