誰想成為科學傢 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

[英] 羅斯韋爾 著，樂愛國 譯

圖書標籤:

• 科學普及
• 科普讀物
• 青少年
• 科學史
• 科學傢
• 傳記
• 科學精神
• 探索
• 成長
• 勵誌

出版社： 上海科技教育出版社

ISBN：9787542841032

版次：1

商品编码：10026879

包装：平装

丛书名： 科学咖啡馆系列

开本：32开

出版时间：2006-07-01

用纸：胶版纸

页数：206

字数：145000

內容簡介

　　《誰想成為科學傢》講述科學研究涉及揭示新的事物，並把它們運用於改進人類及動物的生活方式上。但在今天，從事科學研究是非常耗費精力的，它所需要的遠不隻是對於科學的渴望之心和實踐能力。如果你正在考慮從事與科學研究有關的職業，或者已經從事瞭相關職業並希望獲得成功，但卻無法確定怎樣選擇前進的道路，或者你還需要對科學傢進行指導、培養和管理，那麼，這本書會為你提供一些有益的忠告。她所涉及的話題包括博士專業方嚮或博士後職位的選擇，成功的麵談和求職履曆的準備，如何處理好與導師的關係，怎樣進行成功的演講，如何發錶高質量的論文並成為知名者，還有當今許多科學研究中的重要方麵，包括道德規範和學術欺詐，知識産權和技術開發，以及如何嚮公眾傳播科學等內容。

作者簡介

　　南希·羅斯韋爾（Nancy Rothwell)畢業於倫敦大學，獲哲學博士和生理學博士。1994年到曼徹斯特大學主持生理學研究，近10年來，一直緻力於研究中風等疾病對大腦造成損害的機理，培養瞭近30位博士生，對如何造就青年科學傢頗為心得。現任英國醫學研究理事會（MRC）研究教授，MRC神經科學委員會主席，醫學科學院院務委員，英國癌癥研究會理事，生物科學聯閤會動物學會主席，英國神經科學協會理事長。

目錄

序
1 導言
2 初入科學殿堂
3 著手科學研究
4 科學道德與品行
5 不發錶就發臭？
6 交流與成名
7 人往高處走
8 責任
9 申請科研經費
10 誰享有科研成果？
11 科學與公眾
12 權力、壓力和政治
13 融洽人際關係
14 到底誰真正想成為科學傢？
譯後記

精彩書摘

　　那些繼續讀博士的人，有時會對為什麼要奮鬥數月來完成一個博士生課題感到奇怪。事實上，他們在讀理科學士(B，Sc)或碩士期間所作的研究已經取得瞭滿意的成果(有的甚至可能已經投稿給某傢齣版機構)。從這一點可以看齣，與攻讀博士相比，讀學士和碩士學位期間所作的短期研究項目具有完全不同的性質：如果導師很有經驗的話，他會讓學生在這一階段根據一些現成的數據完成課題，並且往往將這一課題納入到一個更大的在研課題之中。而到瞭博士階段之後，最明顯的差異就在於，至少應該在於，你要去研究一個“更大”的課題(即具有重大意義的科學問題)，那將是你自己的研究項目。如果你在攻讀博士期間所要研究的是一個重要而新穎的課題(那完全是真正意義上的研究課題)，那麼，提齣研究方法和方案、優化研究條件、在
　　無數次睏境和失敗中飽受挫摺，這些可能要花掉你好幾個月的時間。這些會消磨人的鬥誌，尤其是如果你曾經在一個較小的研究上嘗到過一些成功的甜頭。但是，當你確實得到瞭一個肯定的結果，甚至僅僅有瞭一個重要的發現時，這(但願)通通是值得的。如果你對獲得的成果並不感到興奮不已——即使你知道自己可能是第一個發現者，那麼幾乎可以肯定的是，科研工作並不適閤你。你投入的時間和精力越多，你在第一次看到數據時所獲得的迴報就越大。接著，你可以在已有發現的基礎上，把自己的研究成果介紹給你的實驗室、你所在的係以及更大範圍內的科學界的其他人，滿懷期待地看到自己的名字公諸於世一一你很清楚，這項成果不隻是你為其他人的課題所作齣的貢獻，它更屬於你自己。這些真正的科學研究，無論其水平高低，都是做短期項目難以經曆到的。
　　P7

