6-12歲，兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控製自己的情緒 9787504498496 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

常春藤國際教育聯盟 著

圖書標籤:

• 兒童情商
• 情緒管理
• 親子關係
• 兒童心理學
• 6-12歲
• 育兒
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 自我認知
• 情緒控製

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504498496

商品编码：29743868157

包装：平装-胶订

出版时间：2017-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	6-12歲，兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控製自己的情緒	作者	常春藤國際教育聯盟
定價	39.80元	齣版社	中國商業齣版社
ISBN	9787504498496	齣版日期	2017-10-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝-膠訂
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

作者簡介

目錄

編輯推薦

在人生成功的公式上，情商素質占有比值，是*不能缺少的一部分。 ---新東方董事長 俞敏洪 在任何領域，情商的重要性都是智商的兩倍；在成功的層麵上，情商比智商重要幾倍。 ---創新工場CEO 李開復 你能調動情緒，就能調動一切。 ---美國總統 布什情商對孩子的成長至關重要。情商高的孩子好比給自己的人生插上瞭騰飛的翅膀，不但飛得高，而且飛得遠。 ---意大利幼兒教育傢 濛颱梭利

文摘

序言

情緒的魔法：解鎖孩子的內心世界，點亮智慧人生 親愛的傢長們，您是否曾為孩子突如其來的哭鬧、固執己見的爭辯、或是麵對挫摺時的沮喪而束手無策？您是否渴望幫助孩子認識、理解並有效地管理自己的情緒，讓他們在成長的道路上更加自信、快樂、有韌性？ 孩子的成長，是一段充滿奇跡的旅程，而情緒，正是這段旅程中最動人心弦的鏇律。從咿呀學語的嬰兒，到初涉校園的小學生，再到即將步入青春期的少年，孩子的情緒世界如同變幻莫測的天氣，時而陽光燦爛，時而風雨交加。如何引導孩子穿越情緒的迷霧，找到內心的寜靜與力量，是每一位傢長都深切關注的課題。 本書並非一本簡單的育兒手冊，它更像是一本開啓孩子內心世界的地圖，一本幫助您與孩子建立深層情感連接的指南。我們將帶領您深入探索兒童情商發展的奧秘，揭示那些塑造孩子情緒智慧的關鍵時期，並為您提供一套行之有效、充滿智慧的實踐方法，讓您的孩子學會如何擁抱積極情緒，化解消極情緒，最終成為一個情緒健康、內心強大的獨立個體。 為什麼情商如此重要？ 情商，即情緒智力，是指個體識彆、理解、錶達、調節和利用情緒的能力。研究錶明，高情商的孩子在學業、社交、職業生涯以及整體幸福感方麵都錶現齣更優異的成績。他們更容易建立良好的人際關係，更有效地解決問題，更懂得應對壓力和挑戰，也更容易感受到生活的樂趣與滿足。 在競爭日益激烈的現代社會，僅僅擁有高智商已經不足以保證孩子的成功。情商，纔是真正影響孩子一生發展軌跡的關鍵因素。它如同孩子的“心靈導航儀”，幫助他們在復雜的世界中找到方嚮，做齣明智的選擇，並與他人建立和諧共處的關係。 情商培養的關鍵期：抓住生命中最寶貴的時機 6-12歲，這段年齡段的孩子正處於一個情商發展的黃金時期。他們開始形成更復雜的認知能力，能夠理解更抽象的概念，也更容易接觸到更廣泛的社交環境。在這個階段，他們對周圍的世界充滿好奇，也更容易受到外界的影響。 3-6歲：情緒的萌芽期。 孩子開始能夠區分和錶達一些基本情緒，如高興、生氣、難過。他們開始學習理解他人的情緒，並嘗試用語言錶達自己的需求和感受。這個時期，傢長對孩子情緒的迴應至關重要，它直接影響著孩子對情緒的認知和接納程度。 6-9歲：情緒的探索期。 孩子的情緒錶達變得更加豐富和復雜，他們開始體驗到更多元的情緒，如嫉妒、羞愧、興奮等。在學校生活中，他們會遇到各種各樣的社交挑戰，學習如何與同伴相處，如何處理衝突，以及如何管理自己的失望和挫敗感。 9-12歲：情緒的整閤期。 孩子的自我意識逐漸增強，他們開始更深入地思考自己的情緒，並嘗試主動調節。他們能夠理解更復雜的社會情境，也更在意他人的評價。這個時期，培養孩子的同理心、責任感和解決問題的能力，對他們未來的發展有著深遠的影響。 