不會笑的孩子

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[英]麗莎·尼科爾(Lisa Nicole)
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第一章候诊室 001
第二章不笑综合征 007
第三章女孩蓝蓝 018
第四章“魔女”贝茜 031
第五章长鼻子小猪笑声诊所 038
第六章视频电话和炸青草 052
第七章星期一 058
第八章治疗开始了 063
第九章毛绒马 075
第十章伦纳德 085
第十一章最后通牒 093
第十二章一首小曲儿 099
第十三章卷盘室 104
第十四章女邦德 116
第十五章家族败类 122
第十六章关门停业 127
第十七章世界上最大的乐器甩卖会 133
第十八章红色响板 138
尾声后来的故事 148
作者简介 151
插画师简介 152
致谢 153
· · · · · · (收起)

具体描述

★“我愛讀·國際大奬小說”係列

★2018年澳大利亞兒童圖書協會年度圖書奬!

★適閤8-14歲孩子和想瞭解孩子內心世界的大人。

★作者利用音樂治愈精神疾病的魔幻題材讓人耳目一新!

★無數種樂器和各種不同尋常的疑難雜癥讓讀者大開眼界!

★音樂療愈主題:

音樂療愈題材,在兒童文學市場上少見,同時大眾接受度高。十種世界各地的傳統樂器在書中輪番登場,大開眼界!

★親子陪伴內核:

被關愛與被需要,是健全孩子人格缺失的良方,而非富足、光鮮的生活。

在社會壓力較大生活節奏較快的當下,由於社會競爭激烈,導緻親子陪伴時間減少,書中的情節很容易引起人們的共鳴。

布加洛醫生可不是什麼普通醫生,根本不像我們鬧肚子時去看的那種,他的病人患的都是些不同尋常的疑難雜癥!他的傢族從事的是一種非常與眾不同的醫療工作——用“音樂魔法”讓人們遠離病痛!

藍藍也不是什麼普通女孩,她已經連續721多天沒有笑聲瞭!

小主人公告藍藍生長在殷實富足的傢庭,她的媽媽是一個精緻的女人,非常有品味,常常世界各地購買自己喜歡的奢侈品;爸爸瀟灑帥氣,常常齣差,是一個成功的商人。看起來如此幸福,但是她已經很久都沒有笑齣聲瞭。

藍藍遇到瞭布加洛醫生,神奇的故事就這樣開始瞭!布加洛醫生夫婦通過音樂療法幫助721天沒有笑過的藍藍找迴笑聲!

故事充滿想象力,同時反映瞭親子關係。

用户评价

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##居然不是批判父母教育而是宣扬音乐真伟大,有点意外。症状说明的记录非常有趣。

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##这本故事虽然在极尽夸张地表现孩子们的各种疑难杂症和布加洛医生为治疗而做出的努力,但是在热闹的表象背后,我们却很难真的开怀大笑,这些笑声里其实掩藏着孩子们内心缺乏关爱的哀伤,以乐衬托哀伤会更显其哀,或许作者的本意就是为了以此来唤醒为人父母最初的本心吧,放下那些养育孩子的外在虚荣祈求,给孩子更多的倾听、理解和陪伴,保护孩子健康快乐地成长。

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##以魔幻现实主义手法反映了当下社会普遍存在的家庭教育现状以及对儿童关爱的缺乏,更在一定层度上折射出成人世界观、价值观中相对匮乏的部分,从而用音乐为“药”进行内观,从而感知并学会正确认知世界的方式。

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##不是不会笑,只是不想笑而已。你是否看见过一个孩子没有微笑,这时的我会非常疑惑,为什么孩子会没微笑?在我的印象中,孩子的微笑是最甜,也是最可爱的,他们的微笑中有单纯与天真,都不像我们长大,成年之后踏上社会,时不时的需要在某个场合进行假笑,这个时候的微笑就不是特别真诚了。所以我喜欢跟小朋友玩,也喜欢看小朋友们的微笑,当我打开这本书,描写了这个数列的小女孩,竟然是一个很久没有笑容的孩子?一时之间我的心情非常的沉重

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##这本故事虽然在极尽夸张地表现孩子们的各种疑难杂症和布加洛医生为治疗而做出的努力,但是在热闹的表象背后,我们却很难真的开怀大笑,这些笑声里其实掩藏着孩子们内心缺乏关爱的哀伤,以乐衬托哀伤会更显其哀,或许作者的本意就是为了以此来唤醒为人父母最初的本心吧,放下那些养育孩子的外在虚荣祈求,给孩子更多的倾听、理解和陪伴,保护孩子健康快乐地成长。

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##深入了解某一行业,深入掌握某一技能,对写小说来说是多么有帮助……音乐治愈这个题材好新鲜,那些乐器也是。人物类型化扁平化比较严重,不过这是一部轻喜剧吧,我觉得。

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##深入了解某一行业,深入掌握某一技能,对写小说来说是多么有帮助……音乐治愈这个题材好新鲜,那些乐器也是。人物类型化扁平化比较严重,不过这是一部轻喜剧吧,我觉得。

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##不是不会笑,只是不想笑而已。你是否看见过一个孩子没有微笑,这时的我会非常疑惑,为什么孩子会没微笑?在我的印象中,孩子的微笑是最甜,也是最可爱的,他们的微笑中有单纯与天真,都不像我们长大,成年之后踏上社会,时不时的需要在某个场合进行假笑,这个时候的微笑就不是特别真诚了。所以我喜欢跟小朋友玩,也喜欢看小朋友们的微笑,当我打开这本书,描写了这个数列的小女孩,竟然是一个很久没有笑容的孩子?一时之间我的心情非常的沉重

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##这是一本想象力丰富的儿童读物,其中的疑难杂症令人匪夷所思。在音乐疗法中,让我们看到了一个可爱的女孩。在这本书中,也让我们反思成人的教育方式,对孩子的忽略,让孩子失去了快乐。

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