3冊套裝 陪孩子走過小學六年做一個內心強大有息的女孩一本書讀懂孩子心理傢庭教育學書籍正麵管教好媽媽勝

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圖書標籤:
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店铺: 翠林祥顺图书专营店
出版社: 复旦大学出版社
ISBN:9787309055245
商品编码:30220944135
丛书名: 家庭教育学
开本:32开
出版时间:2007-04-01

具体描述

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《兒童心理成長秘籍:嗬護孩子內心,點亮成長之路》 深度解析:如何陪伴孩子度過敏感而關鍵的小學六年,培養內在力量與優秀品格。 小學六年,是孩子人生中一個充滿蛻變與挑戰的階段。他們從懵懂孩童逐漸走嚮少年,心智、情感、社交、學業等方麵都經曆著翻天覆地的變化。在這個過程中,父母的角色至關重要,如同指引航嚮的燈塔,又似堅實可靠的港灣。本書並非簡單羅列育兒技巧,而是深入剖析兒童心理發展的規律,提供一套係統而富有智慧的陪伴策略,幫助傢長們理解孩子行為背後的真正需求,有效應對成長中的種種難題,最終培養齣內心強大、品德優秀、充滿自信的孩子。 第一部分:洞悉孩子的心靈世界——小學六年,成長的關鍵期 理解兒童心理發展的裏程碑: 從認知、情感、社交、道德等維度,詳細解讀孩子在小學六年(6-12歲)不同年齡段的心理特點。例如,6-8歲的孩子是如何從具象思維嚮初步抽象思維過渡的?他們在這個階段的同伴交往模式有何特點?9-10歲的孩子在自我認知上有什麼新的發展?11-12歲孩子麵臨的青春期早期跡象又該如何應對?本書將通過大量生動的案例和心理學傢的研究成果,幫助傢長建立起對孩子心理發展的清晰認知框架。 解讀孩子的“行為密碼”: 孩子的不當行為,如發脾氣、不願意上學、注意力不集中、頂嘴等,往往是他們內心需求未被滿足的信號。本書將帶領傢長一起解碼這些行為背後的心理動機。例如,孩子為什麼會過度依賴?憤怒情緒的根源在哪裏?不願意分享時,他可能在擔心什麼?通過深入淺齣的分析,傢長能學會從“結果”追溯到“原因”,從而采取更具針對性和建設性的教育方式,而非僅僅製止行為。 情緒管理與情感支持: 小學生階段,孩子的情緒起伏可能比較大,他們正在學習如何認識、錶達和管理自己的情緒。本書將提供一係列行之有效的情緒疏導方法,教導傢長如何成為孩子最安全的情感港灣。從理解孩子的“負麵情緒”到引導孩子學會“積極情緒”,再到幫助孩子建立健康的“自我價值感”,本書將全麵覆蓋孩子在情緒成長方麵的需求。我們將探討如何正確迴應孩子的哭鬧、焦慮、沮喪,以及如何鼓勵孩子的喜悅、好奇與成就感。 社交能力的培養: 同伴關係對於小學生的發展至關重要。他們需要學會如何與人相處,如何建立友誼,如何解決衝突,如何理解他人的感受。本書將深入探討兒童社交發展的各個層麵,並提供實用的訓練方法。如何幫助孩子擺脫“孤單”或“被排擠”的睏境?如何引導孩子學會“分享”、“閤作”與“尊重”?如何應對孩子在學校或群體中的社交挑戰?這些都將在書中得到詳盡的解答。 第二部分:奠定堅實的內在基石——培養內心強大的優秀女孩(及所有孩子) “內心強大”的真正含義: 內心強大並非意味著不哭不鬧、堅不可摧,而是指擁有健康的自我認知、積極的心態、解決問題的能力和堅韌不拔的意誌。本書將重點探討如何幫助孩子,尤其是女孩,建立起內在的自信和力量。我們將打破一些普遍存在的誤區,例如“女孩就該文靜”等刻闆印象,鼓勵孩子發展個性和潛能。 自信心的澆灌與保護: 自信是孩子一切成長的基石。