具体描述
內容簡介
1、全麵反映發展經濟學的最新發展。在這個不斷變化的世界中，反映發展經濟學學科發展前沿具有重要的意義。 2、理論聯係實際，特彆是聯係中國這個最大發展中國傢的改革開放以及經濟發展的實際進行論述中國改革開放以來的經濟發展為發展經濟學增添瞭無數的新鮮事例和新驗經驗。《發展經濟學：新世紀經濟發展的理論與政策（第2版）》力求反映中國經濟發展中的經驗。 3、發展經濟學研究的是長期的經濟增長和經濟發展問題，因此一般來說對短期宏觀經濟問題並沒有給予足夠的關注。 4、為瞭更清楚地對經濟發展問題進行論述，對原有教科書中的一部分章節進行瞭較大的變動。 5、為瞭能夠適應經濟學係本科學生的需要，《發展經濟學：新世紀經濟發展的理論與政策（第2版）》加重瞭教科書的理論色彩。雖然沒有比較艱深的教學內容，但是也增加瞭比較多的理論分析。內頁插圖
目錄
第一章 發展中國傢和發展經濟學第一節 發展中國傢
第二節 發展中國傢的特徵
第三節 發展的含義和發展水平的衡量
第四節 發展經濟學與發展
第五節 發展經濟學的發展和演變
第二章 經濟發展理論
第一節 綫性階段理論
第二節 結構變動模型
第三節 國際依附理論
第四節 新自由主義經濟發展模型
第五節 新增長理論
第六節 以製度建設為核心的綜閤經濟增長理論
第七節 對經濟發展理論的評論
第三章 經濟增長、貧睏與收人分配
第一節 規模分配與功能分配
第二節 發展中國傢的貧睏和不平等
第三節 發展中國傢對貧睏展開的鬥爭
第四章 人口增長與經濟發展
第一節 人口問題的本質
第二節 發展中國傢人口問題的現狀和特點
第三節 幾種重要的人口理論
第四節 在人口問題上的幾個基本觀點
第五節 人口政策
附錄中國的人口發展
第五章 教育與經濟發展
第一節 教育與人力資源
第二節 教育與收人分配、計劃生育的關係
第三節 教育的成本一收益分析
第四節 發展中國傢教育的主要問題及其對策措施
第六章 發展中國傢的就業與經濟發展
第一節 發展中國傢就業問題的嚴重性
第二節 發展中國傢的勞動力利用不充分問題
第三節 無就業的增長與産齣一就業滯後現象
第四節 工業增長與就業增長的關係
第五節 發展中國傢的流動人口和托達羅人口遷移模型
第六節 中國城鄉綜閤就業發展戰略
第七章 資本形成與經濟發展
第一節 資本在經濟發展中的作用
第二節 資本形成過程和儲蓄的分類
第三節 私人儲蓄
第四節 公司儲蓄
第八章 技術創新、知識經濟與經濟發展
第一節 科技進步在經濟增長中的重要作用
第二節 知識經濟
第三節 創新和國傢創新體係
附錄長期經濟增長與技術進步
第九章 自然資源、環境和可持續發展
第一節 可持續發展的含義
第二節 人口－資源－環境
第三節 環境汙染對人類福利的影響
第四節 采取積極的政策解決環境與發展問題
第十章 財政政策與經濟發展
第一節 財政政策在經濟發展中的作用與職能
第二節 發展中國傢的稅收結構
第三節 發展中國傢的稅收和稅製改革
第四節 發展中國傢的財政支齣
第十一章 金融政策與經濟發展
第一節 金融係統與金融政策
第二節 金融係統的功能
第三節 發展中國傢金融體係的特點
第四節 通貨膨脹、儲蓄和利率
第五節 膚淺的和深化的金融發展戰略
第六節 東亞國傢産業金融體製的特點和亞洲貨幣金融危機
第七節 通貨緊縮及其對金融發展的影響
第十二章 發展中國傢的農業發展
第一節 人口增加與糧食供需
第二節 工業化與農業發展
第三節 傳統農業的改造與“綠色革命”
第十三章 工業化，城市化與經濟發展
第一節 工業化的含義及衡量指標
第二節 世界各國的工業化模式
第三節 平衡增長與不平衡增長
第四節 信息化時代發展中國傢工業化道路的轉型
第五節 發展中國傢的城市化
第十四章 對外貿易和經濟發展
第一節 對外貿易在經濟發展中的作用
第二節 對外貿易理論和貿易條件
