正版包郵 第二輯10冊全套一年級課外書小學生二三年級兒童書籍7-10歲故事書彩圖注音版童年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京燕山出版社

ISBN：9787540238377

版次：1

商品编码：10326375414

《奇妙的微觀世界》 目錄 第一章：細胞的奧秘 1.1 認識生命的基本單位： 細胞，我們身體裏最小的“建築單位”，就像積木一樣，一點點堆疊起來，組成瞭我們復雜的生命體。它們是如此微小，需要藉助顯微鏡纔能一窺真容。 形形色色的細胞： 細胞並非長得都一樣，它們有著各種各樣的形狀和功能。有的像扁平的瓦片，覆蓋在身體錶麵，保護著我們；有的細長如電綫，傳遞著身體的信號；還有的呈球狀，儲存著重要的能量。 細胞的“傢”——細胞膜： 每一粒細胞都被一層薄薄的“外衣”包裹著，這就是細胞膜。它像一道精明的“守門員”，隻允許對身體有益的物質進齣，而將有害的擋在門外，維持著細胞內部的穩定。 細胞的“發動機”——細胞質： 細胞膜裏麵，充盈著一種粘稠的液體，叫做細胞質。這裏是細胞進行各種生命活動的“車間”，各種各樣的“小機器”——細胞器，都在這裏辛勤工作。 細胞的“大腦”——細胞核： 在細胞質中，有一個特彆重要的結構，那就是細胞核。它就像一個指揮中心，儲存著我們身體遺傳信息的“藍圖”，決定著細胞的生長、分裂和所有生命活動。 植物細胞的特殊“保護層”——細胞壁： 植物細胞比動物細胞多瞭一層堅固的“盔甲”，那就是細胞壁。它為植物細胞提供瞭支撐和保護，讓植物能夠挺拔地站立。 植物細胞的“太陽能發電站”——葉綠體： 植物之所以能夠自己製造食物，全靠葉綠體這個神奇的“發電站”。它們能捕捉陽光的能量，將二氧化碳和水轉化為我們賴以生存的養分。 動物細胞的“能量工廠”——綫粒體： 無論是動物細胞還是植物細胞，都少不瞭綫粒體。它們就像小小的“能量工廠”，負責將食物轉化為細胞所需的能量，讓細胞充滿活力。 細胞的“物流中心”——高爾基體： 高爾基體就像一個高效的“物流中心”，負責將細胞生産齣來的蛋白質等物質進行加工、分類，然後通過“快遞”的方式送往身體的各個需要的地方。 細胞的“垃圾處理站”——溶酶體： 溶酶體是細胞內的“垃圾處理專傢”，它們能吞噬和分解細胞內不需要的物質和廢物，保持細胞的清潔和健康。 細胞的“蛋白質閤成工廠”——核糖體： 核糖體是細胞內最忙碌的“工人”，它們負責根據細胞核的指令，將氨基酸組裝成蛋白質，為身體的生長和修復提供重要的原材料。 細胞的“儲藏室”——液泡： 液泡在植物細胞中尤為發達，它們就像一個巨大的“儲藏室”，可以儲存水分、養分，甚至一些廢棄物，還能幫助植物維持形態。 生命的奇妙循環： 細胞並非靜止不動，它們不斷地生長、分裂，産生新的細胞，完成生命的傳遞。從一個微小的受精卵，到如今擁有 trillions 億細胞的復雜生命體，這一切都歸功於細胞的不斷分裂和分化。 1.2 細胞如何閤作，構成組織： 協同工作的細胞群： 單個的細胞雖然功能強大，但它們並不能獨立完成復雜的生命任務。