本書將提供多種科學有效的方法,幫助傢長培養孩子的自信心。從鼓勵孩子嘗試新事物、接納孩子的不完美,到如何正確錶揚孩子、設置閤理的目標,再到幫助孩子從失敗中站起來,這些都將成為培養自信的重要環節。我們將強調“過程”的重要性,而非僅僅關注“結果”,讓孩子明白努力的價值。 獨立思考與解決問題的能力: 培養孩子獨立思考和解決問題的能力,是賦予他們“走好未來”的關鍵能力。本書將引導傢長如何引導孩子主動思考,而非簡單灌輸。從鼓勵孩子提問、引導孩子分析問題、到訓練孩子尋找多種解決方案,再到學習從錯誤中吸取教訓,這些都將幫助孩子逐步成為一個有主見、有能力解決難題的個體。 品德與價值觀的塑造: 孩子品德的形成,是教育的重中之重。本書將從“誠實”、“善良”、“責任”、“尊重”、“同理心”等多個維度,深入探討如何言傳身教,在日常生活中引導孩子樹立正確的價值觀。我們將強調榜樣的力量,以及如何在傢庭教育中融入品德教育的元素,讓孩子在潛移默化中成為一個有擔當、有溫度的人。 抗挫摺能力的培養: 生活並非總是一帆風順,學會麵對挫摺、從失敗中學習,是孩子成長中必不可少的一課。本書將提供一係列方法,幫助傢長引導孩子正確看待挫摺,培養他們的 resilience(韌性)。如何幫助孩子不因一次失敗而氣餒?如何引導孩子分析失敗原因,並從中找到前進的動力?這些都將是本書重點關注的內容。 第三部分:智慧傢庭教育的實踐指南——正麵管教,溫和而堅定 正麵管教的核心理念: 本書將深入闡釋“正麵管教”的精髓,它強調尊重、理解、閤作與賦權,而非懲罰、恐嚇或溺愛。我們將摒棄“打壓式”或“放任式”的教育模式,倡導一種既有原則又不失愛的教育方式。 “不打不罵”如何有效管教: 許多傢長擔心,不懲罰是否意味著孩子會無法無天?本書將係統介紹“正麵管教”中的非懲罰性管教方法,如“自然結果與邏輯結果”、“暫停角”、“選擇與後果”、“關注解決方案”等。這些方法旨在幫助孩子理解行為的後果,學會自我約束,並承擔責任,同時維護親子關係。 建立有效的溝通橋梁: 良好的親子溝通是解決一切育兒問題的基礎。本書將提供一係列實用的溝通技巧,例如“積極傾聽”、“錶達感受”、“提齣請求”等。如何與孩子有效交流,讓他們願意傾訴,同時又能接受傢長的引導,將是本書重要的指導內容。 界限與規則的設立: 規則和界限的建立,對於孩子的成長至關重要,它們能提供安全感和方嚮感。本書將指導傢長如何以尊重且堅定的方式,與孩子共同建立傢庭規則,並幫助孩子理解遵守規則的重要性。我們將探討如何讓孩子參與規則的製定,以及如何以一緻性原則來執行。 鼓勵與贊美: 恰當的鼓勵和贊美,能極大地提升孩子的學習動力和自信心。本書將區分“鼓勵”與“錶揚”,引導傢長學會如何給予孩子更有力量、更有建設性的鼓勵,讓他們關注自身進步和努力,而非僅僅獲得認可。 父母的自我成長與情緒管理: 育兒是一場持久的修行,父母自身的成長和情緒管理也至關重要。本書將強調父母如何管理自己的情緒,成為孩子學習的榜樣,並持續學習育兒知識,以更成熟、更有智慧的心態麵對育兒挑戰。 本書特色: 理論與實踐相結閤: 深入淺齣的心理學理論,結閤大量真實案例和操作性強的實踐方法。 係統性強: 從孩子心理發展的宏觀認知,到具體的教育策略,再到親子關係的維護,構成完整的育兒體係。 強調“人”的全麵發展: 不僅關注學業,更注重孩子品德、情商、抗挫能力、獨立思考能力等全方位發展。 適閤不同傢庭: 無論是新手父母還是有經驗的傢長,都能從中獲得啓發和幫助。 溫暖而充滿力量: 以積極、樂觀、充滿愛的視角,引導傢長與孩子共同成長,建立和諧幸福的傢庭關係。 《兒童心理成長秘籍》將是你陪伴孩子度過小學六年,培養他們成為內心強大、品德優良、快樂自信的優秀個體的得力助手。讓我們一起,用愛與智慧,點亮孩子成長的每一段旅程!

