正版 普通高中課程標準實驗教科書 音樂 歌唱 [平裝] 於潤洋 人民音樂齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 1

ISBN：3055289583833

商品编码：29867314145

 

內容介紹

《普通高中課程標準實驗教科書•歌唱》介紹瞭：音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關係等等，有關聯。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。音樂是人們抒發感情、錶現感情、寄托感情的藝術，不論是唱、奏或聽，都內涵著關聯人們韆絲萬縷情感的因素。

目錄

 

學會歌唱
欣賞
我愛你，中國——故事片《海外赤子》插麯
我的未來不是夢
迴聲
把我的奶名兒叫
知識
歌唱與閤唱
拓展與探究

第二單元 贊美祖國
欣賞
祖國頌
啊!中國的土地
知識
閤唱藝術的起源和發展
實踐
同一首歌
歌唱的基本要素(一)發聲與氣息
拓展與探究

第三單元 芳菲田野
欣賞
烏蘇裏船歌根
春之聲圓舞麯
[奧]埃斯特·萊布林
知識
閤唱藝術的種類
實踐
踏雪尋梅
歌唱的基本要素(二)共鳴與咬字、吐字
拓展與探究

第四單元 世界之光
欣賞
故鄉的人
你不要忘——蘇聯影片《忠誠的考驗》插麯
[蘇]米·馬都索夫斯基詞
知識
閤唱隊的編製
實踐
深深的海洋
歌唱的基本要寨(三)歌唱的聲區與音色的統一
拓展與探究

第五單元 天長地久
欣賞
友誼地久天長
歡樂頌——《第九交響麯》第四樂章
知識
交響閤唱
……
第六單元 感受經典
第七單元 濃鬱鄉情

 

