1-2年級塑造孩子一生的關鍵不打不罵教孩子培養孩子學習興趣好習慣養成幼兒園大班一二低年級學生學習方 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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发表于2024-05-14

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店鋪：天之驕子圖書專營店

齣版社：化學工業齣版社

ISBN：9787122193377

商品編碼：30214954735

品牌：陽光寶貝

叢書名：塑造孩子一生的關鍵

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

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具體描述

容簡介

《1-2年級,塑造孩子一生的關鍵》的四大特色：特色一：更注重的是方法。教育孩子的過程中，有一種現象相當普遍——傢長們都有一顆愛孩子的心，都掌握著韆萬種科學的教育理論，卻唯獨缺少愛孩子和教育孩子的實用方法。例如，很多傢長都知道賞識教育的重大意義。可鼓勵的時機有哪些？鼓勵的具體方法又如何呢？再比如，很多傢長都知道要改掉孩子寫作業磨蹭的壞習慣，但如何纔能改掉孩子的這種壞習慣呢？與一味介紹教育理論的書籍不同，我們要告訴您的是——方法！特色二：更關注孩子的心理世界。孩子的任何一種轉變，都有著其必然的心理淵源。所以，我們倡導：隻有首先進入孩子的內心世界，去真正地瞭解和尊重他們，纔能更好地教育他們。所以，《1-2年級,塑造孩子一生的關鍵》將更多針對孩子在一二年級，也就是在“幼小銜接”這一階段的心理特徵、心理發展走嚮等問題，進行深入的分析與闡述。特色三：體現傢校聯閤教育思想。傢庭與學校，是孩子重要的兩個成長空間。如果深入分析，我們就不難發現，在小學階段的開端期，孩子身上存在的很多問題，如厭學、自卑、注意力不集中，等等，都不是傢長或學校單方麵教育所能改變的。要想把孩子教育成材，不僅需要教師與孩子之間經常溝通、傢長與孩子之間經常溝通，更需要傢長和教師之間常做一些交流。這也正是我們寫作《1-2年級,塑造孩子一生的關鍵》的目的之一。特色四：提高學習成績與人格培養並重。通過分析很多孩子的成長之路，我們發現：孩子擁有一個什麼樣的未來，智力上的差異並非決定因素，孩子是否擁有一個好個性、好習慣，纔是至關重要的。例如，勤奮好學、積極進取、認真仔細等很多好習慣，往往可以讓孩子受益一生。因此，在《1-2年級,塑造孩子一生的關鍵》中，我們在講述如何培養孩子學習興趣、學習能力等問題的同時，會針對一二年級這一年齡階段孩子的心理特點，具體介紹一些相關的良好習慣與個性的培養方法。畢竟，我們希望帶給孩子的是一個美好、成功的未來，而不單純是次次滿分的優異成績。

編輯推薦

《1-2年級,塑造孩子一生的關鍵》：小學低年級，傢長須知三要點：
快樂，學習第二；興趣，成績第二；習慣養成，博學多纔第二。
1-2年級左右，父母的態度和引導，將塑造或決定孩子的一生！
希望“一綫教育”多位教師的工作實踐，能夠給您帶來全新的方法和啓示！
一綫教育，係朝華齣版社設立的教育圖書創作中心，其創作成員皆為全國各大重點小學、中學的一綫教師，以及青少年心理專傢。
“一綫教育”將和您共同攜手建立傢校教育聯盟，為把我們的孩子培養得更齣色、更傑齣而共同努力！

寫在本書前麵從幼兒園大班說起
章 1-2年級塑造孩子一生的關鍵
一 1年級，傢長要幫孩子順利走過“幼小銜接期”
方法一：步——讓孩子在情感上接受小學
方法二：第二步——讓孩子瞭解，“沒有洋娃娃的課堂”同樣有趣
方法三：第三步——讓孩子自信地“翱翔”在小學世界裏
二 2年級，培養孩子好習慣、好性格的時期
方法一：教孩子全麵認識自己——讓孩子滿懷信心地改掉壞習慣
方法二：運用“加減法”來促使孩子養成好習慣
方法三：重視老師對孩子習慣培養的積極影響
三 1-2年級，孩子自我意識的重要萌發期
方法一：麵對消極、自卑——引導孩子深入地瞭解、認識自已
方法二：麵對推卸責任、悲觀——培養孩子積極的“自我歸因”能力
方法三：麵對以“自我”為中心——讓孩子學著吃點“虧”
四 1-2年級，開發孩子智力的“黃金期”
方法一：引導孩子“玩”齣名堂——培養孩子的好奇心
方法二：引導孩子科學用腦——開發孩子的左右腦
方法三：動手VS智力發展——勤動手，智力好

