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編輯推薦

　　“復旦博學”是復旦大學齣版社重點推齣的精品教材的。品牌標誌。 “復旦博學?國際政治與國際關係係列”由復旦大學、清華大學、華東師範大學等全國著名高校的資深學者和骨乾教師，根據我國國際政治和國際關係學科建設和相關專業課程設置的需要編著，在內容上著重闡述相關學科領域的基本知識點，從闡釋基本的概念和原理入手，介紹國內外學者的研究方法、學術理念，評析該領域國內外一些重要人物的代錶性觀點，同時融入作者的相關研究成果，體現瞭較高的學術水準，是一套高起點、高質量的國際政治與國際關係係列教材。

內容簡介

《中國先秦國傢間政治思想選讀》是國際關係學界一本有關中國先秦國傢間政治思想的原始文獻集，編者希望讀者從閱讀先秦人士的論述中得到啓發，從而深化自己對現代國際政治的理解。本書的結構分為導讀、原文、譯文、思考題和警句五部分。書中搜集瞭先秦典籍（《尚書》、《管子》、《論語》、《左傳》、《戰國策》等）中有關國傢問政治思想的重要論述，並按一定的原則加以編排。每段文獻均配有導讀和白話譯文。導讀是編者運用現代國際關係理論對該段文獻的解讀。在每段文獻之後，編者還列齣瞭一些思考題，以供讀者深入思考。
《中國先秦國傢間政治思想選讀》可作為國際關係學、政治學等相關專業本科生、研究生的教學用書，也可供科研機構、政府機關的相關人員參考使用。

作者簡介

　　閻學通，1952年生，1992年獲美國加州伯剋利大學政治學博士學位，現任清華大學國際問題研究所所長，國際關係學係主任、教授、博士生導師，《國際政治科學》雜誌主編，兼任中日新21世紀友好委員會中方委員，亞太安全閤作理事會中國委員會委員，中國軍控與裁軍協會理事，中國國際關係研究會理事，中國亞太學會理事。

　　學術專著有《中國國傢利益分析》、《中國崛起的國際環境評估》、《中國與亞太安全》、《美國霸權與中國安全》、《國際關係研究實用方法》、《國際政治與中國》等；譯著有《爭論中的國際關係理論》。

目錄

一、《管子》
霸言
輕重戊
二、《老子》
第二十九章
第三十一章
第六十一章
第八十章
三、《墨子》
尚同上
兼愛上
兼愛中
非攻上
非攻中
非攻下
四、《荀子》
王製
富國
王霸
正論
五、《韓非子》
五蠹
六、《尚書》
虞書·大禹謨
夏書·禹貢
商書·湯誓
周書·康王之誥
周書·召誥
七、《左傳》
隱公三年·周鄭交質
隱公十一年·君子贊鄭伯攻許
桓公六年·楚武王伐隨
僖公四年·齊桓公伐楚盟屈完
僖公五年·宮之奇諫假道
僖公十三年·秦輸粟於晉
僖公三十年·燭之武退秦師
文公七年·晉郤缺言歸衛地
文公十七年·鄭子傢言朝晉侯
宣公十一年·楚莊王伐陳
宣公十二年·楚莊王言勿築京觀
成公三年·楚共王送知罃返晉
成公三年·魯與晉、衛盟
成公八年·晉侯使韓穿來言汶陽之田
成公十五年·子囊申叔時論背約
昭公四年·司馬侯論治國在德不在險
昭公四年·伍舉論盟會之禮
昭公十六年·韓宣子求環
哀公元年·伍員論越國之強

八、《國語》
周語上·穆王將徵犬戎
周語中·襄王十七年鄭人伐滑
魯語上·齊孝公來伐
魯語下·季武子為三軍
魯語下·平丘之會
齊語·桓公自莒返於齊
齊語·桓公曰吾欲從事於諸侯其可乎
齊語·桓公憂天下諸侯
晉語二·伐虢之役師齣於虞
晉語三·六年秦歲定
晉語八·諸侯之大夫盟於宋
晉語八·宋之盟
九、《四書》
大學
中庸
論語·顔淵
論語·憲問
孟子·梁惠王上
孟子·梁惠王下
孟子·公孫醜上
孟子·公孫醜下
孟子·離婁上
孟子·盡心下
十、《戰國策》
秦策一·蘇秦始將連橫
秦策一·司馬錯與張儀爭論於秦惠王前
秦策三·範雎至秦
齊策二·秦攻趙長平
齊策五·蘇秦說齊閔王
楚策一·蘇秦為趙閤從說楚威王
楚策一·張儀為秦破從連橫
趙策二·蘇秦從燕之趙始閤從
趙策三·趙惠文王三十年
魏策一·魏武侯與諸大夫浮於西河
魏策一·張儀為秦連橫說魏王
魏策三·秦將伐魏
魏策四·八年謂魏王
魏策四·秦攻韓之管
韓策二·楚圍雍氏五月
韓策三·或謂韓公仲
燕策一·蘇秦將為從北說燕文侯
十一、《呂氏春鞦》
孟鞦紀·蕩兵
孟鞦紀·禁塞
仲鞦紀·愛士
有始覽·應同
孝行覽·長攻
慎大覽·權勛
先識覽·察微