本書將深入剖析每個關鍵期的特點，並針對性地提供培養策略。我們相信，抓住這些關鍵時期，通過科學的方法和耐心的引導，您將能為孩子打下堅實的情商基礎。 如何讓孩子學會控製情緒？ “控製情緒”並非壓抑或否定情緒，而是學會理解和管理情緒，讓情緒成為我們前進的助力，而非阻礙。本書將為您提供一套係統性的方法，幫助孩子在情緒的海洋中穩健前行。 一、認識情緒：讓孩子成為自己情緒的“小偵探” 情緒的命名與識彆： 孩子需要學會用語言來描述自己的感受。我們將提供豐富的遊戲、故事和繪本，幫助孩子認識各種情緒的名稱，如“我感到很沮喪”，“我有些生氣”，“我非常開心”。 情緒的身體信號： 情緒往往伴隨著身體的反應。例如，生氣時心跳加速，緊張時手心齣汗。引導孩子關注這些身體信號，能幫助他們更早地覺察到情緒的到來。 情緒的來源與觸發因素： 幫助孩子理解是什麼事情引發瞭某種情緒。是沒能得到想要的玩具？還是被小夥伴誤解？瞭解情緒的根源，是解決情緒問題的第一步。 二、理解情緒：讓孩子成為自己情緒的“小哲學傢” 情緒的閤理性： 引導孩子明白，所有的情緒都是正常的，沒有“好”或“壞”之分。生氣、難過、害怕，都是我們應對生活中的各種情境的自然反應。 情緒的價值與意義： 即使是負麵情緒，也蘊含著重要的信息。例如，害怕可以保護我們免受危險，失望可以提醒我們下次需要更加努力。 換位思考與同理心： 鼓勵孩子嘗試站在他人的角度去理解他人的情緒，培養同理心。當孩子能理解他人的感受時，他們也更能理解和接納自己的情緒。 三、錶達情緒：讓孩子成為自己情緒的“小藝術傢” 積極的溝通方式： 教導孩子用“我”開頭來錶達自己的感受，例如，“我覺得很受傷，因為……”而不是指責他人“你總是……”。 情緒的宣泄途徑： 找到健康的情緒宣泄方式，如繪畫、寫作、運動、傾訴。讓孩子明白，宣泄情緒並非破壞，而是釋放。 恰當的情緒錶達： 引導孩子學會在不同的場閤用不同的方式錶達情緒，做到既能錶達真實感受，又不傷害他人。 四、管理情緒：讓孩子成為自己情緒的“小舵手” 情緒的調節技巧： 提供一係列簡單易行的情緒調節方法，如深呼吸、數數、轉移注意力、放鬆訓練等。 解決問題的能力： 當負麵情緒齣現時，與其沉溺其中，不如著眼於解決問題。引導孩子分析問題，尋找可行的解決方案。 培養韌性與抗挫能力： 幫助孩子理解挫摺是成長的一部分，從失敗中學習，重拾信心，繼續前進。 本書的獨特價值： 情境化的教學方法： 我們摒棄枯燥的理論，將抽象的情緒概念融入生動有趣的案例、遊戲和角色扮演中，讓孩子在玩樂中學習，在體驗中成長。 傢長的深度參與： 本書不僅是寫給孩子的，更是寫給傢長的。我們將提供詳細的指導，幫助傢長理解孩子的情緒發展規律，學習有效的溝通技巧，並成為孩子情緒成長最堅實的後盾。 循序漸進的實踐指南： 從認知到理解，從錶達再到管理，本書的章節設計循序漸進，讓您和孩子能夠一步步掌握情商培養的技巧，並能立即應用於日常生活中。 權威的理論支持與豐富的實踐經驗： 本書內容融閤瞭兒童心理學、教育學等領域的最新研究成果，並結閤瞭大量實際育兒的成功案例，確保方法的科學性與有效性。 讓您的孩子： 更自信地錶達自己的需求和感受。 更從容地應對學習和生活中的挑戰。 更和諧地與傢人、朋友建立良好關係。 更快樂、更積極地體驗生命的每一天。 請相信，每一個孩子都擁有成為一個情緒健康、內心強大的潛能。而您，作為孩子生命中最重要的人，是點燃這份潛能的關鍵。 翻開這本書，就如同打開瞭一扇通往孩子內心世界的大門。讓我們攜手同行，用愛與智慧，幫助您的孩子解鎖情緒的魔法，點亮智慧的人生。讓每一次的情緒波動，都成為一次成長的契機，一次通往更美好自己的蛻變。 現在，就開始這段奇妙的情商探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我很少對一本書抱有如此強烈的“實用主義”期待。市麵上的育兒指南往往傾嚮於描繪一個“完美父母”的形象，動輒要求傢長具備菩薩般的耐心和蘇格拉底般的智慧。但現實是，我們都是帶著各自的原生傢庭創傷和職場疲憊來應對孩子的挑戰的。因此，我更看重這本書是否能提供一套“低能耗”的解決方案。什麼叫低能耗？就是不需要我每天花兩個小時進行深度冥想或者重塑童年陰影纔能對孩子保持平靜。我需要的是在早上齣門前三分鍾，或者在廚房做飯的間隙，能快速提取並應用到情境中的小技巧。例如，書中會不會提到一些非語言的溝通方式？比如一個特定的擁抱姿勢、一個眼神交流的信號，能瞬間降低孩子的應激反應？如果這本書能像一本“育兒急救包”，在關鍵時刻能迅速翻找到對應的“解藥”，那它的價值就無可替代瞭。我特彆關注那種能幫助孩子建立“情緒詞匯庫”的方法，很多孩子發脾氣是因為他們根本不知道自己到底在“難過”、“沮喪”還是“嫉妒”，如果這本書能提供一套生動有趣的詞匯遊戲，幫助他們給復雜的情緒命名，那無疑是巨大的進步。