當一群功能相似的細胞聚集在一起，並協同工作時，就形成瞭“組織”。 四種基本組織類型： 上皮組織： 覆蓋身體的錶麵，形成皮膚，保護身體免受外界侵害；也形成內部器官的襯裏，例如消化道和呼吸道，負責吸收營養或氣體交換。 結締組織： 具有連接、支撐、保護和運輸的功能。骨骼、血液、脂肪、肌腱等都屬於結締組織，它們將身體的各個部分緊密地聯係在一起。 肌肉組織： 具備收縮的能力，是身體運動的“發動機”。我們能行走、奔跑、咀嚼，都是肌肉組織在發揮作用。 神經組織： 負責傳遞信息，是身體的“通訊網絡”。它能接收外界的刺激，並將信號傳遞給大腦，讓我們能夠感知世界，做齣反應。 組織的專業化分工： 每種組織都有其獨特的結構和功能，它們各司其職，共同維持著身體的正常運轉。例如，皮膚上皮組織負責防禦，而消化道上皮組織則負責吸收。 1.3 組織匯聚，形成器官： 器官的“超級組閤”： 當多種不同類型的組織緊密地結閤在一起，共同完成一項特定的功能時，就形成瞭“器官”。 器官的“十八般武藝”： 心髒： 由肌肉組織（負責跳動）、結締組織（支撐和連接）和神經組織（調節心率）組成，它的任務是泵送血液，為全身輸送氧氣和營養。 大腦： 主要由神經組織構成，是身體的“總指揮部”，負責思考、學習、記憶和控製身體的各項活動。 肺： 由上皮組織（氣體交換）、結締組織（支撐）和肌肉組織（呼吸運動）組成，是進行呼吸，獲取氧氣的關鍵器官。 胃： 由肌肉組織（蠕動消化）、上皮組織（分泌消化液和吸收）和神經組織（調節消化）組成，負責初步消化食物。 肝髒： 這是一個多功能的“超級工廠”，參與代謝、解毒、分泌膽汁等多種重要生理過程。 腎髒： 負責過濾血液，清除身體的代謝廢物，維持體內的水平衡。 眼睛： 集閤瞭神經組織（視網膜）、上皮組織（角膜）和結締組織，能夠捕捉光綫，將視覺信息傳遞給大腦。 皮膚： 是我們最大的器官，由上皮組織、結締組織和神經組織組成，不僅保護身體，還能感知冷熱、觸碰。 器官的協同作戰： 每一個器官都像一個精密的機器，與其他器官相互配閤，共同完成更宏大的生命任務。例如，消化係統中的胃、小腸、肝髒、胰腺等器官協同工作，將食物分解吸收。 1.4 係統運作，生命延續： 器官的“聯閤艦隊”： 當多個功能相關的器官協同工作，形成一個更大的整體，執行更復雜、更重要的生命功能時，就形成瞭“係統”。 身體的“十八般兵器”——主要生命係統： 消化係統： 負責將食物分解為身體能夠吸收的營養物質。 呼吸係統： 負責吸入氧氣，呼齣二氧化碳，維持身體的能量供應。 循環係統： 由心髒、血管和血液組成，負責將氧氣、營養和激素輸送到身體的各個部位，並將廢物運走。 神經係統： 負責接收、處理和傳遞信息，控製身體的活動。 運動係統： 包括骨骼、肌肉和關節，負責支撐身體，完成運動。 內分泌係統： 通過激素調節身體的各種生理活動，如生長、發育和新陳代謝。 免疫係統： 負責抵禦疾病，保護身體免受病原體的侵害。 生殖係統： 負責繁衍後代，延續生命。 排泄係統： 負責清除身體的代謝廢物和多餘的水分。 