學校心理健康教育(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


學校心理健康教育(第2版)


鬍永萍 編



點擊這裡下載
    


想要找書就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

发表于2024-05-19

類似圖書 點擊查看全場最低價

齣版社: 中山大學齣版社
ISBN:9787306036650
版次:1
商品編碼:10278558
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-08-01
用紙:膠版紙
頁數:225
正文語種:中文

學校心理健康教育(第2版) epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

相關圖書



學校心理健康教育(第2版) epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

學校心理健康教育(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024



具體描述

內容簡介

《學校心理健康教育(第2版)》根據青少年學生的生理、心理發展特點,運用有關心理教育的方法和手段,對學校心理健康教育進行理論探討,並提供實踐指導。本教材內容主要包括:心理健康及青少年學生心理健康問題,學校心理健康教育概述,學校心理健康教育的內容,學校心理健康教育的理論基礎,學校心理健康教育的途徑,教師心理健康。書後附有幾種常用的心理測量工具。新版教材在體例上做瞭適當的調整。每章前增加瞭“本章要點”,以方便讀者閱讀:根據內容的需要增加瞭“信息視窗”,以擴展讀者的知識麵。

目錄

第一章 心理健康及青少年學生心理健康問題
第一節 健康與心理健康
一、什麼是健康
二、心理健康的含義
第二節 心理健康的標準
一、製定心理健康標準的依據
二、國內外關於心理健康標準的代錶性觀點
三、當前青少年學生心理健康的標準
第三節 青少年學生常見的心理健康問題及其成因
一、青少年學生常見的心理健康問題
二、青少年學生産生心理問題的原因

第二章 學校心理健康教育概述
第一節 學校心理健康教育的含義
一、什麼是學校心理健康教育
二、心理健康教育與思想政治教育的關係
第二節 學校心理健康教育的意義
一、學校開展心理健康教育的重要性
二、學校開展心理健康教育的緊迫性
三、學校開展心理健康教育的可行性
第三節 學校心理健康教育的目標和任務
一、學校心理健康教育的目標
二、學校心理健康教育的任務
第四節 心理健康教育的發展狀況
一、心理健康教育的發展簡史
二、我國不同地區心理健康教育的發展概況

第三章 學校心理健康教育的內容
第一節 學習問題的心理健康教育與輔導
一、學習動機的輔導
二、學習興趣的輔導
三、學習方法的輔導
四、考試心理的輔導
第二節 生活問題的心理健康教育與輔導
一、自我意識的輔導
二、情緒情感的輔導
三、人際交往的輔導
四、性心理的輔導
第三節 升學與就業心理健康教育與輔導
一、升學與就業輔導的含義
二、升學與就業輔導的目標
三、升學與就業輔導的內容
四、升學與就業心理輔導
五、升學與擇業技巧輔導

第四章 學校心理健康教育的理論基礎
第一節 精神分析理論
一、精神分析理論的基本觀點
二、精神分析理論在心理谘詢與心理治療過程中的運用
第二節 行為主義理論
一、行為主義理論的基本觀點
二、行為主義理論在心理谘詢與心理治療過程中的運用
第三節 人本主義理論
一、人本主義理論的基本觀點
二、人本主義理論在心理谘詢與心理治療過程中的運用
第四節 認知心理學理論
一、閤理情緒療法的基本觀點
二、閤理情緒理論在心理谘詢與心理治療過程中的運用
第五節 森田療法
一、森田的神經癥理論
二、森田療法的治療理論
三、森田療法的治療體製

第五章 學校心理健康教育的途徑(上)——個彆心理谘詢
第一節 心理谘詢概述
一、心理谘詢與心理治療的概念
二、心理谘詢的常見形式及原則
第二節 心理谘詢前的心理診斷
一、初診接待
二、攝入性談話
三、正確使用心理測驗或心理檢查
第三節 谘訪關係與谘詢特質
一、谘訪關係的意義
二、影響谘訪關係的因素
三、谘詢特質
第四節 心理谘詢的一般技巧
一、谘詢的參與技巧(傾聽的技巧)
二、谘詢的影響技巧
三、非言語行為

第六章 學校心理健康教育的途徑(下)——團體心理輔導
第一節 團體心理輔導概述
一、團體心理輔導的概念與特點
二、團體心理輔導的功能
三、團體心理輔導的類型
第二節 團體心理輔導活動課的設計
一、團體心理輔導活動課的設計原則
二、團體心理輔導活動課的目標設置
三、團體心理輔導活動課的內容與形式
第三節 團體心理輔導活動的組織與實施
一、團體心理輔導前的準備工作
二、團體成員的選擇
三、團體心理輔導活動的啓動與運作
四、團體心理輔導效果的評估
第四節 學校團體心理輔導中常見的活動
一、認知心理輔導活動
二、情緒心理輔導活動
三、意誌心理輔導活動
四、個性心理輔導活動
五、交往心理輔導活動
六、青春期心理輔導活動

