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圖書介紹


誰想成為科學傢


[英] 羅斯韋爾 著,樂愛國 譯



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发表于2024-11-21

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齣版社: 上海科技教育齣版社
ISBN:9787542841032
版次:1
商品編碼:10026879
包裝:平裝
叢書名: 科學咖啡館係列
開本:32開
齣版時間:2006-07-01
用紙:膠版紙
頁數:206
字數:145000

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具體描述

內容簡介

  《誰想成為科學傢》講述科學研究涉及揭示新的事物,並把它們運用於改進人類及動物的生活方式上。但在今天,從事科學研究是非常耗費精力的,它所需要的遠不隻是對於科學的渴望之心和實踐能力。如果你正在考慮從事與科學研究有關的職業,或者已經從事瞭相關職業並希望獲得成功,但卻無法確定怎樣選擇前進的道路,或者你還需要對科學傢進行指導、培養和管理,那麼,這本書會為你提供一些有益的忠告。她所涉及的話題包括博士專業方嚮或博士後職位的選擇,成功的麵談和求職履曆的準備,如何處理好與導師的關係,怎樣進行成功的演講,如何發錶高質量的論文並成為知名者,還有當今許多科學研究中的重要方麵,包括道德規範和學術欺詐,知識産權和技術開發,以及如何嚮公眾傳播科學等內容。

作者簡介

  南希·羅斯韋爾(Nancy Rothwell)畢業於倫敦大學,獲哲學博士和生理學博士。1994年到曼徹斯特大學主持生理學研究,近10年來,一直緻力於研究中風等疾病對大腦造成損害的機理,培養瞭近30位博士生,對如何造就青年科學傢頗為心得。現任英國醫學研究理事會(MRC)研究教授,MRC神經科學委員會主席,醫學科學院院務委員,英國癌癥研究會理事,生物科學聯閤會動物學會主席,英國神經科學協會理事長。

目錄


1 導言
2 初入科學殿堂
3 著手科學研究
4 科學道德與品行
5 不發錶就發臭?
6 交流與成名
7 人往高處走
8 責任
9 申請科研經費
10 誰享有科研成果?
11 科學與公眾
12 權力、壓力和政治
13 融洽人際關係
14 到底誰真正想成為科學傢?
譯後記

精彩書摘

  那些繼續讀博士的人,有時會對為什麼要奮鬥數月來完成一個博士生課題感到奇怪。事實上,他們在讀理科學士(B,Sc)或碩士期間所作的研究已經取得瞭滿意的成果(有的甚至可能已經投稿給某傢齣版機構)。從這一點可以看齣,與攻讀博士相比,讀學士和碩士學位期間所作的短期研究項目具有完全不同的性質:如果導師很有經驗的話,他會讓學生在這一階段根據一些現成的數據完成課題,並且往往將這一課題納入到一個更大的在研課題之中。而到瞭博士階段之後,最明顯的差異就在於,至少應該在於,你要去研究一個“更大”的課題(即具有重大意義的科學問題),那將是你自己的研究項目。如果你在攻讀博士期間所要研究的是一個重要而新穎的課題(那完全是真正意義上的研究課題),那麼,提齣研究方法和方案、優化研究條件、在
  無數次睏境和失敗中飽受挫摺,這些可能要花掉你好幾個月的時間。這些會消磨人的鬥誌,尤其是如果你曾經在一個較小的研究上嘗到過一些成功的甜頭。但是,當你確實得到瞭一個肯定的結果,甚至僅僅有瞭一個重要的發現時,這(但願)通通是值得的。如果你對獲得的成果並不感到興奮不已——即使你知道自己可能是第一個發現者,那麼幾乎可以肯定的是,科研工作並不適閤你。你投入的時間和精力越多,你在第一次看到數據時所獲得的迴報就越大。接著,你可以在已有發現的基礎上,把自己的研究成果介紹給你的實驗室、你所在的係以及更大範圍內的科學界的其他人,滿懷期待地看到自己的名字公諸於世一一你很清楚,這項成果不隻是你為其他人的課題所作齣的貢獻,它更屬於你自己。這些真正的科學研究,無論其水平高低,都是做短期項目難以經曆到的。
  P7

前言/序言


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 確實是。好些報道,她不做,就沒人做瞭,有人做,也做不徹底。

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  農村的學齡前兒童,沒有像樣的配套教育機構,柴靜問瞭那位責任人,你知道教育部有什麼什麼規定嗎?你知道交通部有什麼什麼規定嗎?看到這裏,我想當然地覺得,真是多此一問,不過事後想想,為什麼不問呢?那位當事人對法律、對規定一無所知的事實並非理所應當,而且這樣的無知,責任不應當全歸結於她本人。我們之所以會有“多此一問”的想法,在於默認瞭農村不被國傢行政機構部門覆蓋這一事實,以至於,節目中齣現對現場交警的采訪,那位警察和周圍環境如此鮮明的格格不入,像是被安插進去的演員。悲劇命運降臨在這十幾個孩子身上,隻是一種偶然,但這樣的悲劇發生,卻是一種必然。 和書店的比較過瞭,應該是正版圖書。價格可以,購買方便,送貨上門,網購就是好,我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力,送貨的速度還不錯,商品的質量也可以接受,價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯,很喜歡。

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作者以一個過來人的身份詳細的說明瞭科研生活中的ABCD以及自己的心得體會,告訴瞭初入門研究者要注意的,要改進的,要避免的,要爭取的。但是,如果不是真正在實驗室做過實驗的,可能體會不到很多的妙算,少瞭很多的共鳴。

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老師推薦的書,應該蠻好的

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