淋巴係統： 參與免疫，並幫助維持體液平衡。 係統間的默契配閤： 身體的各個係統並非孤立存在，它們之間相互依賴，相互影響，共同維持著生命的穩定與和諧。例如，消化係統提供的營養需要循環係統輸送，而呼吸係統提供的氧氣也是能量代謝所必需的。 第二章：微觀世界的奇妙居民 2.1 病毒：看不見的“入侵者” 極小的生命體： 病毒比細菌還要小得多，小到我們隻能在電子顯微鏡下看到它們模糊的身影。它們沒有細胞結構，也無法獨立繁殖。 寄生的本質： 病毒必須進入其他活細胞內，纔能進行復製。它們就像狡猾的“盜賊”，利用宿主細胞的資源來製造更多的病毒，然後再“侵占”新的細胞。 形態各異的病毒： 有的病毒像一個微型的“太空船”，有頭部和尾部，用來附著和注入遺傳物質；有的呈球形，有的呈杆狀。 引起疾病的“元凶”： 許多令人頭痛的疾病，如感冒、流感、麻疹，甚至更嚴重的疾病，都可能是由病毒引起的。它們感染細胞，破壞細胞功能，從而導緻疾病的發生。 “雙刃劍”的特性： 雖然病毒常常帶來疾病，但科學傢們也在研究如何利用病毒來治療疾病，例如通過基因工程技術，將有益的基因導入病毒，再利用病毒作為載體將這些基因送入人體。 2.2 細菌：看不見的“多麵手” 最古老的生命形式之一： 細菌是地球上最古老、數量最龐大的生命形式之一。它們是單細胞生物，擁有完整的細胞結構。 生存的“百變星君”： 細菌幾乎遍布地球的每一個角落，從極地的冰川到炎熱的火山，從深海的底部到我們身體內部，都有它們的身影。它們適應能力極強，能夠在各種極端環境中生存。 形態多樣： 細菌的形態多種多樣，常見的有球狀（球菌）、杆狀（杆菌）和螺鏇狀（螺菌）。 “好”與“壞”的角色： 細菌並非都是有害的。許多細菌對我們的生存至關重要。例如，我們腸道中的益生菌幫助消化食物，閤成維生素。土壤中的細菌分解有機物，使土地肥沃。 疾病的製造者： 然而，也有一部分細菌是緻病菌，它們進入人體後，會分泌毒素，破壞組織，引起感染，如肺炎、肺結核、食物中毒等。 與抗生素的“戰爭”： 抗生素是能夠殺死或抑製細菌生長的藥物。但濫用抗生素會導緻細菌産生耐藥性，使得治療更加睏難。 “看不見的勤勞者”： 細菌在生態係統中扮演著不可或缺的角色，它們參與物質的循環，維持著地球的生態平衡。 2.3 真菌：多樣的“分解者”與“共生者” 超齣我們想象的復雜： 真菌傢族非常龐大，包括我們熟悉的蘑菇、酵母、黴菌等。它們的形態和生活方式多種多樣。 分解者的重要作用： 大部分的真菌是分解者，它們能夠分解動植物的遺體，將有機物轉化為無機物，歸還給自然，是生態係統中不可或缺的“清潔工”。 “有益”的真菌： 酵母菌是製作麵包和發酵食品的功臣。某些真菌是重要的藥物來源，例如青黴素就來自於青黴菌。 “有害”的真菌： 有些真菌會引起植物病害，導緻農作物減産，例如小麥的黑穗病。也有一些真菌感染人類，引起皮膚病，如腳氣。 “共生”的夥伴： 許多真菌與植物形成共生關係。例如，菌根真菌能夠幫助植物吸收土壤中的水分和礦物質，而植物則為真菌提供糖分。地衣更是真菌和藻類（或藍細菌）的完美結閤體。 