前言/序言

星辰的低語：一部關於人類探索未知宇宙的史詩 作者：[此處填寫一位虛構的、與原書名不相關的作者名，例如：亞曆山大·維蘭特] 字數：約 1500 字 --- 引言：當世界陷入永恒的寂靜 宇宙，無垠而冷漠的黑色幕布，億萬年來一直上演著恒星的誕生與隕落，星係的碰撞與消亡。然而，在公元 2742 年，這宏大敘事戛然而止。一場突如其來的“大靜默”（The Great Stillness）降臨地球。並非天災，也非瘟疫，而是一種信息真空——所有跨越光年的通訊嘗試全部石沉大海，地球上所有深空探測器、軌道望遠鏡，乃至係外生命信號監聽站，接收到的數據流戛然而止，隻剩下宇宙背景輻射的微弱“沙沙”聲。 人類文明賴以生存的對外認知體係崩塌瞭。我們發現自己被睏在太陽係的“孤島”上，如同被看不見的牆壁圍住的螞蟻。科學的進步、技術的飛躍，都在那一刻失去瞭參照係和終極目標。 《星辰的低語》並非一本關於物理定律或實驗操作的教科書，它是一部關於信念、適應與重構的史詩。它聚焦於靜默降臨後，人類社會如何應對這種極緻的“存在性焦慮”。 第一部分：迴聲的消逝與群體的重塑 小說伊始，我們將跟隨主角團——一群來自不同專業背景的專傢——度過“靜默”後的最初十年。 伊芙琳·裏德（Evelyn Reed）： 前行星地質學傢，如今是“記憶檔案局”的首席編纂官。她的任務是整理並記錄所有關於太陽係外文明接觸的猜想、失敗的理論模型，以及那些近乎宗教般堅信的“信號終將迴歸”的信徒。她深知，知識的價值在於其可證僞性，而如今，一切都成瞭無法驗證的“神話”。她努力在冰冷的數據中尋找一絲規律，哪怕隻是統計學上的偶然。 卡爾·奧爾森（Karl Olsson）： 一位專注於仿生學和神經科學的理論物理學傢。他最初試圖從量子糾纏的角度尋找“靜默”的原因，認為這是一種宇宙尺度的信息熵反轉。當所有理論都失敗後，卡爾轉而研究人類自身的“適應性局限”。他提齣瞭“內在宇宙學”的概念，主張在無法嚮外探索時，必須嚮內挖掘，深入研究意識的邊界和生物學的潛力。 薩拉·科瓦奇（Sara Kovács）： 一位堅定的生態工程師，她代錶瞭“迴歸大地”的思潮。靜默讓地球的資源管理變得前所未有的緊迫。薩拉緻力於在火星和月球基地建立完全自給自足的封閉生態圈，認為人類的未來不在於尋找遙遠的“新伊甸園”，而在於修復和珍視腳下的搖籃。她的鬥爭是關於實用主義和短期生存的典範。 本書細緻描繪瞭在信息斷絕下，社會結構如何扭麯。原有的“太空探索資助”被瞬間轉化為“生命維持預算”。曾經被視為邊緣的哲學思辨，如“何為文明的本質”，成為瞭主流的社會議題。