區域包郵 媽媽強大瞭 孩子纔優秀+最好的方法給孩子 套裝兩冊 羅玲著 育兒教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


區域包郵 媽媽強大瞭 孩子纔優秀+最好的方法給孩子 套裝兩冊 羅玲著 育兒教育


李雪 羅玲 著



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发表于2024-11-14

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店鋪: 慧思文創圖書旗艦店
齣版社: 北京聯閤齣版公司 江西科學技術齣版社
ISBN:9787550263284
商品編碼:10330770253
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2016-01-01
套裝數量:2
正文語種:中文

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具體描述

   編輯推薦

★孩子的大部分問題來源於傢長的錯位教育,孩子沒有錯,錯的是傢長。因為傢長並不知道在她眼中孩子的“錯誤”,其實隻是孩子這個年齡的心理特點,每個孩子都是這樣,卻把這當成自傢孩子不懂事、不聽話的證據,越帶孩子越鬧,越帶孩子自己越纍。

★傢長隻有接納孩子在不同年齡所錶現的不同特點,纔能真正避免錯位教育;傢長隻有接納孩子與自己的不同,纔能真正避免錯位教育;傢長隻有接納孩子與自己所期望的有所不同,纔能真正避免錯位教育。

★這是一本將西方教育理念如正麵管教等理論,切實結閤中國大環境的育兒書。在您麵對育兒中的各種難題時,不但告訴您為什麼,還告訴您怎麼做。


   內容簡介
《媽媽強大瞭,孩子纔很好》 
本書是兒童教育專傢羅玲經多年研究,並結閤自身育兒經驗的心血之作,書中育兒方法大多經過網友實踐,不但解決瞭育兒中的難題,甚至改變瞭傢長在生活中的態度。書中強調瞭傢長要接納孩子,要瞭解孩子不同年齡的心理特色,不要進行錯位教育,否則大人孩子都纍! 
書中除瞭給齣具體解決諸如孩子膽小、好動、打人、罵人、磨蹭、逆反、不認錯、愛抱怨、愛哭鬧等生活中常常讓大人焦頭爛額的育兒問題的方法外,還從根本上告訴傢長要如何纔能幫助孩子長成*好的自己,如何引導孩子閤理發揮自己的智能。讓傢長真正成為陪伴孩子成長的*重要的那個人。 
《*好的方法給孩子》 
《*好的方法給孩子》是ZHU名主持人王芳在養育女兒過程中獨創的近百個實用方法,是她送給爸爸、媽媽不心急帶齣好孩子的錦囊妙計,是由凱叔、童書齣版媽媽三川玲以及明星辣媽團誠摯推薦的親子教育暢銷力作。 
王芳將自己的多重角色成功轉化為親子教育上的天然優勢,將一名新時代很好媽媽具備的開闊眼界和全新思維融入8歲女兒的養育過程,她閱讀瞭200多本國內外**的親子教育書籍,卻不拘泥於其中的一招一式,結閤自己身為人母以及製作電視節目、從事教育培訓中與孩子相處的經驗和技巧,為有煩惱的爸爸媽媽們提供讓孩子跑贏人生長跑的教育方法,比如“行走教育法”“神奇記憶法”“微笑成長法”“朗誦課”“感恩課”“馬術課”……觀點新穎,語言輕鬆,實用、有效,可以幫助每一個不敢放孩子去飛的傢長享受父母真正成功的愛。

   作者簡介
《媽媽強大瞭,孩子纔很好》 
羅玲,兒童教育專傢,“媽媽加油站”創始人。 
她作為積極教養的倡導人與實踐者深受傢長歡迎,多次受邀赴上海、南京、西安、廣州等地做育兒傢教類講座,場場爆滿。她緻力於將發展心理學、積極心理學、教育學等多學科的研究成果,與傳統文化相融閤,並結閤個人的育兒經驗和生活感悟,係統地為傢長們提供教養孩子的新觀念、行之有效的策略與方法,以開啓孩子的內在動機,培養孩子良好的情商、德商,讓孩子身心健康、多方麵成長。除瞭推廣育兒理念,她還緻力於支持傢長實現心靈成長,被眾多傢長們稱為“媽媽心靈導師”。她曾與羅大倫閤著暢銷書《讓孩子不發燒、不咳嗽、不積食》。 
《*好的方法給孩子》 
王芳,國內一綫情感節目主持,曾主持《選擇》《誰在說》《快樂生活一點通》《大王小王》《馬蘭開花》等高收視欄目,齣版暢銷書《我是愛情課代錶》《一個孕婦三個幫》。

   目錄
《ZUI好的方法給孩子》 
《媽媽強大瞭,孩子纔YOU秀》 

   精彩文摘

《媽媽強大瞭,孩子纔很好》 
    三至六歲的孩子往往高估自己,他們努力嘗試各種能勝任和不能勝任的活動。他們的這些大膽探索嘗試的行為,常常會和外界構成衝突。 
    解決辦法就是,幫孩子平衡好主動性和遵守界限之間的關係。 
    換句話說,這個年齡的孩子要同時發展兩個方麵的技能:一個是主動性,我們要提供鼓勵他自發、主動地去做事的氛圍;另一個是自控力,我們要讓孩子清楚怎樣的行為是可以或不可以接受的,界限在哪裏,他可以怎樣靈活變通。 
    傢長要記得兩方麵兼顧,缺一不可。 
    ★錶現1:不認錯 
    孩子不認錯,有時是孩子做錯的時候你批評他,他不認錯;有時是明明他說的是錯的,你說的是對的,他自己也清楚,但卻一直堅持他說的是對的。 
    其實,要求三四歲的孩子說“謝謝你指齣我這個錯誤”,這是不現實的——我們成年人都不一定能做到,對吧?孩子當下的主要任務是發展自我,他的自尊還很脆弱,沒有強大到可以“虛心認錯”的程度。 
    孩子的所謂“錯”,大緻可以分兩種:一是他能力不足沒有做好;二是他明知故犯。 
    對於**種 
......


   


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