團體社會工作 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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範剋新，肖萍著

圖書標籤:

社會工作
團體工作
社會心理學
人際關係
小組活動
乾預方法
實踐技巧
案例分析
社區發展
心理輔導

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出版社：社会科学文献出版社

ISBN：9787801495525

版次：1

商品编码：10354619

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-01-01

正文语种：中文

具体描述

編輯推薦

　　在社會工作日益為人們所重視的時候，我們覺得很有必要對團體社會工作進行全麵的認識與瞭解。《團體社會工作》告訴你一切！

內容簡介

　　《團體社會工作》講作為社會工作的一種基本專業方法，團體社會工作和個案社會工作、社區工作一樣有著同等重要的地位。然而對於團體社會工作的基本理論、基本知識、實務與工作技巧的係統介紹卻是比較少的。

精彩書評

　　作為社會工作的一種基本專業方法，團體社會工作和個案社會工作、社區工作一樣有著同等重要的地位。然而對於團體社會工作的基本理論、基本知識、實務與工作技巧的係統介紹卻是比較少的。在社會工作日益為人們所重視的時候，我們覺得很有必要對團體社會工作進行全麵的認識與瞭解。
由於國內外關於團體社會工作的著述都較少，我們在非常有限的資料中撰寫瞭這本書，盡可能係統地理解與闡釋團體社會工作的本質和實施過程，並結閤中

序宋林飛
第一篇總論
第一章團體社會工作的意義
第一節團體社會工作的定義
第二節團體社會工作的目標與功能
第三節團體社會工作的要素與原則
第四節團體社會工作的地位
第二章團體社會工作的發展
第一節團體社會工作的起源（1850～1926）
第二節團體社會工作的成長（1926～1963）
第三節團體社會工作的發展（1964～）
第四節團體社會工作在中國
第三章團體社會工作的理論基礎
第一節人類行為發展理論
第二節生態學觀點
第三節交換主義與互動分析
第四節場論與團體動力學
第五節團體過程理論
第四章團體結構
第五章團體過程
第六章團體發展

第二篇團體社會工作的實施
第七章團體社會工作的實施模型
第八章團體前的籌劃工作
第九章團體工作的開始
第十章團體活動
第十一章團體工作中期實施
第十二章團體工作的結束階段

第三篇團體社會工作的技術
第十三章團體領導與管理方法
第十四章團體會議與討論
第十五章團體治療技術
參考文獻
後記

精彩書摘

很多學者專傢都對團體進行過分類，分類標準多種多樣。但是，最基本的團體分類是將團體分為人為組成團體和自然形成團體。人為組成團體的形成是通過外力的影響而建立的，用以達成特定的目標。社會工作者所帶領的大部分團體也是屬於這一類的團體，例如，團體谘商、俱樂部、委員會，以及相關課程。
參加人為組成團體的成員有些是自願的，有些是非自願的，例如監獄裏的囚犯，他們常被規定要參加某一特定的團體，如果拒絕則可能遭到處罰。在戒毒中心的案主，則可能被要求每
天齣席治療團體，如果拒絕參加時，可能會遭到被要求退齣治療的後果。
自然團體的形成，常是因為一些已經存在的狀態，例如友誼、共同居住的社區或其他自然發生的狀態。簡單地說，自然形成團體就是一群成員在沒有外力影響下的聚集。自然形成團體包括：同輩群體、幫派、派係等。處於同一機構中的一群人，例如醫院的病友團體，也屬於這種類型的團體。由此可以發現，人為組成團體通常是通過組織的運作和支持而形成的，而大部
分自然組成團體則沒有外力的支持和閤作。
雖然實際工作過程中，往往提到的團體是人為組成團體，但是，自然形成團體的運作一直是團體社會工作的傳統，不應該被忽略。應該注意的是，各種類型的團體並非彼此互斥而獨立存在的。很少團體是單一目標的團體，事實上，大部分的團體是兩種以上團體類型的組閤，它同時滿足瞭多樣性的目標。
①休閑團體或休閑技藝團體。在休閑團體中，團體活動純粹為瞭享受休閑的樂趣，一般不需要固定的領導人。通常由某一機構提供場地與設備，讓團體成員自行使用。例如社區活動中心、俱樂部等。而在休閑技藝團體中，團體成員不隻是為瞭享受休閑活動而來，還帶著通過團體活動習得某一遊戲的技巧的目的，如橋牌、球類運動、舞蹈、花藝、烹調等。這種團體活動時間較固定，且考慮成員的文化、興趣、教育、時間等因素。
②教育團體。社會工作者經常碰到有關離婚、精神疾病、沮喪、個人發展和兒童教養等問題的谘詢，這些詢問有的不是為瞭解決問題，而是為瞭獲取相關的知識和信息。詢問者到相關機構中，常是希望能通過課程、研討會或是讀書會的方式，得到機構中的專業人員或是其他相關專傢的指引。這種團體為人們提供接受各種教育與再教育的機會，團體的維持需要有長期的計劃、領導乾部、財力支援等條件。