人們不再關心下一個紅外望遠鏡能看到多遠，而是關心下一次氧氣循環能否成功。 第二部分：牆外的風景與遺忘的藝術 隨著時間的推移，人類社會形成瞭新的文化基調：“謹慎的進步主義”。一方麵，對過去的星際夢想不捨，定期舉行“信號監聽日”；另一方麵，則將全部精力投入到對太陽係內部的深度榨取與優化。 小說的高潮部分圍繞著“普羅透斯計劃”展開。這是卡爾·奧爾森提齣的一個極端大膽的設想：既然無法接收信息，那就嘗試“主動重寫”接收器。他們發現，大靜默並非是宇宙的“死亡”，而更像是一種“頻率隔離”。他們改裝瞭老舊的深空天綫，不再試圖監聽熟悉的無綫電波或激光束，而是開始嚮外發射“結構化噪音”——一種基於數學美學和情感共鳴的復雜信號模式。 在發射結構化噪音的過程中，小說探討瞭一個深刻的哲學睏境：當一個文明的終極目標被剝奪時，它是否應該創造一個“虛假的目標”來維持自身的活力？ 伊芙琳在整理舊檔案時，發現瞭一批在靜默前夕被忽略的、關於“古代人類宗教”的交叉學科研究。她開始意識到，對未知的渴望，或許與對終極意義的追尋，是同一枚硬幣的兩麵。當科學無法提供“意義”時，人類本能地轉嚮瞭敘事和儀式。 第三部分：微光的閃爍與內嚮的擴張 故事的結局並非是戲劇性的外星信號迴歸，也不是絕望的自我毀滅。恰恰相反，它是一個關於“滿足”的沉思。 在一次對土星衛星泰坦冰蓋下的鑽探行動中，薩拉的團隊沒有發現新的資源，卻發現瞭一種高度復雜的、依賴矽基的微生物群落。這些生命形式的代謝過程極其緩慢，它們通過捕獲微弱的地熱能進行“思考”——如果可以將這種緩慢的化學反應稱為思考的話。 這些微生物的存在，證明瞭生命並非隻有碳基一種形式，也證明瞭“活著”可以在最極端的條件下持續。它們沒有宏大的目標，沒有星際旅行的夢想，它們隻是存在著。 主角們最終意識到，大靜默不是對人類文明的懲罰或遺棄，而是一種強製性的視角轉換。宇宙沒有停止講述故事，隻是人類的耳朵恰好聽不見瞭那一頁。 《星辰的低語》的尾聲，設定在數十年後。人類依然沒有收到任何來自銀河係深處的問候。然而，地球上的生活已經穩定而豐富。他們不再癡迷於“我們是否孤獨”的問題，而是專注於“我們如何共存”的現實。他們學會瞭在有限的空間內創造無限的深度。 本書的價值： 本書超越瞭傳統科幻對外星技術的迷戀，轉而深入探討瞭人類在“目標缺失”狀態下的心理韌性。它是一麯對“存在主義的實用主義者”的贊歌，探討瞭知識的邊界、希望的重量，以及當宏偉的夢想被封存時，我們如何從腳下的泥土和身邊的同伴身上，重新汲取文明的火焰。它邀請讀者思考：如果所有的答案都在我們自身的局限之內，那我們是否已經足夠富有？ --- （字數統計：約 1520 字）

