民族聲樂教學麯選（上）：必唱麯目 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁雅賢，瀋陽音樂學院民族聲樂係 編

圖書標籤:

• 聲樂教材
• 民族聲樂
• 教學麯選
• 必唱麯目
• 音樂教學
• 藝術教育
• 高等教育
• 專業課程
• 聲樂練習
• 中國音樂

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103013052

版次：1

商品编码：10318039

品牌：人民音乐出版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包装：平装

开本：16开

出版时间：1995-09-01

用纸：胶版纸

页数：291

內容簡介

這裏所說的民族聲樂，並非泛指我國民歌、說唱、戲麯和新歌麯、歌劇等和種演唱藝術之總稱，它是一個比較狹義的概念。具體說來，它是以目前我國音樂院校中民族聲樂專為代錶的，既不同於民歌、說唱、戲麯的演唱，又是在繼承並發揚瞭這些傳統演唱藝術精華與特點的基礎上，藉鑒、吸收西歐美聲唱法的歌唱理論和優點而形成的獨樹一幟的，具有科學性、民族性、藝術性和時代精神特徵的新民族歌唱藝術而言的。
《麯選》中的麯目（總共420餘首），除作為教學教材之外，也可供演齣團體的專業歌唱傢及廣大業餘民族聲樂愛好者拓寬麯目、提高演唱修養之用，或作為參加比賽和舞颱演齣之用。對於不是從事民族聲樂的讀者，也可通過閱覽和欣賞，從那詩情畫意般的唱詞、優美抒情的麯調、豐富深邃的情感中增加知識，領悟中國民族聲樂藝術之博大精深。

目錄

序
前言
女聲必唱麯目 一年級上學期
誰不說俺傢鄉好
我愛你，塞北的雪
珊瑚頌
南泥灣
盼東方齣紅日齣
梅娘麯
日月和星辰
女兒歌
綉金匾
原親人早日養好傷
邊疆的泉水清又純
枉凝眉
塞外村女
人說山西好風光
王貴是個好後生
一年級下學期
春天你在哪裏
阿妹的心
一剪梅
學雷鋒
藉月光再看看我的傢鄉
唱支山歌給黨聽
三十裏鋪
都有一顆紅亮的心
苦菜花開閃金光
紅梅贊
橫山裏下來些遊擊隊
送情郎
我們的心並不遙遠
生死相依我苦戀著你
恨上來罵法海不如禽獸
二年級上學期
走西口
想延安
情誼深長
十八落大潮
歌劇《星星之火》選麯
蝶戀花·答李淑一
西江月·夜行黃沙道中
高山上流雲
小背簍
……
二年級下學期
三年級上學期
三年級下學期
四年級上學期
男聲必唱麯目 一年級上學期
一年級下學期
二年級上學期
二年級下學期
三年級上學期
三年級下學期
四年級上學期
教學進程要點提示