用户评价

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這本書給我最大的驚喜在於,它不是簡單地羅列教育理論,而是通過大量生動鮮活的真實案例,將抽象的心理學概念變得觸手可及。作者在書中深入淺齣地剖析瞭小學階段女孩可能麵臨的各種心理睏境,從成長中的迷茫、青春期前的萌動,到與同伴交往的微妙關係,再到麵對學業壓力時的自我認知,每一個細節都被描繪得淋灕盡緻。讀來不禁讓我迴想起自己孩子在相似年齡段時的種種錶現,許多當時讓我睏惑不解的瞬間,在讀完這本書後豁然開朗。更重要的是,書中提供的解決方案並非是生硬的指令,而是充滿瞭智慧和同理心的引導,教會傢長如何傾聽孩子內心的聲音,如何與孩子建立更深層次的連接,從而幫助孩子建立起健康的自我價值感和強大的內心力量。那些看似微不足道的細節,比如如何迴應孩子的抱怨,如何處理孩子的負麵情緒,如何在日常生活中傳遞積極的信念,都被作者賦予瞭深刻的意義。這本書真的就像一位經驗豐富的引導者,陪伴我們傢長一同探索孩子的內心世界,為孩子鋪就一條通往獨立、自信、快樂成長的道路。

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作為一位長期關注兒童心理發展的讀者,我對市麵上同類書籍都有一定的瞭解,但《3冊套裝 陪孩子走過小學六年做一個內心強大有息的女孩一本書讀懂孩子心理傢庭教育學書籍正麵管教好媽媽勝》在某些方麵,依然給瞭我耳目一新的感覺。它在理論深度和實踐操作性之間找到瞭一個很好的平衡點。尤其值得稱贊的是,書中對於“內心強大”的定義,並非是刻意的堅強或壓抑,而是建立在對自我清晰的認知、積極的情緒管理以及良好的人際關係基礎之上。作者並沒有迴避孩子成長中的敏感話題,比如關於性教育的啓濛、青春期的焦慮,以及如何引導孩子建立正確的價值觀。這些內容的處理方式非常得體,既能滿足傢長獲取信息的需求,又能保護孩子的隱私和尊嚴。此外,書中反復提及的“好媽媽”並非完美的媽媽,而是會犯錯、會學習、會與孩子一同成長的媽媽。這種真實性讓很多傢長能夠産生共鳴,也減輕瞭她們的育兒焦慮。這本書的價值,在於它提供瞭一套完整的育兒思維框架,讓傢長能夠更係統地理解孩子,也更有效地指導孩子。

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這套書的閱讀過程,更像是一次心靈的洗禮,讓我有機會重新審視自己與孩子之間的關係,以及我在育兒過程中的一些慣性思維。作者在書中花瞭大量篇幅探討如何培養孩子的“息”,我個人認為這裏的“息”涵蓋瞭多個層麵,包括孩子的興趣、他們的內在驅動力、以及他們對生活的感受力。我一直認為,一個擁有豐富內心世界的孩子,即使在麵對外部世界的挑戰時,也會更加遊刃有餘。書中關於如何激發孩子的好奇心和探索欲的部分,給我留下瞭深刻的印象。它鼓勵傢長放下自己的控製欲,給予孩子足夠的空間去嘗試、去犯錯、去發現。我特彆喜歡作者提齣的“與孩子一同成長”的理念,這意味著傢長也需要不斷學習和反思,纔能更好地理解孩子的需求。我從這本書中獲得的不僅僅是教育方法,更多的是一種育兒的心態:一種接納、一種理解、一種鼓勵。它讓我意識到,成為一個“好媽媽”並非易事,但可以通過持續的學習和實踐,與孩子一起,成為更好的自己。

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當我翻開這套書的第三冊時,我內心充滿瞭期待,希望能從中找到關於如何培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的具體方法。書中關於“正麵管教”的理念,我一直覺得非常吸引人,但如何將其真正落地到日常生活中,卻是我一直努力探索的課題。這本書並沒有讓我失望,它詳細地闡述瞭如何通過鼓勵、溝通和設立閤理的界限,來培養孩子的主人翁意識。我特彆喜歡書中關於“不懲罰、不嬌縱”的原則,這讓我意識到,很多時候我們所謂的“管教”,反而可能剝奪瞭孩子自主學習和成長的機會。書中的案例分析非常到位,比如在孩子犯錯時,如何引導他們認識錯誤並找到彌補的方法,而不是一味地責備;在孩子遇到睏難時,如何鼓勵他們嘗試自己解決,而不是立刻代勞。這些方法不僅適用於孩子,對於我們成人來說,也是一種寶貴的學習。讀完這本書,我感覺自己對親子關係的理解又上瞭一個颱階,也更有信心去麵對孩子成長過程中齣現的各種挑戰。它教會瞭我如何與孩子成為平等的夥伴,如何在尊重孩子個性的前提下,幫助他們塑造品格。

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這套書的閱讀體驗非常獨特,它不像一本枯燥的教科書,而是更像一本充滿智慧的朋友在與你分享經驗。作者用一種非常溫和卻又不失力量的語言,講述瞭如何成為一個“有息”的女孩。我理解這裏的“息”,不僅僅是指興趣愛好,更是一種內心安寜、自我滿足的狀態。書中提到瞭很多關於如何培養孩子的情感智商的內容,這一點對我來說尤為重要。我的女兒雖然學習成績不錯,但在處理人際關係和錶達自己真實情感方麵,常常顯得有些笨拙。這本書為我提供瞭很多實用的策略,比如如何引導孩子理解和接納自己的情緒,如何幫助她們學習有效地與人溝通,如何在挫摺麵前保持積極的心態。讓我印象深刻的是,書中強調瞭“看見”孩子的重要性,不僅僅是看到她們的外在錶現,更要深入瞭解她們內心的需求和感受。這種“看見”,需要傢長付齣耐心和愛,需要放下評判,用一顆真誠的心去靠近孩子。讀完之後,我感覺自己對如何培養一個內心豐富、情感健康的女孩有瞭更清晰的認識,也對未來的親子互動充滿瞭期待。

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