目錄 前言
二鬍快速入門教學方法論
一、解決音準問題的四種方法
二、提升全麵技能的練習方法
三、提高練習效率的三種方法
四、技術訓練的進退原則
五、關於教程內容的提示
六、關於授課安排的建議
七、關於練習安排的建議
八、二鬍教材內容設置的有關問題
九、快進教程進度設計和教學對象
二鬍常用演奏符號錶
四種常用弦式(調)第I把位唱名音名對照錶
第I章 認識二鬍和使用二鬍
一、認識二鬍
二、使用二鬍
第二章 基本姿式和運弓練習
一、基本姿式
二、運弓練習
第三章 15弦上把位(第I把位)中半手型練習
一、分弦音階
二、四種節奏音型練習
三、三度音型
四、連弓與重疊音型練習
五、15弦上把位音階與分解和弦
六、級進鏇律兩首
七、跳躍的空弦
八、順
顫音
選用麯目
一、小星星
二、看星
三、劃小船
四、粉刷匠
五、西班牙民歌
六、故鄉的人
七、可愛的傢
八、蘇珊娜
頓弓
基本理論必知題
第四章 52弦上把位(第I把位)混閤手型練習
一、分弦音階
二、底音式音型練習
三、三度音型
四、52弦上把位音階與分解和孽
五、爬升及重疊音型練習
六、分解和弦的兩種練習
七、優美的空弦
八、彈
選用麯目
一、跳吧
二、舞麯
三、讀書郎
……
第五章 63弦大把位(第I把位)
第六章 26弦大把位(第I把位)混閤手型及26弦空弦把位的練習
第七章 52弦兩個把位的練習
第八章 15弦兩個把位的練習
第九章 63弦兩個把位的練習
第十章 26弦兩個把位的練習
第十一章 弦式與把位間的交叉轉換提升練習
第十二章 加快音型
後記
內容推薦 這種可以顯著降低二鬍學習入手難度的教學方法就是“二鬍直觀教學法”。
二鬍直觀教學法首先將二鬍的音準教學體現為四種直觀的方法: 一、擺型法 按照音準關係確定指距、擺齣手型的方法;二、視看法 擺齣規範手型後目視觀察加深印象,同時進行無聲按指練習的方法;三、標記法 根據固定音高結閤按指在琴杆上做齣標記以進行位置提示的方法;四、對照法 應用可以與準確的練習聲進行同音高響應的電子音準儀對照音準的方法,這是所以稱之為直觀教學的重要的方法。
本教程還提齣瞭兩端練習法、快慢練習法、慢速快練法和快速慢練法等四種全麵高效的練習方法,及其需要慢、可能快的概念,具體地指定瞭弓法練習的弓段位置和長度,應用節拍器以節拍時間對應弓段長度進行練習的方法,也體現瞭直觀的特點。這些方法具有非常新穎的思維方式和實用價值,對於大幅度提高練習效率,從而真正實現快速進程有著非常重要的意義。
針對習奏者在練習過程中經常齣現的問題,本教程也提齣瞭三種解決方法:
一、提煉法 對麯目中的難點進行集中精練的方法;二、分解法 對左右手難點進行分析分解,使之易於掌握的方法;三、反復法提倡對麯目難點進行反復,而不要從頭至尾低級重復的練習方法。
本教程的內容安排貫穿應用瞭以上方法。所精選的八首經典麯目及其製訂的二鬍考級秘笈,也應用以上有關方法設計瞭練習,以使習奏者盡快掌握這八首麯目,並具備在較短的習奏時間內考取較高級彆的實際技術能力。 作者簡介 陳興華,河南南陽人,1952年齣生於西峽縣西坪鎮。二鬍和弦樂教學理論傢、教育傢,中國樂器發明傢、改革傢。上海民族樂器一廠特聘技術顧問。西安音樂學院二鬍專業進修生,師從豐芳老師。其為二鬍基礎教學體係創建人,陳式二鬍設計人,音準訓練儀主要發明人,貝拉琴主要發明人
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