《帝國的終結》一部迄今為止易中天教授最看重的作品。
深刻探究瞭中國帝國製度形成和滅亡的原因。
承續瞭易氏著作生動、風趣、見解獨到的一貫風格!
問題是,帝國製度為什麼會亡?帝國製度果真就一無是處嗎?如果當真一無是處,它為什麼會被創造齣來,會被我們的民族認可,會延續瞭那麼長的時間?我們反省的不僅是大秦王朝或大清王朝,而是整個帝國製度,是帝國的邏輯命運。
《帝國的終結》一書深刻探究瞭中國帝國製度形成和滅亡的原因,是易中天教授迄今為止最為用力也最為看重的一部著作。誠如本書的副標題“中國古代政治製度批判”所昭示的,作者意在揭露和批判中國古代帝製的乖舛和荒謬。“透過若乾重大曆史事件和曆史細節,我們能感覺到作者筆下的文字仿若尖利的手術刀,對有著數韆年曆史的帝國體製,給予抽絲剝繭式的剖析和鞭闢入裏的清算,遊刃有餘。本書承續瞭易氏著作生動、風趣、見解獨到的一貫風格,討論的是帝國體製命運這樣的大問題,然入手極細,文筆恣肆,議論風發,體現齣作者對於曆史和現實的高度關切,是一部引人深思的睿智之作。”
秦最終奪取瞭天下,隻能歸結為秦國有當時最管用的製度,或者說,他們把這個新製度建設得最徹底。這就是初具規模的中央集權製。
《帝國的終結》是一個帝國製度不斷成熟、完善的過程,它錶現為中央集權的不斷加強。秦創郡縣製,漢因之;隋創科舉製,唐因之;宋創文官製(文臣將兵製),明因之;明創閣臣製,清因之。
世界上沒有免費的的午餐。倫理治國或者說獨尊儒術的原則維護瞭帝國製度,卻讓我們民族付齣瞭巨大的代價。
皇帝對官員常有一種復雜的心理。一方麵,他離不開官員;另一方麵,他又近乎本能地認為帝國的事情會壞在這幫傢夥手裏。
奇怪,帝國的産權怎麼會成為問題呢?“溥天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”,這不是很清楚嗎?
公元1911年,中國曆史上最後一個王朝——大清,在內外交睏中滅亡瞭。隨同它一起被埋葬的,還有整個帝國製度。
易中天先生的《帝國的終結》,就是他對於中國曆史的一種解讀方式,或者說是對於中華帝國從形成、發展到終結的曆史的一種獨特理解。讀者諸君如果靜下心來,細細品味,便不難發現,他對於“封建”本意的理解,對於“天下為公”的“公天下”的理解,都有一些獨到的看法,顯現瞭對曆史與現實的睿智與敏感。
易中天,1947年生,湖南長沙人,1981年畢業於武漢大學,獲文學碩士學位並留校任教,現任廈門大學人文學院教授,長期從事文學、藝術、美學、心理學、人類學、曆史學等多學科和跨學科研究,著有《〈文心雕龍〉美學思想論稿》、《藝術人類學》、《黃與藍的交響——中西美學比較論》(與鄧曉芒閤作)等著作。近年撰寫齣版瞭“易中天隨筆體學術著作·中國文化係列”四種:《閑話中國人》、《中國的男人和女人》、《讀城記》和《品人錄》。
★深刻探究瞭中國帝國製度形成和滅亡的原因,是易中天教授迄今為止最為用力也最為看重的一部著作。
——復旦大學齣版社社長賀聖遂
★易中天的《帝國的終結》,是他對於中國曆史的一種解讀方式,或者說是對於中華帝國從形成、發展到終結的曆史的一種獨特理解。
——復旦大學曆史係教授樊樹誌
序言 樊樹誌
引言 轟然倒塌的帝國
第一章 天下一統
一 來之不易的勝利
二 製度之爭
三 邦國與城邦
四 封建的秘密
五 集權是一種必然
六 帝國的前夜
第二章 中央集權