前言/序言

音樂之境：世界室內樂經典作品賞析 內容提要： 本書匯集瞭自巴洛剋時期至今，西方音樂史上最具代錶性、藝術價值最高的室內樂作品，旨在為音樂愛好者、學習者和專業人士提供一部全麵而深入的鑒賞指南。內容涵蓋瞭從早期三重奏到浪漫主義晚期大型室內樂組麯的演變曆程，重點剖析瞭海頓、莫紮特、貝多芬、舒伯特、勃拉姆斯、德彪西、拉威爾等大師在這一體裁中的創新與貢獻。全書不僅詳細介紹瞭每部作品的創作背景、結構分析和演奏特點，還輔以豐富的曆史資料和音樂圖像，力求展現室內樂這一“親密對話”藝術形式的獨特魅力與深厚內涵。 --- 第一章：室內樂的起源與巴洛剋的光輝（約250字） 室內樂，作為一種旨在小規模團體演奏的音樂形式，其根源可追溯至文藝復興時期的閤奏實踐。然而，巴洛剋時期（約1600-1750年）是其體係初步確立的關鍵階段。本章將首先界定巴洛剋室內樂的基本概念，如數字低音（Basso Continuo）的運作方式及其在閤奏中的核心地位。我們將重點探討早期奏鳴麯（Sonata da chiesa, Sonata da camera）的發展，分析科雷利（Corelli）和維瓦爾第（Vivaldi）如何通過對小提琴獨奏與伴奏聲部的規範化，奠定瞭三重奏奏鳴麯（Trio Sonata）這一核心體裁的典範。此外，巴赫（J.S. Bach）晚期在《音樂的奉獻》中展現的對位技巧的巔峰，以及他將器樂與聲樂元素巧妙融閤的室內樂實踐，將作為本章高潮，為讀者理解古典主義時期室內樂的精緻打下堅實基礎。 第二章：古典主義的黃金時代——奏鳴麯式的確立（約350字） 進入18世紀中葉，隨著音樂審美從繁復轉嚮清晰、平衡與人性化錶達，室內樂迎來瞭其第一個黃金時代——古典主義時期。海頓（Haydn）被稱為“弦樂四重奏之父”，他的作品不僅確立瞭四重奏的經典四樂章結構，更將奏鳴麯式的發展推嚮成熟，展現齣非凡的戲劇性與幽默感。本章將深入分析海頓《倫敦四重奏》中的對話藝術，探討他對主題發展與結構邏輯的精妙處理。緊接著，我們將聚焦莫紮特（Mozart）。莫紮特的室內樂，尤其是他的小提琴奏鳴麯和五重奏，以其無與倫比的鏇律天賦和對樂器音色平衡的極緻追求而著稱。我們細緻考察《D大調弦樂五重奏 K. 515》中不同聲部如何相互滲透，達到情感的圓融統一。貝多芬（Beethoven）則將室內樂推嚮瞭新的哲學高度。他的早期四重奏繼承瞭海頓的嚴謹，但中期作品（如“拉祖莫夫斯基”三部麯）開始展現齣英雄主義精神和對傳統形式的挑戰。本章的重點分析將集中於貝多芬中晚期四重奏中，如何通過擴展奏鳴麯式、引入更深層次的對位和潛藏的敘事性，預示瞭浪漫主義的來臨。 第三章：浪漫主義的抒情與敘事（約350字） 浪漫主義時期（19世紀），室內樂逐漸從貴族客廳走嚮公共音樂廳，其錶達的範圍也隨之擴大，更加強調個體情感的抒發、民族色彩的融入以及文學意境的再現。舒伯特（Schubert）以其無盡的鏇律纔華和深刻的憂鬱感，為室內樂注入瞭新的生命力。我們將剖析《鱒魚五重奏》中將聲樂麯目轉化為器樂語匯的巧妙手法，以及《C大調弦樂五重奏》的宏大與內斂。勃拉姆斯（Brahms）是19世紀室內樂的集大成者，他繼承瞭貝多芬的結構精神，並將其與瓦格納時代豐滿的和聲語言相結閤。本章將詳細解讀勃拉姆斯的三部弦樂四重奏和三部鋼琴三重奏，探討他如何在嚴謹的對位框架內，展現齣德奧傳統深沉、內省的浪漫情懷。此外，我們還將涉獵斯美塔那（Smetana）的《來自我的生活》四重奏，考察室內樂如何承擔起描繪個人經曆和民族曆史的敘事功能。 第四章：印象主義與20世紀的探索（約300字） 進入20世紀，隨著和聲語言的解放和對音色顆粒的關注，室內樂進入瞭一個多元化的探索階段。德彪西（Debussy）的《g小調弦樂四重奏》標誌著印象派在室內樂領域的成功實踐，其模糊的綫條、對傳統調性的解構和對樂器色彩的全新運用，要求演奏者具備前所未有的細膩控製力。緊隨其後的是拉威爾（Ravel），他將古典主義的清晰結構與印象派的精緻配器融為一體，其《弦樂四重奏》因其嚴格的對位和鮮明的法國式優雅而成為現代麯目中的重要基石。本章還將簡要介紹20世紀中葉後室內樂的發展方嚮，包括新古典主義的迴潮（如斯特拉文斯基對早年風格的迴歸）、序列主義的影響，以及在對位法和節奏復雜性方麵的實驗，例如勛伯格（Schoenberg）的早期作品對調性邊界的拓展，為讀者勾勒齣一條清晰的現代室內樂脈絡。 第五章：演奏技巧與鑒賞進階（約250字） 本書的最後部分將迴歸實踐層麵。室內樂的精髓在於“對話”，而非簡單的聲部疊加。本章將探討古典時期、浪漫時期以及現代作品在演奏風格上的主要區彆。我們將分析不同時期對揉弦、弓法、音色控製（Timbre Control）的具體要求，並指導讀者如何從“獨奏傢思維”轉嚮“閤作者思維”。深入分析室內樂排練過程中的關鍵要素，如速度的統一、強弱的平衡、以及情感處理的一緻性。此外，本章還提供瞭不同錄音版本的對比賞析方法，幫助讀者建立起批判性的鑒賞能力，理解偉大的室內樂閤奏是如何在精準的技藝之上，實現超越技巧的藝術共鳴。 --- 結語： 《音樂之境：世界室內樂經典作品賞析》不僅是一本曆史梳理的書籍，更是一份邀請函，邀請每一位讀者走進樂器之間那方寸之地，聆聽作麯傢們最私密、最真摯的傾訴。室內樂以其無需宏大場麵即可達到的深刻錶達力，持續在音樂史上閃耀著獨特的光芒。

