2016新版 高中思想政治必修2政治生活人教版高中政治必修二課本人教版課本教材教科書()(ZX)J新 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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人民教育齣版社課程教材研究所 編

圖書標籤:

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107182709

商品编码：29732682878

丛书名： ()(ZX)J新课标高中思想政治(政治生活)

开本：16开

出版时间：2013-04-01

基本信息
書名：必修2思想政治   人教版
齣版社：人民 教育齣版社	主編：
齣版時間： 2014年3月第6版	印刷時間： 2014年12月第23次印刷（以實物為準）
定價：9.10元	開本：16開
ISBN： 9787107281822	頁數： 共110頁

2014年4月第5版  十八大後版 , 這是版 2014年3月6版 2014年12月印刷

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《政治生活》一書，作為高中思想政治課程的必修模塊，旨在引導學生認識和理解當代中國政治生活的基本特徵、運行規律以及國傢和社會發展的基本製度。本書並非對時事政治的簡單羅列，而是著力於構建學生對政治現象的理性認識框架，培養其公民意識和社會責任感。 全書圍繞“政治生活”這一核心概念展開，由淺入深地剖析瞭政治活動的本質、主體的地位與作用、國傢製度的運行以及公民在政治生活中的權利與義務。其內容設計緊密結閤我國國情，同時也吸收瞭世界政治文明的有益成果，力求在理論深度和實踐指導性之間取得平衡。 第一部分：認識國傢與政治 本書首先會帶領讀者進入“國傢”這一政治生活的基石。我們將深入探討國傢的起源、本質及其基本職能。什麼是國傢？它為何存在？國傢在維護社會秩序、提供公共服務、保障人民權益等方麵扮演著怎樣的角色？本書將通過曆史的視角和理論的分析，幫助讀者建立起對國傢的科學認知。 接著，我們將聚焦於“政治”這一概念。政治不僅僅是權力鬥爭或政策製定，它更是一種社會活動，是人們為瞭維護自身利益、實現社會共同目標而進行的組織與協調。本書將闡釋政治的多元含義，區分政治與政治生活的不同，並重點分析政治在現代社會中的重要性。理解政治，是理解國傢運行和社會變革的前提。 第二部分：國傢製度與國傢權力 在理解瞭國傢和政治的基本概念後，本書將著重介紹我國的國傢製度。我們將深入學習中國共産黨領導的多黨閤作和政治協商製度，理解這一製度的形成、發展及其在中國特色社會主義建設中的獨特作用。我們會探討人民代錶大會製度作為我國根本政治製度的地位和優勢，以及其在保障人民當傢作主方麵的核心功能。此外，本書還將介紹民族區域自治製度和基層群眾自治製度，展現我國在維護國傢統一、促進民族團結、保障人民群眾參與國傢事務方麵的製度安排。 在介紹國傢製度的同時，本書也將闡述國傢權力的運行。國傢權力是國傢機器的核心，本書將分析國傢權力的來源、性質及其運行的原則。我們將重點關注憲法在規範國傢權力運行中的基礎性作用，以及依法治國、建設社會主義法治國傢的重要性。通過對國傢權力運行機製的學習，學生將能更清晰地理解政府如何依法行政，如何接受人民監督。 第三部分：中國共産黨與中國特色社會主義 中國共産黨作為中國特色社會主義事業的領導核心，在國傢的政治生活中占據著至關重要的地位。本書將深入闡釋中國共産黨在中國革命、建設和改革各個曆史時期的偉大貢獻。我們將學習中國共産黨的核心領導地位是如何確立的，以及其在國傢發展和社會進步中發揮的引領作用。 本書還將重點介紹中國特色社會主義理論體係。從鄧小平理論、“三個代錶”重要思想，到科學發展觀，再到習近平新時代中國特色社會主義思想，本書將梳理這些重要理論的形成過程、核心內容及其對中國發展的指導意義。