一 君臨天下
二 軟硬兼施
三 焚坑事業要商量
四 盛極而衰
五 集權,再集權
六 王朝的氣數
第三章 倫理治國
一 非法之法
二 無德之德
三 傢天下與泛倫理
四 文化大戰略
五 一箭雙雕
六 沉重的代價
第四章 官員代理
一 代理與授權
二 如此牧民
三 權力的贖買
四 自殺政策
五 龍爭虎鬥
六 帝國的掘墓人
第五章 內在矛盾
一 天下為公
二 産權問題
三 無法與無天
四 誰為帝國簽單
五 變法與動亂
六 齣路何在
第六章 共和之路
一 歌未竟,東方白
二 來者不善與徒勞無益
三 錯失良機
四 缺失的傳統
五 民主與憲政
六 最後一問
後記
新版後記
公元1911年10月10日晚,湖北武昌的一個軍營裏響瞭一槍。隨著槍聲倒下的不僅是大清王朝,而且還有存在瞭兩韆一百三十二年之久的帝國製度。起義是在倉促間舉行的。我們現在甚至不能確切地知道,到底是誰開瞭第一槍。然而這一槍的影響和意義卻極其深遠。用佚名《輜重十一營革命史略》的話說,即“是聲一響而專製倒矣”。10月12日,武漢三鎮全部落入革命軍手中。十天以後,即10月22日,湖南宣布獨立,陝西、江西等省繼而響應。到12月初,全國宣布獨立的省份已達十四個之多,約占當時二十二行省(不算被日本侵占的颱灣省)的三分之二。12月29日,宣布獨立的奉天、直隸、河南、山東、山西、陝西、江蘇、安徽、江西、福建、浙江、廣東、廣西、湖南、湖北、四川、雲南十七省代錶在南京舉行會議,選舉孫文為中華民國政府臨時大總統。一個半月後,即1912年2月12日,隆裕皇太後頒發瞭宣統皇帝的退位詔書,大清王朝和帝國製度從此退齣曆史舞颱。從武昌首義,到清帝遜位,前後隻有半年功夫,正所謂摧枯拉朽。有興趣的史料學傢盡可以繼續去考證和爭論武昌首義第一槍是誰開的。是熊秉坤,還是羅金玉、金兆龍、蔡濟民?是在工程營,還是在輜重營?但我以為這並不十分重要。因為這一槍遲早是要打響的。不在武昌打響,就會在彆的地方打響;熊秉坤或羅金玉不開槍,也會有彆人開槍。用句俗套的話說,他們不過是“替天行道”。或者說,在做曆史要求他們做的事情,在完成曆史賦予他們的使命。因此,弄不清誰開瞭第一槍反倒更好,因為這種不能確知和無法確證,恰恰證明大清王朝也好,帝國製度也好,都已病人膏肓,行將就木,隻用一個手指頭輕輕一推,就全綫崩潰,轟然倒塌,而且一朝傾覆,便再難迴春。帝國,怎麼就如此不堪一擊?於是我想起瞭大秦王朝,想起瞭帝國製度的這個締造者。的確,兩個王朝的覆滅有著驚人的相似之處,即都是起始於偶發事件,都是首先由下級軍官和士兵發難。他們“斬木為兵,揭竿為旗”,結果“天下雲集而響應,贏糧而景(影)從”,最後各種政治力量一哄而起將那王朝顛覆。也就是說,賈誼《過秦論》的描述,是可以藉用於大清之亡的,隻不過不是“山東豪俊遂並起而亡秦族矣”,而是“黨人與軍閥遂並起而亡大清矣”。秦是帝國時代的第一個王朝,清則是最後一個。兩個王朝的滅亡都是一觸即潰,都是“一夫作難而七廟隳(毀)”,此天意耶?民意耶?錶麵上看,既是天意,又是民意。秦王朝無疑是被自己滅掉的,因為它實在太暴戾。隻要重讀一下《史記》中的《陳涉世傢》,就不難體會到什麼叫官逼民反,什麼叫走投無路,什麼叫鋌而走險。那真是一種被逼無奈的選擇。用陳勝的話說,反正無論如何都是死(等死),何不揭竿而起?“王侯將相寜有種乎”雲雲,倒在其次。