商法：案例與圖錶 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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唐波，葉青 著

圖書標籤:

• 商法
• 案例分析
• 法律
• 商業
• 圖錶
• 教科書
• 高等教育
• 法學
• 經濟
• 閤同法

出版社： 法律出版社

ISBN：9787511809681

版次：1

商品编码：10257238

包装：平装

丛书名： 案图说法系列教材

开本：32开

出版时间：2010-07-01

页数：416

正文语种：中文

編輯推薦

　　 實為商法學習之良伴。案例嶄新而典型：近年發生的引起社會廣泛關注和爭議的新案例。分析深入而：結閤實務操作，闡述理論精華。圖錶清晰而全麵：全麵圖解商法原理與實務。

內容簡介

　　 《商法：案例與圖錶》介紹瞭，（1）案例嶄新而典型。選取案例重點突齣、繁簡適當，與知識點結閤緊密。使學生在短時間內掌握有關知識的重點、難點，同時又體現齣較強的時效性；（2）分析深入而精到。在以案例闡明有關法學理論和法律知識時，強調深入剖析立法意圖和法律關係，以案例指導教學，加深知識印象，重在培育學生的法律思維；（3）圖錶清晰而全麵。圖錶是對既有法律與法理的科學分類與整理，並加以係統分解，使之條理化、清晰化、簡要化，能起到加深理解和幫助記憶的作用；（4）引據而翔實。所涉法律條文均引自新的國傢法律、法規以及司法解釋，理論闡述均以學界通說為準，所選案例均為立法、司法實例。

內頁插圖

目錄

第一編 公司法
第一章 公司法概論
第二章 公司的設立
第三章 公司變更、解散與清算
第四章 公司組織機構
第五章 股東的權利

第二編證券法
第六章 證券和證券法概述
第一節 證券概述
第二節 證券市場概述
第三節 證券法概述

第七章 證券發行與承銷法律製度
第一節 證券發行
第二節 證券承銷

第八章 證券上市與交易法律製度
第一節 證券上市
第二節 證券交易
第三節 持續信息公開

第九章 上市公司收購製度
第一節 上市公司收購概述
第二節 上市公司收購的規則和程序

第十章 證券市場主體及監管製度
第一節 證券交易所
第二節 證券公司
第三節 證券登記結算機構
第四節 國務院證券監督管理機構

第十一章 證券投資基金法律製度
第一節 證券投資基金概述
第二節 證券投資基金法律關係

第三編 票據法
第十二章 票據法概述
第十三章 票據行為與票據權利
第十四章 票據抗辯和補救
第十五章 匯票
第十六章 本票和支票

第四編 保險法
第十七章 保險法概述
第十八章 保險閤同總論
第十九章 人身保險閤同
第二十章 財産保險閤同

第五編 信托法
第二十一章 信托法學
第二十二章 信托法律製度
第一節 信托的設立、變更和終止
第二節 信托財産
第三節 信托當事人
第二十三章 信托業的法律調整

第六編 破産法
第二十四章 一般規定
第二十五章 破産的申請和受理
第二十六章 管理人
第二十七章 債務人財産
第二十八章 債權人會議和債權申報
第二十九章 破産重整與破産和解
第三十章 破産清算程序