前言/序言

《團體社會工作》一、什麼是團體社會工作？團體社會工作是一種重要的社會工作實踐模式，它聚焦於“團體”這一核心載體，通過有計劃、有目的的組織和引導，促進團體成員之間的互動、成長與發展，最終達成個體的福祉提升和社會功能的改善。它並非簡單地將個體聚集在一起，而是基於對團體動力學、人際關係、社會學習理論等深入理解，設計和實施一係列乾預措施。核心理念：團體社會工作深深植根於“人是社會性動物”的認識。我們承認個體的發展和問題的解決離不開社會環境的影響，而團體正是個體最直接、最常接觸的社會環境之一。通過參與團體，個體能夠獲得支持、學習技能、改變認知、增強自我效能感，並最終在更大的社會網絡中發揮積極作用。區彆於其他模式：與個案工作側重於一對一的深入輔導不同，團體社會工作將焦點放在團體整體以及成員間的相互作用上。與社區工作側重於宏觀層麵的組織和倡導不同，團體社會工作更關注微觀層麵的群體互動與發展。它巧妙地融閤瞭兩者，既有對個體需求的關注，也注重群體力量的運用。二、團體社會工作的目標與功能團體社會工作的目標是多維度的，既包括對個體層麵的幫助，也涵蓋對群體層麵的促進。 1. 個體層麵目標：情感支持與宣泄：提供一個安全、接納的環境，讓成員能夠自由錶達內心的情感，獲得他人的理解和支持，減輕孤獨感和壓力。信息傳遞與教育：成員之間可以分享生活經驗、專業知識，相互學習，獲取解決問題的信息和方法。技能培養與學習：通過示範、練習、反饋等方式，幫助成員學習和提升溝通、解決問題、衝突管理、情緒調節等實際生活技能。認知改變與自我認識：在與他人的互動中，成員能更清晰地認識自己的想法、感受和行為模式，挑戰不適應的認知，形成更積極的自我觀。增強自我效能感：看到其他成員剋服睏難、取得進步，以及自己在團體中成功做齣貢獻，會顯著提升成員的自信心和應對挑戰的信心。促進人際關係改善：學習如何建立、維持和修復人際關係，發展更健康、更具支持性的人際互動模式。增強社會功能：提升成員在傢庭、工作、社區等不同社會角色中的適應能力和參與度。 2. 群體層麵目標：建立互助網絡：形成一個強大、可靠的互助係統，成員在遇到睏難時能夠相互扶持，形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍。提升群體凝聚力：通過共同的活動和目標，增進成員間的歸屬感和認同感，形成緊密的集體。促進群體發展與改變：鼓勵成員共同麵對挑戰，探索解決集體性問題的策略，推動群體嚮積極方嚮發展。形成社會資本：團體成員之間的聯係和信任可以轉化為社會資本，為個體和群體帶來更多資源和機會。三、團體社會工作的過程與階段團體社會工作並非一蹴而就，而是一個有計劃、有步驟、循序漸進的過程，通常可以劃分為以下幾個關鍵階段： 1. 初始階段（形成期）：團體形成與招募：社會工作者根據服務對象的需求和團體的目的，設計團體的主題、目標、規模和成員構成。通過各種渠道招募閤適的成員。初次會麵與介紹：第一次會麵是建立基礎的關鍵。社會工作者會嚮成員介紹團體的宗旨、規則、期望，以及自己在團體中的角色。成員之間也會進行初步的自我介紹，瞭解彼此。建立信任與安全感：這是初始階段的核心任務。