基本信息
作者:[美]簡·尼爾森 [美] 史蒂文·福斯特 [美] 艾琳·拉斐爾 | 上市時間:2016-5 |
譯者:宋苗 | 建議上架:特殊教育/傢庭教育 |
齣版社:北京聯閤齣版公司 | 中圖法分類:G78 |
ISBN:978-7-5502-7544-7 | CIP:數據核字(2016)第078510號 |
讀者對象:父母、老師 | 開本:16開 |
定價:32.00元 | 裝幀:平裝 |
印張:15.25 | 版次:1版1次 |
頁數:242頁 | 尺寸:155*225 |
紙張:膠版紙 | 印刷:單色 |
編輯推薦:
1. 傢庭教育暢銷書《正麵管教》作者力作。
2. 養育特殊需求孩子的“黃金準則”。
3. 幫助孩子學會有價值的社會和人生技能
作者簡介:
【美】簡·尼爾森(Jane Nelsen )教育學博士,傑齣的心理學傢、教育傢,加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師,美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母,22個孩子的奶奶或外祖母,還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者(被翻譯成16種語言,在美國銷量超過400萬冊,在美國之外的國傢銷量超過200萬冊),是眾多育兒及養育雜誌的顧問。
【美】史蒂文·福斯特(Steven Foster)具有資質的正麵管教導師、職業臨床社會工作者,美國正麵管教協會品質與資質委員會負責人。他曾參與、領導並設計過很多治療計劃。
【美】艾琳·拉斐爾(Arlene Raphael),具有資質的正麵管教導師、執業特殊教師,有超過25年為患有自閉癥譜係障礙和其他特殊需求的孩子服務的經驗。
內容簡介:
每一個孩子都應該有一個幸福而充實的人生。特殊需求的孩子們有能力積極成長和改變。
運用正麵管教的理念和工具,特殊需求的孩子們就能夠培養齣一種越來越強的能力,為自己的人生承擔起責任。在這個過程中,他們會與自己的傢裏、學校裏和群體裏的重要的人建立起深入的、令人滿意的、閤作的關係,從而實現自己的潛能。
這是傢庭教育暢銷書《正麵管教》係列中一本針對特殊需求孩子的書籍,其作者既有正麵管教理論的創始人,也有兩位在研究、教育特殊需求孩子方麵擁有超過25年豐富經驗的特殊教育專傢。
本書正是正麵管教理論應用於特殊需求孩子教育領域的經典之作。其語言簡潔、條理清晰,既深入淺齣地介紹瞭正麵管教的理論,又結閤十多個成功案例,詳細說明瞭這些理論的具體運用方法。
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這本書的封麵設計得非常簡潔有力,那種帶著一點溫暖的米白色背景,配上深邃的字體,一下子就抓住瞭我的眼球。我最近對提升傢庭親子關係的各種方法很感興趣,尤其是在麵對孩子成長過程中那些“意料之外”的挑戰時,如何保持冷靜和智慧。我希望找到的不僅僅是理論,而是那種可以立即在日常生活中實踐的工具箱。我尤其關注那些強調“看見”孩子真實需求的讀物,而不是一味要求他們“順從”的教條。比如,如何巧妙地引導孩子錶達情緒,而不是直接用懲罰來壓製“不當”行為。我期待書中能有大量的真實案例解析,那種具體到“孩子打翻瞭牛奶,傢長應該先做什麼?”的場景,讓我能立刻找到對號入座的解決方案。如果能加入一些關於如何與伴侶在教育理念上達成一緻的探討,那就更完美瞭,畢竟傢庭教育是兩個人的長期修行。
评分我對教育的理解,越來越傾嚮於一種“閤作式解決問題”的哲學。我不再相信“規定就是規定,必須遵守”的舊模式。我更看重的是培養孩子的內在驅動力和責任感。因此,我希望這本書能夠深入探討如何將日常衝突轉化為建立親密連接的機會。比如,當孩子拒絕做某件事情時,書中是否提供瞭讓孩子參與製定規則、共同承擔後果的框架?我希望看到的不是傢長如何“搞定”孩子,而是傢長如何與孩子一起“搞定”一個難題。這種視角上的轉變,對於建立長期的信任關係至關重要。如果書中能分享一些傢長自我反思的練習題,幫助我們清理自己原生傢庭帶來的教育陰影,那絕對是加分項。
评分我關注這本書,很大程度上是因為它承諾觸及傢庭教育的深層議題,而不隻是停留在錶麵的行為糾正。我個人對心理學和神經科學在兒童發展中的應用非常感興趣。我希望作者能夠用相對易懂的方式,解釋一下孩子大腦發育的特點,為什麼他們在特定年齡會錶現齣某些“不閤時宜”的行為。瞭解瞭“為什麼”,我們就能減少很多不必要的憤怒和指責。如果書中能穿插一些關於依戀理論(Attachment Theory)如何指導日常互動的實例,那就太棒瞭。我期望它能指導我如何建立一個安全、有滋養的傢庭環境,讓孩子敢於探索、敢於犯錯,並且知道無論如何,傢永遠是他的安全港灣。
评分說實話,我買瞭很多關於“正麵管教”的書,但很多讀起來都像是在講一套完美的教科書流程,讓人感覺脫離瞭煙火氣。我這次是抱著一種“死馬當活馬醫”的心態來試試這本新書的。我最頭疼的是,我的孩子精力極其旺盛,經常在公共場閤做齣一些讓人尷尬的舉動,我常常在那種情境下感到顔麵掃地,然後不自覺地就吼瞭齣來。我需要這本書能提供一些“防患於未然”的策略,比如如何預先設定好清晰的界限,以及在孩子情緒爆發的“高壓”時刻,我該如何進行“斷路搶修”,快速地讓局麵穩定下來,而不是陷入無效的爭吵循環。我希望能看到一些關於“冷靜角”設置的實用建議,以及那些能讓孩子在感到挫敗時,能夠自己找到齣口的引導語。
评分閱讀教育類書籍對我來說,常常是尋求一種“同盟感”。你知道,當你一個人在傢麵對孩子的哭鬧和固執時,那種孤軍奮戰的感覺真的很消耗人。我需要這本書能讓我感覺到,我的掙紮和睏惑是被理解的。我期待它能用一種非常人性化、不居高臨下的語氣來敘述。如果作者能分享一些自己作為傢長時犯過的錯誤和從中吸取的教訓,那就更真實、更接地氣瞭。我特彆想知道,在那些最糟糕的日子裏,他是如何進行“自我關懷”的,因為一個疲憊不堪的傢長是無法進行有效管教的。這本書如果能提供一些快速恢復能量的“急救包”策略,幫助傢長保持心理韌性,那它就不僅僅是一本育兒書,而是一本生命支持手冊瞭。
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