第三節 對外貿易發展戰略
第四節 貿易保護主義及自由主義
第十五章 外援、外國投資與發展中國傢債務
第一節 兩缺口分析
第二節 外援、外債與外國投資
第十六章 經濟全球化與國際經濟新秩序
第一節 世界經濟全球化的趨勢
第二節 20世紀末經濟全球化的主要特徵
第三節 經濟全球化的機遇和挑戰
第四節 國際金融波動和亞洲貨幣金融危機
第五節 建立閤理的國際經濟新秩序，迎接經濟全球化的挑戰
參考文獻
精彩書摘
新製度經濟學理論中的製度實際上包括一係列製度規則、規則發揮作用時的特點，以及在執行過程中人們相互作用的行為規範。傳統的新古典經濟理論的基礎是一係列有關理性和信息的苛刻假設，它隱含假設製度是既定的，以“其他因素不變”（ceteris paribus）而把製度問題排除在經濟學理論研究之外。但是，在發展中國傢的經濟發展實踐中，人們逐步認識到，製度在經濟發展過程中可能發揮極其重要的作用。當人們比較東亞國傢的經濟發展與非洲國傢的經濟發展為什麼存在如此大的差異時，製度上的差異不可避免地進入人們的視野。發展中國傢的政策製定者和發展經濟學傢開始認識到，傳統的經濟增長理論可能沒有涉及經濟發展中最重要、真正具有本質意義的方麵，主要是沒有涉及實現自由、經濟繁榮和保障的製度發展。分析經濟發展問題的新製度經濟學理論主要有三個方麵。一是把國傢當做通過提供服務取得稅費和租金收入的經濟體，它的目的是實現“預算最大化”或“財富最大化”。但是，政府的這種努力往往受到“搭便車”者的限製。所以，政府必定要實現創新，誘導製度變化以避免走下坡路。二是從産權理論齣發，解釋經濟發展中的各種製度安排所産生的各種結果，以找齣一種最適閤於經濟發展的製度安排。三是尋租理論。一些經濟學傢認為，由於尋租活動改變瞭收入分配的狀況，造成瞭腐敗，提高瞭經濟中的交易成本，因而拖瞭經濟發展的後腿。然而，由於發展中國傢市場的不完全性，也由於經濟中存在的市場失靈和政府失靈，為尋租活動提供瞭肥沃的土壤，使發展中國傢尋租活動猖獗，抑製和減緩瞭發展中國傢的經濟發展。
把製度分析納人經濟分析當中，特彆是被發展中國傢在分析經濟發展中廣泛使用，這是發展經濟學理論逐漸成熟的一個重要標誌。在發展經濟學發展的最初階段，一些西方經濟學傢完全否定發展經濟學的存在意義。他們認為，正如世界上隻有一個物理學或化學學科一樣，經濟學也隻有一個。他們進而認為發展經濟學根本沒有存在的必要。然而，現在人們終於認識到，把不同國傢在經濟發展階段上的差異所産生的一係列製度上的差異排斥在經濟發展問題分析之外，力圖以西方新古典經濟分析方法作為一種萬靈藥的做法是多麼幼稚；那種漠視發展中國傢在經濟發展階段上的差異，忽視發展中國傢的具體情況，強行推行所謂的某種“共識”是多麼錯誤。
前言/序言
“21世紀經濟學係列教材”在中國人民大學經濟學院及相關財經院係廣大教師的共同努力下終於逐步推齣。這是中國人民大學經濟學院建院以來的重要成果之一，也是國傢教育部中國人民大學經濟學理論人纔培養基地的重要成果。中國人民大學經濟學院最早成立於1988年，由著名經濟學傢黃達任首任院長。1998年經濟學院進行瞭調整，下設經濟學係、國際經濟係、經濟研究所以及中國改革與發展研究院。中國人民大學經濟學院的前身可以追溯到1951年創辦的中國人民大學經濟學係。建國初期，經濟學係曾為我國培養瞭大批馬剋思主義經濟理論人纔和經濟工作者，更重要的是，在改革開放時期，為推進社會主義市場經濟理論做齣瞭積極的貢獻。經濟學院重建以後，在理論創新、教學改革、隊伍建設等方麵都取得瞭輝煌的成就。1991—1998年，經濟學院共承擔國傢社會科學基金科研項目55項，獲得國傢和省部級科研奬31項。1998年，經過嚴格評審，中國人民大學經濟學院被教育部確定為國傢經濟學理論人纔培養基地。
用户评价
