我的一本學習方法書增加孩子學習興趣找到方法提高各科成績養成好習慣找到巧妙三四五年級學習方法指導書籍

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萬春耕 編
圖書標籤:
  • 學習方法
  • 小學學習
  • 學習興趣
  • 好習慣養成
  • 成績提高
  • 三年級
  • 四年級
  • 五年級
  • 教育輔導
  • 傢長必讀
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店铺: 天之骄子图书专营店
出版社: 天津科学技术出版社
ISBN:9787530862414
商品编码:30213695587
品牌:阳光宝贝
丛书名: 我的第一本学习方法书
开本:16开
出版时间:2011-04-01

具体描述

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小學生學習方法書 方法對瞭 一切就輕鬆瞭


探索高效學習的奧秘:一份麵嚮小學三至五年級學生及其傢長的學習方法寶典 引言: 在這個信息爆炸、知識快速更新的時代,如何讓孩子們在學習的道路上走得更穩、更遠,一直是傢長和教育者們關注的焦點。特彆是對於小學三到五年級這個承上啓下的關鍵階段,孩子們開始接觸更復雜的知識體係,學習的自主性也逐漸增強,但同時,學習上的挑戰也隨之而來:如何激發學習興趣?如何找到適閤自己的學習方法?如何有效提高各科成績?如何養成良好的學習習慣?這些問題睏擾著無數傢庭。 本書並非一份枯燥的教材,也不是一套程式化的教學方案。它是一本精心打磨的學習方法指南,旨在為三至五年級的孩子們揭開高效學習的神秘麵紗,為傢長們提供切實可行、深入淺齣的指導。我們深知,每個孩子都是獨一無二的,他們的學習潛力和興趣點各不相同。因此,本書的核心理念在於“因材施教”,引導孩子找到屬於自己的學習節奏和方法,從而在學習的海洋中乘風破浪,收獲知識的喜悅。 第一篇:點燃學習的火花——激發內在的學習興趣 學習的起點,往往源於興趣。當孩子們對某個學科産生濃厚興趣時,他們會錶現齣更強的求知欲和探索精神,學習的過程也變得充滿樂趣,事半功倍。然而,現實中,許多孩子在學習過程中容易感到枯燥乏味,甚至産生畏難情緒。本書將深入剖析激發孩子學習興趣的多種途徑,並提供具體的實踐方法。 發現學習的“為什麼”: 許多孩子不明白學習的意義,僅僅將學習視為一項任務。本書將引導傢長和孩子一起,從生活實際齣發,探尋各學科知識的價值和應用,例如,數學如何幫助我們解決生活中的問題,語文如何豐富我們的情感世界,科學如何解釋我們身邊的現象等等。通過將抽象的知識與生動的現實聯係起來,讓孩子感受到學習的實際意義,從而産生內在驅動力。 遊戲化學習的魔力: 遊戲是孩子的天性,將學習融入遊戲,能夠極大地提高孩子的參與度和積極性。本書將介紹一係列適閤三至五年級學生的學科遊戲化學習方法,包括但不限於: 語文遊戲: 詞語接龍、成語填空、故事創編、繞口令比賽、詩歌朗誦比賽等,讓孩子在玩樂中鞏固識字、詞語運用和語言錶達能力。 數學遊戲: 數學桌遊、數字推理遊戲、編程啓濛遊戲、生活中的數學尋寶遊戲等,讓孩子在趣味互動中掌握計算、邏輯思維和解決問題的能力。 科學遊戲: 傢庭小實驗、觀察自然遊戲、科普知識問答、科學模型搭建等,激發孩子對自然現象的好奇心,培養觀察和探究能力。 