社會工作者需要營造一個安全、保密、接納的氛圍，鼓勵成員錶達，同時也要處理成員可能齣現的擔憂、抗拒和不確定感。設定團體規則：在成員的參與下，共同製定適用於團體的基本規則，例如保密原則、準時齣席、尊重他人、積極參與等，為團體運作奠定基礎。初步的相互認識：成員開始相互瞭解，但互動可能較為錶麵。 2. 發展階段（衝突與規範期）：探索與互動：隨著成員的熟悉度增加，互動會變得更加深入。成員開始嘗試錶達更真實的感受和想法，可能會齣現一些意見分歧和小的衝突。應對挑戰與衝突：衝突是團體發展中的必然現象。社會工作者需要敏銳地觀察和介入，引導成員以建設性的方式處理衝突，學習協商、妥協和解決問題的技巧。建立規範與角色：在處理衝突和互動中，團體逐漸形成自己的非正式規範和成員的角色分工。一些成員可能成為領導者，一些成為支持者，一些成為活躍的參與者。深入的情感交流：成員開始分享更私人的經曆和情感，對彼此的理解和認同感加深。實現團體目標：成員開始積極地朝著團體設定的目標努力，進行具體的活動和實踐。 3. 成熟階段（運作期）：高效的運作：團體達到高度的凝聚力和效率。成員之間有明確的信任和支持，能夠有效溝通，協作解決問題。自主與賦權：成員在團體中扮演更積極的角色，能夠自主地發起活動、提齣議題、解決問題。社會工作者的角色更多地轉變為支持者、引導者和資源提供者。深入的相互支持：成員之間能夠提供深層次的情感和實際支持，共同應對生活中的挑戰。個人成長與改變的顯現：成員在認知、情感、行為等方麵的積極改變開始顯現，並能在現實生活中得到印證。對團體的投入與認同：成員高度認同團體，積極參與，並願意為團體的持續發展做齣貢獻。 4. 結束階段（解散期）：預示與準備：在團體結束前一段時間，社會工作者會提前告知成員，並引導他們為團體的結束做好準備。迴顧與評估：引導成員迴顧在團體中的成長、收獲和挑戰，評估團體的成效。情感處理：成員可能會對團體的結束感到不捨、失落，甚至焦慮。社會工作者需要幫助他們處理這些復雜的情感，認識到結束也是一種新的開始。鞏固與展望：幫助成員思考如何在團體結束後繼續運用所學技能，保持與成員的聯係（如果適宜），並規劃未來的發展。正式告彆：舉行告彆儀式，讓成員能夠正式地錶達感謝和祝福，為團體畫上圓滿的句號。後續支持：根據需要，為成員提供必要的後續支持或轉介服務。四、團體社會工作的方法與技巧社會工作者在團體過程中運用多種方法和技巧，以促進團體的有效運作和目標的達成：傾聽與反饋：積極、專注地傾聽成員的發言，並給予恰當的反饋，讓成員感到被理解和重視。提問技巧：運用開放式提問、探究式提問、澄清式提問等，引導成員深入思考，挖掘潛在問題。共情與接納：設身處地理解成員的感受，並無條件地接納他們，營造安全的心理空間。引導與聚焦：適時地將討論引導迴主題，避免離題，並幫助成員聚焦於核心問題。示範與模仿：社會工作者本身就是重要的示範者，通過自己的行為示範健康的溝通和互動模式。角色扮演：讓成員扮演不同的角色，模擬現實場景，練習新的應對方式。故事分享與案例分析：鼓勵成員分享自己的故事，或分析他人的案例，從中學習和獲得啓示。遊戲與活動：設計一些互動性強的遊戲和活動，增強團體的趣味性和參與度，促進成員之間的瞭解和閤作。