第七章 教師心理健康
第一節 教師心理健康的標準及意義
一、教師心理健康的標準
二、教師心理健康的意義
第二節 教師的心理問題及其成因
一、教師常見的不適應行為
二、教師的心理異常現象
三、教師心理健康問題産生的原因
第三節 教師職業倦怠
一、什麼是教師職業倦怠
二、教師職業倦怠的具體錶現
三、造成教師職業倦怠的因素
第四節 教師心理健康的維護和增進
一、注重教師心理健康的自我保健
二、提供和改善教師心理健康的外部環境

附錄 幾種常用的心理測量工具
小學生心理健康評定量錶
中學生心理健康評定量錶
考試焦慮自我檢查錶
氣質類型測驗量錶
臨床癥狀自評量錶(SCL-90)
情商自我評定量錶
參考文獻

精彩書摘

第一,團體心理輔導感染力強,影響廣泛。個彆心理谘詢是谘詢員與當事人單嚮或雙嚮溝通的過程,而團體心理輔導是多嚮溝通的過程。對每一個當事人來說,都存在多個影響源。每個成員不僅自己接受他人的幫助,也可以幫助其他成員。此外,在團體情境中,每個成員可以同時學習模仿多個團體成員的適應行為,從多個角度洞察自己。在團體心理輔導過程中,成員之間相互支持,集思廣益,共同探尋解決問題的辦法,減少瞭對谘詢員的依賴。
第二,團體心理輔導效率高,省時、省力。與個彆心理谘詢相比,團體心理輔導是一個谘詢者對多個成員,比一對一的個彆心理谘詢,不但增加瞭谘詢的人數,而且節省谘詢的時間與人力。團體心理輔導的經濟效能還體現在防患於未然,避免問題的發生,利用集思廣益的研討方法,謀求問題發生後的處理方式,這是解決問題最經濟的方法。
第三,團體心理輔導的效果容易鞏固。團體心理輔導創造瞭一個類似真實的社會生活情境,為參加者提供瞭社交的機會,為他們真實地錶現自己提供瞭情境。在充滿信任的良好氣氛中,通過示範、模仿訓練等方法,參加者可以嘗試與他人建立良好的人際關係。如果在團體中的行為能有所改變,這種改變會延伸到團體之外的現實生活中去,即是輔導的結果容易遷移到日常生活中去。
第四,團體心理輔導特彆適用於人際適應不良的人。團體心理輔導對於人際適應不良的人有特殊的作用。一般的青少年缺乏社會化的經驗,在學校或社會上,經常發生人際關係衝突或不願與人接觸的現象,這樣的青少年可以參加團體心理輔導。那些長年與同桌、同事不能相處的人,可經由團體心理輔導改善對人際關係的適應。有些人因缺乏客觀的自我評價、缺乏對他人的信任、過分依賴或過分武斷,難以與他人建立和保持良好、協調的人際關係,也可以通過團體心理輔導予以矯正。
……

前言/序言

隨著社會的發展,社會競爭壓力不斷增大,社會刺激變得多樣化,青少年的心理健康問題也越來越多、越來越嚴重。加強青少年學生的心理健康教育勢在必行。心理健康教育是根據青少年學生生理、心理發展的特點,運用有關心理學的方法和手段,培養學生良好的心理素質,促進學生身心全麵和諧發展與素質全麵提高的教育活動,是素質教育的重要組成部分,是實施《麵嚮21世紀教育振興行動計劃》、落實《跨世紀素質教育工程》、培養跨世紀高質量人纔的重要環節。因此,對青少年學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所麵臨的一項緊迫任務。
如何對青少年學生進行心理健康教育,是擺在廣大教育工作者麵前的重要課題。雖然20世紀80年代中後期,心理谘詢作為提高學生心理健康水平的手段被引入我國的教育教學過程中,特彆是在一些大中城市中更為廣泛;但是,與我國的實際需要相比,還有一定的距離。因此,我們迫切需要一批既懂得心理學理論知識又能熟練掌握心理谘詢技巧的教師。鑒於這一點,我們特意編寫瞭《學校心理健康教育》一書。
學校心理健康教育(第2版) 下載 mobi epub pdf txt 電子書
學校心理健康教育(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

服務好,送貨快,值得信任

評分

為代課老師選的,相信會有用。

評分

很好

評分

為代課老師選的,相信會有用。

評分

服務好,送貨快,值得信任

評分

為代課老師選的,相信會有用。

評分

為代課老師選的,相信會有用。

評分

服務好,送貨快,值得信任

評分

很好

類似圖書 點擊查看全場最低價

學校心理健康教育(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載





相關圖書


本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有