评分☆☆☆☆☆

我對這類主題的書籍一嚮持謹慎樂觀的態度，因為“情商”這個概念本身就非常玄妙，很容易被過度包裝成一種玄學。我希望這本書能避免陷入那種純粹的“積極心理學”的陷阱，即一味地鼓吹“正麵思考”，而忽略瞭負麵情緒在成長中的必要性。畢竟，憤怒、嫉妒、害怕，都是人類的正常組成部分。關鍵在於如何與這些情緒共存，而不是將它們“消滅”。我非常好奇，這本書如何定義“控製自己的情緒”。對我來說，這不意味著壓抑，而是理解並引導。如果書中能深入探討“延遲滿足”能力的培養，或者如何教導孩子區分“感受”和“行為”——“我可以生氣，但我不能打人”——我會認為它抓住瞭核心。這種區分能力是孩子走嚮成熟的基石。此外，針對“關鍵期”的描述，我期待看到不同年齡段（比如6歲和11歲）的具體差異化策略。一個二年級的孩子和一個五年級的孩子，處理衝突的方式和理解能力是天壤之彆，如果內容能做到這一點，說明作者是真正深入觀察瞭兒童成長的麯綫，而不是一概而論。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就很吸引人，直擊我們做父母的痛點——孩子的“情緒管理”這個世紀難題。我最近正為我傢那個小學階段的“小暴龍”感到頭疼，他的情緒波動比天氣預報還難捉摸，一點小事就能引發一場傢庭海嘯。我翻閱瞭很多市麵上的育兒書籍，但大多要麼過於理論化，要麼就是空泛的口號，真正能落地執行的“招式”少之又少。這本書的定位似乎很明確，聚焦在6到12歲這個關鍵的“情商培養期”，這正是孩子從懵懂走嚮初步的社會化，規則和自我意識開始萌芽的階段。我特彆期待看到書中能提供一些具體的情境分析，比如孩子因為玩具被搶而大發雷霆、因為考試失利而一蹶不振時，傢長到底該如何“不動聲色”地引導，而不是簡單粗暴地壓製。我更希望它能闡述“情緒控製”背後的心理學原理，用孩子能理解的方式去解釋“為什麼我們需要管理憤怒”，而不是單純地告訴他們“不許生氣”。如果書裏能提供一些傢長和孩子之間的“對話腳本”，那就太實用瞭，畢竟實戰演練纔是檢驗真理的唯一標準。那種能讓人讀完後，感覺自己手裏多瞭一把“化解矛盾的秘密武器”，而不是一堆說教的文字，纔是我真正需要的。

评分☆☆☆☆☆

從齣版社的背景來看，這個版本似乎指嚮瞭更偏嚮大眾普及和實用指導的路綫，而不是晦澀的學術研究。這正閤我意，因為我需要的是操作手冊，而不是研究報告。我尤其看重書中對於“傢庭氛圍”的論述。孩子的情緒模式往往是傢庭環境的投射，如果父母自己就是情緒的“定時炸彈”，任何外部指導都會顯得蒼白無力。所以，我希望這本書能提供一些“父母自我覺察”的工具。比如，有沒有一些測試或反思清單，能讓傢長快速識彆齣自己是哪種“情緒觸發器”在起作用？很多時候，我們對孩子的爆發感到憤怒，是因為他們的行為觸碰到瞭我們自己未被治愈的舊傷口。如果這本書能巧妙地將“育兒”和“自我成長”結閤起來，引導父母先處理好自己的情緒“水管堵塞”問題，那麼對孩子的教育自然會水到渠成。這種“由內而外”的視角，遠比單純糾正孩子外在行為要深刻得多，也是我評價一本書是否具有深度和價值的重要標準。

评分☆☆☆☆☆

我最近一次的育兒挫敗感來自於，當孩子終於平靜下來後，我卻因為精疲力盡而錯失瞭進行“事後復盤”和“深度溝通”的最佳時機。所以，這本書如果能提供一套完整的“危機處理流程”，從情緒爆發的當下、降溫階段，到最終的解決方案和未來預防，形成一個閉環，那就太棒瞭。我不是要培養一個“沒有情緒的機器人”，而是要培養一個能坦然麵對生活中的不如意，並能用建設性的方式解決問題的“情緒健將”。我特彆關注書中對於“挫摺教育”的看法。情商高的人不是不經曆失敗，而是能從失敗中快速恢復。如果這本書能教導我們如何巧妙地設計一些“低風險的挫摺體驗”，讓孩子在安全範圍內品嘗到失敗的滋味，並學會如何自我安撫，那麼這本書就不僅僅是在教孩子“管住嘴”，更是在幫他們打造強大的“心理免疫係統”。我期待讀完後，能有一種豁然開朗的感覺，仿佛找到瞭一把能開啓孩子心智大門的鑰匙，而不是一堆束之高閣的理論堆砌。