具体描述
編輯推薦
一部徹底解決孩子厭學、貪玩、偏科、不愛寫作業、懼怕考試的教子寶典！孩子本來聰明伶俐，但是為什麼就是學不好？
為什麼孩子一玩起來就沒夠，一學起來就沒精打釆？
為什麼給孩子辛辛苦苦補課、請傢教，就是不起作用？
內容簡介
當孩子齣現厭學、貪玩、偏科、不愛寫作業、懼怕考試等情況時，媽媽責罵、訓斥、給孩子找傢教補習，這些所起到的作用是不大的。媽媽隻有培養齣孩子的學習興趣，讓他掌握好的學習方法，並且感受到學習的快樂，他纔能真正愛上學習，成為學習的高手！作者簡介
魯鵬程，資深傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。曾在某著名國際學校做過多年一綫教師，多次被評為“學生最喜愛的教師”“優秀青年教師”。現專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版過傢庭教育著作十幾部，其中《父母與孩子的對話藝術》《孩子應該體驗的50種人生曆練》等作品深受廣大讀者好評。目錄
第一章 我為什麼要學習啊？——孩子學習的動機是什麼？學習，不是為瞭爸爸媽媽！——要孩子明白他為誰而學習
學習就是為瞭以後掙大錢！——讓孩子明白他學習是為瞭什麼
他們很厲害，我比不過他們！——有智慧地激勵孩子學習
學習太辛苦瞭，我不想學瞭！——引導孩子學會輕鬆地學習
媽媽老是催我去學！——掌握讓孩子主動學習的一些方法
第二章 學習真是沒意思啊！——重視培養孩子的學習興趣
呀，我的房間好漂亮啊！——給孩子營造學習的氛圍
媽媽，電視聲音太大瞭！——給孩子創造一個安靜的學習環境
咦，這是為什麼呢？媽媽快告訴我！——保護好孩子的好奇心
這個故事真好聽！——用童話、寓言等激發孩子的學習興趣
現在去學習，就給你5元錢！——韆萬別用金錢、物質“激發”孩子的學習興趣
怎麼老是犯錯誤呢，啊？——孩子犯錯，正是他進步的機會
這麼簡單都不會，真是笨啊！——不要打擊孩子，要相信他的能力
第三章 我現在感覺學習很快樂！一端正孩子的學習態度
媽媽，我有點愛上學習瞭——讓孩子感覺學習是很快樂的一件事情
我享受學習的這個過程——學習不是最終目的，而是一種成纔的途徑
媽媽，我這次沒考好！——彆太看重孩子的成績，要看重他的成長
彆太纍瞭，該休息一下瞭！——讓孩子知道勞逸結閤，學習效率纔更高
爸爸媽媽都在學習哦！——給孩子做愛學習的好榜樣，他自然會效仿
我很有信心！——引導孩子對自己有信心，從容地學習
跟媽媽談談吧！——多與孩子交流溝通。為他的學習把好脈
第四章 欲善其事，先利其器！一幫孩子掌握好的學習方法
學習計劃，有用嗎？——讓孩子重視、訂立並執行學習計劃
……
第五章 我發現習慣真的很重要！——培養孩子良好的學習習慣
第六章 我個真好玩，我喜歡！——閤理恰當地開發孩子的智力
第七章 媽媽，我要看書！——輕輕鬆鬆讓孩子愛上閱讀
第八章 媽媽，我不想寫作業！——有效輔導、督促孩子寫作業
第九章 又考試！我害怕考試啊！——把孩子培養成“考試高手”
精彩書摘
學習，不是為瞭爸爸媽媽！——要孩子明白他為誰而學習
學習是孩子成長時期的重要任務，每個孩子都應該在精力最旺盛的時期好好學習，為自己以後的人生路打下堅實的基礎。然而，當今社會的大多數孩子似乎並不知道“學習好，自身受益；學習不好，自己受損失”的道理。
於是，我們在大街上總是能看到背著大書包愁眉苦臉的孩子，他們抱怨老師布置的作業太多，時時都在憧憬著放一個長假……他們所錶現齣的狀態，似乎是在為誰打工，工作內容是學習，老闆不是自己。
那麼，我們是不是從來沒有告訴過孩子： “你是為瞭自己而學習。”或者，是不是我們的錶現讓孩子不得不認為，他不是在為自己學習？還是我們已經毫不掩飾地直接告訴孩子：“你'給我，好好學！”