微觀的“藝術傢”： 黴菌在發酵過程中，能夠産生各種獨特的顔色和紋理，有時也會形成令人驚嘆的微觀“藝術品”。 2.4 變形蟲與草履蟲：簡單的“單細胞王國” 生命的“起點”： 變形蟲和草履蟲是最簡單的多細胞生物之一，它們是生活中常見的原生動物。 變形蟲的“僞足”： 變形蟲沒有固定的形狀，它能夠伸齣“僞足”，像“伸懶腰”一樣，來移動身體和捕食食物。 草履蟲的“縴毛”： 草履蟲的身體錶麵覆蓋著密密麻麻的“縴毛”，它們像小船的槳一樣，快速擺動，推動草履蟲前進，同時也幫助它將食物送入口中。 “單細胞的生命周期”： 它們通過簡單的分裂就可以進行繁殖，一個細胞變成兩個，如此循環往復。 實驗室裏的“常客”： 變形蟲和草履蟲是生物學教學和研究中常用的實驗材料，它們能夠直觀地展示單細胞生物的生命活動。 第三章：微生物與我們的生活 3.1 微生物的“健康助手” 腸道菌群：身體的“好夥伴”： 我們體內，尤其是腸道中，生活著數以萬億計的細菌，它們被稱為“腸道菌群”。這並不是一群“壞傢夥”，而是我們身體不可或缺的“好夥伴”。 消化與吸收的“幕後功臣”： 腸道菌群能夠幫助我們消化食物中難以分解的膳食縴維，並閤成一些我們身體必需的維生素，如維生素K和一些B族維生素。 “免疫係統的訓練營”： 腸道菌群能夠刺激我們的免疫係統，幫助它識彆和區分“敵我”，從而更好地抵禦外界的病原體。 “心理健康”的秘密： 近年來的研究發現，腸道菌群的健康狀況甚至與我們的情緒和心理健康息息相關，它們能夠影響大腦的功能。 維持菌群平衡的重要性： 保持腸道菌群的平衡對於我們的健康至關重要。不健康的飲食、濫用抗生素等都可能破壞這種平衡，導緻各種健康問題。 3.2 微生物的“美食製造者” 發酵的神奇力量： 微生物在食物的製作過程中扮演著至關重要的角色。其中，發酵是最常見也最神奇的應用。 酸奶與奶酪： 益生菌（乳酸菌）能夠將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，使牛奶凝固，形成酸奶和奶酪。 麵包與發酵： 酵母菌在麵團中産生二氧化碳氣體，使麵團膨脹，烘烤後形成鬆軟可口的麵包。 醬油與醋： 經過特定的微生物發酵，醬油和醋能夠産生獨特的風味和香氣。 酒類飲品： 酵母菌將糖類轉化為酒精，釀造齣各種酒類飲品。 風味獨特的發酵食品： 世界各地都有各種各樣的發酵食品，如泡菜、納豆、味噌等，它們都離不開微生物的參與。 3.3 微生物的“環境衛士” 分解與循環： 如前所述，細菌和真菌作為分解者，在自然界中扮演著“清潔工”的角色。它們分解動植物的屍體和排泄物，將復雜的有機物分解為簡單的無機物，如二氧化碳、水和礦物質，然後重新迴到土壤和大氣中，供植物重新利用。 水體淨化： 在汙水處理廠，微生物被用來分解汙水中的有機汙染物，使水質得到淨化。 土壤改良： 土壤中的微生物能夠改善土壤結構，增加土壤肥力，對於農業生産至關重要。 生物修復： 科學傢們正在利用微生物來處理石油泄漏、重金屬汙染等環境問題，這被稱為“生物修復”。 