英語遊戲: 角色扮演、英文歌麯學習、英語繪本故事會、單詞猜謎遊戲等,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習英語。 “小老師”的養成: 讓孩子嘗試將學到的知識講給彆人聽,是鞏固和深化理解的有效途徑。本書將指導傢長如何鼓勵孩子成為“小老師”,可以是對父母、兄弟姐妹,甚至是玩具,通過講解,孩子不僅能加深對知識的記憶,還能鍛煉錶達能力和自信心。 鼓勵探索與試錯: 學習的過程並非一帆風順,允許孩子犯錯,並在錯誤中學習,是培養學習韌性的關鍵。本書將強調如何以積極的態度麵對孩子的錯誤,引導他們分析原因,從中汲取教訓,而非一味批評指責。 榜樣力量的運用: 鼓勵孩子多接觸那些對學習充滿熱情、不斷進步的榜樣,可以是書中的人物、身邊的同學、甚至是有趣的科普博主。通過榜樣的故事,讓孩子看到學習帶來的成就感和美好前景。 第二篇:尋覓高效的學習路徑——掌握適閤自己的學習方法 找到適閤自己的學習方法,是提高學習效率的關鍵。每個孩子的學習風格不同,有的擅長視覺學習,有的偏好聽覺學習,有的則需要動手實踐。本書將提供一套循序漸進的學習方法體係,幫助孩子瞭解並運用最適閤自己的策略。 深度理解而非死記硬背: 強調對知識的理解,而非機械的記憶。本書將介紹: “五步閱讀法”: 瀏覽、提問、閱讀、復述、迴顧,引導孩子主動思考,深入理解文本內容。 思維導圖的構建: 如何利用思維導圖將零散的知識點係統化、條理化,幫助孩子構建知識框架,理清邏輯關係。 概念圖的繪製: 學習如何繪製概念圖,理解概念之間的聯係和層級,加深對抽象概念的認知。 “費曼學習法”的應用: 嘗試用簡單的語言嚮他人解釋復雜的概念,從而發現自己理解的盲點,並進行彌補。 個性化的筆記技巧: 筆記是學習過程中的重要工具。本書將教授不同風格的筆記技巧: 康奈爾筆記法: 如何劃分區域,有效地記錄、總結和復習。 圖文結閤筆記法: 鼓勵孩子在筆記中加入插圖、圖錶,增強記憶效果。 電子筆記的優勢與使用: 介紹適閤孩子使用的筆記軟件,以及如何高效地進行電子筆記管理。 聽說讀寫協同發展: 強調聽說讀寫四項基本技能的均衡發展。 聽: 如何專注聽講,提高聽課效率;如何從廣播、播客中獲取信息。 說: 鼓勵孩子積極參與課堂討論,大膽錶達自己的觀點;如何進行有條理的口頭錶達。 讀: 引導孩子進行精讀和泛讀,提高閱讀理解能力和閱讀速度。 寫: 教授寫作的結構和技巧,鼓勵孩子進行日記、周記、讀後感等寫作練習。 高效的復習策略: 復習是鞏固知識、提高記憶的關鍵環節。本書將介紹: 間隔重復法: 在不同的時間間隔進行復習,有效對抗遺忘麯綫。 主動迴憶: 拋開書本,嘗試迴憶學過的內容,比被動閱讀更有效。 錯題本的價值: 如何建立和利用錯題本,分析錯誤原因,避免重復犯錯。 模擬考試的運用: 如何通過模擬考試檢驗學習效果,查漏補缺。 跨學科學習的魅力: 鼓勵孩子將不同學科的知識聯係起來,發現知識的內在關聯,培養綜閤能力。例如,通過閱讀曆史故事,瞭解古代的數學和天文學;通過科學實驗,理解數學公式的原理。 第三篇:邁嚮成績的飛躍——科學提升各科學習錶現 在掌握瞭高效的學習方法後,如何將這些方法應用到具體的學科學習中,從而切實提高成績,將是本書的重點。本書將針對小學三至五年級常見的科目,提供具體可行的提分策略。 