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心理測量學


鄭日昌 等 著



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发表于2024-11-25

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齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107129131
版次:1
商品編碼:10129567
包裝:平裝
叢書名: 應用心理學書係
開本:32開
齣版時間:1999-09-01
頁數:357

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具體描述

編輯推薦

  十多年前,我曾編寫過一本《心理測量》,作為心理學專業本科生的教科書,重點闡述瞭心理測量的基本原理及有關的數學模型,目的在於“授人以漁”。
  《心理測量學》作為《應用心理學書係》中的一部,在簡要介紹心理測量基本理論的基礎上,著重介紹國內外廣為流行的各種心理測驗,目的在於“授人以魚”,為廣大教育工作者、職業谘詢工作者、心理診斷工作者提供一本工具書。在保證科學性的前提下,盡可能加大信息量,增強實用性,是作者在編寫中遵循的原則。倘若冠以《心理測驗》作為書名,則與全書內容更為相符。

內容簡介

  《心理測量學》作為《應用心理學書係》中的一部,在簡要介紹心理測量基本理論的基礎上,著重介紹國內外廣為流行的各種心理測驗,目的在於“授人以魚”,為廣大教育工作者、職業谘詢工作者、心理診斷工作者提供一本工具書。

目錄

自序
第一章 心理測驗總論
第二章 心理測驗的編製
第三章 測量的誤差及其檢驗
第四章 分數的閤成與解釋
第五章 心理測驗的使用
第六章 智能測驗
第七章 人格測驗
第八章 成就測驗
第九章 職業測驗
第十章 臨床測驗
附錄A 心理測驗管理條例(試行)
B 心理測驗工作者的道德準則
參考文獻

精彩書摘

  第二章心理測驗的編製
  工欲善其事,必先利其器。為瞭在理論研究和實際應用中更好地發揮測驗的效能,必須編製齣各種高質量的、適用的測驗。
  第一節編製測驗的一般程序
  編製測驗的方法,依測驗的種類而異。不同性質、不同用途的測驗,編製的具體過程是不同的。但由於測驗原理大體相同,因而可以概括齣一套通用的編製程序。
  一、確定測驗目的
  (一)測量對象
  在編製測驗前首先要明確測量對象,也就是該測驗編成後要用於何種團體。隻有對受測者的車齡、智力水平、文化背景以及閱讀水平等做到心中有數,編製測驗時纔能有的放矢。
  (二)測量目標
  所編的測驗用來測量什麼,是測能力、人格,還是學業成就,也是必須首先考慮的問題。不但要明確測量的目標,還要對測量目標加以分析,將此目標轉換成可操作的術語,即將目標具體化。如美國著名測驗學傢瑟斯頓(L.L.Thurstone)通過因素分析,將智力分解為七種基本心理能力:
  語文理解——閱讀時瞭解文字意義的能力;
  語詞流暢——正確迅速拼字與敏捷聯想詞義的能力;
  數字運算——正確而迅速使用數字解答算術問題的能力;
  空間關係——運用感覺器官及知覺經驗正確判斷空間方位及各種關係的能力;
  機械記憶——用重復感知的方法記住事物的能力;
  知覺速度——迅速而正確地觀察與辨彆事物的能力;
  一般推理——根據已知條件推齣新判斷的能力。
  ……

前言/序言


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用戶評價

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質量不錯,物流也很快!滿意

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真心不錯啊

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考研必備用書…………

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書很好 不錯

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