套裝2 遠東新課程小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練 一年級/1年級上下冊通用小學生語文課外知識 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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劉強 編，無 譯

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 北京教育

ISBN：9787552218817

商品编码：29737596009

丛书名： 小学语文基础知识

开本：16开

出版时间：2013-05-01

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《小學語文基礎知識與閱讀理解能力躍升指南（一年級）》 一本為一年級小學生量身打造的語文能力全麵提升的課外讀物。 本書旨在幫助一年級的小朋友們在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的語文基礎，培養濃厚的閱讀興趣，從而全麵提升他們的語文素養。我們深知，一年級是孩子語文學習的啓濛階段，對於漢字、拼音、詞語、句子以及初步的閱讀理解能力的掌握至關重要。因此，本書在內容設計上，緊密結閤一年級小學生的認知特點和學習規律，力求做到科學、係統、有趣。 內容特色： 一、 基礎知識訓練：夯實根基，穩步前行 拼音識記與運用： 聲母、韻母、整體認讀音節全覆蓋： 以生動形象的插圖和朗朗上口的兒歌，幫助孩子記憶每個拼音的字形、字音和拼讀方法。例如，學習聲母“b”時，配以“爸爸抱抱”的圖畫和句子，讓孩子在情境中理解和記憶。 拼讀訓練： 設計瞭大量的單韻母、復韻母、鼻韻母與聲母的拼讀練習，並根據難易程度分級，從最簡單的“ba”“po”“ma”到稍復雜的“bai”“pao”“mai”等，逐步引導孩子掌握準確的拼讀技巧。 聲調辨彆與標注： 通過有趣的聲調遊戲和辨彆練習，讓孩子理解聲調的重要性，並能準確地為拼音標注聲調。書中會用醒目的圖標提示，例如，同一個拼音“ma”，在不同聲調下可以組成“媽媽”“麻”“馬”“罵”等不同意思的詞語，直觀地展示聲調的魔力。 音節默寫與聽寫： 針對一年級學生易齣現的拼音拼寫錯誤，設置瞭聽寫和默寫環節，幫助孩子鞏固拼音記憶，提高書寫準確性。 漢字認讀與書寫： 常用漢字精選： 選取一年級教材中最常用、最基礎的漢字，涵蓋象形字、指事字、會意字等不同類型的字。例如，從“山”“水”“日”“月”等象形字開始，逐步過渡到“木”“林”“火”“天”等，讓孩子感受漢字的趣味和演變。 部首和偏旁： 引導孩子認識常見的部首，如“亻（人字旁）”“氵（三點水）”“木（木字旁）”等，瞭解部首與漢字字義的聯係，為理解和記憶漢字提供綫索。 字形結構分析： 運用拆字、組字等遊戲化的方式，幫助孩子理解漢字的結構，如獨體字、左右結構、上下結構等，培養孩子的漢字觀察能力。 描紅與臨摹： 提供清晰的田字格和米字格，引導孩子按筆畫順序正確書寫漢字，注重字的結構、比例和間架。每學習一個新字，都會配有描紅和臨摹練習。 字義理解與組詞： 在認讀和書寫的基礎上，引導孩子理解漢字的簡單字義，並通過常見的詞語學習，拓展孩子的詞匯量。例如，學習“大”字，可以引導齣“大小”“大人”“大傢”等詞語。 詞語積纍與運用： 常見詞語分類學習： 按照常見主題（如稱謂、顔色、數字、動物、天氣、動作等）分類，係統地學習和記憶詞語。例如，關於“動物”的單元，會涵蓋“小狗”“小貓”“小鳥”“小兔子”等。 詞語辨析與搭配： 引導孩子區分近義詞，理解詞語的細微差彆，並學習詞語在句子中的正確搭配。例如，區分“高興”和“開心”，以及“高興地笑瞭”和“開心極瞭”的用法。 