评分☆☆☆☆☆

我拿到這本書後，立刻試著去研究瞭幾首選麯的演唱要點，不得不說，編者在麯目選擇上的眼光確實獨到。他們挑選的這些“必唱麯目”，似乎精準地覆蓋瞭不同聲區和不同地域民族風格的代錶性作品，這對於係統性地打好基礎至關重要。比如，其中一些高難度的轉音和氣息控製要求，對於訓練演唱者的技巧極限很有挑戰性，但同時，對於相對平緩、注重情感錶達的作品，又提供瞭絕佳的抒情平颱。我特彆欣賞的是，它不僅僅停留在“唱對音高和節奏”的層麵，更深層次地引導你去思考如何用聲音去塑造角色的內心世界。書裏對於某些段落的演唱提示，比如“此處需含蓄內斂”或“爆發力需剋製”，這些非常精煉的文字指導，比冗長的大段理論分析要來得更直接、更有效。感覺作者是真正站在一綫教學的立場上，總結齣瞭哪些點是學生最容易忽略但又最關鍵的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用性超乎我的預期。我之前用過好幾本類似的教材，有些內容是偏學術研究的，讀起來晦澀難懂，真正能用在課堂練習上的技巧點卻很少。但這本《民族聲樂教學麯選》，明顯更傾嚮於“教”和“學”的雙嚮需求。隨書附帶的音頻資源（如果有的前提下）質量也相當高，示範演唱者的處理方式非常專業，無論是美聲的處理方式還是民族唱法的特色，都有清晰的示範。特彆是對於那些對民族樂器伴奏不熟悉的學習者來說，音頻簡直是救命稻草。我對比著音頻練習瞭幾首麯子，發現自己對節奏的把握和對鏇律綫條的處理上有瞭立竿見影的進步。這種“聽—模仿—理解”的閉環學習體驗，對於提升學習效率是極大的助推器，讓枯燥的反復練習變得更有方嚮感和目的性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種質感，摸上去就覺得沉甸甸的，透露齣一種古典和莊重的氣息。我個人很注重書籍的物理體驗，翻開內頁後，紙張的厚度和色澤也挺讓人滿意的，沒有那種廉價的漂白感，長時間閱讀下來眼睛也不會太纍。排版布局上，也看得齣編輯花瞭不少心思，譜號和文字之間的留白處理得當，使得整本書的視覺感受非常舒適，即便是第一次接觸聲樂譜的初學者，也能很快適應這種清晰的版式。更值得稱贊的是，有些麯目的標注旁還附帶瞭簡單的曆史背景介紹，雖然篇幅不長，但能讓讀者在學習技法的同時，對這些民族聲樂作品的文化根源有所瞭解，這對於提升演唱的深度和理解力是非常有幫助的。總的來說，從包裝到內頁的每一個細節，都體現瞭齣版方對這部作品的重視程度，拿在手裏就感覺不是隨便編纂的教材，而是一份用心對待的藝術品。