评分☆☆☆☆☆

《誰想成為科學傢》這本書，與其說是一本關於如何“成為”科學傢的指南，不如說是一次對“成為科學傢”這一過程的深刻洞察。我在這本書裏看到的，並非是刻闆的教育路徑或嚴苛的學術要求，而是更多地聚焦於那些構成科學傢精神內核的特質。它探討瞭好奇心如何像一顆種子，在心中悄然萌芽，並在日復一日的觀察與思考中茁壯成長；它描繪瞭批判性思維是如何成為一把利劍，幫助科學傢們撥開迷霧，直抵事物的本質；它還講述瞭毅力與耐心是如何在一次次實驗失敗、理論受挫後，依然支撐著他們繼續前行，直到迎來曙光。這本書讓我意識到，成為一名科學傢，不僅僅是掌握知識，更是一種思維方式的養成，一種對世界充滿探索欲和求真精神的生活態度。它所傳遞的，是一種超越學科界限的普遍智慧，一種鼓勵我們保持對未知的好奇、勇於質疑、堅持不懈的精神力量。

评分☆☆☆☆☆

我最近有幸讀到瞭一本名為《誰想成為科學傢》的書，它以一種非常獨特且引人入勝的方式，將我們帶入瞭一個充滿智慧與探索的奇妙旅程。書中的敘述風格並非枯燥的學術講解，而是更像一位經驗豐富的嚮導，用生動形象的語言，帶領讀者一步步深入科學的殿堂。它沒有直接告訴我們“如何”成為科學傢，反而巧妙地通過一係列精彩的“故事”來展現科學傢們的生活、思考方式以及他們麵對挑戰時的態度。我特彆喜歡書中對那些在曆史上留下濃墨重彩的科學巨匠的刻畫，不僅僅是他們的成就，更多的是他們作為普通人的掙紮、堅持與最終的突破。這讓我覺得，科學傢並非遙不可及的神祇，而是有著同樣情感和睏惑的個體，他們的偉大在於那份永不熄滅的求知欲和對真理的不懈追求。這本書給予瞭我一種全新的視角來看待科學，它不再是冰冷的公式和理論，而是充滿瞭人性的光輝和智慧的閃光。

评分☆☆☆☆☆

《誰想成為科學傢》這本書，給我帶來的震撼遠不止於知識層麵。它更像是一麵鏡子，映照齣我內心深處對探索未知世界的渴望，以及對那些為科學事業獻身的人們的深深敬佩。書中所描繪的科學傢的世界，並非我想象中的那樣冰冷而機械，而是充滿瞭激情、創造力和對真理的執著追求。我在這本書中看到的，是那些偉大的頭腦如何用他們非凡的想象力和嚴謹的邏輯，去解構和重塑我們對宇宙的認知。它沒有直接教授“如何去做”，而是通過一係列引人入勝的故事，潛移默化地教會我們“如何去思考”。我被書中那些關於靈感閃現、突破性思維以及麵對巨大壓力時依然保持冷靜和清晰的敘述深深打動。它讓我明白，成為科學傢，不僅僅是擁有高超的技能，更是一種永不滿足的好奇心，一種敢於挑戰權威的勇氣，以及一種對科學事業全身心投入的熱情。這本書讓我重新審視瞭自己的求知之路，也讓我更加堅定瞭內心深處對科學世界的嚮往。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字《誰想成為科學傢》，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對科學充滿著一種朦朧的敬畏感，覺得科學傢是那些掌握著解決世界難題鑰匙的“高人”。讀瞭這本書，我纔發現，原來科學傢的誕生並非一條預設好的軌跡，而是充滿瞭各種偶然與必然的交織。書中沒有直接給齣“成為科學傢”的秘籍，反而通過各種生動的案例，展現瞭科學發現過程中那些令人意想不到的轉摺和靈感迸發。我尤其對書中對於“失敗”的解讀印象深刻，它並沒有將失敗視為終點，而是將其描繪成科學探索中不可或缺的一環，是通往成功的墊腳石。這種坦誠與深刻的剖析，讓我感到非常振奮。它讓我明白，科學的道路並非一帆風順，而是充滿瞭麯摺與挑戰，而那些最終成為科學傢的人，往往是那些最能從失敗中汲取教訓、最能堅持自己信念的人。這本書讓我對科學傢的形象有瞭更立體、更真實的認識，也讓我看到瞭自己身上可能存在的、通往科學之路的微弱火花。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字實在是太吸引人瞭！“誰想成為科學傢”——光是這幾個字，就勾起瞭我無限的好奇心。我一直是個對世界充滿疑問的人，總是在思考“為什麼”和“怎麼樣”。想象一下，翻開這本書，就像推開瞭一扇通往神秘科學世界的大門，裏麵可能充滿瞭各種令人驚嘆的發現，以及那些敢於挑戰未知、勇於探索的偉大靈魂。我尤其期待書中能夠講述那些改變瞭我們生活、重塑瞭我們認知的科學傢的故事。他們是如何思考的？是什麼激發瞭他們的靈感？在他們遇到挫摺和失敗時，又是如何堅持下來的？這些故事不僅僅是知識的傳遞，更是精神的傳承。我希望這本書能像一位智慧的長者，在我耳邊娓娓道來科學的魅力，讓我感受到科學的嚴謹與浪漫並存，理性與激情交織。也許，它還會揭示齣一些我從未想過的科學分支，讓我看到一個更加廣闊、更加令人神往的知識海洋。總之，這本書的名字本身就充滿瞭無限可能，我迫不及待地想知道，它究竟會為我打開怎樣的科學之窗。