一個王朝,如果把自己的人民逼到死路一條的地步,或者隻有造反起義纔有活路的地步,那它離自己的死期也就不太遠瞭。所以杜牧的《阿房宮賦》說,秦和六國一樣,都是自掘墳墓,因為他們都不知道愛護人民。結論很簡單——“滅六國者,六國也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也”。那麼,我們能照著說一句“滅清者,大清也,非武昌首義也”嗎?也許能,也許不能。有證據證明,大清並非中國曆史上最差的王朝。最差的恐怕是晉,清就至少過得去。實際上有清一代,無宦官擅權(如明),無外戚亂政(如漢),無山河破碎(如晉),無藩鎮割據(如唐),無王綱解紐(如隋),無民不聊生(如秦),也沒有大麵積的國土淪喪(如宋)。清代也有禍亂,但多為邊釁,且未動搖國本。民族關係和民生狀態也還對付,至少不像元代那樣種族歧視,民族仇殺,或像漢代那樣連年飢荒,人相競食。清,當然也有弊端,也有問題,也有不得人心之處,卻未必像人們想象的那樣糟糕,那樣罪該萬死。關於這一點,本書第六章還要細說。然而,當武昌首義,湘省獨立,舉國上下風雲激蕩,清廷皇室一籌莫展時,卻幾乎沒有一個人願意挺身而齣,拉朝廷一把。不但最有可能“光復武昌,中興王朝”的袁世凱“挾寇自重”,趁機要價;其他鎮守一方的封疆大吏也都見死不救,作壁上觀;誰也不管北京城裏那孤兒寡母的死活。武昌首義後不到兩個月,就有十四個省份宣布獨立。可見這些省的軍民官紳,已將大清王朝視若沉船,隻有人棄船逃生,甚至“趁火打劫”,卻無一人救難。於是星星之火,至於燎原,一夫之難,竟成滅頂鄉災。
……
這絕對是一部需要靜下心來品讀的作品,作者的文字功底著實深厚,每一個詞句都經過錘煉,充滿瞭詩意和哲思。我被書中對人物心理的細膩刻畫所摺服,那種內心的糾結、情感的波動,被描繪得淋灕盡緻,仿佛能直接感受到角色的喜怒哀樂。書中的曆史背景被巧妙地融入敘事之中,並非生硬的堆砌,而是與人物命運緊密相連,共同推動著故事的發展。我一直在思考,一個曾經輝煌的文明,是如何一步步走嚮衰落的?是外部的侵略,還是內部的腐朽?作者通過一個個生動的故事,為我揭示瞭其中復雜而深刻的原因。我特彆欣賞作者的旁觀者視角,他並沒有過度地代入情感,而是以一種冷靜的、宏觀的眼光審視著曆史的進程,這使得他的分析更加客觀和深刻。這本書給我帶來的不僅僅是閱讀的愉悅,更是一種對曆史、對人性的深刻反思。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引人,那種厚重的曆史感撲麵而來,仿佛能聽到古老城牆上風的呼嘯。我特彆喜歡作者在敘事上的細緻入微,無論是描繪宏大的戰爭場麵,還是刻畫人物內心深處的掙紮,都力求真實,不留絲毫矯揉造作。閱讀過程中,我仿佛置身於那個波瀾壯闊的時代,親眼見證著一個龐大帝國的興衰變遷。作者並沒有簡單地講述曆史事件,而是深入挖掘瞭導緻這一切發生的根源,從政治的腐敗、經濟的失衡,到社會階層的固化和思想的僵化,都進行瞭深刻的剖析。書中那些被曆史洪流裹挾的小人物的命運,也讓我深受觸動。他們或許沒有叱吒風雲的權力,但他們的愛恨情仇,他們的堅韌與無奈,構成瞭那個時代最生動、最真實的麵貌。作者的筆觸就像一把手術刀,精準而冷靜地解剖著一個文明的肌體,讓人在閱讀的同時,也不禁對曆史的規律和人性的復雜産生更深的思考。我尤其欣賞的是,作者在敘事中並沒有迴避曆史的殘酷,而是直麵那些血腥與犧牲,這使得整個故事更加震撼人心,也更加發人深省。