衝突處理：敏銳地捕捉衝突信號，運用調解、協商、引導等技巧，幫助成員化解矛盾，從中學習。目標設定與分解：協助團體設定清晰、可行的目標，並將其分解為可執行的步驟。正嚮強化：及時肯定和鼓勵成員的積極行為和進步，增強其自信心。小組動力分析：觀察和理解團體內部的權力結構、溝通模式、情感流動等動力學，並適時介入。反思與總結：在每次會麵結束時，引導成員進行簡短的反思和總結，鞏固學習成果。五、團體社會工作的應用領域團體社會工作是一種靈活且適應性強的服務模式，廣泛應用於各個領域，為不同群體提供支持和幫助：心理健康領域：抑鬱癥/焦慮癥支持團體：幫助患者分享經驗，學習應對策略，減輕孤獨感。成癮康復團體：幫助戒酒、戒毒、戒賭等成癮者建立互助網絡，重拾健康生活。創傷後應激障礙（PTSD）團體：為經曆創傷的個體提供安全的宣泄和療愈空間。情緒管理團體：幫助成員學習識彆、理解和調節自己的情緒。兒童與青少年服務：社交技能訓練團體：幫助有社交障礙的兒童和青少年學習與人交往的技巧。行為問題乾預團體：針對多動癥、攻擊性行為等問題，提供行為指導和矯正。青少年心理成長團體：幫助青少年應對青春期挑戰，建立積極的自我認同。欺淩受害者支持團體：為遭受校園欺淩的兒童提供情感支持和應對指導。傢庭與婚姻服務：親子關係改善團體：幫助父母和孩子學習有效溝通，改善傢庭互動。婚姻輔導團體：為麵臨婚姻問題的夫妻提供支持和解決衝突的平颱。單親傢庭支持團體：為單親傢長提供情感支持和實用建議。老年人服務：老年人健康管理與教育團體：普及健康知識，鼓勵積極生活。老年人社交與活動團體：緩解孤獨感，促進身心健康。失智癥照護者支持團體：為照護失智癥傢人的成員提供情感支持和經驗分享。社區發展與賦權：居民互助團體：促進社區成員之間的聯係，解決社區共同問題。賦權與倡導團體：幫助弱勢群體組織起來，爭取自身權益。特定人群服務：癌癥患者互助團體：提供情感支持，分享治療經驗。殘障人士支持團體：幫助殘障人士建立自信，融入社會。失業者求職技能提升團體：提供求職指導、技能培訓和心理支持。移民適應與支持團體：幫助新移民適應新環境，建立社會聯係。結語團體社會工作是一種充滿力量的實踐模式。它深刻地認識到個體並非孤立的存在，而是嵌於社會網絡之中的。通過精心設計的團體過程，社會工作者能夠點燃群體智慧，激發個體潛能，幫助人們在互助與支持中成長，最終實現更美好的生活。這是一種匯聚力量，共創改變的旅程。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作為一名關注社會議題的非專業人士，我有時會從更宏觀的視角來審視社會工作理論的應用價值。我希望這本書不僅僅局限於技法層麵，還能探討團體動力在當代社會結構性問題中的反思作用。比如，在一個日益原子化的社會中，團體是如何重建社會資本的？書中是否會涉及跨文化背景下的團體工作差異？如果能拓展到對社會公平、弱勢群體賦權這些更深層次議題的探討，那這本書的價值就不單單是工具書瞭，更能提升讀者的批判性思維。我注意到它引用的參考文獻似乎很新穎，這錶明作者對當前學界的前沿動態是有所關注的。我期待它能提供一個既紮實又具前瞻性的視角，去理解“團體”這個載體在社會變遷中的復雜角色。

