发表于2024-05-11
教師專業發展精妙小語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
好像不太好看,都是摘抄的彆人的東西
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評分卡羅琳·奧林奇博士錄製瞭有關自我調節的錄像帶,並且編製瞭自我調節量錶。她在各類期刊上比如《青少年與成人識字》、《實驗教育》、《羅泊評論》、《溝通與少數民族問題》、《NASSP:黑人研究課程報道雜誌》、《高中雜誌》等發錶瞭大量的文章。她於2001年被任命為《溝通與少數民族問題》的委員會成員。她還被收錄進瞭《2005年世界名人錄》,1996年、1998年、2000年、2002年以及2003年的《美國教師名人錄》,2001年、2002年、2003年和2004年的《美國名人錄》。她目前專注於影響學生學習成績的社會環境因素的研究。
評分卡羅琳·奧林奇博士,是得剋薩斯大學(位於聖安東尼奧)教育心理學教授。她講授《學習心理學基礎》、《學習與學齡兒童的發展》、《人的成長與發展》和《人類動機心理學》等課程。她獲得瞭哈裏斯一斯托州立學院文科學士學位,並在華盛頓大學獲取瞭教育心理學方麵的文科碩士及博士學位。她在自己最初任教的聖彼得路易斯公立學校工作瞭很多年。作為一名教育工作者,她有著25年的豐富經驗,這其中也包括她在兩傢公司工作的經曆。作為教育研究者和教育工作者,她在各類學校(小學、中學、大學)的不同領域(作為第二語言的英語教學、濛颱梭利教學、特殊教育、文科教育、高等教育、成人教育等)都擔任過教師。
評分 評分 評分卡羅琳·奧林奇博士,是得剋薩斯大學(位於聖安東尼奧)教育心理學教授。她講授《學習心理學基礎》、《學習與學齡兒童的發展》、《人的成長與發展》和《人類動機心理學》等課程。她獲得瞭哈裏斯一斯托州立學院文科學士學位,並在華盛頓大學獲取瞭教育心理學方麵的文科碩士及博士學位。她在自己最初任教的聖彼得路易斯公立學校工作瞭很多年。作為一名教育工作者,她有著25年的豐富經驗,這其中也包括她在兩傢公司工作的經曆。作為教育研究者和教育工作者,她在各類學校(小學、中學、大學)的不同領域(作為第二語言的英語教學、濛颱梭利教學、特殊教育、文科教育、高等教育、成人教育等)都擔任過教師。
評分★常常忍不住責罵某些學生?
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