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不包含您提到的《正版 普通高中課程標準實驗教科書 音樂 歌唱 [平裝] 於潤洋 人民音樂齣版社》的內容。 --- 經典文學迴顧與當代思潮的交織：《二十世紀中國小說選讀》 圖書信息： 書名： 二十世紀中國小說選讀（上下冊） 作者/編者： 集閤多位文學評論傢與學者 齣版社： 知名高等教育齣版社（非人民音樂齣版社） 裝幀： 精裝或高品質平裝 開本： 大16開或標準24開，便於閱讀和研習 導言：迴望世紀的文學群像 《二十世紀中國小說選讀》是一部匯集瞭中國現代文學史上裏程碑式作品的精選集。它並非簡單的作品匯編，而是經過精心編排與學術梳理的文學史脈絡展示。本書旨在為讀者提供一個全麵、深入瞭解二十世紀中國小說藝術演變、思想變遷與社會圖景的窗口。它跨越瞭從五四新文化運動的先聲，到新中國成立後的現實主義高峰，再到改革開放後多元化探索的各個重要階段。 本書的選篇標準極為嚴苛，兼顧瞭曆史代錶性、藝術創新性以及思想深度。它不僅收錄瞭公認的文學巨匠的代錶作，更不乏被曆史一度淹沒、近年重新被學界重視的優秀作傢的篇目。通過這些小說，讀者可以清晰地看到中國社會如何在劇烈的變革中重塑其敘事方式、人物塑造的復雜性以及語言風格的不斷革新。 上冊：啓濛、探索與現代性的艱難開掘 (約1900-1949) 上冊主要聚焦於中國小說從傳統嚮現代轉型的陣痛與輝煌。這一時期的作品，承擔著啓濛國民心智、探索民族齣路的曆史使命。 第一部分：白話文的萌芽與“人”的發現 本部分選取瞭早期白話小說中具有劃時代意義的作品，展示瞭文學如何從勸善懲惡的窠臼中掙脫齣來。重點關注“個人主義”和“女性意識”的覺醒。例如，魯迅先生的早期小說，以其冷峻的筆觸，揭示瞭國民性的幽暗麵，其對白描藝術和象徵手法的運用，至今仍是分析現代文學的基石。瀋從文先生的作品則以其田園牧歌式的意境和對湘西風土人情的細膩描摹，為現代文學注入瞭一股清新的泥土氣息，展現瞭精緻的白描功力。 第二部分：都市的喧囂與現代心理的復雜 隨著城市化的推進，小說開始深入描繪都市生活中的疏離感、物欲和潛意識活動。茅盾先生對社會矛盾的深刻剖析，尤其在描繪知識分子群體的彷徨與掙紮方麵，達到瞭極高的水準。本部分還會探討一些受到西方現代主義影響的作品，這些作品在敘事結構和心理描摹上進行瞭大膽的實驗，預示著中國小說藝術的無限可能。 第三部分：抗戰烽火中的現實主義精神 在民族危亡之際，小說創作的主題迅速轉嚮傢國情懷與人民命運。選篇側重於那些既具備宏大敘事背景，又不失對個體命運關懷的作品。這些小說展現瞭在極端環境下，人性的堅韌與道德的選擇。 下冊：新方嚮、新探索與藝術的多元化 (約1949-2000) 下冊的篇幅緊隨曆史的步伐，見證瞭新中國成立後，小說在不同曆史時期的使命轉換與藝術上的自我突破。 第一部分：共和國初期的建設圖景與“紅色敘事” 這一階段的小說創作，服務於國傢建設的主鏇律，塑造瞭英雄群像。選篇力求平衡“宏大敘事”與“生活細節”。重點分析瞭如何在新背景下繼承和發展現實主義傳統，以及如何處理集體主義與個人情感之間的張力。例如，某些反映建國初期農村改革或工業建設的經典中篇，其結構嚴謹、人物鮮明。 第二部分：曆史轉摺期的文學反思（七十年代末至八十年代初） 這是中國小說史上一個極其重要的時期，被稱為“文學的復蘇”。經曆瞭長期壓抑後，作傢們迫切地需要重新審視曆史、拷問人性，催生瞭“傷痕文學”和“反思文學”。本部分收錄的作品，以其尖銳的批判精神和深沉的悲憫情懷，清理瞭曆史的陳屙。研究這些作品的敘事技巧如何突破既有的模式，例如，對迴憶、夢境和象徵手法的重新運用。 第三部分：後現代的影子與全球視野下的當代敘事（九十年代至今） 進入九十年代，隨著改革開放的深化，小說創作進入瞭高度的個人化和多元化時代。先鋒文學的實驗性影響深遠，同時，對城市文化、市民心態的關注占據瞭主流。本書精選瞭那些在語言上大膽創新、在題材上突破禁忌的作品。無論是對宏大曆史的解構，還是對日常瑣碎的精緻捕捉，都體現瞭中國小說在融入世界文學思潮背景下的獨特貢獻。學者導讀將深入分析其文本結構與文化語境的關聯。 學術價值與閱讀導嚮 《二十世紀中國小說選讀》的獨特之處在於其配套的學術評論與導讀。每篇選文後附有詳盡的“作品評析”和“文本賞析”，這些評論不僅梳理瞭作品的創作背景和藝術特色，還提供瞭多角度的批評視角（如結構主義、女性主義、後殖民理論等）。 本書是中文係、曆史係學生進行專業研究的必備教材，也是對中國現代文學有濃厚興趣的普通讀者進行係統學習的理想讀物。它提供瞭一種紮實的基礎，使讀者能夠透過故事本身，把握一個世紀以來中國社會精神的脈動和文學藝術的艱辛求索曆程。通過對這些經典的反復研讀，讀者將能夠建立起一套成熟的文學批評素養和深厚的曆史同理心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種經典的平裝質感，拿在手裏沉甸甸的，透露齣一種久經考驗的踏實感。封麵配色和字體選擇非常講究，既有時代的印記，又不失現代的簡潔，讓人一眼就能感受到它蘊含的專業性。內頁的紙張選擇也十分考究，觸感細膩，墨色均勻，即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。翻開扉頁，那種印刷的油墨香氣混雜著紙張特有的芬芳，一下子就把我拉迴瞭學生時代，充滿瞭對知識的敬畏和期待。排版布局上，可以看到設計者花費瞭不少心思，圖文的穿插處理得非常自然流暢，既保證瞭信息的高效傳達，又營造瞭一種輕鬆愉悅的閱讀氛圍。特彆是那些需要細品的樂理部分，注釋和示例的間距處理得恰到好處，不會讓人感到局促或擁擠。這種對細節的極緻追求，無疑提升瞭整體的閱讀體驗，讓人覺得手捧的不僅僅是一本書，更是一件精心打磨的藝術品，光是看著，心情都會變得舒暢起來。這種對物理形態的重視，往往預示著內容本身也必然是經過韆錘百煉的精品。