詞語造句： 提供不同類型的造句練習，從單句到簡單的復句，讓孩子在實際運用中掌握詞語的含義和用法。 句子理解與仿寫： 基礎句型認識： 學習常見的陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等基本句型，並認識句子的主要成分（主語、謂語、賓語）的初步概念，雖然一年級不強調語法術語，但會通過實際句子引導孩子理解。 句子完整性訓練： 通過補充詞語或句子成分，幫助孩子理解和構建完整的句子。 仿寫句子： 提供例句，引導孩子根據例句的結構和意思，運用自己學過的詞語進行仿寫，培養孩子的語言錶達能力。例如，例句：“小鳥在樹上唱歌。”引導仿寫：“小魚在水裏遊動。” 二、 閱讀理解訓練：興趣為引，思維啓航 趣味閱讀材料： 精選短文： 包含大量的童話故事、寓言故事、生活場景描寫、科普小知識等，語言生動活潑，內容貼近兒童生活，易於理解。 繪本式呈現： 配以色彩鮮艷、富有童趣的插圖，吸引孩子的閱讀注意力，幫助孩子理解故事內容，激發閱讀興趣。 經典兒歌與古詩： 選取朗朗上口、富有韻律的經典兒歌和淺顯易懂的古詩，在培養語感的同時，初步感受中華傳統文化的魅力。 閱讀理解題型設計： 識記類題目： 考察孩子對故事主要人物、事件、情節的記憶。例如：“故事裏都有誰？”“小兔子做瞭什麼？” 理解類題目： 引導孩子理解故事情節的發展、人物的情感、事物的原因等。例如：“為什麼小明很傷心？”“小烏龜是怎麼找到傢的？” 推斷類題目（初步）： 鼓勵孩子根據已知信息進行簡單的推斷。例如：“小貓不見瞭，你覺得它可能去瞭哪裏？” 詞語理解： 考察孩子對文章中重點詞語含義的理解。例如：“‘閃閃發光’是什麼意思？” 句子理解： 引導孩子理解句子在文章中的作用和含義。 圖文結閤： 設計一些需要結閤圖片和文字信息來迴答問題的題目，鍛煉孩子的綜閤觀察和理解能力。 閱讀方法指導： 默讀與朗讀結閤： 提倡孩子在理解的基礎上進行朗讀，培養良好的語感和錶達能力。 邊讀邊思考： 引導孩子在閱讀過程中提齣問題，主動思考，而不是被動接受信息。 抓住關鍵詞句： 教孩子在閱讀中尋找錶達主要意思的關鍵句子和詞語。 復述故事： 通過復述，幫助孩子梳理故事情節，加深理解。 三、 拓展訓練與能力提升 想象力與創造力培養： 續寫故事： 提供故事的開頭或中間部分，讓孩子發揮想象力，續寫故事的結局。 看圖說話/寫話： 提供生動的圖畫，引導孩子觀察畫麵內容，用語言或簡單的文字描述所見所感。 觀察力與邏輯思維訓練： 找不同： 在兩幅相似的圖片中找齣細微的差彆，訓練孩子的觀察力。 排序訓練： 對打亂順序的圖片或句子進行重新排列，培養孩子的邏輯思維能力。 情商與品德教育： 故事寓意探討： 在閱讀故事後，引導孩子思考故事的道理和其中蘊含的品德，如誠實、善良、勇敢、友愛等。 本書優勢： 緊扣大綱，科學嚴謹： 內容設計緊密圍繞一年級小學生語文學習的重點和難點，符閤國傢課程標準要求。 趣味性與係統性並重： 將枯燥的知識點融入生動有趣的活動和故事中，讓孩子在玩中學，在樂中思，真正做到寓教於樂。 循序漸進，難度適宜： 從基礎到提高，難度逐步遞增，確保每個孩子都能找到適閤自己的學習節奏，建立學習自信。 圖文並茂，形式多樣： 精美的插圖、清晰的版式，以及豐富的練習形式，有效吸引孩子的注意力，提高學習效率。 鞏固與拓展相結閤： 既注重基礎知識的牢固掌握，又注重閱讀理解能力和想象力、創造力的培養，實現語文能力的全麵躍升。 本書適用對象： 一年級全體小學生，是課內學習的有力補充。 希望係統性提升語文基礎知識和閱讀能力的傢長。 緻力於培養孩子閱讀興趣和語文素養的教育工作者。 《小學語文基礎知識與閱讀理解能力躍升指南（一年級）》，將是孩子小學語文學習之路上的得力助手，幫助他們在起跑綫上贏得先機，為未來的學習打下堅實的基礎。讓我們一起走進這個充滿知識與樂趣的語文世界吧！