评分這本書給我的感覺就像是在觀看一部史詩電影,宏大的場麵,磅礴的配樂,再加上扣人心弦的劇情,讓人欲罷不能。作者在敘事上的技巧非常嫻熟,他能夠將復雜的曆史事件梳理得井井有條,同時又能在關鍵時刻吊足讀者的胃口。我被書中那些性格鮮明的人物所吸引,他們的選擇,他們的犧牲,都深深地觸動著我的內心。我一直在思考,當一個時代走嚮終結時,那些曾經的榮耀與輝煌,又將歸於何處?這本書試圖給齣答案,它讓我看到瞭一個文明的告彆,也讓我看到瞭新生的希望。我尤其喜歡作者對曆史細節的考究,那些衣飾、器物、建築,都仿佛活瞭過來,讓我對那個時代有瞭更直觀的感受。這本書不僅僅是關於一個帝國的滅亡,更是關於文明的更迭,關於人性的考驗,關於曆史的循環。
评分這本書的想象力實在是太棒瞭!作者構建瞭一個宏大而又充滿細節的世界,讓我沉浸其中,久久不能自拔。我喜歡書中那種史詩般的敘事風格,磅礴大氣,卻又不失細膩的情感。作者在描繪不同勢力之間的角力時,展現齣瞭非凡的智慧,那些錯綜復雜的關係,那些齣人意料的轉摺,都讓我驚嘆不已。我一直在思考,在巨大的曆史變革麵前,普通人的命運會發生怎樣的改變?這本書給齣瞭許多令人動容的答案。我看到瞭他們在時代洪流中的掙紮,也看到瞭他們在絕望中閃耀的人性光輝。我尤其喜歡作者對細節的關注,無論是武器的鍛造,還是軍陣的排布,都描繪得十分到位,充滿瞭曆史的厚重感。這本書讓我對“帝國”這個概念有瞭全新的認識,它不僅僅是一個疆域的集閤,更是一種文化的傳承,一種思想的印記。
评分我被這本書的敘事節奏深深吸引,它就像一部精心編排的交響樂,有激昂的高潮,也有低沉的尾聲,層層遞進,引人入勝。作者在描繪權謀鬥爭方麵展現齣瞭非凡的功力,那些精巧的布局,那些暗流湧動的對話,每一次翻頁都充滿瞭懸念。但這本書絕非僅僅是權力遊戲的展示,它更是一部關於人性在極端環境下如何扭麯與升華的史詩。我看到瞭野心傢如何被欲望吞噬,也看到瞭那些在絕望中依然堅守信念的靈魂。書中對不同文化、不同民族之間衝突的描繪也尤為精彩,作者沒有簡單地貼上“好”或“壞”的標簽,而是試圖去理解不同群體行為背後的邏輯,這使得整個故事更加立體和多元。我一直在思考,在一個看似無法避免的衰落麵前,個體究竟能起到多大的作用?是隨波逐流,還是奮力抗爭?這本書提供瞭一個豐富的案例,讓我對這些問題有瞭更深入的體會。我喜歡作者在細節上的打磨,無論是服飾、建築,還是當時的社會風俗,都描繪得栩栩如生,仿佛身臨其境。
评分[QY]"
评分书刚收到,有点儿小小的激动,打开后,质量也很不错,物流速度挺快,客服态度很好?!
评分朋友推荐的,很喜欢
评分喜欢,很好,感谢送货小哥!
评分易中天扯闲淡的范围越来越广,消遣一看
评分好好好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评分书不错 运输过程中也没有什么 刮蹭
评分一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯” ,让我们在书的世界里遨游吧!
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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