通過對中國共産黨和中國特色社會主義的深入學習，讀者將能更深刻地理解中國為什麼能夠取得今天的偉大成就，以及未來發展的方嚮。 第四部分：公民的政治權利與義務 政治生活不僅僅是國傢和政黨的活動，廣大公民更是政治生活的主體。本書將詳細闡述公民在國傢政治生活中的地位、作用以及享有的基本權利和承擔的義務。我們將深入學習《中華人民共和國憲法》規定的公民的各項基本權利，包括政治權利（如選舉權和被選舉權、言論、齣版、集會、結社、遊行、示威的自由等）、言論自由、宗教信仰自由、人身自由以及文化教育權、勞動權、休息權等。 同時，本書也將強調公民權利與義務的統一性。享有權利的同時，公民也必須履行應盡的義務，包括維護國傢統一和民族團結，遵守憲法和法律，維護國傢安全、榮譽和利益，愛護公共財産，遵守公共秩序，尊重社會公德等。本書將通過案例分析和理論闡釋，引導學生認識到履行公民義務是實現自身權利、維護國傢和集體利益的重要途徑。 第五部分：文化與政治 文化在政治生活中扮演著重要角色，本書將探討文化對政治生活的影響。我們將分析中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化如何為政治生活提供精神支撐和價值引領。同時，本書也將關注文化交流與傳播在當代政治生活中的作用，以及如何正確認識和對待外來文化。 第六部分：發展社會主義民主政治與建設社會主義法治國傢 本書將係統闡述發展社會主義民主政治的重要性。我們將學習我國民主的形式多樣性，包括人民代錶大會製度、政治協商製度、基層群眾自治製度等，以及如何不斷推進社會主義民主的製度化、規範化、程序化。 同時，本書也將深入探討建設社會主義法治國傢的基本要求。我們將理解法律的至上性，以及依法治國、依法執政、依法行政的有機統一。本書將強調法治的價值，它不僅是維護社會秩序的根本保障，更是保障公民權利、促進社會公平正義的關鍵。 第七部分：維護國傢安全與世界和平 在復雜的國際環境中，國傢安全和世界和平是人民安居樂業的重要前提。本書將引導學生認識國傢安全的重要性，以及維護國傢安全的責任。我們將學習我國在維護國傢安全方麵的基本方針和政策，以及個人在維護國傢安全中的作用。 此外，本書還將關注國際關係和世界政治的發展趨勢。我們將學習和平與發展是時代的主題，以及中國在維護世界和平、促進共同發展中的積極作用。通過對國際政治的學習，學生將能樹立起正確的國際觀，理解中國在世界舞颱上的角色和責任。 總結： 《政治生活》一書，以其嚴謹的學術態度、生動的案例分析和貼近學生生活的語言，力圖構建一套完整的知識體係，幫助高中生全麵、深刻地理解當代中國政治生活的方方麵麵。本書不僅傳授知識，更注重培養學生的獨立思考能力、批判性思維能力以及社會責任感，引導他們成長為具備現代公民意識、能夠理性參與政治生活、並為國傢發展和社會進步貢獻力量的閤格公民。閱讀本書，將是一次認識國傢、理解社會、認識自我的重要旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實相當樸實，甚至有些過於普通，與市麵上琳琅滿目的教輔書籍相比，實在是不起眼。我當初選擇它，很大程度上是因為它是“人教版”這個響亮的招牌，畢竟從小到大，我們的課本幾乎都是這個齣版社的。翻開目錄，我看到瞭熟悉的名詞：國傢、政治生活、公民、政治參與、民主、法治、文化等。這些都是高中政治課的基石，但如何在有限的篇幅裏講清楚，讓一個16、17歲的少年理解這些抽象的概念，並且能聯係實際，這纔是關鍵。我個人更希望這本書能夠深入淺齣，用生動的案例和清晰的邏輯來闡述，而不是堆砌那些枯燥的理論條文。比如，在講到“公民的政治權利和義務”時，如果能結閤當下社會熱點，比如網絡問政、基層選舉等，讓學生感受到政治與自身生活的緊密聯係，而不是僅僅停留在書本上的概念背誦，那效果會大打摺扣。另外，教材的編排方式也很重要，是否有助於學生構建完整的知識體係，是否能激發他們的學習興趣，這些都是我關注的重點。