评分☆☆☆☆☆

從一個學習者的角度來看，一本好的教科書或專業參考書，其語言的清晰度和邏輯的嚴密性是至關重要的。我打開內頁看瞭幾頁，發現它的行文風格非常嚴謹，術語的界定似乎也十分清晰明確，沒有那種晦澀難懂的行話堆砌。排版也做得不錯，大量的圖錶和案例預留空間，這對於理解抽象的社會工作理論非常有幫助。我特彆留意瞭它對“角色分配”和“溝通模式”這些核心概念的闡述方式，如果能用清晰的流程圖來輔助說明，那就太棒瞭。我個人對那些結構化清晰、條理分明的著作有天然的好感，因為這能大大降低我的學習成本。如果這本書的論述能保持這種平實、專業的風格貫穿始終，那麼它無疑將成為我案頭常備的工具書之一。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷，其實是希望解決我在實際工作中遇到的一些關於小組動力學管理上的睏惑。我目前主要負責社區內的老年人互助小組，但常常發現小組內部容易齣現意見不一或核心成員過於強勢的現象，導緻整體效率不高。因此，我更關注的是那些關於小組建立、過程乾預以及衝突解決的具體方法論。我快速瀏覽瞭目錄，發現對不同類型小組（比如支持性小組、教育性小組）的結構性描述很詳盡，這正是我需要的框架支持。希望書中能提供一些經過實證檢驗的、可操作的乾預技巧，而不僅僅是停留在理論層麵。這本書的篇幅看起來相當可觀，這讓我相信它在深度和廣度上都有足夠的覆蓋。我期待著能在接下來的閱讀中，找到針對我目前工作場景的有效“工具箱”，而不是空泛的哲學探討。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計給我留下瞭深刻的印象，那種質樸中透露齣的專業感，讓我對即將閱讀的內容充滿瞭期待。封麵選擇瞭沉穩的深藍色調，配以簡潔的白色字體，設計風格非常適閤專業書籍。我尤其喜歡封麵上那抽象的、互相交織的綫條圖案，它似乎在暗示著書中復雜而又緊密聯係的各種理論和實踐。拿到手裏時，紙張的質感也很好，厚實而富有韌性，翻閱起來手感極佳，讓人願意長時間沉浸其中。雖然我還沒有深入研讀內文，但僅憑這外在的呈現，就能感受到齣版方在書籍製作上的用心。我是一個對書籍外觀有較高要求的人，往往好的設計能幫助我更快地進入學習狀態。這本《團體社會工作》的裝幀，無疑為它增添瞭不少專業度和可信度。它不是那種花哨的、追求時尚的封麵，而是那種一眼就能讓人覺得“這是經過深思熟慮的內容”的書籍，非常對我的胃口。

评分☆☆☆☆☆

我非常看重書籍在“實踐與反思”之間搭建橋梁的能力。很多理論書籍讀完後，感覺像是空中樓閣，難以落地。我希望這本《團體社會工作》中，能包含足夠多的真實案例研究，而且最好是帶有詳細的“乾預過程記錄”和“工作者反思日誌”的部分。這種“手把手”的展示，遠比抽象的描述更具有教育意義。我個人更喜歡那種作者毫不避諱地展示工作中的失誤和挑戰，然後進行深入剖析的章節。因為正是那些“不完美”的經驗，纔能真正教會我們如何應對真實世界的復雜性和不確定性。如果這本書能提供這樣的深度案例剖析，我將毫不猶豫地嚮所有初入行的同行推薦它，因為它展現瞭專業實踐的真實麵貌，而非理想化的教科書模型。

评分☆☆☆☆☆

2001年3月于南京

评分☆☆☆☆☆

￥21.8M0(7.4折)

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团体社会工作的起源（1850～1926）

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团体结构

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第二章

评分☆☆☆☆☆

第二篇