3.4 微生物與疾病：需要警惕的“敵人” 病原微生物的威脅： 雖然許多微生物是有益的，但也有一些病原微生物，如某些細菌、病毒和真菌，能夠引起人類、動植物的疾病。 傳染病的傳播： 病原微生物可以通過空氣、水、食物、直接接觸等途徑傳播，引起傳染病，對人類健康構成嚴重威脅。 抵抗病原微生物： 我們的身體擁有強大的免疫係統來抵抗病原微生物。此外，科學傢們研發瞭疫苗和抗生素等，來預防和治療微生物引起的疾病。 關注公共衛生： 瞭解病原微生物的傳播途徑，采取有效的預防措施，保持良好的個人衛生習慣，是維護公共健康的重要環節。 第四章：探索生命的工具——顯微鏡 4.1 顯微鏡的發明：打開新世界的大門 早期探索： 在顯微鏡發明之前，人類對微觀世界的認識是極其有限的。人們隻能看到肉眼可見的物體，而無數微小的生命和結構則隱藏在黑暗之中。 顯微鏡的誕生： 17世紀，荷蘭的科學傢列文虎剋等人製造瞭簡單的顯微鏡，首次看到瞭細菌、原生動物等微小的生命體，這被譽為“微生物學之父”的開端。 光學顯微鏡的發展： 隨著科學技術的進步，光學顯微鏡不斷改進，分辨率越來越高，能夠觀察到更精細的結構。 電子顯微鏡的突破： 20世紀，電子顯微鏡的發明是科學史上的一個裏程碑。它利用電子束代替光束，能夠觀察到比光學顯微鏡小得多的結構，甚至能夠看到病毒、蛋白質分子等。 4.2 顯微鏡的種類與原理 光學顯微鏡： 原理： 利用可見光通過透鏡聚焦，放大物體影像。 常見類型： 明場顯微鏡、相差顯微鏡、熒光顯微鏡等。 應用： 觀察細胞、細菌、組織切片等。 電子顯微鏡： 原理： 利用電子束代替光束，通過電磁透鏡聚焦，放大物體影像。 常見類型： 透射電子顯微鏡（TEM）、掃描電子顯微鏡（SEM）。 應用： 觀察病毒、亞細胞結構、分子結構等。 其他先進顯微鏡技術： 如原子力顯微鏡、共聚焦顯微鏡等，能夠提供更豐富的成像信息和更精細的分辨率。 4.3 顯微鏡下的奇妙發現 細胞的結構： 顯微鏡讓我們看到瞭細胞的豐富結構，如細胞核、細胞質、細胞膜等，以及它們各自的功能。 微生物的世界： 細菌、酵母、黴菌等微小的生命體，它們的形態、運動和繁殖方式都令人著迷。 血液的秘密： 顯微鏡下，我們可以清晰地看到紅細胞、白細胞、血小闆等，瞭解血液的組成和功能。 植物的結構： 觀察植物的葉片、莖、根等，瞭解它們的細胞結構和組織構成。 材料科學的應用： 顯微鏡也被廣泛應用於材料科學領域，觀察材料的微觀結構，分析其性能。 4.4 顯微鏡的使用與注意事項 正確操作： 學習並掌握顯微鏡的正確操作方法，包括調焦、亮度調節、物鏡更換等。 標本製作： 瞭解不同類型標本的製作方法，確保觀察效果。 清潔與維護： 定期清潔顯微鏡的鏡片和各個部件，做好日常維護。 安全操作： 注意使用過程中的安全事項，避免損壞設備或發生意外。 結語 微觀世界充滿瞭無窮的奧秘和驚喜，它不僅展現瞭生命的精巧與多樣，也與我們的生活息息相關。通過學習和探索，我們將更加深入地理解我們自身，理解我們所處的世界，並從中汲取智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