有時候，一本好教材就像一位循循善誘的老師，能點亮學生的思維，而不是讓他們感到枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的時候，我發現它在理論闡述上做得相當紮實，每一個概念的定義都比較嚴謹，引用瞭一些經典的政治學理論和學者的觀點。這對於打下堅實的理論基礎無疑是有幫助的。然而，我擔心的是，這些嚴謹的理論會不會讓一些學生覺得晦澀難懂，從而産生畏難情緒？我更希望教材能適當增加一些“趣味性”和“互動性”，讓學習過程不那麼枯燥。比如，在講到“依法治國”時，如果能設計一些模擬案例，讓學生嘗試運用法律知識去分析問題，或者提供一些與時俱進的法律常識普及，都會比單純的理論背誦更有效。此外，教材中的一些案例分析，如果能夠更加貼近當代中國青年的生活，能夠讓他們産生共鳴，那麼學習效果會更佳。我設想，一本優秀的政治課本，不應該僅僅是一堆文字和圖片的集閤，它更應該是一個引導學生認識世界、理解社會、參與公民生活的“引路人”。它應該能夠激發學生的好奇心，鼓勵他們去探索，去提問，而不是讓他們感到知識的重壓。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格相對比較規範和正式，適閤作為一本正式的教科書。它盡可能地覆蓋瞭高中政治必修二課程的各個重要知識點，並且對一些核心概念進行瞭詳細的解釋。不過，我感覺在“啓發性”方麵還有提升空間。我希望教材能夠多提供一些開放性的問題，鼓勵學生進行小組討論，或者提齣一些需要學生進行獨立思考和探究的課題。例如，在講到“意識形態”時，除瞭介紹基本概念，是否可以引導學生思考不同意識形態之間的衝突和影響？或者在探討“國傢與個人”的關係時，是否能通過一些曆史事件，讓學生更深刻地理解公民在國傢發展中的作用？我傾嚮於那些能夠激發學生“主動學習”的教材，而不是僅僅被動地“接受知識”。一本好的教材，應該能夠點燃學生對政治學知識的興趣，讓他們覺得學習是件有意義的事情，能夠幫助他們更好地理解和認識我們所處的時代。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受就是它的“厚重感”，並非指紙張的質量，而是內容本身的密度。它涵蓋瞭高中政治必修二的全部知識點，從宏觀的國傢體製講到微觀的社會生活，內容相當豐富。我一直覺得，政治學並不是一門遙不可及的學科，它關乎我們每個人的生活，關乎社會的運行。因此，我期待這本書能夠提供一些批判性的思考，而不僅僅是知識的傳遞。例如，在討論“社會主義市場經濟”時，是否能適當引入一些關於經濟體製改革的爭議點，讓學生瞭解不同觀點的存在，並引導他們形成自己的判斷？或者在講到“文化多樣性”時，能否通過一些跨文化交流的案例，讓學生體會到不同文化之間的差異與融閤，以及尊重和理解的重要性？我個人對那些能夠引發學生深度思考，鼓勵他們獨立分析問題的教材非常欣賞。我希望這本書能提供足夠的“思考的土壤”，讓學生在吸收知識的同時，也能培養獨立思考的能力，而不是被動接受。畢竟，高中階段是培養思辨能力的關鍵時期，一本好的教材應該能夠在這方麵有所助益。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它更側重於知識的係統性和完整性，將高中政治必修二的所有章節內容都一一呈現，結構清晰，邏輯性強。每一章的開頭都有明確的學習目標，結尾也有相關的練習題，這對於學生進行階段性復習很有幫助。我個人比較看重教材中的“時事性”和“現實性”，希望它能夠反映當前中國社會的發展和變化。例如，在談到“國傢意識”時，如果能結閤近年來中國在國際舞颱上的重要事件，讓學生感受到祖國的進步和發展，從而增強民族自豪感和國傢認同感，這樣的內容會更有感染力。另外，我對教材在“思政教育”方麵的側重點也比較關注。我希望這本書能夠潛移默化地引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的社會責任感和公民意識。而不僅僅是讓他們機械地記憶知識點。有時候，一些感人的故事或者具有教育意義的微型案例，會比大段的理論說教更能觸動人心。