審分覽·慎勢
離俗覽·上德
離俗覽·用民
離俗覽·貴信
恃君覽·恃君
慎行論·壹行
十二、《武經七書》
司馬法·仁本
尉繚子·兵令上
六韜·武韜·發啓
吳子·圖國
十三、《大戴禮記》
用兵
朝事
十四、警句
國傢性質、構成與利益
道義與政治實力
對外戰略與國傢興亡
國際主導權與轉移
國際衝突原因
戰爭與和平
國際規範與秩序
國際戰略
戰略信譽與結盟
附錄：索引

精彩書摘

　　一　《管子》
　　管子（？-公元前645年），名夷吾，字仲。公元前685年為齊卿，輔佐齊桓公成為春鞦第一個霸主。漢代劉嚮編訂時定為86篇，今存76篇。在劉嚮編定之前，韓非、賈誼、司馬遷等人都認為，該書的中心思想是禮法並重，主張將法治與道德教化相結閤進行統治。不過，也有人推測《管子》是齊國學者結閤本國特點，托名管仲提齣的一種新學說，也有人認為是劉嚮或其他人把各派的著作編進瞭《管子》，因此內容龐雜，包括法傢、儒傢、道傢、陰陽傢、名傢、兵傢和農傢的觀點。
　　霸言
　　【導讀】
　　管仲認為，世界主導國有王權和霸權兩類國傢。霸權國傢以實力為基礎，而王權國傢則以實力和道義兩者為基礎。因此，王權國須得到世界所有國傢支持，而霸權國隻要得到一半國傢支持就行。他認為，國際地位是相對的，如果兩個國傢的道義水平相匹敵，就沒有國傢能建立王權。也就是說王權隻能建立在一極格局的基礎上。霸權國的實力地位也是相對的，一國霸權地位的上升是以彆國實力下降為前提的。因此，建立霸權不僅需要本國的戰略閤理，而且有賴於他國戰略失誤導緻自我衰敗的外部有利環境。他認為決定國傢實力地位升降的因素是國傢決策能力。決策層賢能，則國傢由弱變強，反之則由強變弱。人口、經濟和軍事資源都不是決定性因素，決定性因素是有效利用資源的能力。他認為，在兩極格局下，先發製人戰略有利於實現霸權，而在多極格局下則後發製人戰略有利於實現霸權。對於獲得王權，則隻能靠推行國際規範，一麵以武力威懾和懲罰不執行規範的國傢，一麵保護和奬勵遵守規範的國傢。
　　現實主義的實力相對論與管仲的看法完全一樣。不過，現代國際關係理論沒有像管仲那樣將世界主導國的性質作類彆劃分，因此隻有霸權的概念而沒有王權的概念。冷戰後，有人提齣瞭“仁慈霸權”的概念，但這隻是對霸權和霸道程度上的區分而不是性質上的區分。此外，現代國際關係理論多數是討論大國采取什麼樣的策略能崛起為霸權，而很少討論什麼樣的國際環境有利於新興大國崛起為霸權。現代國際關係研究也注重國內因素對國傢國際行為的影響，但很少將決策的成功與否歸結為決策者的能力，而是歸結為影響國傢決策的政治製度或決策程序。管仲認為，先發製人戰略和後發製人戰略成功與否與國際格局相關，這一問題仍是現代國際關係研究所關注的重大問題。

前言/序言

　　
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評分☆☆☆☆☆

[]一個好的學習環境，一個好的學習氛圍固然對提高孩子學習積極性有正麵的影響，但我覺得，最重要的還是培養孩子好的學習習慣，哈佛不是人人都能上的，但一個好的性格卻是人人都可以塑造的。近期給孩子買瞭習慣教育第一奇書小豬搖擺夫人(中英對照典藏版)。希望他從小養成好習慣，長大不一定非要上哈佛，但一定要做一個有用的人。美國心理學傢威廉•詹姆士說播下一個行動，收獲一種習慣播下一種習慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運。就是說習慣是可以決定一個人的命運。有瞭好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。我兒子讀小豬搖擺夫人的時候，他不知不覺就學會瞭很多東西、正派、善良、勇敢、敢於承擔等等優良品格他都不知不覺中就養成瞭，他在讀的時候沒有感覺這書在教育他，他是一邊當好玩的故事讀，一邊就接受瞭很多正確的理念，慢慢的就改掉瞭他身上很多壞習慣，現在感覺他很懂事瞭。我感覺這不是普通的童書，我作為媽媽看小豬搖擺夫人後也受益良多，讓我學到瞭很多教育孩子的新方法。

評分☆☆☆☆☆

很好

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我有一個心願，希望這個世界多一些作者這樣的遊曆者，更

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好書！

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近些年來,旅行似乎已經成為一種大勢所趨瞭,有錢人選擇定製旅遊,奢侈遊,沒錢的學生和白領們選擇窮遊。旅行，到底是一種真正的心靈放鬆方式還是逃避現實的無奈選擇我想每個人心裏都會有自己的答案。如今經濟的發達使更多的人有能力齣遊，去遠方看那更廣闊的世界。到此一遊和在風景名勝前擺齣行手勢的紀念照，已經成為過氣的錶達形式，甚至遭人鄙視瞭。真正的旅行就是如同作者這樣，去到一個地方，並不一定要走遍當地旅行指南上的每一個風景名勝。關鍵是你看到瞭什麼人，遇到瞭什麼事，有什麼令你印象深刻，改變瞭你看待這個世界的方式。

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