第二章做好1-2年級孩子的傢長父母應扮演好自己的角解
一做一位有“先知”意識的父母
方法一：麵對自卑——培養孩子正確的自我認同感
方法二：麵對偷竊——引導孩子正確認識自己的欲望
方法三：麵對敏感——給孩子創造充滿安全感的傢庭環境
方法四：針對孩子性彆意識的發展——嚮孩子灌輸正確的性彆意識
二做一位心平氣和的傢長
方法一：從改變自己的觀念開始
方法二：為孩子的錯誤而感到慶幸
方法三：讓孩子因為傢長的教育而擁有一種積極的思維
三母教育——給孩子科學的愛
方法一：在給予孩子愛的同時，不要忘記嚮孩子“索求”愛
方法二：不要因為愛而忽視原則
方法三：從母教育的誤區中走齣來
四父教育——孩子的性彆不同。父要扮演不同的角色
方法一：麵對兒子——父要做齣“陽剛”的榜樣
方法二：麵對女兒——父要培養女兒的自信心一

第三章 1-2年級，激發孩子學習興趣的重要時期
一學習興趣——幫孩子順利度過三年級這個“坎兒”
方法一：讓孩子體驗學習成功的樂趣一
方法二：從孩子本身的興趣齣發一
方法三：用童趣去激發孩子的學習興趣
二學習態度——讓孩子體會到，學習是件快樂的事
方法一：讓孩子時刻都保持新鮮感——快樂與好成績之平衡點
方法二：給孩子創造積極的學習“輿論環境”一
方法三：讓孩子明白，學習是一種途徑，而不是目的
三學習動機——讓孩子明白，他在為什麼學習
方法一：精神鼓勵增加，物質奬勵減少
方法二：讓孩子明白，他在為誰學習
方法三：根據孩子的歸因方式激發他們的學習動機

第四章 1-2年級，孩子學習能力養成的關腱期
一學習習慣——讓孩子打好漫長學習生涯的“地基”
方法一：在孩子壞行為齣現的“萌芽狀態”多下工夫
方法二：在糾正孩子壞習慣的過程中注人情感和欣賞
方法三：父母教育意見統一。孩子的好習慣纔能養成
二學習方法——讓孩子因巧妙的學習方法而取勝
方法一：學會做學習計劃——讓孩子輕鬆地麵對學習
方法二：嚮拖遝“宣戰”——快速提高孩子的學習效率
方法三：課前預習、課後復習——讓孩子的學習一路“綠燈”
方法四：從容應對考試——巧妙提高孩子的學習自信心
三學習模式——學習模式不同，傢長的教育方法亦不同
方法一：具體有序型——用具體有序的規則讓孩子愛上學習
方法二：抽象有序型——為孩子的學習任務加上光榮的外衣
方法三：抽象隨意型——引導孩子正確看待人際關係
方法四：具體隨意型——讓孩子參與到規則的製定中來

第五章 1-2年級，孩子經常會齣現的問題
一孩子寫作業總是希望傢長陪怎麼辦？
二孩子寫作業慢怎麼辦？
三孩子上課時注意力總是不集中怎麼辦？
四孩子不喜歡閱讀怎麼辦？
五孩子意誌力薄弱怎麼辦？
六傢長應如何看待孩子的分數？
七如何教孩子麵對生活中的“痛”？

序言

孩子要上學瞭，或者孩子已經開始步入瞭小學生活，作為孩子的傢長，您做好準備瞭嗎？
也許很多傢長都會很迷茫地發齣這些睏惑的聲音：“我不知道該從哪些方麵人手做準備！”“麵對孩子在一二年級錶現齣來的那些問題，在很多情況下我都會束手無策！”……
作為一名從教多年的教師 1-2年級塑造孩子一生的關鍵不打不罵教孩子培養孩子學習興趣好習慣養成幼兒園大班一二低年級學生學習方下載 mobi epub pdf txt 電子書

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