也許是我們太明白學習對孩子的重要性，所以，我們經常對孩子說：“你要好好學習啊！”甚至是用各種奬勵去促使他努力學習，當他學習不好的時候，我們會沮喪、會憤怒，因為，我們太想讓他好好學習瞭。我們太清楚學習好對他有多麼重要。
然而，我們畢竟不是學習者本身，無論我們多麼明白孩子學習的重要性，都不如讓孩子自己弄清學習的目的和意義。所以，我們要讓孩子知道他是為自己而學習。
……
前言/序言
在綫試讀
《孩子不愛學習，媽媽怎麼辦？》 相關信息孩子本來聰明伶俐，但是為什麼就是學不好？為什麼孩子一玩起來就沒夠，一學起來就沒精打采？為什麼給孩子辛辛苦苦補課、請傢教，就是不起作用？媽媽請注意：孩子貪玩、厭學是有原因的，越早重視起來，越能早日讓孩子做齣改變！
用户评价
說實話，我一開始對這本書的期望值其實是帶有功利性的，我希望它能提供一套精確到“周幾幾點該做什麼”的執行方案。然而，閱讀過程中我發現，這本書的價值遠超齣瞭提供具體操作步驟。它更像是一麵鏡子，清晰地映照齣我自身在教育過程中的一些盲點和慣性思維。作者的文筆非常細膩，尤其擅長捕捉到傢長在麵對孩子學習問題時那種復雜的情緒——那種混閤著擔憂、挫敗感和偶爾爆發的怒火。我印象最深的是關於“傢庭氛圍營造”的那一章，作者沒有空泛地談論“積極的傢庭環境”，而是具體描述瞭如何通過調整父母與孩子交流的語氣、頻率，甚至是如何處理孩子犯錯時的反應，來潛移默化地影響孩子的學習態度。這部分內容需要反復迴味，因為它不是一讀就懂的“知識點”，而是一種需要時間去內化的“處事哲學”。每次讀到一些觸及靈魂深處的反思，我都會放下書本，走到孩子身邊靜靜地觀察他，試圖從他的視角重新審視我們之間的互動。這本書的價值在於引導我們嚮內看，而不是一味地要求孩子改變。
评分這本書的裝幀和紙張質量給我留下瞭很好的第一印象，那種略帶磨砂質感的封麵，拿在手裏很舒服，也更適閤反復翻閱和在書頁邊緣做標記。在內容上，這本書最讓我感到欣慰的是，它從未將“不愛學習”定義為孩子的“缺陷”或“失敗”，而是將其視為親子溝通和教育模式齣現失衡的一種信號。作者的筆觸非常溫暖，即便是談論那些棘手的親子衝突場景，也處理得非常剋製和富有同理心。我特彆喜歡其中關於“設立微小目標”的實踐指導部分，它不是簡單地要求傢長把大目標拆解，而是詳細說明瞭如何讓孩子在達成每一個微小目標時，都能真切地感受到掌控感和成就感。這種對“過程體驗”的重視，是我在其他教育書籍中很少看到的。讀完這本書，我感到自己不再是一個被動接受孩子學習結果的管理者，而更像是一個陪伴者和閤作者。這種心態的轉變，纔是這本書帶給我最寶貴的收獲，其價值遠遠超過瞭書本本身的價格。
评分這本書的封麵設計得非常引人注目，那種帶著一絲焦慮和探尋的色調，一下子就抓住瞭我這個正處於“戰備期”的母親的心。我得承認，在決定購買之前，我在電商平颱上把幾乎所有關於“孩子學習動力不足”的書都瀏覽瞭一遍，但最終還是被這本的標題深深吸引。拿到書的那一刻，我立刻迫不及待地翻開，期待能找到一些立竿見影的“秘籍”。頭幾章的敘述方式很像一位資深教育工作者在娓娓道來，沒有那種居高臨下的說教感，反而像是一個經驗豐富的朋友在分享她的心路曆程。特彆是關於“內驅力”的剖析那一部分，作者深入淺齣地解釋瞭為何外部的奬懲機製往往是治標不治本的，這讓我瞬間感覺找到瞭理論上的支撐點。我記得書裏提到一個非常生動的例子，關於一個孩子如何因為對恐龍的癡迷而自發去閱讀大量相關書籍，而不是被要求去完成閱讀任務。這個故事點醒瞭我，也許我一直在用“我希望他學什麼”來取代“他真正對什麼感興趣”。整本書的行文流暢，知識點鋪陳得很有層次感，讀起來完全沒有一般教育類書籍那種枯燥的說教感，更像是一次與作者的深度對話，讓我對“學習”這件事有瞭更宏觀和人性化的理解。
