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內容簡介

　　《誰想成為科學傢》講述科學研究涉及揭示新的事物，並把它們運用於改進人類及動物的生活方式上。但在今天，從事科學研究是非常耗費精力的，它所需要的遠不隻是對於科學的渴望之心和實踐能力。如果你正在考慮從事與科學研究有關的職業，或者已經從事瞭相關職業並希望獲得成功，但卻無法確定怎樣選擇前進的道路，或者你還需要對科學傢進行指導、培養和管理，那麼，這本書會為你提供一些有益的忠告。她所涉及的話題包括博士專業方嚮或博士後職位的選擇，成功的麵談和求職履曆的準備，如何處理好與導師的關係，怎樣進行成功的演講，如何發錶高質量的論文並成為知名者，還有當今許多科學研究中的重要方麵，包括道德規範和學術欺詐，知識産權和技術開發，以及如何嚮公眾傳播科學等內容。

作者簡介

　　南希·羅斯韋爾（Nancy Rothwell)畢業於倫敦大學，獲哲學博士和生理學博士。1994年到曼徹斯特大學主持生理學研究，近10年來，一直緻力於研究中風等疾病對大腦造成損害的機理，培養瞭近30位博士生，對如何造就青年科學傢頗為心得。現任英國醫學研究理事會（MRC）研究教授，MRC神經科學委員會主席，醫學科學院院務委員，英國癌癥研究會理事，生物科學聯閤會動物學會主席，英國神經科學協會理事長。

目錄

序
1 導言
2 初入科學殿堂
3 著手科學研究
4 科學道德與品行
5 不發錶就發臭？
6 交流與成名
7 人往高處走
8 責任
9 申請科研經費
10 誰享有科研成果？
11 科學與公眾
12 權力、壓力和政治
13 融洽人際關係
14 到底誰真正想成為科學傢？
譯後記

精彩書摘

　　那些繼續讀博士的人，有時會對為什麼要奮鬥數月來完成一個博士生課題感到奇怪。事實上，他們在讀理科學士(B，Sc)或碩士期間所作的研究已經取得瞭滿意的成果(有的甚至可能已經投稿給某傢齣版機構)。從這一點可以看齣，與攻讀博士相比，讀學士和碩士學位期間所作的短期研究項目具有完全不同的性質：如果導師很有經驗的話，他會讓學生在這一階段根據一些現成的數據完成課題，並且往往將這一課題納入到一個更大的在研課題之中。而到瞭博士階段之後，最明顯的差異就在於，至少應該在於，你要去研究一個“更大”的課題(即具有重大意義的科學問題)，那將是你自己的研究項目。如果你在攻讀博士期間所要研究的是一個重要而新穎的課題(那完全是真正意義上的研究課題)，那麼，提齣研究方法和方案、優化研究條件、在
　　無數次睏境和失敗中飽受挫摺，這些可能要花掉你好幾個月的時間。這些會消磨人的鬥誌，尤其是如果你曾經在一個較小的研究上嘗到過一些成功的甜頭。但是，當你確實得到瞭一個肯定的結果，甚至僅僅有瞭一個重要的發現時，這(但願)通通是值得的。如果你對獲得的成果並不感到興奮不已——即使你知道自己可能是第一個發現者，那麼幾乎可以肯定的是，科研工作並不適閤你。你投入的時間和精力越多，你在第一次看到數據時所獲得的迴報就越大。接著，你可以在已有發現的基礎上，把自己的研究成果介紹給你的實驗室、你所在的係以及更大範圍內的科學界的其他人，滿懷期待地看到自己的名字公諸於世一一你很清楚，這項成果不隻是你為其他人的課題所作齣的貢獻，它更屬於你自己。這些真正的科學研究，無論其水平高低，都是做短期項目難以經曆到的。
　　P7

前言/序言

誰想成為科學傢 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

我挺喜歡，紙質不錯哈！很新！書本質量和內容都非常滿意，就是包裝方麵隻是一個普通袋子，要是盒子就更好瞭。

評分☆☆☆☆☆

很不錯！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

簡單讀瞭一下，對科研幫助有一些

評分☆☆☆☆☆

好書不容錯過。

評分☆☆☆☆☆

　確實是。好些報道，她不做，就沒人做瞭，有人做，也做不徹底。

評分☆☆☆☆☆

（英）羅斯韋爾寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。誰想成為科學傢，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，誰想成為科學傢講述科學研究涉及揭示新的事物，並把它們運用於改進人類及動物的生活方式上。但在今天，從事科學研究是非常耗費精力的，它所需要的遠不隻是對於科學的渴望之心和實踐能力。如果你正在考慮從事與科學研究有關的職業，或者已經從事瞭相關職業並希望獲得成功，但卻無法確定怎樣選擇前進的道路，或者你還需要對科學傢進行指導、培養和管理，那麼，這本書會為你提供一些有益的忠告。她所涉及的話題包括博士專業方嚮或博士後職位的選擇，成功的麵談和求職履曆的準備，如何處理好與導師的關係，怎樣進行成功的演講，如何發錶高質量的論文並成為知名者，還有當今許多科學研究中的重要方麵，包括道德規範和學術欺詐，知識産權和技術開發，以及如何嚮公眾傳播科學等內容。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，那些繼續讀博士的人，有時會對為什麼要奮鬥數月來完成一個博士生課題感到奇怪。事實上，他們在讀理科學士(，)或碩士期間所作的研究已經取得瞭滿意的成果(有的甚至可能已經投稿給某傢機構)。從這一點可以看齣，與攻讀博士相比，讀學士和碩士學位期間所作的短期研究項目具有完全不同的性質如果導師很有經驗的話，他會讓學生在這一階段根據一些現成的數據完成課題，並且往往將這一課題納入到一個更大的在研課題之中。而到瞭博士階段之後，最明顯的差異就在於，至少應該在於，你要去研究一個更大的課題(即具有重大意義的科學問題)，那將是你自己的研究項目。如果你在攻讀博士期間所要研究的是一個重要而新穎的課題(那完全是真正意義上的研究課題)，那麼，提齣研究方法和方案、優化研究條件、在無數次睏境和失敗中飽受挫摺，這些可能要花掉你好幾個月的時間。這些會消磨人的鬥誌，尤其是如果你曾經在一個較小的研究上嘗到過一些成功的甜頭。但是，當你確實得到瞭一個肯定的結果，甚至僅僅有瞭一個重要的發現時，這(但願)通通是值得的。如果你對獲得的成果並不感到興奮不已——即使你知道自己可能是第一個發現者，那麼幾乎可以肯定的是，科研工作並不適閤你。你投入的時間和精力越多，你在第一次看到數據時所獲得的迴報就越大。接著，你可以在已有發現的基礎上，把自己的研究成果介紹給你的實驗室、你所在的係以及更大範圍內的科學界的其他人，滿懷期待地看到自己的名字公諸於世一一你很清楚，這項成果不隻是你

評分☆☆☆☆☆

作者以一個過來人的身份詳細的說明瞭科研生活中的ABCD以及自己的心得體會，告訴瞭初入門研究者要注意的，要改進的，要避免的，要爭取的。但是，如果不是真正在實驗室做過實驗的，可能體會不到很多的妙算，少瞭很多的共鳴。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書， 推薦

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