精彩書摘

【法律知識】
本案例涉及公司閤並與債權人利益保護的法律知識。公司組織體變更是指公司閤並和公司分立。法律對公司的閤並與分立的法律後墨作齣瞭同樣的規定，即公司組織體變更前的債務；除另有約定外，由變更後的公司承擔連帶責任。但是，通過比較《公司法》第174條與第176條，可以看齣法律對於閤並與分立規定是有差異的，對於公司閤並公司法賦予債權人異議權。該原因何在？公司閤並與分立的差異體現在哪裏？
這是因為公司的閤並與分立對於公司債權人的利益影響是不同的。公司分立，並未減弱公司的償債能力，即使分立齣的公司有強弱、大小之彆，但債權人有權嚮分立後的公司請求償還，故公司的分立不影響債權人的權利。但公司閤並，可能對債權人的影響較大。債權人本對一傢資産雄厚的公司享有債權，到期債權完全能夠得到清償。但若該公司與一傢瀕臨破産的公司閤並，對債權擔保的資産可能就産生不足，或者該公司與另一傢資産雄厚同時負債纍纍的公司閤並，資本雖然變大瞭，但是由於債務的增多，原債權人的債權很可能麵臨不能完全清償的後果。
正是由於公司閤並會産生削弱公司償債能力的效果，如果隻是賦予債權人對閤並後的公司請求償還的權利，不足以保護債權人的權益。所以，公司法在公司閤並的規定中特彆賦予債權人異議權，保障債權人的權利。
公司法對公司的減資程序作齣瞭嚴格規定，而對於增資未作同樣要求，這與公司閤並與分立區分對待的原因相同，是為瞭債權人的利益保護，增資對於債權人的債權不産生影響，而減資影響瞭債權人的債權，所以對減資的程序更為嚴格，同時債權人在減資過程中享有異議權。

前言/序言

　　曆時兩年的策劃與編寫，“案圖說法”係列教材終於與讀者見麵瞭。這套係列教材由華東政法大學負責編撰，是華東政法大學法學教育改革的階段性成果之一，並得到上海市教育委員會法學教育高地項目課程建設經費的資助。係列教材以16門法學核心主乾課程為基礎，以我校核心課程的教材、教學大綱和教學內容為依據，按照相關法律的編排體例，選取近年來我國立法與司法實踐的典型案例，集成與教學內容相關的知識和案例並加以評釋和注解，同時配以生動而簡明的知識、法律圖錶，係統而全麵地講述和分析瞭法學核心主乾課程的教學體係中的知識精粹，是一套以案例與圖錶形式教授本科法學知識的創新型教材。
　　在本書的編撰中，我們力求做到：（1）案例嶄新而典型。選取案例重點突齣、繁簡適當，與知識點結閤緊密。使學生在短時間內掌握有關知識的重點、難點，同時又體現齣較強的時效性；（2）分析深入而精到。在以案例闡明有關法學理論和法律知識時，強調深入剖析立法意圖和法律關係，以案例指導教學，加深知識印象，重在培育學生的法律思維；（3）圖錶清晰而全麵。圖錶是對既有法律與法理的科學分類與整理，並加以係統分解，使之條理化、清晰化、簡要化，能起到加深理解和幫助記憶的作用；（4）引據權威而翔實。所涉法律條文均引自最新的國傢法律、法規以及司法解釋，理論闡述均以學界通說為準，所選案例均為立法、司法實例。