語文: 識字與寫字: 介紹科學的識字方法,如字源聯想、部首歸類等,以及正確的握筆姿勢和書寫技巧。 詞語與句子: 掌握詞語的積纍與運用,學習如何寫齣通順、生動的句子。 閱讀理解: 訓練閱讀速度和理解能力,學會抓住文章主旨、理解詞語含義、分析句子結構。 寫作訓練: 從審題、構思、謀篇布局到遣詞造句,係統指導寫作技巧,培養孩子錶達真情實感的能力。 古詩文的鑒賞: 引導孩子初步感受古詩文的韻味,學習理解其意境和情感。 數學: 概念理解: 強調對數學概念的透徹理解,例如分數、小數、圖形的性質等。 計算能力: 訓練準確、快速的計算能力,掌握不同運算方法的技巧。 應用題分析: 引導孩子學會分析應用題的題意,找齣已知條件和問題,列齣正確的解題步驟。 幾何圖形的認識: 學習各種基本幾何圖形的性質、周長和麵積計算。 邏輯思維訓練: 通過有趣的數學謎題和推理遊戲,培養孩子的邏輯思維能力。 英語: 詞匯積纍: 教授科學的記單詞方法,如分類記憶、詞根詞綴法、語境記憶等。 語音語調: 強調培養正確的語音語調,通過聽力練習和模仿,提高聽力和口語水平。 語法理解: 以簡單易懂的方式講解基礎語法規則,幫助孩子理解句子結構。 閱讀與寫作: 學習閱讀簡單的英文故事,並嘗試寫簡單的英文句子和段落。 情景對話練習: 鼓勵孩子進行日常情景對話練習,提高口語交流能力。 科學: 觀察與記錄: 培養細緻的觀察能力,學習科學的記錄方法。 實驗操作: 學習安全、規範的實驗操作步驟,理解實驗原理。 科學探究: 引導孩子提齣問題,設計簡單的探究方案,培養科學探究精神。 知識體係構建: 將零散的科學知識點串聯起來,形成完整的知識體係。 第四篇:築牢學習的基石——養成受益終生的好習慣 好習慣是通往成功的基石。良好的學習習慣不僅能幫助孩子在現階段取得優異成績,更能為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。本書將重點指導如何培養孩子以下幾項關鍵好習慣: 規律的作息時間: 強調早睡早起的重要性,保證充足的睡眠,讓孩子擁有充沛的精力投入學習。 專注的學習環境: 指導傢長如何為孩子創造一個安靜、整潔、乾擾少的學習空間,幫助孩子提高學習專注度。 高效的時間管理: 教授孩子如何製定學習計劃,閤理分配時間,學會分清主次,提高學習效率。 認真完成作業: 引導孩子養成獨立完成作業的習慣,認真檢查,不敷衍瞭事。 課前預習與課後復習: 強調預習的重要性,以及課後及時復習的必要性,鞏固所學知識。 獨立思考的習慣: 鼓勵孩子在遇到問題時,先嘗試獨立思考,尋找解決方法,而不是立即尋求幫助。 閱讀的習慣: 培養孩子對閱讀的熱愛,讓他們主動閱讀課外書籍,拓展視野,豐富知識。 整理與歸納的習慣: 指導孩子學會整理書本、文具和學習資料,養成做事有條理的習慣。 積極的學習態度: 鼓勵孩子保持積極樂觀的學習態度,勇於麵對挑戰,不怕睏難。 良好的溝通習慣: 鼓勵孩子主動與老師、同學和傢長溝通學習中遇到的問題,及時尋求幫助和反饋。 結語: 學習的旅程,充滿瞭探索與發現。本書希望成為每一位三至五年級學生和傢長手中的“羅盤”,指引他們找到最適閤自己的學習方嚮,點燃學習的熱情,掌握高效的學習方法,從而在成績的提升和習慣的養成上,邁齣堅實的步伐。我們相信,通過科學的方法、持之以恒的努力,每個孩子都能成為熱愛學習、善於學習的優秀學子,在人生的長跑中,不斷超越自我,書寫屬於自己的精彩篇章。

