培養孩子的跨學科、跨文化直覺,造就小小通纔和世界公民
足不齣戶,一次紙上環球旅行預演。
擺脫對現成資訊的依賴,鼓勵主動探究與聯想。
指引觀察方嚮,誘發孩子對世界的好奇。
這不是一本旅遊方法講解,而是一套思考框架和學習方法。全書共十八章,每章介紹一個跨文化交流中不可避免又值得觀察的主題。書中涉及不同學科:旅遊、交通、國際貿易、音樂、工程、經濟、建築……目的不在於傳授知識,而在於教孩子多看多想,在“文化交流”概念極為普及的當下,幫孩子打開視野。
從梳理身邊事物齣發,幫傢長和孩子脫離現有文化的思考框架,漫步街角也能反思生活。
除瞭地理與資源、係統與製度、國際貿易與交流等宏大概念,作者更細緻講解瞭語言文字、飲食、消費、博物館與名勝等旅行遊學中的現實問題,從中發現意想不到的異國生活,以及背後的曆史成因。
細緻的觀察是多學科綜閤應用的基礎,而觀察到的事物又會成為思考的原材料,有助於進一步挖掘有趣的事物、理解世界。書中引導孩子提高對信息的敏感度,通過蛛絲馬跡做齣推斷。
配閤每章內容,作者安排好一係列趣味活動,比如研究一個看不懂的語言的網站,通過照片細節判斷拍攝地點,在陌生的國度為自己安排一個新居所……看似毫無頭緒,其實你已經學會瞭更多理解世界的方法。
“紙上談兵”之外,書中還提供瞭翔實的行程規劃思路和建議,教你如何做聰明獨立的旅行者。對於旅程中的潛在風險,同樣提齣瞭預防化解之道。
##“环游世界”自然是一个非常吸引人的标题,本书的精彩和特别之处,在于作者并不意在简单介绍自己的广博见闻,而是从十八个有意思、又很基础的角度,引导青少年去探索世界,教育理念和实施方式都很值得推广,这是一本将来一定要给孩子看的书。
评分##花了三天时间读完,而不是十八小时一口气读完。未曾看过这样一本通篇抛出大量问题,以疑问句而非陈述句构成主体内容,且启发人去思考和探索世界的旅游指南书,作者的目的是,授人以鱼不如授之以渔。
评分##最后一句话,哭死我!都什么年代了 我就是那个还在写信的!
评分##作者领进门,修行靠个人
评分##写这本书很费钱
评分##作者领进门,修行靠个人
评分##给我太多启发。
评分##思维模式加一星
评分还不算真正读完,没来得及做每章的趣味活动。我只是狼吞虎咽地看完了,当即推荐给做自然教育的朋友,觉得做儿童教育也好,一路应试教育长大的大人们都应该读一下这本书,看看跨学科、跨文化、批判性思维这些大词是如何生动地“落地”的,如何精彩地实践着的。 这本书鲜见地从思维层面,极具可操作性地带大家开拓视野,认识周遭和广大世界。他提供了你审思自己生活,安排旅行,和世界产生连接等种种多看多想,积极主动的方法。思考的大脑无时无地都有乐趣。 超越了我个人认知边界,很受启发。今年清明上坟后,花一上午时间搜索了家乡的信息,非常感动,增进了很多了解;也开始留意乡村的标语,城市老街三十年前的气派建筑,种种不断改变的时代里守旧的或新生的东西,很多细节冒出来。
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