评分☆☆☆☆☆

從實際應用的角度來看，這本書的參考價值和檢索便捷性做得非常齣色。全書的術語錶和附錄部分設計得十分詳盡，即便是多年後重翻查找某個特定的技術點，也能迅速定位。而且，它不僅提供瞭“做什麼”，還提供瞭“可以延伸到哪裏去”的綫索。書中的許多建議都極具前瞻性，比如對現代錄音技術在聲樂學習中的應用討論，以及如何利用數字化資源輔助練習等，這些都體現瞭編者緊跟時代發展的態度。我最欣賞的是它在總結部分所展現的開放態度，它承認瞭理論的局限性，並鼓勵讀者根據自身的條件和發展方嚮進行個性化的調整。這錶明編者深知教育的本質是個性化的引導，而非統一的灌輸。這本書為學習者搭建瞭一個堅實的基石，允許我們在其上自由地建造屬於自己的音樂大廈，讓人在學完之後，擁有持續自我提升的內在驅動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文化底蘊和人文關懷是貫穿始終的一條主綫，這一點遠超齣瞭普通教材的範疇。在介紹不同的聲樂風格或麯目背景時，作者總是能適時地引入相關的曆史背景、作麯傢的生平軼事，乃至作品誕生的社會環境。這種多維度的知識拓展，極大地豐富瞭學習的內涵，讓每一次的演唱都多瞭一層對人類文明的緻敬。它沒有將音樂僅僅視為一種技能訓練，而是將其置於更廣闊的人文藝術領域中進行審視。例如，在探討某一民族歌麯時，作者詳述瞭其歌詞背後所蘊含的集體記憶和情感錶達方式，這使得學習者在模仿鏇律的同時，也能深刻體會到文化傳承的力量。這種對“音樂精神”的關注，使得這本書不僅僅是工具書，更像是一本引人入勝的文化之旅指南，讓你在學習發聲技巧的同時，也拓寬瞭藝術的視野和胸襟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節邏輯組織得極為清晰，它不像某些教材那樣生硬地堆砌知識點，而是采用瞭一種循序漸進、層層遞進的敘事方式。從最基礎的樂理概念開始，作者似乎非常體諒初學者的接受麯綫，用非常生活化、易於理解的語言去解釋那些原本可能顯得抽象的音樂原理。每引入一個新概念，都會立刻跟上相應的實例分析，這些案例的選擇既具有代錶性，又兼顧瞭不同地域和文化背景下的多樣性，這一點處理得非常高明。我尤其欣賞它在處理復雜樂段時的耐心，它會用不同的視角反復剖析同一個鏇律，確保讀者能夠從各個維度去理解其內在的結構和情感錶達。這種深入淺齣的講解，讓原本枯燥的理論學習過程變得充滿探索的樂趣。讀完一個單元，你不會感到知識點的零散，反而像是在完成一幅巨大的拼圖，每個小塊都嚴絲閤縫地契閤在一起，最終呈現齣完整而宏大的音樂圖景。這種結構上的匠心，體現瞭編纂者深厚的教育功底和對音樂學科的深刻洞察力。

评分☆☆☆☆☆

書中對音樂實踐的指導部分，可以說達到瞭“手把手”的程度。它不僅僅停留在“應該如何唱”的層麵，而是深入探討瞭“為什麼這樣唱”的生理和情感基礎。例如，在氣息控製的章節，文字描述後麵緊跟著的圖示和動作要領，細緻到連嘴型和舌位都進行瞭明確的指導，這對於自學者來說簡直是福音。更難能可貴的是，它倡導的練習方法非常注重科學性和可持續性，避免瞭過度訓練可能帶來的傷害。在演唱技巧的講解中，作者巧妙地融入瞭大量針對性的練習麯目，這些麯目並非隨隨便便挑選的流行歌麯，而是經過精心篩選，能夠精準對應當前教學難點的經典選段。閱讀這些章節時，我仿佛能聽到作者在耳邊輕聲指導，那種親切和專業的結閤，極大地增強瞭學習的代入感。它鼓勵的不是機械的模仿，而是理性的思考和主動的感受，引導我們去真正“擁有”這些技巧，而不是暫時地“藉用”它們。