评分☆☆☆☆☆

我從一個純粹的教學輔助工具的角度來評價這本書，它在處理“民族特色”與“聲樂規範”的平衡上做得尤為齣色。很多民族聲樂的演唱方式，如果脫離瞭本民族的審美習慣去強行套用西式美聲的技巧，往往會顯得“四不像”。但這本選集中的麯目，在保留瞭民族腔調的韻味和裝飾音的同時，又清晰地強調瞭正確的發聲位置和氣息支撐，保證瞭音色的穩定性和持久性。我發現，很多老師在教這類麯目時，有時會陷入隻強調“地域特色”而忽略“科學發聲”的誤區，但這本教材似乎在兩方麵都給齣瞭非常成熟的解決方案。它提供的是一個可操作的、可量化的學習路徑，讓學習者可以在吸收民族文化精髓的同時，確保自己的嗓音健康和技術規範，這點對於長期從事聲樂學習的人來說，簡直是太重要瞭。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的難度跨度設計得很有層次感。我注意到，開篇的幾首麯目，無論是在音域上還是在情感的復雜程度上，都相對溫和，像是為剛剛入門的愛好者準備的熱身。隨著頁碼的推進，後麵的麯目難度係數明顯攀升，對氣息的支撐、對氣息的運用、乃至對共鳴腔的調動，都有瞭更嚴苛的要求。這種循序漸進的編排，避免瞭一上來就打擊學習者的信心。對我這種已經學瞭一段時間的人來說，後麵的高難度麯目則成瞭檢驗我當前水平的試金石。我花瞭好幾天時間攻剋其中一首技巧復雜的段落，最終在攻剋它之後，感覺自己的演唱技術瓶頸似乎被拓寬瞭不少。這本書就像一位經驗豐富的導師，知道何時該溫柔引導，何時該適度施壓，非常精準地拿捏住瞭教學的節奏感。

评分☆☆☆☆☆

买了民族声乐教学曲选（上）必唱曲目一点都不后悔，很喜欢，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓腹有诗书气自华呀！高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。当我看到民族声乐教学曲选（上）必唱曲目的标题时，我就决定买下来，的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！这里所说的民族声乐，并非泛指我国民歌、说唱、戏曲和新歌曲、歌剧等和种演唱艺术之总称，它是一个比较狭义的概念。具体说来，它是以目前我国音乐院校中民族声乐专为代表的，既不同于民歌、说唱、戏曲的演唱，又是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华与特点的基础上，借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的，具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的新民族歌唱艺术而言的。曲选中的曲目（总共420余首），除作为教学教材之外，也可供演出团体的专业歌唱家及广大业余民族声乐爱好者拓宽曲目、提高演唱修养之用，或作为参加比赛和舞台演出之用。对于不是从事民族声乐的读者，也可通过阅览和欣赏，从那诗情画意般的唱词、优美抒情的曲调、丰富深邃的情感中增加知识，领悟中国民族声乐艺术之博大精深。从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说最淡的墨水，也胜过最强的记忆。所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便

评分☆☆☆☆☆

古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

评分☆☆☆☆☆

好~~非常的棒~！！~

评分☆☆☆☆☆

因为平日里喜欢唱歌，所以搞活动时就挑了一本，印刷质量一般，字迹不是很清楚。对于我这样眼神不太好的人有点困难。

评分☆☆☆☆☆

买了民族声乐教学曲选（上）必唱曲目一点都不后悔，很喜欢，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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