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內容簡介

　　《符號學與跨文化研究》上編專門論述索緒爾、皮爾士、葉姆斯列夫、巴爾特等現代符號學史上應該提及的重量級人物。除瞭理論探索之外，收入上編的還有幾篇應用性文章，它們是“皮爾士符號理論與漢字分類”、“論詩性邏輯”、“重建隱喻與文化的聯係”和“神話製作及其社會/心理功用”。
　　《符號學與跨文化研究》下編所含的論文同樣可以歸入“理論研究”與“批評實踐”這兩大類。前麵四篇文章分彆討論馬剋思主義文藝理論、文化相對論、審美判斷標準和文學經典的形成，在一定程度上反映瞭作者的學術立場或傾嚮，餘下的是對中、外文學作品和文化現象的具體分析。兩類文章加在一起，構成所謂“跨文化研究”，或者叫“中、西文化研究”。

作者簡介

　　丁爾蘇，美國明尼蘇達大學博士，曾執教於蘇州大學和北京大學，現任香港嶺南大學英文係教授。學術成果包括：《語言的符號性》、《現代悲劇》（譯著）、Parallels， Interactions， Illumination:Traversing Chinese and Western Theories of the Sign，主要研究領域為比較文學、文學理論、符號學。曾擔任加拿大《符號學書評》雜誌編委和副主編（1997-2000）、國際比較文學學會理事（2000-2004），在歐美多傢國際學術刊物發錶英文論文數十篇。

目錄

序言
上編 符號研究：理論與實踐
符號學研究：中國與西方
符號學的性質及研究對象
解構理論之癥結談
皮爾士的三元符號模式
皮爾士符號理論與漢字分類
論“詩性邏輯”
重建隱喻與文化的聯係
弗萊“象徵理論”的符號學解讀
神話製作及其社會—心理功用
下編 文化溝通：中國與西方
當代西方文學研究與馬剋思主義理論
“無法溝通”的神話：文化相對論的符號學批判
康德的幽靈：哈貝馬斯美學思想述評
經典形成的跨文化研究
對“他者”的挪用：英國文學中關於中國的相反觀念
悲情與炫耀：華人移民文學中相反的敘事策略
前現代—現代轉型的文學再現
文學市場與敘事策略：高行健個例分析
英文教育東漸之動因種種
作為符號資本的“人文精神”
甜蜜的暴力——雷濛·威廉斯《現代悲劇》譯後記

前言/序言

符號學與跨文化研究 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

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[QY]"

評分☆☆☆☆☆

是本論文集。

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評分☆☆☆☆☆

關於符號學方麵的不錯的論文集，作者很有學術功底。

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