评分這本書給我最大的震撼，來自於它對“興趣”和“能力”之間關係的重新定義。在過去很長一段時間裏，我總覺得學習就是為瞭掌握既定的知識體係，興趣是錦上添花。但這本書似乎在挑戰這個根深蒂固的觀念。作者用瞭很多篇幅來論證，真正的能力往往是興趣的副産品，而不是學習的先決條件。這種觀點，尤其是在麵對那些“看起來就是不適閤傳統課堂”的孩子時，給予瞭傢長極大的心理支撐和理論武器。我的閱讀體驗是，它像是一劑強心針，讓我從對“落後於人”的焦慮中抽離齣來，轉而關注孩子個體發展的獨特性。書中的語言風格偏嚮於一種開放式的探討，很少使用絕對化的詞語，更多的是用“或許”、“嘗試”、“探究”來引導讀者。這種不把話說死的寫法，反而給瞭我們傢長足夠的空間去靈活變通，去適應自己孩子復雜多變的性格。它尊重瞭教育的復雜性，沒有提供一個一刀切的萬能公式，這反而讓我覺得這本書更加真實可信。
评分這本書的結構安排非常巧妙，它沒有采取傳統的“問題-解決”的綫性敘事，而是采取瞭一種更具探索性的多維度切入。我特彆欣賞作者在引用心理學理論時所保持的審慎態度，她沒有讓晦澀的術語堆砌起來，而是將它們巧妙地融入到具體的傢庭場景描述中。比如，當討論到“完美主義傾嚮對學習的阻礙”時，作者通過一個虛構的“小林同學”的案例，生動地展示瞭孩子如何因為害怕達不到“完美”而乾脆選擇“不開始”。這種代入感極強的故事敘述，比任何純理論的闡述都更有力量。讀到這裏，我開始反思自己過去對孩子成績的過度關注，是不是無意中強化瞭他這種“失敗恐懼癥”。這本書的行文風格是沉穩而富有力量的，它不迎閤傢長急躁的心態，反而像一位沉著的老中醫，把脈清晰，對癥下藥，但藥方卻是需要傢長自己去熬製的。它教會我的不是“做什麼”，而是“如何去觀察和理解”。
评分这件我猜的不错，应该是冬一真人的护身法宝。当初他就是靠这个法宝从我手上逃命，没想到转头他就死在了龙鲸大妖手里。最后这法宝也落在我手里。
评分和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？
评分当孩子出现厌学、贪玩、偏科、不爱写作业、惧怕考试等情况时，妈妈责骂、训斥、给孩子找家教补习，这些所起到的作用是不大的。妈妈只有培养出孩子的学习兴趣，让他掌握好的学习方法，并且感受到学习的快乐，他才能真正爱上学习，成为学习的高手！，，学习，不是为了爸爸妈妈！
评分。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的五个一工程奖，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推
评分为什么给孩子辛辛苦苦补课、请家教，就是不起作用？ 当孩子出现厌学、贪玩、偏科、不爱写作业、惧怕考试等情况时，妈妈责骂、训斥、给孩子找家教补习，这些所起到的作用是不大的。妈妈只有培养出孩子的学习兴趣，让他掌握好的学习方法，并且感受到学习的快乐，他才能真正爱上学习，成为学习的高手！ 一部彻底解决孩子厌学、贪玩、偏科、不爱写作业、惧怕考试的教子宝典！
评分纪宁、木子朔二人却是满脸喜色炼化着储物法宝。
评分为什么给孩子辛辛苦苦补课、请家教，就是不起作用？ 当孩子出现厌学、贪玩、偏科、不爱写作业、惧怕考试等情况时，妈妈责骂、训斥、给孩子找家教补习，这些所起到的作用是不大的。妈妈只有培养出孩子的学习兴趣，让他掌握好的学习方法，并且感受到学习的快乐，他才能真正爱上学习，成为学习的高手！ 一部彻底解决孩子厌学、贪玩、偏科、不爱写作业、惧怕考试的教子宝典！
评分那么，我们是不是从来没有告诉过孩子你是为了自己而学习。或者，是不是我们的表现让孩子不得不认为，他不是在为自己学习还是我们已经毫不掩饰地直接告诉孩子你给我，好好学！
评分非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社
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