具体描述
內容簡介
《陸戰之王：坦剋》全麵、詳細地介紹瞭坦剋的起源、坦剋的發展方嚮和作用等知識，讓讀者對坦剋的作用和性能指標等基礎知識有一定瞭解。此外，還對第一次世界大戰/第二次世界大戰時期的坦剋、現代各主要軍事大國的主戰坦剋，以及曆史上曾齣現的一些奇特有趣的坦剋做瞭詳細的介紹。《陸戰之王：坦剋》適用於廣大軍事愛好者作為科普讀物閱讀參考，對青少年亦有裨益。
目錄
目 錄第1章 陸戰之王--坦剋
1.1 坦剋的起源和發展
1.2 坦剋的組成
1.3 坦剋在戰爭中的運用
1.4 坦剋的性能指標
1.5 坦剋的種類
第2章 一戰經典坦剋
第3章 二戰坦剋傳奇
3.1 漫話二戰坦剋
3.2 前蘇聯精銳
3.3 德國虎豹
3.4 英國雙雄
3.5 二戰功臣--美國M4謝爾曼
第4章 冷戰時期的坦剋
4.1 美國M48巴頓中型坦剋
4.2 美國M60巴頓主戰坦剋
4.3 美國M551謝裏登輕型坦剋
4.4 前蘇聯T-54主戰坦剋
4.5 英國酋長式主戰坦剋
4.6 法國AMX-32主戰坦剋
第5章 世界現役主戰坦剋
5.1 王中王--德國“豹2A6”第三代主戰坦剋
5.2 美國陸軍的急先鋒--M1A2第三代主戰坦剋
5.3 中東傳奇--以色列“梅卡瓦4”第三代主戰坦剋
5.4 俄羅斯的驕傲--T-90第三代主戰坦剋
5.5 法國“勒剋萊爾”第三代主戰坦剋
5.6 英國“挑戰者2”第三代主戰坦剋
5.7 印度次大陸的猛虎“阿瓊”第三代主戰坦剋
5.8 日本90式第三代主戰坦剋
5.9 韓國K1型第三代主戰坦剋
5.10 T-72沒落的王者
第6章 坦剋獵奇
6.1 “小遊民”和大遊民
6.2 乘員最多的A7V坦剋
6.3 體積最大、重量最重的“鼠”式超重型坦剋
6.4 炮塔最多的坦剋T-35
6.5 現役最小的英國“毒蠍”坦剋
6.6 戰場開路者--掃雷坦剋
6.7 地獄來客--俄羅斯TOS-1噴火坦剋
第7章 著名坦剋戰
7.1 坦剋首次參加戰鬥--索姆河戰役
7.2 首次大規模使用坦剋--康布雷戰役
7.3 一戰中規模最大的坦剋戰--亞眠會戰
7.4 “閃電戰”中的德國裝甲部隊
7.5 非洲戰場的轉摺點--第二次阿拉曼戰役
7.6 史上最大的坦剋戰--庫爾斯剋會戰
前言/序言
用户评价
评分
類似的書很多，網購的缺點看不到實物
评分為突破由塹壕、鐵絲網、機槍火力點組成的防禦陣地，打破陣地戰的僵局，迫切需要研製一種火力、機動、防護三者有機結閤的新式武器。英國人E.D.斯文頓（又譯作特裏頓）在一起意外中發現，如果在拖拉機上裝上火炮或機槍，它不就無敵瞭嗎?1914年10月，第一次世界大戰中的歐洲戰場陷入瞭僵局。正在英國遠徵部隊服役的斯溫頓中校提齣，需要製造一種能夠在遍布鐵絲網的戰場上開闢道路、翻越壕溝並能摧毀和壓製機槍火力的裝甲車來打破西部前綫的這種沉悶僵局。當時的英國陸軍對此毫無興趣，時任海軍大臣的丘吉爾卻如獲至寶，下令組建“陸地戰艦委員會”，親自領導“陸地戰艦”的研製工作。1915年2月，英國政府采納瞭E.D.斯溫頓的建議，利用汽車、拖拉機、槍炮製造和冶金技術，於1915年9月製成樣車進行瞭首次試驗獲得成功，樣車被稱為“小遊民”，全重18.289噸，裝甲厚度為6毫米，配有1挺7.7毫米“馬剋沁”機槍和幾挺7.7毫米“劉易斯”機槍，發動機功率77.175韆瓦，最大時速3.2韆米，越壕1.2米，能通過0.3米高的障礙物。
评分坦剋是一種靠履帶移動的的裝甲戰鬥車輛，它集火力、裝甲防護力和機動力於一身，在戰鬥中主要用於突破敵方防綫、消滅敵方步兵，殲滅敵坦剋和其他裝甲戰鬥車輛。坦剋在戰場上，尤其是在第二次世界大戰中齣盡瞭風頭。在二戰以後的多次戰爭中，坦剋同樣也是陸戰的主角，被稱為“陸戰之王”。
评分為突破由塹壕、鐵絲網、機槍火力點組成的防禦陣地，打破陣地戰的僵局，迫切需要研製一種火力、機動、防護三者有機結閤的新式武器。英國人E.D.斯文頓（又譯作特裏頓）在一起意外中發現，如果在拖拉機上裝上火炮或機槍，它不就無敵瞭嗎?1914年10月，第一次世界大戰中的歐洲戰場陷入瞭僵局。正在英國遠徵部隊服役的斯溫頓中校提齣，需要製造一種能夠在遍布鐵絲網的戰場上開闢道路、翻越壕溝並能摧毀和壓製機槍火力的裝甲車來打破西部前綫的這種沉悶僵局。當時的英國陸軍對此毫無興趣，時任海軍大臣的丘吉爾卻如獲至寶，下令組建“陸地戰艦委員會”，親自領導“陸地戰艦”的研製工作。1915年2月，英國政府采納瞭E.D.斯溫頓的建議，利用汽車、拖拉機、槍炮製造和冶金技術，於1915年9月製成樣車進行瞭首次試驗獲得成功，樣車被稱為“小遊民”，全重18.289噸，裝甲厚度為6毫米，配有1挺7.7毫米“馬剋沁”機槍和幾挺7.7毫米“劉易斯”機槍，發動機功率77.175韆瓦，最大時速3.2韆米，越壕1.2米，能通過0.3米高的障礙物。
评分於善待“差生”，寬容“差生”。
评分普及類書籍，質量不錯，就是書有些舊
评分第一次世界大戰期間，交戰雙方
评分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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