我是一名剛入行的民事法官,麵對海量的案件和復雜的案情,常常感到力不從心。《民事審判實務問答》的齣版,對我來說無異於雪中送炭。我之前參加過一些培訓,也閱讀瞭不少教科書,但終究不如一本能夠直接解答實踐疑惑的書籍來得實在。我希望這本書能夠涵蓋民事審判的各個階段,從立案、審理、調解、判決到執行,都能有細緻的解答。特彆是關於如何準確理解和適用法律條文,如何在復雜的案件事實中找到關鍵點,以及如何在庭審中有效地引導和控製雙方當事人,這些都是我非常需要提升的方麵。這本書的名字就直指“問答”,這意味著它應該能夠涵蓋大量實操性強的問題,而不是空泛的理論。我非常希望書中能夠包含一些“過來人”的經驗和技巧,比如法官在處理特定類型案件時要注意的細節,如何避免程序上的瑕疵,以及如何平衡實體公正與程序公正。如果書中還能涉及一些基層法院和巡迴法庭的審判特色,那就更好瞭,因為我的工作環境就屬於這類。
评分我是一名法律院校的退休教授,雖然已離開教學一綫,但對民事審判的關注從未停止。近年來,我國民事審判的整體水平有瞭顯著提升,但如何在實踐中進一步提升審判質量和效率,仍然是值得深入探討的課題。《民事審判實務問答》這本書,從其書名來看,顯然是瞄準瞭實務中的具體問題。我希望這本書不僅僅是簡單地羅列問題和答案,更重要的是能夠體現齣背後的裁判邏輯和價值取嚮。例如,在處理一些涉及程序與實體衝突的案件時,如何權衡取捨?在一些適用法律可能産生不同解釋的爭議點上,是否存在普遍認同的裁判規則?我尤其看重書中對於一些“潛規則”或“不成文的經驗”的揭示,這些往往是教科書無法觸及的,但卻對司法實踐有著至關重要的影響。如果書中能夠通過豐富的案例,將這些原則性與操作性相結閤的知識傳遞給讀者,那就非常有價值瞭。
评分作為一名長期從事民事訴訟代理工作的律師,我深知精準把握裁判尺度對於案件走嚮的重要性。近些年,隨著法律體係的不斷發展和完善,以及司法實踐的日益復雜化,《民事審判實務問答》這本書的齣現,讓我看到瞭一個係統性梳理和解答相關問題的可能性。我特彆關注書中關於如何處理“事實不清、證據不足”情況下的判決思路,以及在一些模糊法律規定的適用問題上,是否存在統一的裁判傾嚮。法律的生命在於實踐,而實踐中的各種疑難雜癥,往往是教科書上難以詳盡闡述的。《民事審判實務問答》若能提供來自實務部門的權威解讀和經驗總結,對於我們律師而言,將是極大的財富。我期待書中能夠針對一些高發、疑難的民事案件類型,如侵權責任、閤同糾紛、婚姻傢庭案件等,提供具有操作性的分析和建議。尤其是在一些涉及新興領域,如網絡侵權、知識産權保護等方麵,如果本書能夠有所涉獵,那將更加具有前瞻性。
评分這本書的封麵設計樸實無華,但封底的介紹卻讓我眼前一亮。作為一名法律從業者,我一直在尋找能夠係統梳理民事審判流程,並解答實踐中常見疑難問題的書籍。市麵上同類書籍不少,但很多要麼過於理論化,要麼流於錶麵,難以真正解決實際操作中的睏境。《民事審判實務問答》似乎找到瞭一個很好的平衡點,它以問答的形式,直接切入讀者最關心的問題,這種“直擊痛點”的方式,無疑能夠大大提高閱讀效率和實用性。我尤其期待書中對於證據采信、管轄異議、訴訟時效等關鍵環節的深入剖析,這些都是審判實踐中齣錯率較高、也最容易引發爭議的地方。如果本書能夠提供詳實的案例分析和裁判思路,那將是對我工作的一大助力。同時,我很好奇書中是否會涉及一些比較新穎的審判模式,例如電子捲宗的應用、在綫庭審的規範等,這些都是當前司法改革的焦點,也是我們必須跟進學習的。總而言之,基於對封底內容的初步瞭解,我對這本書充滿瞭期待,相信它能成為我案頭必備的參考書。
评分在翻閱《民事審判實務問答》的書目信息時,我被其“問答”的形式深深吸引。作為一名長期關注司法改革的法律愛好者,我一直認為,要真正理解和推動司法進步,就必須直麵實踐中的具體問題,並尋求清晰的解答。這本書的齣現,仿佛為我們打開瞭一扇窗口,讓我們能夠窺見民事審判的“幕後故事”。我希望這本書能夠涵蓋一些具有普遍性的審判難題,例如如何界定“重大、復雜”案件,如何更好地發揮調解在民事審判中的作用,以及如何處理因技術發展帶來的新問題,比如電子證據的收集、審查和運用。我期待書中能夠提供一些富有洞察力的分析,讓我們理解法官在麵對復雜情況時的思考過程,以及他們是如何在法律框架內做齣公正裁判的。如果書中能夠包含一些不同地區、不同法院在處理相似問題時的差異性分析,那就更具參考價值瞭。
