齣版社： 中央音樂學院齣版社
ISBN：9787810960410
版次：1
商品編碼：10115336
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2004-10-01
用紙：膠版紙
頁數：418
正文語種：中文
具体描述
內容簡介
《西方音樂美學史稿（修訂本）》講述瞭西方各個曆史時期音樂美學思想的演變及其基本特徵，尤其對其中的代錶性人物的音樂美學思想作瞭較深入的介紹。作者簡介
何乾三，音樂學傢，中央音樂學院教授，博士生導師。中國音樂傢協會會員，中國美學學業會理事，《人民音樂》及《中央音樂學院學報》編委。1932年11月生於四川成都，1948年入南京金陵女子文理學院外文係學習。1949年參軍，在文工團任長笛，鋼琴演奏員。1956年入中則音樂學院鋼琴係，第二年轉音樂學係，1962年畢業，留校任教。主要從事西方音樂美學史的教學與研究。1986-1988年及1993-1994年，她兩次赴美考察，進修，師從音樂美學傢倫納德·邁爾。發錶有譯著《音樂的情感與意義》及論文《音樂美學的對象問目錄
前言第一編 古希臘時期
古希臘時期簡況
第一章 畢達格拉斯學派
第一節 活動簡況
第二節 哲學思想
第三節 關學與音樂美學思想
第四節 小結
第二章 德謨剋利特
第一節 活動簡況
第二節 哲學思想
第三節 莢學與音樂關學思想
第三章 柏拉圖
第一節 活動簡況
第二節 哲學思想
第三節 政治、倫理、教育思想
第四節 關學思想
第五節 音樂美學思想
第六節 小結
第四章 亞裏斯多德
第一節 哲學思想
……
前言/序言
用户评价
评分
質量非常好！
评分评分
好~~非常的棒~！！~
评分评分
OKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOKOK
评分评分
⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
评分東西不錯哦，對學習不錯。
评分第五，成敗就像一隻看不見的手，操控著我們的思想與行動。持有怎樣的心態，也就決定擁有怎樣的命運，怎樣的人生。有些想法會使人走嚮成功，也有一些壞的陰影會使我們越來越遠離成功。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有