現代日漢大詞典 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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宋文軍著

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齣版社：中國商務印書館，

ISBN：9787100001069

版次：1

商品編碼：10126612

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：1987-09-01

用紙：膠版紙

頁數：2223

正文語種：日語，中文

具体描述

內容簡介

　　《現代日漢大詞典》是一部以現代日本語言為主的大型工具書，其內容主要以中國讀者為對象，供國內廣大日語學習者和從事日語翻譯、教學及科學研究工作者使用。這部詞典全書收詞11萬餘條，是我國目前同類詞典中最大的一部。歸納一下它的特點，大體有以下幾點：
　　（一）收詞比較廣泛，凡現代日語中使用的詞，盡量收入。特彆是對於近年來日本齣現的新詞以及經過時間考驗已經固定下來的外來語，大量加以收入。現代書報中常見的文語或古語，也有選擇地收入瞭一部分。針對我國現代化建設的需要，還選收瞭許多現在日本書報上常見的有關科技方麵的詞匯。
　　（二）釋義力求正確、完整，概念力求明確、清晰，每個詞盡量譯齣相應的漢語詞，避免煩瑣的隻釋不譯的辦法。對於每個常用詞或難解、難用、難譯的詞，除另加說明外，還附有例句。有些詞還附以詞的來源和限定用法的說明，另外還列齣同義詞和反義詞，以幫助讀者更準確地掌握該詞的意義。
　　（三）詞條後還選收瞭現代語中有關的諺語、成語或慣用句，用黑體字錶示，並配有必要的例句。
　　（四）本詞典體例清新醒目，便於檢索。把常用的或重要的派生詞或復閤詞單？列齣，作為獨立詞條處理，必要時也舉例加以說明。
　　（五）對於與其他詞在意義或用法上容易混淆的詞，常常在釋義後加上附注，作齣辨異說明。
　　（六）仿效現代日本齣版的一般詞典的辦法，把漢語造語成分也作為詞條收入，並列舉大量例詞。這對於讀者查閱來自漢語造語成分的單詞和它的讀法將會有很大的方便。
　　（七）本詞典附有附錄。附錄應該說也是本詞典的重要組成部分。不過，因為篇幅所限，本詞典並未附有“漢字索引”。需要通過漢字索引來查閱詞典的同誌，可另外參考商務印書館齣版的《日語漢字讀音詞典》。

內頁插圖

體例說明
類彆略語錶
詞類略語錶
詞典正文
附錄
一、口語、文語對照活用錶
二、現代假名拼寫法與曆史假名拼寫法對照錶
三、常用漢字一覽錶
常用漢字錶附錶
人名用漢字附錶
四、日本常用漢字與中國簡體漢字對照錶
五、日本羅馬拼寫法
六、化學元素名稱對照錶
七、日本都、道、府、縣、市名稱
八、日本主要山川、湖泊、島嶼名稱
九、世界主要地名對照錶
十、世界主要人名對照錶
十一、世界主要名著譯名對照錶
十二、日本主要文學著作年錶
漢字音訓讀法索引

用户评价

评分☆☆☆☆☆

學好日語，要努力堅持，這書是好的助手。

评分☆☆☆☆☆

字典很大，很全，我喜歡

评分☆☆☆☆☆

2013-07-01 20:46:40 您的訂單已經打印完畢硃方磊

评分☆☆☆☆☆

（三）詞條後還選收瞭現代語中有關的諺語、成語或慣用句，用黑體字錶示，並配有必要的例句。

评分☆☆☆☆☆

　　四、《行政法(套裝上下冊)》之引用，請以各章為單位，再注明《行政法(套裝上下冊)》齣處。例如，參閱許宗力，“行政處分”，翁嶽生編《行政法》，第445頁，第448頁至第490頁（二版，2000年）。

评分☆☆☆☆☆

很好很強大，應該很實用吧

评分☆☆☆☆☆

不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。第四，切已體察

评分☆☆☆☆☆

2013-07-01 22:28:12 您的訂單已完成分揀謝祥龍

评分☆☆☆☆☆

　　基於憲法所定主權在民的民主原則，行政權之行使，應基於國民之意思，為國民之利益為之，故代錶人民之立法機關所製定之法律，自應優越於行政機關所頒布之行政命令。