评分无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则,只要我们能够从身边的小事做起,从一点一滴做起,就会成为一个有道德的人。
评分在与时俱进的今天,我们教师的廉洁自律意识应不断提高,为学生服务的意识也应不断增强,这样,教学质量才能真正稳中有升。同时,关注学生的道德生活和人格养成,努力在教学过程的经历中,激发学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验,让师生“对话”成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验,让反腐教育如春风化雨。
评分书实在太旧了。。。。而且很脏
评分:..谢阿桑1.谢阿桑,:..黄松有1.黄松有写的很好,书本质量不错内容很精彩快递很给力任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知
评分一个人道德水平的高低,很大程度上取决于道德修养的自觉程度。因此,评价一个人的道德水准,不能仅看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范,而最关键的还在于,他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质,自觉地落实到行动上,严于律己,宽以待人。特别是在独自活动无人监督的情况下,能够坚持做好事而不做坏事,始终保持高尚的道德情操和品质,这点尤为重要。
评分俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”注重自己品行的修养,就应该孜孜不倦地向品行好的人学习、交朋友。当然,作为社会成员的一分子,每个人都不是孤立的,总要同周围的人甚至同一些素不相识的人打交道。在交往过程中,别人总会给你留下某种印象,有被你称道的东西,也有令你厌恶的东西。不管是自觉的还是被动的,总会对你产生一定的影响。被你称道的东西,你可能在以后的生活中模仿它;令你厌恶的东西,你就应该唾弃。以品行好者作样板,把大家的优点都学过来,融入自己的品行中,你就会被众人喜欢。
评分严于律己,离不开不谅“小恶”。所谓“小恶”就是大家常说的犯小毛病。“小恶”因其小而常常被人们所忽视,不是有许多人对自己的小毛病不以为然吗?其实,我们常讲的自我批评,自我解剖就是指要重视解决“小恶”的问题,否则,就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。应该看到“小”是相对的,“蚁穴”虽小,但久而久之,千里之堤可能毁于一旦;医生做手术,哪怕还有一点点病菌没消灭干净,也会引起溃烂,甚至危及生命;“差之毫厘,失之千里”,说的就是这个道理。因此“小恶”不可小看。“小恶”不是凝固不变的,努力克服它、纠正它,它会愈来愈小,以至消失;放任它,忽视它,与其和平共处,它就会由小变大,成为祸患。平时小错不断,大错不犯,对什么都抱着无所谓的态度,以致放松思想改造,慢慢滑向犯罪的深渊,这样的例子并不鲜见。刘备曾给儿子留下“勿以恶小而为之”的遗言,我们后人也应把它铭记在心。
评分很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。” 早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!
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