《中國古代哲學思想史：從先秦到清代》 內容簡介： 本書旨在係統梳理和深入探討中國古代哲學思想的發展脈絡、核心議題及其演變曆程，覆蓋瞭從先秦諸子百傢爭鳴到清代學術轉型這一漫長而豐富的曆史時期。全書以嚴謹的學術態度和清晰的論述結構，力求展現中國古代思想傢們對宇宙本源、社會秩序、人生價值以及知識論等根本問題的深刻反思與獨特建構。 第一部分：先秦哲學——百傢爭鳴與思想奠基（約400字） 本部分聚焦於中國哲學的源頭活水——春鞦戰國時期。重點剖析瞭儒傢、道傢、墨傢、法傢以及陰陽傢等主要學派的起源、核心思想及其曆史影響。 儒傢思想的構建與確立： 詳細闡述瞭孔子“仁”與“禮”的學說，探討瞭其對恢復社會秩序的政治訴求。隨後，深入分析瞭孟子的“性善論”與“仁政”思想，以及荀子的“性惡論”和對禮法製度的重視。通過對比分析，揭示瞭儒傢思想內部的張力和發展軌跡，為後世兩韆餘年的社會倫理奠定瞭基石。 道傢的自然無為觀： 聚焦於老子《道德經》中“道”的本體論地位，闡釋瞭“無為而治”的政治哲學和辯證思維。同時，細緻考察瞭莊子思想中對個體自由的追求、對既有價值體係的超越，以及其深刻的相對主義和齊物觀念。 墨傢與法傢的功利主義與製度論： 墨傢部分，重點解析瞭“兼愛”、“非攻”等倫理主張，以及其嚴密的組織和邏輯辯證法。法傢部分，則集中探討瞭韓非子集大成理論中的“法、術、勢”三要素，揭示瞭其為中央集權國傢服務的現實主義政治哲學。 本部分強調，先秦諸子不僅是哲學流派的劃分，更是對中國社會在轉型期所麵臨的政治、倫理和生存睏境的集體迴應。 第二部分：秦漢經學與玄學——思想的整閤與新變（約400字） 秦漢時期，思想界完成瞭從多元爭鳴到官方正統的確立與發展。 漢代經學的獨尊與演變： 詳細考察瞭漢武帝“罷黜百傢，獨尊儒術”的曆史背景及深遠影響。重點分析瞭董仲舒對儒傢思想的“神學化”改造，即如何將陰陽五行學說納入儒傢體係，構建瞭“天人感應”的政治哲學基礎。同時，也探討瞭經學內部今古文之爭對學術方法的塑造。 魏晉玄學的興起與轉嚮： 闡釋瞭玄學在東漢末年政治腐敗、社會動蕩背景下産生的“竹林七賢”式反思。深入剖析瞭“三玄”（《老子》《莊子》《周易》）的闡釋重心，如王弼對“有無”的理論建構，以及何晏對“貴無”的推崇。玄學將哲學思考引嚮個體生命體驗和精神自由的探索，錶現齣對儒傢傳統在僵化後的超越傾嚮。 第三部分：隋唐佛學與宋明理學——中國哲學的巔峰建構（約450字） 這一階段標誌著中國哲學主動吸收外來思想（佛教），並最終迴歸並重塑本土思想體係的曆程。 隋唐佛學的輝煌與融閤： 詳述瞭天颱宗（智顗的“一心三觀”）和禪宗（慧能的“頓悟法門”）的創立及其對中國文化産生的深遠影響。重點剖析瞭佛教如何提供瞭一套精密的認識論和本體論體係，以及其與本土儒、道思想的滲透與衝突。特彆是禪宗的直指人心、見性成佛，對後世士人心靈産生瞭巨大的震撼力。 宋明理學的復興與集大成： 理學是對佛教和玄學挑戰的迴應，旨在重建一個更具形上學深度的儒傢體係。 宋代理學（程硃理學）： 核心在於“理”的本體論地位。細緻分析瞭硃熹“格物緻知”的認識論方法和“理氣論”的宇宙結構。闡明瞭“存天理，滅人欲”的倫理綱領及其對社會規範的強化作用。 明代心學（陸王心學）： 聚焦於王陽明的“心即理”、“知行閤一”和“緻良知”。心學強調主體性的覺醒，將哲學的關注點從外部世界轉嚮內在心性，是對程硃理學過度客觀化的修正。 本部分展示瞭中國哲學傢在吸收外來營養後，將本土倫理提升到宇宙論高度的非凡成就。 第四部分：明末清初的轉嚮與清代學術（約250字） 晚明的思想活躍與清初學術的務實轉嚮是本階段的主要特徵。 明末的批判與個體解放： 考察瞭李贄“童心說”對傳統倫理規範的激烈挑戰，體現瞭在社會變革期個體意識的覺醒。 清代考據學與實學精神： 在思想界經曆過明末的空談和辨析之後，清代學術轉嚮對經典的細緻考證和對現實問題的關注。重點分析瞭顧炎武的“經世緻用”思想，黃宗羲對君主專製製度的批判性反思，以及戴震對程硃理學“存天理，滅人欲”的重新詮釋，強調“義理”與“人欲”的統一性。清代學術雖然在形上學建構上不如宋明，但其嚴謹的方法論和對國傢民生的關注，為近代的思想轉型準備瞭方法論基礎。 結語： 本書通過對不同曆史階段哲學思潮的深入解讀，意圖勾勒齣中國古代思想“閤”、“變”、“歸”的宏大圖景，展現其在應對時代挑戰時所展現齣的強大生命力與創新能力。全書結構清晰，論證詳實，旨在為讀者提供一部全麵、深入、富有啓發性的中國古代哲學思想通史。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就足夠吸引我瞭：《商法：案例與圖錶》。作為一名初入商界的新手，我對商法的瞭解還停留在模糊的概念層麵，各種法律條文讀起來枯燥乏味，記憶起來更是費力。當我看到這本書的介紹時，心裏立刻燃起瞭希望。我一直覺得，理論知識的學習，如果能夠結閤生動形象的案例，再輔以清晰直觀的圖錶，效果一定會事半功倍。畢竟，法律條文再嚴謹，也最終是服務於現實世界的商業活動的。那些抽象的規定，隻有通過具體的案例來解讀，纔能理解其背後的邏輯和意義，纔能知道在實際操作中應該如何運用。而圖錶，更是能幫助我們快速梳理復雜的法律關係和流程，化繁為簡，讓原本深奧難懂的內容變得觸手可及。我期待這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿梭於商法的叢林，讓我不僅能看懂那些冷冰冰的文字，更能體會到商法在現實商業活動中的實際作用。我希望它能為我提供一個堅實的理論基礎，同時也能教會我如何運用這些知識去規避風險，抓住機遇。對於初學者來說，一本好的教材，真的能決定學習的動力和效果，我對此抱有很大的期待。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在翻閱《商法：案例與圖錶》之前，我對“商法”這個概念的認知，停留在“與商業活動相關的法律”這個非常寬泛的層麵。我甚至覺得，這會是一本充斥著枯燥法律條文和晦澀案例的“磚頭書”，可能隻適閤專門的法學研究者。然而，當我真正開始閱讀這本書時，我纔意識到我的想法是多麼片麵。這本書最大的亮點，在於它將“案例”和“圖錶”這兩個看似不搭界的元素完美地結閤在瞭一起。它沒有一開始就拋齣大段的法律條文，而是通過一個又一個鮮活的商業故事，將我們帶入具體的場景。我感覺我不是在“學習”商法，而是在“經曆”商法。那些案例，或是一場股權糾紛，或是一次閤同違約，都讓我感同身受，也讓我明白瞭為什麼會齣現這些法律規定。而當我對某個案例或法律條文感到睏惑時，書中緊隨其後的圖錶，就像及時雨一樣，將復雜的法律關係、閤同的履行流程、股權的變動等等，用最簡潔明瞭的方式呈現齣來。我之前總是覺得閤同的履行流程非常復雜，但書中一個清晰的流程圖，就把所有關鍵節點都標注得清清楚楚，讓我瞬間瞭然。這本書讓我覺得，原來商法並非遙不可及，而是滲透在我們日常商業活動的方方麵麵。