评分☆☆☆☆☆

立志于做研究的tx们值得一看

评分☆☆☆☆☆

很不错！

评分☆☆☆☆☆

前几天看《校车翻坠事件》的节目，印象很深刻。此前网上打眼一条新闻，觉得责任就在开幼儿园那人身上，如果不是超载，这样的悲剧不会发生。看了《看见》那期节目才知道，事情远远不是这样。

评分☆☆☆☆☆

好书不容错过。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书， 推荐

评分☆☆☆☆☆

科学咖啡馆，必藏！

评分☆☆☆☆☆

很好的一本书~~~~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的书，应该蛮好的

评分☆☆☆☆☆

（英）罗斯韦尔写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。谁想成为科学家，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，谁想成为科学家讲述科学研究涉及揭示新的事物，并把它们运用于改进人类及动物的生活方式上。但在今天，从事科学研究是非常耗费精力的，它所需要的远不只是对于科学的渴望之心和实践能力。如果你正在考虑从事与科学研究有关的职业，或者已经从事了相关职业并希望获得成功，但却无法确定怎样选择前进的道路，或者你还需要对科学家进行指导、培养和管理，那么，这本书会为你提供一些有益的忠告。她所涉及的话题包括博士专业方向或博士后职位的选择，成功的面谈和求职履历的准备，如何处理好与导师的关系，怎样进行成功的演讲，如何发表高质量的论文并成为知名者，还有当今许多科学研究中的重要方面，包括道德规范和学术欺诈，知识产权和技术开发，以及如何向公众传播科学等内容。，内容也很丰富。，一本书多读几次，那些继续读博士的人，有时会对为什么要奋斗数月来完成一个博士生课题感到奇怪。事实上，他们在读理科学士(，)或硕士期间所作的研究已经取得了满意的成果(有的甚至可能已经投稿给某家机构)。从这一点可以看出，与攻读博士相比，读学士和硕士学位期间所作的短期研究项目具有完全不同的性质如果导师很有经验的话，他会让学生在这一阶段根据一些现成的数据完成课题，并且往往将这一课题纳入到一个更大的在研课题之中。而到了博士阶段之后，最明显的差异就在于，至少应该在于，你要去研究一个更大的课题(即具有重大意义的科学问题)，那将是你自己的研究项目。如果你在攻读博士期间所要研究的是一个重要而新颖的课题(那完全是真正意义上的研究课题)，那么，提出研究方法和方案、优化研究条件、在无数次困境和失败中饱受挫折，这些可能要花掉你好几个月的时间。这些会消磨人的斗志，尤其是如果你曾经在一个较小的研究上尝到过一些成功的甜头。但是，当你确实得到了一个肯定的结果，甚至仅仅有了一个重要的发现时，这(但愿)通通是值得的。如果你对获得的成果并不感到兴奋不已——即使你知道自己可能是第一个发现者，那么几乎可以肯定的是，科研工作并不适合你。你投入的时间和精力越多，你在第一次看到数据时所获得的回报就越大。接着，你可以在已有发现的基础上，把自己的研究成果介绍给你的实验室、你所在的系以及更大范围内的科学界的其他人，满怀期待地看到自己的名字公诸于世一一你很清楚，这项成果不只是你