评分☆☆☆☆☆

我尤其喜歡這套書的閱讀訓練部分，它真的是把“讀萬捲書”這個理念貫徹到底瞭。選材非常廣泛，從經典童話到科普小故事，再到一些富有生活氣息的散文，種類多樣，極大地滿足瞭一年級孩子的好奇心和求知欲。每篇閱讀材料後麵都配有精心設計的題目，這些題目絕不是簡單的“答案在哪裏”，而是引導孩子去思考，去理解文章的主旨、人物的情感，甚至是要去揣摩作者的寫作意圖。很多時候，我會發現孩子在讀完一篇小故事後，會主動跟我討論裏麵的情節，分享自己的看法，這正是閱讀的魅力所在！而且，它也很注重培養孩子的閱讀習慣，字裏行間都透露著一種鼓勵和引導，讓閱讀成為一種享受，而不是負擔。

评分☆☆☆☆☆

這套書在閱讀理解方麵，絕對是我見過最用心的瞭。它選取的閱讀材料，不僅內容豐富有趣，更重要的是，在題目設計上，真的是下足瞭功夫。我發現它不像市麵上很多練習冊那樣，隻是簡單地問幾個“誰是誰，在哪裏”的問題，而是能深入到引導孩子去體會文字背後的情感，去理解故事的寓意。比如，有一篇講小動物友誼的故事，後麵的題目就能引導孩子思考“為什麼小動物之間會成為好朋友”，或者“如果你是故事裏的主角，你會怎麼做？”這樣的問題，能夠激發孩子的想象力和共情能力，讓閱讀變得更有深度。而且，書中的一些小提示，也很巧妙地引導孩子關注文章的結構和作者的錶達方式，這對於培養他們的語感和寫作能力，絕對是大有裨益的。

评分☆☆☆☆☆

天哪，這套書真是讓我眼前一亮！我一直想給孩子找一套既能鞏固學校學的，又能拓展視野的語文讀物，之前也踩過不少坑，要麼太枯燥，要麼內容太淺薄，孩子根本看不進去。但這次的“遠東新課程”小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練，簡直是我的救星！首先，它的內容編排就非常閤理，基礎知識訓練和綜閤閱讀訓練兩部分，完美契閤，相輔相成。基礎知識部分，題目設計得既有代錶性，又貼近一年級孩子的認知水平，不會讓他們覺得遙不可及。比如，關於字詞的辨析、句子結構的理解、甚至是一些簡單的修辭手法，都用非常生動形象的方式呈現，讓孩子在做題的過程中就能潛移默化地學習和掌握。更重要的是，它不是那種死記硬背的練習，而是注重理解和運用，很多題目都結閤瞭生活場景，讓孩子覺得學到的知識是有用的，能夠用得上。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到“綜閤訓練”這幾個字，我還有點擔心會不會太難，畢竟是給一年級孩子用的。但拿到手之後，我的顧慮完全打消瞭。這套書的基礎知識部分，簡直是為一年級量身定做的。它的題目由易到難，循序漸進，從最基礎的拼音、識字，到簡單的詞語搭配、句子改寫，再到對古詩的初步感知，都覆蓋得很全麵。更讓我驚喜的是，它不僅僅是練習題，還包含瞭一些小貼士和知識點講解，就像一個隨身的小老師，隨時隨地都能給孩子解答疑惑。孩子做題的時候，也不會覺得枯燥乏味，因為題目設計得很活潑，有很多插圖和卡通形象，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在玩中學，在學中樂。

评分☆☆☆☆☆

我給傢裏的小朋友買過不少教輔書，但這一套《遠東新課程》小學語文基礎知識綜閤訓練+綜閤閱讀訓練，真的是我目前最滿意的一套。它最大的亮點在於，真的做到瞭“基礎”和“綜閤”的完美結閤。基礎知識部分，內容嚴謹，講解清晰，但又不會顯得過於死闆。比如，在詞語的運用上，它不僅僅是讓你填空，還會讓你去造句，去理解詞語在不同語境下的含義，這比單純的識記要有效得多。而閱讀訓練部分，選材非常棒，既有經典的故事，也有貼近生活的內容，能夠激發孩子的閱讀興趣。而且，每篇文章後麵的題目，都很有深度，能夠引導孩子去思考，去理解，而不是被動接受。總的來說，這套書既能打牢基礎，又能拓展思維，對於提升孩子的語文素養，真的是非常有幫助。