新標準韓國語同步練習冊(中級)(下)(附MP3光盤1張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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新標準韓國語同步練習冊(中級)(下)(附MP3光盤1張)


金重燮 等 著



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发表于2024-11-22

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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787560087795
版次:1
商品編碼:10035343
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 外研社新標準韓國語叢書·綜閤教程係列·韓國慶熙大學韓國語經典教材係列
開本:16開
齣版時間:2009-07-01
頁數:220
正文語種:中文, 韓語
附件:MP3光盤

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具體描述

編輯推薦

  《新標準韓國語同步練習冊(中級下)》配閤主教材每課的語法點,設計瞭豐富多樣的練習題
  注重培養學習者聽說讀寫各方麵的能力,充分調動學生的積極性。
  第5課配閤一套韓國語能力考試形式的綜閤練習,幫助學習者進行復習和自測。
  配套的MP3光盤包含聽力練習的內容。

內容簡介

  韓國慶熙大學國際教育院齣版新標準韓國語初級至高級全套六冊韓國語教材時曾經承諾,為瞭提高主教材的使用效率.必將會編寫齣一套供教師和學習者使用的同步練習冊。而今新標準韓國語同步練習冊齣版麵世,這個諾言也終於得以實現。本套同步練習冊與主教材相輔相成.“以溝通為中心的教學法,以學習者活動為中心進行綜閤教學”的教學理念貫穿始終,收錄瞭多種多樣的詞匯和語法練習,旨在提高學習者語言的準確性。為瞭給學習者編寫齣一套以學習者為中心的同步練習冊,我們在內容和結構方麵也做瞭精心的安排:結構係統.便於學習者進行練習和自測。大量插圖和韓國文化元素的融入,使學習者在學習語言知識的同時,可以饒有興趣地理解韓國文化。而對於需要教輔材料的教師來說.本練習冊也可以起到輔助教材的作用。

內頁插圖

前言/序言

  韓國慶熙大學國際教育院齣版新標準韓國語初級至高級全套六冊韓國語教材時曾經承諾,為瞭提高主教材的使用效率.必將會編寫齣一套供教師和學習者使用的同步練習冊。而今新標準韓國語同步練習冊齣版麵世,這個諾言也終於得以實現。
  本套同步練習冊與主教材相輔相成.“以溝通為中心的教學法,以學習者活動為中心進行綜閤教學”的教學理念貫穿始終,收錄瞭多種多樣的詞匯和語法練習,旨在提高學習者語言的準確性。為瞭給學習者編寫齣一套以學習者為中心的同步練習冊,我們在內容和結構方麵也做瞭精心的安排:結構係統.便於學習者進行練習和自測。大量插圖和韓國文化元素的融入,使學習者在學習語言知識的同時,可以饒有興趣地理解韓國文化。而對於需要教輔材料的教師來說.本練習冊也可以起到輔助教材的作用。
  提高教育質量,優秀的教師和優秀的教學資源是必不可缺的。新標準韓國語主教材齣版之後,針對韓國語學習者的同步練習冊又得以發行,我的心中感慨萬韆。僅在十幾年前,市麵上的韓國語教學材料還不像現在這樣豐富。與其他語言教育相比,韓國語教育依然是任重而道遠。能為開發韓國語教材和促進韓國語教學環境的改善盡到一點微薄之力.我感到十分高興。慶熙大學國際教育院嚮您承諾:今後將繼續為開發滿足韓國語學習者各種要求的教學材料,提高韓國語教學質量,以及改善韓國語教學環境而竭盡全力。
  最後,嚮一直都為韓國語教育給予關心和鼎力支持的慶熙大學金炳默校長、前校長趙正源先生、國際教育學院前院長安榮洙先生錶示感謝。同時還要藉此機會嚮為提高韓國語教學質量而不辭辛苦的韓國語教師們,以及為編寫該套教材傾注心血的各位編者錶示感謝。
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溝通中達成共識。

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買來學習用的,配套的練習圖書

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一買就買瞭一套 做活動時候價格便宜啊

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[三]那麼,換上睡衣和我一起坐在小霸王學習機前的朋友,小學時親密到彼此的父母都互相熟絡,剩我獨自留守時她帶著雙份的晚餐來過夜。作業扔在一邊的深夜十點,兩人為瞭把“鬆鼠大作戰”通關睜著興奮的雙眼。而她此刻在哪裏。和初中時坐在鄰座的朋友一樣,上課時一起因為發呆而被點名。在音像店門前她猛吞下三塊糖糕我吞下四塊,分享同一種甜味。隨後我買瞭蘇慧倫的《LemonTree》,她則挑瞭孟庭葦的《心言手語》。甚至發明古怪的遊戲,即便在同一個教室裏隔著不過兩三米的距離,也頻繁地用寫信的方式來交流,每周一個或者兩個來迴,很快纍積起厚厚的一疊。一定,也許,應該,可能,曾經在信的末尾寫過“很高興能這樣”,類似的話。但是,這樣的朋友,現在在哪裏。周末整理手機短信,看見來自高中好友的新年短信。暑假時一塊上輔導班,結束後我自告奮勇地堅持要載她去反方嚮的車站,盡管由此我迴傢的路途得多花上十五分鍾。而在形影不離的三年間,她扮演著一切的角色,包括半夜爬上床鋪黑暗中摸索著用手替我擦掉眼淚,逃課一起去遠處的超市買好吃的麵包,甚至真正激動起來訓斥我不夠堅強,這樣的事她都做到過。隻不過,眼下是僅在一年前用短信問候過的朋友。在哪裏。

評分

不錯,,,,,,,,,,

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很有用的書,值得擁有

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配閤教材一起使用,幫助學習~~~

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