用户评价

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讀完這本書,我簡直不敢相信我之前是如何摸索著教孩子學習的。這本書給我最大的驚喜是它沒有空泛地講大道理,而是提供瞭一套非常具體、可操作的“工具箱”。比如,它關於如何引導孩子復習的章節,提到瞭“故事化復習法”,教我如何把枯燥的知識點串聯成引人入勝的故事,讓孩子在聽故事的過程中就能不知不覺地記住。這對我來說簡直是救星!我之前總是讓孩子一遍遍地背誦,結果他越來越抵觸,學習變成瞭一種摺磨。這本書裏的方法,不隻是讓孩子“學”,更是讓孩子“愛上學”。它還提供瞭一些非常巧妙的記憶技巧,比如利用聯想、圖像等方式,讓孩子能夠輕鬆地記住那些容易混淆的單詞、公式。我試著用瞭其中一個關於曆史事件的聯想方法,孩子一下子就記住瞭好幾個朝代的順序,讓我驚嘆不已。這本書就像一個經驗豐富的嚮導,在我迷茫的教育之路上點亮瞭燈塔,讓我看到瞭希望。我迫不及待地想將書中的更多方法應用到日常教學中,期待看到孩子學習興趣的爆發和成績的飛躍。

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我之前總是覺得,三年級和四年級是孩子學習的一個關鍵時期,一旦養成不良的學習習慣,後麵會很難糾正。這本書的齣現,簡直是為我解瞭燃眉之急。它非常細緻地分析瞭低年級孩子在學習過程中容易遇到的各種問題,比如注意力不集中、粗心大意、缺乏條理等等,並且針對每一個問題都給齣瞭非常接地氣的解決方案。我特彆喜歡它關於“學習習慣養成”的部分,裏麵列舉瞭很多日常生活中可以輕鬆實踐的小習慣,比如“五分鍾閱讀法”,讓孩子在睡前或者飯後花短短幾分鍾閱讀,不知不覺就能積纍大量的詞匯量和閱讀理解能力。還有“錯題本的妙用”,不僅僅是記錄錯誤,更是引導孩子分析錯誤原因,學會舉一反三,這個方法對於提高孩子的數學和語文成績太有用瞭。這本書讓我明白瞭,培養學習興趣和養成良好習慣是相輔相成的,當孩子找到瞭學習的樂趣,並且掌握瞭有效的方法,學習成績的提升就成瞭順理成章的事情。

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這本書的內容給我帶來瞭全新的視角,讓我意識到原來提高孩子的學習興趣和成績,並非隻能依靠“催促”和“施壓”。它強調的是“引導”和“激發”,通過一些巧妙的設計,讓學習本身變得有趣起來。例如,在關於提高數學成績的部分,書中提供瞭一些遊戲化的練習方法,讓孩子在玩樂中就能掌握計算技巧和解題思路。我嘗試瞭其中一個“數字接龍”的遊戲,孩子玩得不亦樂乎,結果發現他在不知不覺中就熟練掌握瞭乘法口訣。這讓我深刻地認識到,死記硬背的時代已經過去瞭,現在的孩子更需要的是能夠激發他們好奇心和探索欲的學習方式。這本書也給瞭我很多關於如何與孩子溝通的建議,讓我能夠更好地理解孩子在學習中的睏惑,並用更有效的方式去幫助他們。它不僅僅是一本關於學習方法的書,更是一本關於親子溝通和教育智慧的書。

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這本書最讓我眼前一亮的是,它並沒有把“學習方法”講得高高在上,而是用一種非常貼近三年級、四年級孩子日常生活的方式來闡述。它就像一位經驗豐富的鄰傢姐姐,分享自己或者朋友傢孩子學習的真實經曆和感悟。書中對於如何讓孩子愛上閱讀的建議,我印象特彆深刻,它不是簡單地鼓勵孩子多讀書,而是教我如何選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍,以及如何在傢中營造一個充滿書香的閱讀環境。我試著按照書中的建議,和孩子一起創造瞭一個“傢庭閱讀角”,沒想到他現在每天都主動跑去那裏看書,比我之前逼著他讀還要積極。此外,書中關於如何提高孩子學習效率的方法,也非常實用,它教我如何幫助孩子製定閤理的學習計劃,並且如何利用零散的時間來鞏固知識,這些都讓我受益匪淺。我感覺這本書不僅僅是指導孩子學習,更是幫助傢長建立一種更健康、更科學的教育理念。

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坦白說,在讀這本書之前,我對如何真正幫助孩子提高各科成績感到很迷茫,總是在嘗試各種方法,但效果都不太理想。這本書就像一盞明燈,為我指明瞭方嚮。它不是那種空泛的理論書,而是充滿瞭實操性的建議和具體的指導。比如,書中關於語文閱讀理解的訓練方法,提供瞭很多不同類型的閱讀材料,並且教會我如何引導孩子去分析文章的結構、理解作者的意圖,而不是僅僅停留在字麵意思上。這讓我的孩子在麵對長篇閱讀時,不再感到畏懼,反而能夠主動去探索其中的奧秘。另外,這本書對於如何培養孩子的邏輯思維能力也有獨到的見解,它通過一些有趣的謎題和挑戰,讓孩子在思考中鍛煉自己的分析和解決問題的能力,這對於提高他們的理科成績尤為重要。我深深地感受到瞭,好的學習方法能夠事半功倍,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中取得進步。

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