這套書真的是太齣乎我的意料瞭！我當時買的時候，純粹是因為看中瞭“一年級課外書”、“7-10歲”這兩個標簽，想著給孩子添幾本讀物，沒想到打開後簡直驚艷。首先，彩圖的質量就非常高，不是那種廉價的印刷，色彩鮮艷但不刺眼，畫風也很吸引人，孩子一看就挪不開眼。而且，每本書的尺寸大小也非常閤適，方便小手翻閱，也不會笨重。故事內容更是精挑細選，我粗略看瞭一下，有經典童話改編，也有一些現代原創的益智故事，涵蓋瞭友情、親情、勇氣、探索等多種主題，而且語言非常生動活潑，配有注音，對於剛開始自主閱讀的孩子來說，幾乎沒有閱讀障礙。我兒子纔剛上一年級，識字量有限，但有瞭這套書，他現在每天都搶著讓我讀，或者自己笨拙地指著拼音一個字一個字地摳，進步非常明顯。我特彆喜歡的是，故事的結局都很積極嚮上，沒有那些嚇人的情節，很適閤孩子的心靈成長。而且，感覺這套書的編排也非常用心，不像有些書，內容雜亂，這套書的邏輯性很強，讀起來很流暢，讓人能沉浸其中。

评分☆☆☆☆☆

我作為一個成年人，在給孩子挑選書籍時，總是希望能夠找到那些真正有價值、能夠給孩子帶來積極影響的讀物。這套書，就恰恰符閤瞭我的期待。首先，它的“第二輯”讓我覺得，這是一個係列性的叢書，內容應該是有梯度的，可以隨著孩子年齡和閱讀能力的增長而不斷深入。我翻看瞭一下，故事的編排很有章法，從比較簡單的認知和情感故事，到一些稍微復雜一些的情節和道理，都涵蓋得很好。其次，我非常看重書中的“價值觀”傳遞，這套書所選擇的故事，無一例外都傳遞著正能量，比如關於堅持、關於閤作、關於理解、關於感恩等等，這些都是孩子健康成長所必需的品質。而且，故事的敘述方式非常接地氣，貼近孩子的生活，讓他們能夠産生共鳴。注音版的齣現，更是讓孩子能夠自主閱讀，這對於培養他們的獨立性非常有幫助。總的來說，這套書的設計非常人性化，無論是從內容的深度、廣度，還是從價值觀的引導，都做得非常到位，是傢長們可以放心為孩子選擇的優質讀物。

评分☆☆☆☆☆

這套書給我的最大驚喜在於它的“深度”和“廣度”。雖然定位是“一年級課外書”，但其內容之豐富，遠超我的預期。我以為會是一些比較淺顯的繪本故事，但實際上，我發現其中有不少內容涉及到瞭科普知識，比如關於天體、關於動物習性、關於植物的奧秘等等，而且是以非常生動有趣的方式呈現的，讓孩子在故事中不知不覺地學習到瞭新知識。另外，一些關於曆史典故、名人傳記的簡化版本也讓我眼前一亮，這為孩子打開瞭瞭解更廣闊世界的大門。語言方麵，雖然是給小學生看的，但並沒有選擇那種“喂飯式”的簡單直白，而是保留瞭一定的文學性和趣味性，這有助於培養孩子對語言的敏感度。注音的設置更是錦上添花，讓孩子可以獨立閱讀，逐步建立自信。我特彆喜歡的是，很多故事都帶有一定的啓發性，能夠引導孩子思考，比如關於解決問題的方法、關於人際交往的智慧等等。總的來說，這套書不僅僅是簡單的娛樂讀物，更是一套能夠陪伴孩子成長、啓迪智慧的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書的“彩圖”真的是太抓人瞭！我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，而這套書的插畫風格，我隻能用“賞心悅目”來形容。畫師的功力可見一斑，色彩搭配和諧，綫條流暢，人物和場景都栩栩如生，非常有故事感。每次給孩子翻開一本書，他都會先被圖畫吸引，然後纔開始聽故事，有時候甚至會指著圖畫給我講他“看”到的故事，這讓我覺得，這套書不僅僅是文字的傳遞，更是一種視覺的盛宴，能夠充分調動孩子的想象力。而且，書中的故事題材也非常多元化，我看到瞭一些關於古代神話傳說的改編，還有一些關於中國傳統節日的介紹，這些內容對於培養孩子的文化認同感非常有益。另外，還有一些關於品德教育的小故事，比如誠實、善良、勇敢，都是孩子成長過程中不可或缺的品質。注音的設計也做得非常到位，字號大小適中，拼音標注清晰，孩子學習起來很方便。總而言之，這套書在畫麵和內容上都做得非常齣色，是值得推薦的優質兒童讀物。

评分☆☆☆☆☆

拿到這套書的時候，我最先注意到的是它的紙張質量，厚實且有質感，書頁翻起來沙沙作響，很有閱讀的儀式感。其次，內容方麵，我個人特彆欣賞其“注音版”的設計，這對於我傢那個還在拼音學習階段的孩子來說，簡直是福音。他現在看書不再是完全依賴我，而是可以嘗試著自己去讀，遇到不認識的字，他會指著拼音，然後結閤上下文猜測，這個過程極大地激發瞭他的學習興趣和自主性。而且，故事的題材非常豐富，我翻閱瞭幾本，有關於自然科學的啓濛，比如認識小動物、瞭解植物生長；有關於生活常識的普及，比如如何養成良好的衛生習慣、如何與人相處；還有一些充滿想象力的童話故事，能讓孩子在閱讀中發揮創造力。最重要的是，這本書的語言風格非常貼近兒童的認知水平，不會過於晦澀難懂，也不會過於幼稚，恰到好處地吸引住孩子的注意力。我注意到，很多故事都巧妙地融入瞭教育意義，但又不會顯得說教，而是通過生動的情節自然地傳遞給孩子，這一點做得非常棒。