這本書帶給我的最直接的感受是，它是一本能夠“啓發思考”的書。作者在提齣各種經濟發展理論和政策建議時，總是留有餘地，鼓勵讀者進行批判性思考，而不是全盤接受。他會引導讀者去權衡不同政策的利弊，去思考理論的適用範圍，去探索解決問題的創新方法。 我尤其喜歡書中關於“可持續發展”的章節。作者深入探討瞭經濟發展與環境保護之間的關係，以及如何在追求經濟增長的同時，保護我們賴以生存的地球。他對綠色經濟、循環經濟等概念的闡述，以及對相關政策的分析，讓我對未來的經濟發展模式有瞭新的思考方嚮。
评分坦白說，第一次拿起這本書時，我曾擔心它會過於晦澀難懂，畢竟“經濟發展”本身就是一個極其龐雜的領域。然而，隨著閱讀的深入，我發現作者的文筆雖然嚴謹，但並不枯燥，反而充滿瞭一種理性而富有洞察力的魅力。他善於將復雜的理論用清晰的語言進行解釋，並且常常通過一些生動形象的比喻來幫助讀者理解。 書中對“全球化”這一概念的深入剖析，給我留下瞭深刻的印象。作者並沒有簡單地將其視為一種經濟現象，而是將其置於更廣闊的社會、政治和文化背景下進行考察。他分析瞭全球化帶來的機遇與挑戰，以及不同國傢如何在全球化的浪潮中找到自己的發展路徑。這讓我對全球經濟的未來發展趨勢有瞭更清晰的認識。
评分讀完這本書，我感覺自己對經濟發展的理解又上瞭一個新的颱階。作者將復雜的經濟發展理論和政策，以一種清晰、係統的方式呈現齣來，讓我能夠更好地把握這一領域的全貌。 書中關於“人力資本”在經濟發展中的重要性的論述，讓我受益匪淺。作者強調瞭教育、健康等對經濟增長的長期影響，並分析瞭如何通過政策來提升人力資本的質量和水平。
评分這本《新世紀經濟發展的理論與政策（第2版）》真的是我近期讀到過最能引發思考的一本書瞭。拿到手的時候，就被它厚實的體量和嚴謹的封麵設計所吸引，感覺這是一本值得我投入時間和精力去深入鑽研的學術著作。翻開書頁，最先吸引我的是其宏大的視角，作者並沒有將目光局限於某個單一國傢或區域的經濟發展，而是試圖勾勒齣全球經濟在21世紀初所麵臨的機遇與挑戰。書中對“新世紀”這一概念的界定，以及其背後所蘊含的時代特徵，如科技革命的加速、全球化的深化、地緣政治的變動等等，都給齣瞭非常精闢的論述。這不僅僅是簡單的經濟學理論堆砌，更是一種對當下世界經濟格局的深刻洞察。 讓我印象尤為深刻的是，作者在探討經濟發展理論時，並沒有拘泥於經典的、單一的範式，而是展現齣一種開放且批判的態度。書中對不同發展經濟學流派的梳理和比較，比如新古典經濟學、製度經濟學、後發優勢理論等等，都非常詳盡，並且清晰地指齣瞭它們各自的優缺點以及在解釋新世紀經濟現象時的局限性。更難得的是，作者並沒有止步於理論的梳理，而是花費瞭大量篇幅來論證這些理論如何與現實相結閤，如何在政策製定中發揮指導作用。這種理論與實踐的緊密結閤，使得這本書的閱讀體驗非常紮實，讓我感覺自己不僅僅是在學習抽象的經濟學概念，更是在學習如何分析和解決現實世界中的經濟發展難題。
评分這本書的價值在於，它不僅僅是一本學術著作，更是一本能夠指導實踐的書。作者在提齣各種理論和政策建議時，總是緊密結閤現實世界的案例，這使得書中的內容具有很強的可操作性。 我特彆贊賞書中關於“國際援助”的討論。作者對各種援助模式進行瞭深入的分析，並探討瞭援助如何纔能真正有效地促進受援國的經濟發展。這讓我對國際發展閤作有瞭更深層次的理解。
评分這本書的結構安排也讓我覺得非常閤理。它從宏觀的理論框架入手，逐步深入到具體的政策實踐，使得讀者能夠循序漸進地理解復雜的經濟發展問題。作者在處理不同章節之間的邏輯關係時，做得非常到位，每一部分的論述都能夠建立在前一部分的基礎上，形成一個完整的知識體係。 我尤其欣賞的是，作者在闡述一些關鍵理論時，總是能夠提供充分的案例支持。這些案例並非簡單的羅列，而是經過精心挑選，能夠生動地印證作者的觀點，並幫助讀者更好地理解抽象的經濟學概念。比如，在探討人口結構變化對經濟發展的影響時，書中就引用瞭多個國傢和地區的具體情況，深入分析瞭老齡化、少子化等問題如何影響勞動力供給、消費模式和社會保障體係。
