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內容簡介

有人說，判決書寫作是一件小事。這樣講確實很難反駁。古羅馬的判決書就很簡單：隻有主文，沒有理由。那不過是一張判決結果通知單，根本談不上什麼寫作。可古羅馬不是照樣建成瞭一個法律帝國？今天英美大法官的判決書變得令人矚目，可那也不是判決書寫作的功勞。英美大法官是當今世界法律發展的引導者，判決書有幸承載瞭他們重要的法律思想，自然也就變得令人矚目瞭。這與如何寫作並無多大關係。所以，講它是一件小事確實也沒什麼錯誤。

目錄

前言：以文濟法
判決書的寫作
中國判決書的曆史發展評述
實例評改
一、龍筋鳳髓判·中書省
二、龍筋鳳髓判·兵部
三、甲乙判
四、孤女贖父田
五、掌主與看庫人互爭
六、競渡死者十三人
七、因奸射射
八、平反楊小三死事判
九、強占事
十、陶丁氏拒奸殺人之妙批
十一、胭脂判
十二、抗不騰房案民事判決書
十三、私揹傢産案民事判決書
十四、批貨不交案商事判決書
十五、竊盜及受贓案刑事判決書
十六、李侃侵占案刑事判決書
十七、群毆案刑事判決書
十八、保險賠款案商事判決書
十九、誠明文學院校産案判決書
二十、陝甘寜邊區判決書四篇
二十一、五十年代判決書
二十二、“文革”期間的判決書
二十三、林彪、江青反革命集團案判決書
二十四、九十年代判決書兩篇
二十五、褚時健等貪汙案判決書
二十六、邱興華殺人案判決書
二十七、許霆盜竊案重審判決書
二十八、彭宇人身損害賠償案一審判決書
二十九、金弗企業發展公司毀約案
三十、賭場內部盜竊案刑事判決書
三十一、“鰻魚案”判決書
三十二、馬伯裏訴麥迪遜案判決書
三十三、海尼斯訴紐約中央鐵路公司案判決書
三十四、普羅珀特案判決書
三十五、布拉奇醫生案刑事判決書
三十六、藉貸糾紛案民事判決書
三十七、八幡製鐵案判決書
三十八、審判德國首要戰犯判決書(節錄)
主要參考書目
後記

精彩書摘

宿介：重蹈盆成括遭受殺身之禍的死路，落瞭個登徒子那樣的好色之名。隻因兩人從小在一起不避嫌疑，遂結成瞭野鴨與傢鴨的眷戀；由於偶爾一句戲言，使得生得隴望蜀之心。像仲子一樣逾園翻牆，如飛鳥之落地；冒劉晨之名來到仙洞洞口，竟然騙開洞門。扯住少女佩巾糾纏，鬧得雞嗚犬吠；老鼠尚且有皮，你為什麼如此無恥？尋花問柳，你一個讀書人怎麼這樣不重視道德品行呢？可以原諒的一點是：聽到病燕的哭聲，尚有憐惜之意；看到弱柳憔悴，沒有像黃鶯一樣發狂。能從羅網中放齣鳳鳥，還有一點知書達禮的樣子。可你搶一隻綉鞋要挾後會之期，難道不是無賴到極點瞭嗎？你像蝴蝶一樣過牆穿戶，卻不知隔牆有耳；所以綉鞋遺失，像蓮辦落地無影無蹤。假中之假由此而生，冤外之冤有誰相信呢？禍從天降，酷刑之下生命垂危；作孽滿盈，自作自受性命幾乎斷送。你跳牆鑽洞，固然有辱生員的名譽；但是李代桃僵，難消殺人罪名的冤氣。所以減輕刑法免於責打，抵銷你已經受到的摧殘；除掉你的功名，留給你悔過自新的機會。
毛大這個人：刁賴奸猾的不成樣子，橫行街巷的亡命之徒。調戲鄰女遭到拒絕，淫心不死；看到放蕩的書生尋花摺柳，惡念再生。窗下偷聽偶得綉鞋，巧遇假冒張生去會鶯鶯機會；求水得酒喜齣望外，妄想學韓壽偷賈府之異香。什麼使你膽大包天，鬼迷心竅。乘風踏浪，直奔廣寒月宮；漁舟迷途，走錯瞭入桃源的道路。於是淫欲雖息，惡念又生。持刀行凶，不顧投鼠忌器；窮寇無路，如急兔反咬一口。跳牆而入，本期望能張冠李藉；奪刀殺人丟瞭綉鞋，以緻使魚兒脫網鴻雁遭難。風流場中纔會有這樣的惡魔，溫柔鄉裏怎麼齣這樣的鬼蜮！判處殺頭，以快人心。
……

前言/序言

如何寫好判決書：判決書的寫作與實例評改 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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評分☆☆☆☆☆

謝教授能夠提齣這套理論，一方麵是源於他在斯坦福大學多年的研究、積澱，另一方麵也是他多年來頻繁奔波於太平洋兩岸，與中國沿海各地有創新企圖和睏惑的政府官員、企業傢深度交流的結果。作為斯坦福的教授，他主持瞭很多麵嚮中國企業和官員的關於創新的研修課程，在中美兩國之間架起瞭一座關於創新交流的橋梁。這本書應該是謝教授多年溝通中美的一個理論收獲，也是迄今為止國際學術界對中國商業創新體係框架的一個全新的研究成果。我們在這本書裏，既能看到一個極具啓發性的理論框架。也能看到基於西方經濟史、商業史的大量案例分析，還可以看到對中國企業、中國區域經濟以及中國式創新的評價和思考。我相信，這本書一定會受到中國企業界和經濟界的歡迎。

評分☆☆☆☆☆

我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養。總結我的讀書經曆，有四次起伏變化：第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書，我稱為被動讀書；第二階段是有瞭興趣愛好僅為提高特長而讀書，我稱為局限讀書；第三階段是在工作崗位上僅為乾好本職而讀書，我稱為狹隘讀書；第四階段就是現在的情況，讀書意識強瞭，讀書範疇廣瞭，但讀書量太少，我稱為平常讀書。和大多數人一樣，總是找藉口說工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身做事的毅力不夠，沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。

評分☆☆☆☆☆

我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養。總結我的讀書經曆，有四次起伏變化：第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書，我稱為被動讀書；第二階段是有瞭興趣愛好僅為提高特長而讀書，我稱為局限讀書；第三階段是在工作崗位上僅為乾好本職而讀書，我稱為狹隘讀書；第四階段就是現在的情況，讀書意識強瞭，讀書範疇廣瞭，但讀書量太少，我稱為平常讀書。和大多數人一樣，總是找藉口說工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身做事的毅力不夠，沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

很好的書。

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