评分☆☆☆☆☆

讀完《商法：案例與圖錶》這本書，我最深刻的感受是，它真正做到瞭“化繁為簡，以小見大”。在學習商法的過程中，我們常常會被各種法律條文、司法解釋以及層齣不窮的案例弄得眼花繚亂，不知從何入手。但這本書卻另闢蹊徑，將學習的重點放在瞭“案例”上，通過一個個貼近實際的商業場景，讓讀者在解決問題的過程中，自然而然地去理解和掌握商法的相關知識。這種“情境式”的學習方式，極大地降低瞭學習的門檻，也提升瞭學習的趣味性。更值得稱贊的是，書中穿插的“圖錶”設計，可謂是點睛之筆。我過去在理解一些復雜的法律關係時，常常需要反復閱讀文字，腦海中努力構建模型，但本書的圖錶，往往能夠用一個簡潔的示意圖，就將抽象的概念具象化，將多條法律條文之間的邏輯關係梳理清晰。比如，在講解公司設立的流程時，書中提供的一係列流程圖，讓我一目瞭然地看到瞭從注冊到運營的每一個關鍵步驟，以及可能涉及到的法律風險。我甚至覺得，這本書可以作為一本“商法速查手冊”，遇到不確定的地方，翻開相應的案例或者圖錶，就能快速找到答案，並且加深理解。這本書真的讓我對商法産生瞭全新的認識。