评分這本書給我的感覺是，它是一座知識的寶庫，每一章都像一個精心設計的迷宮，引導著讀者去探索經濟發展的奧秘。我在閱讀過程中，常常需要停下來，反復咀嚼作者提齣的觀點，並結閤自己所瞭解的一些案例進行對照。例如，書中關於技術進步對發展中國傢經濟轉型影響的論述，就讓我聯想到瞭近年來一些亞洲新興經濟體在數字經濟領域的快速崛起。作者不僅僅是描述現象，更深入地剖析瞭驅動這些現象背後的微觀機製和宏觀政策環境。這種深度分析，讓我對經濟發展這個復雜而又至關重要的議題有瞭更全麵的認識。 書中對“政策”部分的闡述，更是令我眼前一亮。作者並沒有提供一套放之四海而皆準的“萬能藥”，而是強調瞭政策的地域性、時代性和情境性。他深入分析瞭不同國傢在發展階段、資源稟賦、製度基礎等方麵的差異，並在此基礎上探討瞭不同政策工具的適用性。例如，在談到促進産業升級時，書中就詳細分析瞭政府在引導創新、培育新興産業、改善營商環境等方麵的作用，並且列舉瞭許多國傢在實踐中遇到的成功與失敗的案例。這種基於經驗和理論的嚴謹分析，讓我深切體會到經濟政策製定絕非易事，需要極大的智慧和審慎。
评分這本書的深度和廣度都讓我印象深刻。它不僅提供瞭紮實的理論基礎，更給齣瞭富有啓發性的政策建議。 我尤其喜歡書中關於“創新”在經濟發展中作用的論述。作者詳細分析瞭創新如何驅動經濟增長，以及各國如何通過政策來鼓勵創新。這讓我對未來的經濟發展充滿瞭信心。
评分作為一個對經濟發展領域抱有濃厚興趣的讀者，我一直渴望能夠找到一本既有深度又有廣度的教材，能夠幫助我係統地梳理這一領域的知識脈絡。《新世紀經濟發展的理論與政策（第2版）》無疑滿足瞭我的這一需求。書中對“發展”本身的定義和衡量標準的探討，就非常有啓發性。作者並沒有局限於傳統的GDP增長指標，而是引入瞭人力資本、社會福利、環境可持續性等多維度視角，這讓我對經濟發展的內涵有瞭更深刻的理解。 尤其讓我感到驚喜的是，書中對“新世紀”這一時間節點的強調。它預示著作者的分析將跳齣舊有的框架，去審視那些在21世紀初纔逐漸顯現或愈發重要的經濟發展議題，比如氣候變化對經濟的影響、全球供應鏈的重塑、數字鴻溝的擴大等等。這些都是當下和未來經濟發展必須麵對的挑戰，能夠在這本書中找到相關的理論探討和政策建議，無疑具有極強的現實意義。
评分作為一名學生，我在尋找能夠幫助我構建紮實經濟學理論基礎的教材，《新世紀經濟發展的理論與政策（第2版）》無疑是我的不二之選。它所涵蓋的內容非常全麵，從宏觀的經濟發展理論到微觀的政策實踐，都涉及得非常深入。 書中關於“製度”在經濟發展中的作用的論述，尤其讓我印象深刻。作者詳細分析瞭産權保護、法治建設、市場機製等製度性因素如何影響一個國傢的經濟發展進程。他通過比較不同國傢在製度建設方麵的經驗，為我們提供瞭寶貴的藉鑒。
评分对这本书非常不满，我要退货，不退以后不在京东买东西了
评分很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦 我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!
评分书不错，内容正是我所需要的。
评分买了两次，第一次的很好，但这一次的书后面全烂了，因为时间紧，没换，唉。。
评分很好
评分很好
评分买了两次，第一次的很好，但这一次的书后面全烂了，因为时间紧，没换，唉。。
评分对这本书非常不满，我要退货，不退以后不在京东买东西了
评分很快很好
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