按照一份在曆史上知名的影響力人物名單——“100 個偉人”所列,艾薩剋· 牛頓排名第二。牛頓從大學新生到升任劍橋大學教授隻用瞭8年時間,他所創建的諸多原理,幫助我們塑造瞭現代世界的模型。他是世人景仰的天纔,更是破界創新者。
然而,牛頓並非如曆史一嚮記述的那樣是個人格無瑕的人。過去的傳記作傢往往為瞭神話牛頓的“科學偉人”形象,故意避而不談他從事煉金術和個人信仰。這本書的作者邁剋爾·懷特則以特有的科學視角,求證於牛頓留下的50多萬字的煉金術手稿和100多萬字的神學手稿,提齣瞭牛頓癡迷煉金術、神學研究和他奠立近代科學基礎之間的重大關聯。
從這本書中,我們看到的是一個性格麯摺難解、窮盡一生追求知識的天纔,他同時還是個為學術界所不容的煉金術士。在孤獨的少年時代,他對傳統的教育不滿,難以覓得他人的友情,於是他將自己隔離,超yue成長環境的限製,去探索更為廣闊的科學世界。盡管他是曆史上大受尊敬的一位科學傢,也是一位創立科學方法的楷模,但他一生花費在煉金術上的精力,遠遠超過探究純科學的心力。終其一生,他都想要瞭解他所碰到的事物。這種對新知渴求緻使他達到近乎瘋狂的狀態,與此同時,他也改變瞭我們生存的這個世界。
##一个真实又孤独的科学家,不幸的家庭让他多疑,但是到了老年也同样向往着亲情。在英国皇家学会期间,跟胡克明争暗斗,出名后又跟天文学家、数学家、政治家斗,靠长寿笑到了最后。对过期的情人决绝的划清界限,对吵架的后辈直接在著作除名,他把最多的时间精力都放在科学研究上,力学光学微积分甚至是炼金术这种伪化学,人类历史太需要天才,用来瞻仰,用来思考,用来纪念。
评分##这本可读性更强一些,或者应该说和历史背景相关的细节信息更多、更全。时代造牛顿,牛顿造时代,世界拥有牛老师是一种幸运,但这幸运里也有历史规律。
评分##以前竟从来没有读过牛顿的传记,实在太不应该了,这本书断断续续读过,总算对他有了一个进一步的了解。日后可作为备课参考。 之后还需要读的有《牛顿研究》、《伽利略研究》、《原理》、《光学》等。天文不分也可借助某些视频进行。
评分##以前竟从来没有读过牛顿的传记,实在太不应该了,这本书断断续续读过,总算对他有了一个进一步的了解。日后可作为备课参考。 之后还需要读的有《牛顿研究》、《伽利略研究》、《原理》、《光学》等。天文不分也可借助某些视频进行。
评分##牛顿的两部巨作光学和原理,都跟胡克离不开羁绊。有个好的宿敌,也挺重要的。气都气得要弄赢你。要没胡克,牛顿说不定就沉迷炼金术不能自拔了。所以剧本里对立面的高度,也往往就是决定了主角的高度走向。
评分##4.5分 牛顿月亮水瓶
评分##一个靠自学创造出了微积分和万有引力的人,必定是个天才,并且开创了科学的研究方式,为后代指明了道路。同时又是一个迷信者,对权利和金钱也充满了欲望。还是一个同性恋者,谁说天才不能是这个样子哪?有的时候天赋决定了上限。当现在我都不能完全理解牛顿所研究的问题,太惭愧了。
评分##4.5分 牛顿月亮水瓶
评分##书中最后一张提到“这本传记的中心(即牛顿获得重力理论的部分启示得自他探索炼金术和古代《圣经》学习”,确实整本书都试图在论证这个观点,有一章专门讲了炼金术,反而对牛顿在历史上的成就写的比较简单了。
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