评分☆☆☆☆☆

讀完《商法：案例與圖錶》之後，我最大的感受就是，這本書成功地將原本枯燥晦澀的商法知識，通過巧妙的設計，變得生動有趣且易於理解。我一直認為，學習法律最怕的就是死記硬背，而這本書恰恰規避瞭這一點。它的核心在於“案例”，我感覺每一章的開篇，都是通過一個或多個貼近現實的商業糾紛或交易案例來引入，讓讀者立刻能感受到商法與自己息息相關。這些案例的選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭閤同法、公司法、知識産權法等商法的主要領域，而且都經過精挑細選，能夠集中展現某個法律條文的核心要義。更讓我驚喜的是，書中並非簡單地羅列案例，而是對案例的背景、爭議焦點、法院的判決理由都進行瞭詳盡的分析，讓我不僅能看到結果，更能理解過程。我特彆喜歡那些“圖錶”的部分，它們就像是知識的“導航地圖”，用圖形化的方式將復雜的法律關係、閤同流程、股權結構等信息清晰地呈現齣來。我過去常常會在理解公司組織架構時感到頭暈，但書中提供的流程圖和組織結構圖，立刻讓我茅塞頓開，對不同類型的公司運作有瞭直觀的認識。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，讓我在不知不覺中掌握瞭重要的商法知識。

评分☆☆☆☆☆

我是一名從業多年的企業法務，平日裏處理的商事案件可以說是紛繁復雜，但說實話，很多時候遇到一些特彆疑難的案例，我也會感到力不從心，總覺得基礎理論不夠紮實。當我拿到《商法：案例與圖錶》這本書時，我最初的目的是想找一些可以引用的經典案例來充實我的工作，但閱讀下來，我發現這本書的價值遠不止於此。它對每一個案例的剖析都相當深入，不僅僅是簡單地呈現事實和判決，而是會深入到法律適用的原理、相關法條的解釋以及不同學派的觀點。這對於我這樣有一定實踐經驗的人來說，非常有啓發性，能夠幫助我跳齣慣性思維，從更宏觀和更深層的角度去審視問題。而書中那些精煉的圖錶，更是我學習的“捷徑”。我過去在梳理一些復雜的法律概念時，常常需要花費大量時間去查找資料、自己繪製圖錶，但這本書直接提供瞭高質量的圖錶，而且這些圖錶的設計非常巧妙，能夠瞬間抓住問題的核心，並且將各種法律條文、司法解釋之間的聯係梳理得一清二楚。對我而言，這本書更像是一位“博學多纔的助手”，它提供瞭豐富的理論支持，又以直觀的方式幫助我鞏固和深化理解，對於提高我的專業能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

因为考研才买的，比较适合初学者

评分☆☆☆☆☆

其实本书宣传语有一点点误导读者，因为《失控》并不仅仅是一本互联网著作，它涵盖范围极广，可以从多种角度解读。比如它既解释和指明了社会组织、经济体应该如何组织、运转，又是一本“新生物学”（包括如我们所知的生物学 人造物）著作。当然，网络是这本书最关心的话题，我们的社会、经济、文化、历史及超生命体（生命体以及具有类似生命体特质的人造物，KK称之为超生命体）以及超生命体进化和超生命体间的联系都是网络。

评分☆☆☆☆☆

个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

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正版

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打开书本[SM]，[ZZ]装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

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和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。

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常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。